2024年山東省菏澤市曹縣第二初級中學(xué)小升初總復(fù)習(xí)語文測試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024年山東省菏澤市曹縣第二初級中學(xué)小升初總復(fù)習(xí)語文測試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面四副對聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無限商機(jī)乘風(fēng)來 D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)2、與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂?，就聽得見她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是（）A.被譽(yù)為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬里長。B.她半天也沒動一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春暉藝術(shù)館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。D.“帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。3、下列句子中，有語病的一項是（）A.一個人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無不充滿著她對祖國的深情。C.誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。D.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。4、下面詞語中書寫完全正確的一項是（）A.書籍晏會侵襲全神慣注B.貸款辟靜煎熬萬不得已C.腫脹匪徒驚慌興高彩烈D.倒霉幼稚寂寞惟妙惟肖5、畢業(yè)之際，我們將班級圖書捐贈給學(xué)校，并分類整理到相應(yīng)的書架上，下列對圖書歸類整理不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《稻草人》——童話類 B.《魯濱遜漂流記》——小說類C.《聰明的牧羊人》——民間故事類 D.《灰塵的旅行》——神話類6、請找出下列描寫春天的詩句（）A.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。7、下面是對課文的理解，不準(zhǔn)確的一項是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。B.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說的。C.《臘八粥》一文通過八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。D.《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。8、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.稚嫩忐忑不安仰暮不已 B.貫切信手拈來妙手成章C.堡壘柳綠花紅欲滿天下 D.氣餒語重心長無怨無悔9、下列詞語中帶點字注音有錯誤的一項是（）A.風(fēng)箏（zhenɡ）棲息（qī）一擁而入（yōnɡ）B.藏族（zànɡ）蚯蚓（yǐn）載渴載饑（zài）C.堅勁（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）D.攪和（huò）興旺（xīnɡ）萬象更新（ɡènɡ）10、“出圈”一詞在文中的意思是（）A.節(jié)目得到播出 B.比一般節(jié)目精彩C.知名度提高，進(jìn)入大眾視野 D.與眾不同，濃郁的莆田特色11、請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（）（1）送給（）的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風(fēng)順?。?）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。（3）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強(qiáng) B.悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄C.惰性較強(qiáng)心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強(qiáng)12、下列的課文語句用“/”標(biāo)注出的朗讀停頓都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。B.一心/以為有鴻/鵠將至，思援弓/繳而射之。C.不久便是春天，所以人們并不/因為寒冷/而減少過年/與迎春的熱情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美國睡眠研究專家。13、下列詞句中，每對加點字的意思都相同的一項是（）A.精兵簡政/言簡意賅獨出心裁/量體裁衣B.走馬觀花/奔走呼號見微知著/著書立說C.聲淚俱下/兩敗俱傷自愧弗如/弗若之矣D.湯湯乎若流水/及其日中如探湯孰為汝多知乎/為是其智弗若與14、選出下列讀音全部正確的選項（）A.熾（zhì）熱分（fēn）外侵襲（xí）B.驚惶（huáng）湯匙（chí）間（jiàn）斷C.剝削（xuē）丑惡（è）徘徊（huí）D.可惡（wù）見微知著（zhuó）攪和（hé）15、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢不可擋，成為世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的推進(jìn)器。B.遇到問題我總是不恥下問，向老師請教。C.我一知半解地讀了起來，居然越看越明白。D.千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，正如杜甫詩中所寫的：“______，______?！?7、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表達(dá)了身在異鄉(xiāng)對朋友的深切思念。18、《學(xué)弈》中具體描寫其中一人“三心二意的學(xué)棋態(tài)度”的句子是“____________，____________?！?9、有意栽花花不發(fā)，____________。20、古人在送別詩中所表達(dá)的情感不盡相同?！恫匪阕印に王U浩然之浙東》中作者給朋友送上的是祝福：________，________；而《別董大》中卻表達(dá)了作者對友人的勸勉之情：________，________。請你也引用兩句古詩送給即將遠(yuǎn)行的朋友吧：________，________。三、按要求完成句子。（10分）21、仿寫句子。關(guān)注加點部分，發(fā)揮想象，運用相同的修辭描寫自己喜歡的一種食物。例：花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。___________________________________22、______，門前流水尚能西！23、我只有用勞動來解除饑餓的威脅。（改為雙重否定句）_________________24、魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）____________________________25、圓滾滾的熊貓慢悠悠地吃著鮮嫩的竹葉。（縮句）__________________。四、閱讀理解。（20分）26、課內(nèi)閱讀。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。1.選段主要寫阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)____________，然后他產(chǎn)生____________，接著進(jìn)行__________________，最后得出_____________的結(jié)論。2.我發(fā)現(xiàn)選段是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——______——______——______”的順序?qū)懙摹?.選段中畫“”的句子一連用了三個疑問句，阿瑟林斯基提出這一連串的問題，可以用（）來概括。（填序號）A.百思不得其解 B.打破砂鍋問到底 C.一問三不知 D.敏而好學(xué)，不恥下問4.這個事例證明了本課的觀點：_________________。聯(lián)系課文，我還知道一個能證明這個觀點的事例：_____________________。27、閱讀古詩，完成習(xí)題。馬詩【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似釣。__________，快走踏清秋。蟬【唐】虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，__________。1.將兩首古詩補(bǔ)充完整。2.下列對這兩首詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.“沙如雪”既從視覺上寫出了沙漠在月下的顏色，又從觸覺上寫出了夜間寒冷的感覺，讓人似乎看到了空曠荒涼的大漠在明亮皎潔的月光下，閃著如雪的寒光。B.《蟬》這首詩前兩句寫了蟬的外形、食性以及蟬聲的傳播，暗喻人的品格高尚。C.在閱讀《馬詩》時，前兩句語速可以適當(dāng)放緩，以讀出大漠月夜的荒涼、冷寂之感；后兩句語速可相對加快一些，表現(xiàn)詩人的急切和向往之情。D.這兩首詩，一個寫馬，一個寫蟬，風(fēng)馬牛不相及也，但是它們的后兩句都采用了議論的表達(dá)方式，表達(dá)了詩人的志向。3.根據(jù)上面兩首詩，填寫下面的表格。古詩表達(dá)的志向或品格表達(dá)方法上的共同點《馬詩》①______③______《蟬》②______4.上面這兩首詩都運用了共同的寫作手法，運用了這種手法的詩句還有哪些？請你先寫事物，再寫詩句。______；______。五、作文（30分）彈指一揮間，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。翻開記憶的相冊，里面一定有很多難忘的人、難忘的景、難忘的事勾起你種種回憶，有淚水，有歡笑，其中讓你感觸最深的是什么？請以“我最難忘的”為題寫一篇習(xí)作，不少于450字。（別忘了先補(bǔ)全題目哦?。?/p>

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B2、C3、C4、D5、D6、C7、A8、D9、D10、C11、B12、A13、C14、B15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、①.隨風(fēng)潛入夜②.潤物細(xì)無聲17、①.今夜月明人盡望?.不知秋思落誰家18、①.一心以為有鴻鵠將至②.思援弓繳而射之19、無心插柳柳成蔭20、①.若到江南趕上春②.千萬和春?、?莫愁前路無知己④.天下誰人不識君⑤.海內(nèi)存知己⑥.天涯若比鄰三、按要求完成句子。（10分）21、小草掀開了它的泥土被子，這是春天的消息22、誰道人生無再少23、我不得不用勞動來解除饑餓的威脅。24、魯冰遜看到痕跡和人骨。25、熊貓吃著竹葉。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動②.一連串疑問③.反復(fù)觀察實驗④.睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動時人最容易做夢2.①.提出問題②.反復(fù)試驗③.得出結(jié)論3.B4.①.真理誕生于一百個問號之后②.英國化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙27、1.何當(dāng)金絡(luò)腦非是藉秋風(fēng)2.D3.①.表達(dá)詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時的感慨或渴望建功立業(yè)、報效祖國的思想感情。②.表現(xiàn)詩人高潔清遠(yuǎn)的志趣。③.托物言志4.①.竹②.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)五、作文（30分）例文：我最難忘的事小學(xué)六年，最令我難忘的就是學(xué)做陶藝瓶子的那件事。記得上個學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ账嚪粚W(xué)做陶藝瓶子，同學(xué)們高興極了。早上八點，我們就迫不及待地登上了車，經(jīng)過幾個小時的奔波，我們終于來到了位于郊外的陶藝坊，下車后我們一路狂奔到陶藝坊里，啊，這兒的陶瓷藝術(shù)品可真多！有又高又瘦的花瓶，也有又矮又胖的瓷瓶，這些造型美觀的藝術(shù)品，讓我們贊不絕口。終于輪到我們自己動手做的時候了，同學(xué)們都非常興奮，躍躍欲試，幻想著自己已經(jīng)是個優(yōu)秀的藝術(shù)家了。工作人員對我們簡單講解了一下制作要領(lǐng)和要求，我們便開始動手了，我先把電動轉(zhuǎn)盤打開，心想；這么簡單的事我還能不會做？我把一團(tuán)泥放到了轉(zhuǎn)