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2024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題

庫(kù)含答案解析

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、微塑料粒徑較小,浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物、魚類、鳥類和海洋哺乳動(dòng)物均存在直接或間接攝食微塑料的現(xiàn)象,①這樣,一方面會(huì)阻塞攝食輔助

器官和消化道,造成物理傷害和毒理學(xué)效應(yīng);另一方面,可在海洋生物體內(nèi)富集,并隨食物鏈傳遞,進(jìn)而可能對(duì)其他生物造成有害影響。②它

們進(jìn)入生物體后,也會(huì)在生物體內(nèi)釋放后進(jìn)行累積,并隨著食物鏈進(jìn)行傳遞。③微塑料會(huì)隨著魚蝦貝等海產(chǎn)品流向餐桌,進(jìn)入人體。④一般來

說,人體攝入的微塑料進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)很快排出體外,尚無證據(jù)表明其會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生直接危害,但潛在影響不容忽視。

將“微塑料除了自身會(huì)產(chǎn)生影響外,還會(huì)吸附一些污染物,如重金屬和持久性有機(jī)污染物等”這句話填入文段,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

A.①

B.②

C.③

D.④

《正確答案》

B

《專家解析》

填入的語(yǔ)句需要和上下文話題銜接得當(dāng),承接上文圍繞“自身會(huì)產(chǎn)生影響”展開,銜接下文圍繞“吸附一些污染物,如重金屬和

持久性有機(jī)污染物等”展開。①處前提到浮游動(dòng)物、魚類、鳥類等動(dòng)物直接或間接攝食微塑料,隨后緊跟“這樣”指代總結(jié)攝食

微塑料產(chǎn)生的危害,前后銜接緊密,不能插入語(yǔ)句,排除A項(xiàng);②處前提到浮游動(dòng)物、魚類、鳥類等動(dòng)物直接或間接攝食微

塑料產(chǎn)生的危害,為微塑料自身產(chǎn)生的影響,②處后出現(xiàn)指代詞“它們”,強(qiáng)調(diào)“進(jìn)入生物體后,也會(huì)在生物體內(nèi)釋放后進(jìn)行累

積,并隨著食物鏈進(jìn)行傳遞”,代入所填語(yǔ)句驗(yàn)證,“它們”指代所填語(yǔ)句中“一些污染物,如重金屬和持久性有機(jī)污染物等”,

強(qiáng)調(diào)吸附的污染物產(chǎn)生的影響,前后銜接得當(dāng),填入②處合適,B項(xiàng)當(dāng)選;③處前提到“隨著食物鏈進(jìn)行傳遞”,隨后緊跟解釋

說明“微塑料會(huì)隨著魚蝦貝等海產(chǎn)品流向餐桌,進(jìn)入人體”,前后銜接緊密,不能插入語(yǔ)句,排除C項(xiàng);④處前后話題都圍

繞“微塑料進(jìn)入人體”談?wù)摚昂筱暯泳o密,不能插入語(yǔ)句,排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】鶴崗科協(xié)《海洋中的微塑料會(huì)被“吃”進(jìn)人體嗎》

2、穩(wěn)就業(yè)之“穩(wěn)”,既要著眼于存量,讓大家把“飯碗”端穩(wěn),更要著眼于擴(kuò)大增量,拓寬就業(yè)空間。一方面需要不斷優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,讓新增

市場(chǎng)主體成為解決就業(yè)的;另一方面還要充分利用新技術(shù)衍生的新業(yè)態(tài),引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)現(xiàn)更寬更廣的就業(yè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.維持星星之火

B.夯實(shí)不二法門

C.強(qiáng)化中流砥柱

D.鞏固源頭活水

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,搭配“存量”,根據(jù)橫線前后“穩(wěn)就業(yè)”“端穩(wěn)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)要表達(dá)保持“存量”不變,穩(wěn)定之意。A項(xiàng)“維持”指保

持、使繼續(xù)存在,B項(xiàng)“夯實(shí)”指加固,D項(xiàng)“鞏固”意為使牢固,均搭配恰當(dāng),符合文意,保留。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行

為的過程,通常用在“強(qiáng)化增量”“強(qiáng)化記憶”等語(yǔ)境,表現(xiàn)對(duì)事物增長(zhǎng)狀態(tài)的加強(qiáng),“存量”相對(duì)靜態(tài),搭配不當(dāng),且文段強(qiáng)調(diào)“存

量”保持不變,與文意不符,排除。

第二空,由“需要”可知,后文為對(duì)策表述,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)新增市場(chǎng)主體為解決就業(yè)提供了幫助。D項(xiàng)“源頭活水”指事

物發(fā)展的動(dòng)力和源泉,填入此處表示為解決就業(yè)提供動(dòng)力,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“星星之火”比喻開始時(shí)弱小,但有遠(yuǎn)大發(fā)展

前途的新事物,文段并未提及新增市場(chǎng)主體的強(qiáng)弱,與文意不符,排除;B項(xiàng)“不二法門”比喻最好的或獨(dú)一無二的方法,文段

還提及了“充分利用新技術(shù)衍生的新業(yè)態(tài)”,表述過于絕對(duì),程度過重,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】環(huán)球網(wǎng)《開局良好穩(wěn)就業(yè)要靠這“三招”》

3、①中國(guó)特色社會(huì)主義的輝煌成就充分證明,這條道路適合中國(guó)國(guó)情、符合中國(guó)特點(diǎn)、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,走得對(duì)、行得通

②在中華民族積貧積弱、任人宰割的時(shí)期,形形色色的主義和思潮都試過了,但都沒能解決中國(guó)的前途和命運(yùn)問題

③中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民立足中國(guó)國(guó)情,歷盡千辛萬苦、付出巨大犧牲進(jìn)行艱難探索,獨(dú)立自主走出了一條成功道路,從而使中國(guó)大踏步趕

上了時(shí)代并開始引領(lǐng)時(shí)代

④方向決定道路,道路決定命運(yùn)

⑤只有這條道路才能發(fā)展中國(guó)、富強(qiáng)中國(guó),才是通往民族復(fù)興的康莊大道、人間正道

⑥一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的主義,關(guān)鍵要看這個(gè)主義能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.③①②⑥④⑤

B.②③①④⑥⑤

C.⑥①④②③⑤

D.④⑥②③①⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。②句介紹在中華民族積貧積弱、任人宰割的時(shí)期,各類主義和思潮都沒能解決中國(guó)問題,③句介紹中

國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民獨(dú)立自主走出一條成功道路,④句提出“方向決定道路,道路決定命運(yùn)”的觀點(diǎn),⑥句提出國(guó)家主義與解決

歷史性課題的相關(guān)話題,從形式上判斷,四句均可作首句。但按照一般邏輯順序,應(yīng)先介紹各類主義和思潮都無法解決中國(guó)

的前途和命運(yùn)問題,再?gòu)?qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨可以解決,故②句應(yīng)在③句之前,排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察題干及選項(xiàng),①句出現(xiàn)指代詞“這條道路”,①句前分別是③句和⑥句,③句提出中國(guó)共產(chǎn)黨探索出“成功道路”,③①

兩句可以構(gòu)成捆綁,保留B、D兩項(xiàng)。⑥句內(nèi)容與“道路”無關(guān),⑥①兩句無法構(gòu)成捆綁,排除C項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng),⑤句同樣出現(xiàn)“這條道路”,⑤句前分別是①句和⑥句,⑥句未提到“道路”,⑥⑤兩句無法構(gòu)成捆綁,排除B

項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】求是網(wǎng)《求是網(wǎng)評(píng)論員:“三個(gè)深刻領(lǐng)悟”》

4、新聞失實(shí)已成為新聞界不得不面對(duì)的一種尷尬。如果說鏟除其根源當(dāng)下還無法實(shí)現(xiàn),那么,新聞更正便成為修正差錯(cuò)的最有效手段。在新聞

失實(shí)造成損害時(shí),媒體主動(dòng)糾正差錯(cuò),予以更正或道歉,不僅僅是媒體免責(zé)或減輕訴訟的最重要手段,更重要的是它對(duì)于構(gòu)建媒介公信力有著

不可低估的作用。媒介公信力的形成,取決于媒介是否能夠滿足公眾的中心期待和心理需求。新聞更正恰恰體現(xiàn)了媒體尊重事實(shí)、尊重受眾的

理念,契合了公眾對(duì)于媒介的社會(huì)期待。這才是新聞更正這種行為的內(nèi)涵和直接意義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是()。

A.主動(dòng)糾錯(cuò)應(yīng)當(dāng)成為媒體的基本品質(zhì)

B.新聞更正,媒介不可缺失的公信力

C.維護(hù)新聞公信力,媒體責(zé)任重于泰山

D.新聞更正的特殊內(nèi)涵和意義

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先由“新聞失實(shí)”引出“新聞更正”這一既現(xiàn)實(shí)又有效的解決問題手段。然后指出“新聞更正”對(duì)“媒介公信力”的形成具有十

分重要的意義。因此,“新聞更正”和“公信力”是本文的兩個(gè)主題詞。ACD三項(xiàng)均只涉及其中之一,具有片面性。只有B項(xiàng)包括

兩個(gè)主題詞。因此答案選B。

5、地球上的各個(gè)角落都存在生命繁殖。云朵里也不例外。國(guó)外一研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),在其設(shè)計(jì)的一個(gè)名為“吸云器”的過濾裝置里,微生物的密度為

每毫升一萬個(gè)至十萬個(gè)不等,與自來水中一致。隨后,某生物學(xué)教授證實(shí),云朵里的藻類、菌類、細(xì)菌、病毒都非常活躍,大氣就像微生物的

棲息地,盡管這些微生物中的大部分對(duì)人體無害,但多位生物學(xué)家指出,它們?nèi)钥赡軙?huì)傳播疾病,而且傳播距離可達(dá)數(shù)千千米。

適合作為這段文字的標(biāo)題的是()。

A.“吸云器”的新發(fā)現(xiàn)

B.走進(jìn)云朵的神秘世界

C.云朵——生命的起源地

D.云朵之中充滿生命

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出地球上的各個(gè)角落包括云朵里均存在生命繁殖,緊接著通過一項(xiàng)研究表明云朵中微生物的密度與自來水中一

致,隨后又通過某生物學(xué)教授的證實(shí)進(jìn)一步闡述云朵中存在藻類、菌類等微生物,并補(bǔ)充這些微生物可能會(huì)傳播疾病。故文

段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)云朵中存在大量的生命繁殖,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“‘吸云器’”對(duì)應(yīng)研究涉及的內(nèi)容,屬于解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),缺少文段核心話題“生命繁殖”,并且“神秘世界”表述不明確,排除;

C項(xiàng),“生命的起源地”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為D。

6、百家鎖是小孩的家人挨戶乞討,每戶要一文錢,然后鑄成鎖掛到小孩的脖子上,這種做法在北京稱為“化百家鎖”。南方有一種______的做

法,把七粒白米和七葉紅茶用紙包好,送給親朋,親朋還贈(zèng)碎銀,用碎銀鑄成鎖,刻上字,把鎖系在小孩脖子上。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.異曲同工

B.大相徑庭

C.南轅北轍

D.殊途同歸

《正確答案》

A

《專家解析》

文段旨在說明百家鎖在北方和南方的目的意義和結(jié)果相同,只是手段不同。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“大相徑庭”指事物區(qū)別明顯;“南轅

北轍”指兩者相反,與題意不符。“殊途同歸”和“異曲同工”,都有“用不同的方法,得到同樣的結(jié)果”的意思。但“殊途同歸”不強(qiáng)

調(diào)結(jié)果的好壞;“異曲同工”指做法不相同而效果一樣好,符合題意。因此答案選A。

7、及時(shí)糾偏,______糾錯(cuò),不僅體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的集體智慧,也是一個(gè)國(guó)家理性力量的表現(xiàn)。就像當(dāng)初如能認(rèn)識(shí)到人口問題的嚴(yán)重性,今天解

決人口超負(fù)荷的難度就會(huì)低得多。因此,從及時(shí)糾錯(cuò)的現(xiàn)代理性角度看,適度容忍不同聲音是相當(dāng)必要的,多元價(jià)值的重要意義之一便是達(dá)到

某種______,以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)而使糾錯(cuò)成本過大。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.盡早制衡

B.徹底均衡

C.公開均勢(shì)

D.坦誠(chéng)和諧

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,“糾偏”與“糾錯(cuò)”屬于并列關(guān)系,故應(yīng)選擇與“及時(shí)”近義的“盡早”,“徹底”、“公開”、“坦誠(chéng)”均沒有時(shí)間緊迫的含義。第

二空,多元價(jià)值強(qiáng)調(diào)的是各方之間的“制衡”。因此A項(xiàng)正確。

8、在我國(guó)的傳統(tǒng)花卉中,紫薇花算得上是名花之一。紫薇樹姿優(yōu)美,花色艷麗,花期可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,素有“百日紅”之美譽(yù)。南宋《全芳備祖》的

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8、在我國(guó)的傳統(tǒng)花卉中,紫薇花算得上是名花之一。紫薇樹姿優(yōu)美,花色艷麗,花期可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,素有“百日紅”之美譽(yù)。南宋《全芳備祖》的

作者陳景沂,甚至將紫薇花贊為“花之圣”。按常理來說,這種艷麗如霞的奇葩,應(yīng)深受歷代文人墨客的青睞。但奇怪的是,古人雖留下許多歌詠

紫薇的佳作,卻在“繪事”方面甚少留下墨跡。

這段文字接下來最可能說的是:

A.紫薇花這個(gè)美麗名稱的由來

B.紫薇花為何被稱為“花之圣”

C.歷代詩(shī)人歌詠?zhàn)限被ǖ拿?/p>

D.古代畫家為何很少畫紫薇花

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,通讀全文,重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇指出紫薇花為名花,隨后指出紫薇樹的特點(diǎn),

接下來用南宋陳景沂的例子說明紫薇花為“花之圣”,應(yīng)受文人墨客的青睞,歌詠?zhàn)限钡募炎骱芏?,文段最后通過“卻”轉(zhuǎn)折引出

重點(diǎn),即古人在“繪事”方面的作品很少,結(jié)合文意可知,“繪事”即畫紫薇花,故接下來論述的核心話題應(yīng)繼續(xù)圍繞“畫紫薇花

的作品很少”展開,D項(xiàng)“古代畫家為何很少畫紫薇花”符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng),“美麗名稱的由來”與文段最后討論的核心話題不一致,排除;

B項(xiàng),“花之圣”為前文例子的內(nèi)容,與文段最后討論的核心話題不一致,排除;

C項(xiàng),“歌詠?zhàn)限被ǖ拿睘槲亩巫詈筠D(zhuǎn)折前的內(nèi)容,與文段最后討論的核心話題不一致,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】羊城晚報(bào)《淺談歷代畫家為何都很少畫紫薇花?》

9、近年來,國(guó)內(nèi)某些博物館以“特展”的名義,對(duì)某些展覽額外收取高額門票。這種做法恐怕不僅僅把非專業(yè)人士限制在外,就連一些從事專業(yè)

研究的學(xué)者也難免了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.忍痛割愛

B.裹足不前

C.望而卻步

D.大失所望

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)橫線前的并列標(biāo)志詞“也”可知,此處應(yīng)表達(dá)高額門票不僅將非專業(yè)人士限制在外,就連學(xué)者也被限制在外了。C項(xiàng)“望而

卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮,置于此處表示高額門票限制了學(xué)者進(jìn)入博物館觀展,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。

A項(xiàng)“忍痛割愛”指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西,被割舍的東西一般是屬于自己的,文段中展覽里的展品并非屬于學(xué)

者,與語(yǔ)境不符,排除;

B項(xiàng)“裹足不前”指纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行,卻又停步不進(jìn),多指有所顧慮,側(cè)重思想保守、沒有進(jìn)步,此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者思想

保守,與語(yǔ)境不符,排除;

D項(xiàng)“大失所望”指非常失望,此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者對(duì)博物館的做法失望,而是強(qiáng)調(diào)這種做法限制了學(xué)者,與語(yǔ)境不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高價(jià)的“特展”》

10、語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式與演化規(guī)律的學(xué)科。對(duì)“模式”與“規(guī)律”的探求是語(yǔ)言學(xué)與其他科學(xué)共同的目標(biāo)。然而,光有科學(xué)的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠。演繹與歸納、定性與定量、描寫與解釋、假設(shè)與檢驗(yàn)等現(xiàn)代科學(xué)在方法論上的共同特征,正是我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)所欠缺的。與此同時(shí),中國(guó)

語(yǔ)言學(xué)還面臨著國(guó)際化問題。我們?cè)趪?guó)際語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)共同體中的聲音還很微弱。造成這種局面的原因,并不能完全歸結(jié)于研究對(duì)象的不同,以

及國(guó)際學(xué)術(shù)語(yǔ)言是英語(yǔ)的語(yǔ)言藩籬,也存在研究理念與研究方法的問題。

這段文字意在說明:

A.中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究走向科學(xué)化和國(guó)際化任重道遠(yuǎn)

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B.過去國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究方向的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

C.研究理念與方法的問題制約了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)化和國(guó)際化

D.對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式和演化規(guī)律的探究是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的終極追求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇通過下定義的形式引出“語(yǔ)言學(xué)”這一話題,接著論述了“語(yǔ)言學(xué)”的目標(biāo)。接下來通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“光有科學(xué)的目

標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。后文論述了我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)方法論上有所欠缺這一問題,緊接著通過并列標(biāo)志詞“與此同時(shí)”引出

另一問題,即“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)還面臨著國(guó)際化問題”,也就是說,中國(guó)語(yǔ)言學(xué)面臨著科學(xué)化與國(guó)際化兩大問題。后文具體分析產(chǎn)

生這兩大問題的原因是“存在研究理念與研究方法的問題”。故文段重在論述研究理念與研究方法的問題制約了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的

科學(xué)化和國(guó)際化,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究走向科學(xué)化和國(guó)際化任重道遠(yuǎn)”僅提到了問題,與C項(xiàng)相比概括的不夠全面,排除;

B項(xiàng),“過去國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界”文段未提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),“現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的終極追求”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《語(yǔ)言研究的科學(xué)化與國(guó)際化》

11、在信息化時(shí)代和學(xué)習(xí)化社會(huì)進(jìn)程里,學(xué)習(xí)權(quán)客觀上要求國(guó)家能真正提供滿足個(gè)體差異性發(fā)展的平等教育機(jī)會(huì)。但這并不意味著教育自由是

一種沒有限度的自由,當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會(huì)允許的范圍時(shí),就需要國(guó)家公權(quán)力予以保障。結(jié)合我國(guó)實(shí)際,除了對(duì)學(xué)習(xí)權(quán)

進(jìn)行立法保障外,最為主要的也最為可行的辦法就是調(diào)整現(xiàn)有相關(guān)的法律法規(guī),完善公民學(xué)習(xí)權(quán)利的法律法規(guī)保障細(xì)則,從共同利益視角保障

學(xué)習(xí)權(quán),為終身學(xué)習(xí)社會(huì)下的公民學(xué)習(xí)權(quán)利法律保障提出治理思路。

這段文字意在說明:

A.學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障

B.國(guó)家公權(quán)力的重要性

C.學(xué)習(xí)權(quán)的產(chǎn)生及權(quán)利性質(zhì)

D.學(xué)習(xí)權(quán)利需要公權(quán)力的保障

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了學(xué)習(xí)權(quán)在客觀上的要求,轉(zhuǎn)折詞“但”后說明當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會(huì)允許的范圍時(shí),通

過“需要”提出對(duì)策,即用國(guó)家公權(quán)力來保障,接著通過我國(guó)的實(shí)際情況來進(jìn)行論述,具體論述了學(xué)習(xí)權(quán)需要通過公權(quán)力來對(duì)

相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行保障,故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,圍繞“學(xué)習(xí)權(quán)”與“公權(quán)力”的話題展開,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)權(quán)需要公權(quán)力的保障,對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障”對(duì)應(yīng)尾句解釋說明部分,非重點(diǎn),且缺少“公權(quán)力”的話題,排除;

B項(xiàng),缺少“學(xué)習(xí)權(quán)”的話題,排除;

C項(xiàng),文段并未介紹學(xué)習(xí)權(quán)是如何產(chǎn)生的,無中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從受教育權(quán)到學(xué)習(xí)權(quán):終身學(xué)習(xí)社會(huì)的權(quán)利轉(zhuǎn)型》

12、政務(wù)新媒體的發(fā)展,不僅要注重“形”,更要注重“實(shí)”。但在政務(wù)新媒體建設(shè)過程中,有的地方貪多求全,運(yùn)營(yíng)多個(gè)平臺(tái),耗費(fèi)運(yùn)營(yíng)者大量精

力;有的一味追求閱讀量、粉絲量。這類現(xiàn)象讓政務(wù)新媒體建設(shè)表面上看著熱熱鬧鬧,實(shí)際上卻陷入“指尖上的形式主義”,違背了政務(wù)新媒體建

設(shè)的初衷,也加重了基層負(fù)擔(dān)。政務(wù)新媒體應(yīng)避免“重?cái)?shù)量輕質(zhì)量”“重外在輕內(nèi)在”等形式主義傾向。

這段文字意在說明,政務(wù)新媒體應(yīng)該:

A.創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式,問政于民

B.加強(qiáng)平臺(tái)管理,提升水平

C.豐富傳播形式,增強(qiáng)互動(dòng)

D.立足辦好實(shí)事,注重實(shí)績(jī)

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《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn),即政務(wù)新媒體的發(fā)展要注重“實(shí)”,隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出問題,即政務(wù)新媒體建設(shè)存在形式主義,違背

了建設(shè)初衷,加重了基層負(fù)擔(dān),最后尾句通過“應(yīng)”提出對(duì)策,指出政務(wù)新媒體應(yīng)避免形式主義傾向,即應(yīng)立足辦好實(shí)事,注

重實(shí)績(jī),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式”、C項(xiàng)“豐富傳播形式”文段均未提及,無中生有,排除;

B項(xiàng),未體現(xiàn)出避免形式主義的做法,偏離文段核心話題,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民時(shí)評(píng):引導(dǎo)政務(wù)新媒體規(guī)范發(fā)展》

13、產(chǎn)學(xué)研合作一直是我國(guó)科技體制改革的核心議題之一。政府在涉及國(guó)家安全等重大技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作責(zé)無旁貸,然而,在很多情

況下產(chǎn)學(xué)研合作完全可以由社會(huì)力量組織完成??萍碱惿鐣?huì)組織既不屬于層級(jí)制管理下的政府,又不是追逐利潤(rùn)的企業(yè),這使得它能夠?qū)W⒂?/p>

反映創(chuàng)新主體的訴求,形成區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi)信息反饋的節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò),可以填補(bǔ)產(chǎn)學(xué)研資源供給方和需求方間的信息鴻溝,以一種更加靈活有效

的方式協(xié)調(diào)各方利益,促進(jìn)合作達(dá)成。因此,除了把產(chǎn)學(xué)研合作的動(dòng)力留給市場(chǎng)之外,“留給社會(huì)”也是解決產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力問題的一種方式。

這段文字意在說明:

A.產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力不足源于社會(huì)力量參與度不夠

B.應(yīng)鼓勵(lì)科技類社會(huì)組織參與到產(chǎn)學(xué)研合作中來

C.如何在科技體制改革的核心議題上獲得新的突破

D.應(yīng)發(fā)揮社會(huì)組織在解決產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力中的作用

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出“產(chǎn)學(xué)研”合作這一話題,接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出,很多情況下產(chǎn)學(xué)研合作完全可以由社會(huì)力量組織來完

成,后文進(jìn)行了詳細(xì)的解釋,論證社會(huì)組織在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作上的優(yōu)勢(shì),尾句通過“因此”總結(jié)前文,再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)發(fā)揮社會(huì)組

織在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研方面的作用,D項(xiàng)為文段核心內(nèi)容的同義替換。

A項(xiàng),“產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力不足”為問題的表述,而文段已經(jīng)給了解決問題的對(duì)策,故非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“科技類社會(huì)組織”為舉例論證部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“如何”表述不明確,并未直接指出應(yīng)發(fā)揮社會(huì)力量的作用,故偏離文段中心,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技類社會(huì)組織在區(qū)域創(chuàng)新體系中的作用》

14、近幾十年來,______,______,______,______,______,______。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng),關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位、作用和責(zé)任的討論

方興未艾。

①也高于同時(shí)期世界的平均水平。

②中國(guó)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。

③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。

④中國(guó)的綜合實(shí)力大幅度提高。

⑤盡管對(duì)增長(zhǎng)的原因有不同的看法,但誰(shuí)也無法否認(rèn)增長(zhǎng)的事實(shí)。

⑥中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家。

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。

A.②④③⑥①⑤

B.②⑤⑥③④①

C.⑥⑤④②③①

D.⑥①②④⑤③

《正確答案》

A

《專家解析》

由①中的“也高于”可知,①、⑥應(yīng)排在一起且①在⑥后。由⑤中的“增長(zhǎng)的原因”“增長(zhǎng)的事實(shí)”可知,①⑤⑥敘述主題相同,應(yīng)

排在一起。因此A項(xiàng)正確。

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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15、社會(huì)上對(duì)于誠(chéng)信危機(jī)早已見怪不怪。輕者,說話帶水分,做事留一手,約定不確定;重者,市場(chǎng)上滿布弄虛作假的信息和產(chǎn)品,社會(huì)上充

斥爾虞我詐、真假莫辨的丑行。如此一來,殷實(shí)商人受騙受疑,受害受氣;誠(chéng)信企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外,時(shí)刻提防真假。

所謂“見怪不怪”指的是()。

A.商家對(duì)誠(chéng)信危機(jī)并不重視

B.企業(yè)早已習(xí)慣誠(chéng)信危機(jī)

C.個(gè)人對(duì)誠(chéng)信危機(jī)無動(dòng)于衷

D.誠(chéng)信危機(jī)現(xiàn)象非常普遍

《正確答案》

D

《專家解析》

由“社會(huì)上對(duì)于誠(chéng)信危機(jī)早已見怪不怪”可知,“見怪不怪”的范圍是“社會(huì)上”,而非“商家”、“企業(yè)”和“個(gè)人”。即“見怪不怪”指的

是誠(chéng)信危機(jī)在社會(huì)上普遍存在。因此D項(xiàng)正確。

16、策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存。這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來:第一種方式是序貫發(fā)生,參與者輪流出招;第二種方

式是同時(shí)發(fā)生,參與者同時(shí)出招。但是不論如何,每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者,每個(gè)人都要將自己置身在他人的立

場(chǎng)上,來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。

下列說法與這段文字相符的是()。

A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B.博弈的過程中參與者相互影響制約

C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D.博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,由“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”可知,是“相互依存”而不是“團(tuán)體協(xié)作”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中僅說明博弈

的“這一步行動(dòng)會(huì)帶來怎樣的結(jié)果”,并沒說明“結(jié)果都直接影響全局”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,博弈的過程中是要站在他人的立場(chǎng)上來評(píng)估

自己,而不是為他人考慮。B項(xiàng)正確,由文中最后一句可知,博弈的過程中參與者相互影響制約。

17、作為一個(gè)古老的復(fù)興的東方大國(guó),對(duì)西方來說,中國(guó)很神秘,就像當(dāng)年馬可·波羅到中國(guó)以后的描寫:遍地是黃金,到處是白銀。西方人看

了游記,只是覺得中國(guó)很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了?,F(xiàn)在,西方看中國(guó),真實(shí)的成分有,想象的成分也不少。

這段文字主要說明了()。

A.西方人對(duì)中國(guó)人的認(rèn)識(shí)與實(shí)際仍存在偏差

B.西方對(duì)中國(guó)的了解還停留在馬可·波羅時(shí)期

C.馬可·波羅的描述構(gòu)成了西方人認(rèn)識(shí)中國(guó)的基礎(chǔ)

D.中國(guó)的快速發(fā)展使西方出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的嚴(yán)重滯后

《正確答案》

A

《專家解析》

文段分別從古、今西方人對(duì)中國(guó)借助游記、想象的認(rèn)識(shí)方式,說明西方人對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)是片面的,與中國(guó)的實(shí)際存在偏差。

因此A項(xiàng)正確。

18、最新一項(xiàng)研究表明,到本世紀(jì)末,地球平均氣溫將比現(xiàn)在升高3℃。這一預(yù)測(cè)是以近年來地球氣溫升高現(xiàn)象與溫室效應(yīng)為依據(jù)的。溫室效

應(yīng),在物理學(xué)上是指透視陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換而產(chǎn)生的保溫效應(yīng)。大氣層中的二氧化碳是主要的溫室氣體,它可以減

少地表熱量向空間散失,使大氣層保持一定的熱量。

根據(jù)上文,下列關(guān)于“溫室效應(yīng)”概念的解釋,準(zhǔn)確的是()。

A.指二氧化碳等溫室氣體劇增以后,又與外界缺乏對(duì)流等熱交換,從而使地表氣溫相應(yīng)升高的效應(yīng)

B.指在接受陽(yáng)光的密閉空間中能夠影響地表氣溫的二氧化碳含量增加,使地表氣溫升高的效應(yīng)

C.指由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換,能夠接受陽(yáng)光的一定密閉空間中所產(chǎn)生的一種保溫效應(yīng)

D.指大氣中主要的溫室氣體,通過減少地表熱量向空間散失,在特定密閉空間中產(chǎn)生的保溫效應(yīng)

《正確答案》

D

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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《專家解析》

D項(xiàng),提到了“溫室效應(yīng)”的所有關(guān)鍵信息點(diǎn),如“特定密閉空間”“通過減少地表熱量向空間散失”“大氣中主要的溫室氣體”等,

完整地概括了“溫室效應(yīng)”的概念。

19、與從前GDP增長(zhǎng)、人均收入?yún)s不漲不同,這幾年城鄉(xiāng)居民收入年年在增長(zhǎng),但中低收入者收入漲幅達(dá)不到平均數(shù)。所謂的平均數(shù)沒有了“平

均”的意義,相反更凸現(xiàn)了收入差距的擴(kuò)大和分配的不公?!皬埣矣胸?cái)一千萬”的另一面,也許是“九個(gè)鄰居窮光蛋”。數(shù)據(jù)表明,中國(guó)的基尼系數(shù)

已達(dá)到0.61,城鄉(xiāng)居民收入比為3.13:1。過去我們片面強(qiáng)調(diào)“把蛋糕做大”,如今更加重視“把蛋糕分好”。從這個(gè)意義講,讓中低收入者的收入增

加快一點(diǎn),本質(zhì)上是“還欠賬”。

這段文字意在表達(dá)()。

A.我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入年年在增長(zhǎng)

B.應(yīng)著力加快中低收入者的收入增長(zhǎng)

C.應(yīng)限制高收入者的收入增長(zhǎng)

D.?dāng)?shù)據(jù)顯示我國(guó)居民收入差距正在擴(kuò)大

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng),文中圍繞“中低收入者的收入”闡述了我國(guó)居民收入差距的擴(kuò)大,最終得出“讓中低收入者的收入增加快一點(diǎn)”,本質(zhì)上

是“還欠賬”的結(jié)論。即意在表達(dá)的內(nèi)容是“應(yīng)著力加快中低收入者的收入增長(zhǎng)”。

20、大禮堂的體形如此______,色調(diào)如此______,我們不能不______建設(shè)者_(dá)_____的創(chuàng)造和智慧。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.完整清晰贊揚(yáng)偉大

B.完全新穎贊頌非凡

C.完美清新贊嘆杰出

D.完備新鮮慨嘆突出

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,“偉大”指超出尋常,令人欽佩,多用來指?jìng)ゴ蟮娜?,與“創(chuàng)造和智慧”不能搭配。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“完全”指全部,與“大禮

堂的形體”不搭配,“完美”符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“新鮮”一般形容食物、空氣,與“色調(diào)”不能搭配。因此答案選C。

21、近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天,這似乎與全球氣候變暖的說法相左。但在不少專家看來,異常寒冷事件并未說明氣候變暖趨勢(shì)______,

相反,這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的_____。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.偏轉(zhuǎn)表現(xiàn)

B.逆轉(zhuǎn)縮影

C.倒轉(zhuǎn)象征

D.反轉(zhuǎn)預(yù)兆

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,文段中提到“異常寒冷事件”和“全球氣候變暖”,氣候的變冷或變暖,這兩種變化是截然相反的,即二者在方向上是互

逆的?!澳孓D(zhuǎn)”表示向相反的方向轉(zhuǎn)變,常用來形容趨勢(shì)、局勢(shì)等,“趨勢(shì)逆轉(zhuǎn)”為常用搭配,符合文意。第二空,“相反”表示異

常寒冷事件并不能說明氣候變暖的趨勢(shì)發(fā)生了相反的變化,而只是氣候變暖背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的一個(gè)具體的、微

觀的實(shí)例?!翱s影”指可以代表同一類型的具體而微觀的人或事物,無論是異常低溫,還是全球平均溫度上升,都屬于同一類

型的事物,均反映了氣候的異常變化。填入“縮影”恰當(dāng)。因此B項(xiàng)正確。

22、下列各句中,表達(dá)有歧義的一句是()。

A.你為什么打他

B.小馬一天只抽一盒香煙

C.真正的學(xué)者往往擁有一顆憂國(guó)憂民的心

D.構(gòu)建主義是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展

《正確答案》

A

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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《專家解析》

A項(xiàng),可以理解為“你憑什么打他”,也可以理解為“你因?yàn)槭裁丛虼蛩薄?/p>

23、時(shí)間有價(jià)值,但時(shí)間本身無法增值。有“一萬小時(shí)定律”,從平凡到卓越需經(jīng)歷一萬時(shí)的錘煉;也有關(guān)于“一萬小時(shí)定律”的反例,看似忙忙碌

碌,到頭來卻一事無成。怎么讓時(shí)間成為成功者的“加持”,取決于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。張馳有度、輕重分明、取舍果斷,都是駕馭時(shí)間的妙

招。時(shí)間中蘊(yùn)藏著經(jīng)濟(jì)效益,但這并不意味著每一種爭(zhēng)分奪秒都算得上利用時(shí)間的“最優(yōu)解”。弦總繃緊會(huì)斷,車總開快容易失控,積勞容易成

疾,。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.急躁冒進(jìn)、好大喜功、違背科學(xué),實(shí)際上是對(duì)時(shí)間資源的任性揮霍

B.時(shí)間作為一種最為特殊的資源,既需要充分利用,又需要精準(zhǔn)度量

C.我們既需惜時(shí)如金以增進(jìn)財(cái)富儲(chǔ)量,也需因時(shí)制宜來掌控發(fā)展變量

D.分清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別,時(shí)間才能澆灌得夢(mèng)想花開

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,起到總結(jié)前文的作用。文段開篇引出時(shí)間的話題,指出“一萬小時(shí)定律”以及它的反例,之后又介紹了

一系列“駕馭時(shí)間的妙招”,隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“爭(zhēng)分奪秒”不是最好的方法。尾句通過“弦總繃緊會(huì)斷,車總開快容易失

控,積勞容易成疾”強(qiáng)調(diào)過于緊張、過于冒進(jìn)會(huì)帶來問題,橫線處屬于尾句的一個(gè)分句,根據(jù)話題一致原則,橫線處也要體現(xiàn)

過于緊張、過于冒進(jìn)是錯(cuò)誤利用時(shí)間的方式,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“精準(zhǔn)度量”即利用好每分每秒,與文意相悖,排除;

C項(xiàng),“惜時(shí)如金”“因時(shí)制宜”無中生有,文段未提及,排除;

D項(xiàng),“分清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別”指的是不能“簡(jiǎn)單化”“不作為”“亂作為”,無法解決文段問題,且與前文銜接不

緊密,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《善用“時(shí)間資源”》

24、犯罪一詞是個(gè)既大又松垮,且不精確的術(shù)語(yǔ)。違法者是否出現(xiàn)了多余行為,這一問題取決于人們?cè)鯓涌创@些行為,取決于自己與實(shí)施這

些行為人間的關(guān)系。人們把十幾歲的孩子偷了錢包稱犯罪,把他悄悄從家中拿走一些錢稱為家庭問題。若把孩子銬起來只會(huì)讓他從壞蛋處學(xué)到

更糟的伎倆。更好的做法是將他看成是個(gè)行為有誤的孩子,送他去心理咨詢機(jī)構(gòu)以補(bǔ)償自己的失誤。

本段文字意在說明()。

A.違法者的行為不能被稱為“犯罪”

B.界定犯罪要具體問題具體分析

C.應(yīng)該用更加人性化的方法對(duì)待違法者

D.對(duì)于孩子的違法行為應(yīng)該予以正確引導(dǎo)而非懲罰

《正確答案》

C

《專家解析》

文中主要強(qiáng)調(diào)人們對(duì)待違法行為的態(tài)度。C項(xiàng)正確,對(duì)文中舉例進(jìn)行概括可知,作者建議用更加人性化而非純粹懲罰的方式對(duì)

待違法者。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中強(qiáng)調(diào)“對(duì)違法者行為的態(tài)度”,而“違法者的行為不能被稱為‘犯罪’”是對(duì)文意的曲解。B項(xiàng)錯(cuò)誤,文中

并未涉及“界定犯罪”,因此無從推出。D項(xiàng)錯(cuò)誤,以文中的舉例為主旨。

25、科普不僅要有意思,還要有意義,“創(chuàng)新”的前提是“守正”。,是開展一切科普活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。歸根結(jié)底,載體、手段和形

式是為內(nèi)容服務(wù)的,不論形式如何變化出新,科普活動(dòng)都不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)核。這就要求科普視頻創(chuàng)作者錘煉“把厚的

學(xué)問變薄、深的學(xué)問變淺”的真本事,在話題選擇、內(nèi)容設(shè)計(jì)上“接地氣”的同時(shí),嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān)。視頻平臺(tái)也應(yīng)強(qiáng)化科普信息傳播管理,

加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo),及時(shí)整治清理打著科普旗號(hào)的偽科普內(nèi)容。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.維護(hù)科普內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性,尊重科學(xué)事實(shí)

B.科學(xué)普及是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需社會(huì)各方共同努力

C.視頻博主把科學(xué)知識(shí)講得妙趣橫生

D.豐富科普的載體、創(chuàng)新科普的方式

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《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在中間,起承上啟下的作用。橫線前強(qiáng)調(diào)科普要有意義,橫線后強(qiáng)調(diào)科普活動(dòng)“不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的

內(nèi)核”,并指出科普視頻創(chuàng)作者應(yīng)嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān),視頻平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo),故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)科普內(nèi)容

的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“科學(xué)普及”范圍擴(kuò)大,排除;

C項(xiàng),“視頻博主”文段并未提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),強(qiáng)調(diào)科普的載體和方式是基礎(chǔ),與后文“載體、手段和形式是為內(nèi)容服務(wù)的”相悖,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科普的另一種“打開方式”》

26、影片《大國(guó)崛起》講述了一個(gè)新的歷史敘事,它關(guān)注不同的大國(guó)在不同歷史時(shí)期“崛起”的原因。以開放和坦然的心態(tài)直面那些過去被

______的歷史。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.贊揚(yáng)、肯定、甚至奉為教條

B.揚(yáng)棄、贊美、甚至視為真理

C.批判、避諱、甚至遺忘

D.忽視、避諱、甚至批判

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由“開放和坦然的心態(tài)”、“直面”可知,唯有被否定的事物才需要勇氣“直面”,填入的詞語(yǔ)必然是表示否定意味的

詞。再由表遞進(jìn)的“甚至”可知,這三個(gè)詞的詞義應(yīng)存在由輕到重的遞進(jìn)關(guān)系。因此D項(xiàng)正確。

27、孔子嘗曰:“未知生,焉知死?”。生與死自孔子時(shí)起便是中國(guó)人始終關(guān)注的問題,并得到各種回答。尤其在漢代,人們以空前的熱情討論這

兩個(gè)問題,不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)樂趣,亦出于普通民眾生存的需要。然而,正如孔子所說,在中國(guó)思想史上,對(duì)生的問題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于

對(duì)死的問題的追問。有時(shí)候人們確實(shí)覺得后者更重要,但這并非由于死本身,而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為,死是生的延續(xù)。

這段文字的核心觀點(diǎn)是()。

A.孔子關(guān)于生死的看法對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

B.生與死是中國(guó)思想史上長(zhǎng)期受到關(guān)注的問題

C.中國(guó)人對(duì)生與死的問題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w

D.對(duì)生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出中國(guó)人對(duì)生死問題的關(guān)注,然后表明在這一問題上中國(guó)人關(guān)注生遠(yuǎn)勝于死。最后一句從側(cè)面點(diǎn)明,人們表面上

關(guān)注死,實(shí)質(zhì)上是對(duì)生的進(jìn)一步關(guān)注。即中國(guó)人對(duì)生死問題的關(guān)注實(shí)際上是以生為旨?xì)w的。因此C項(xiàng)正確。

28、最早對(duì)莫高窟進(jìn)行保護(hù)的前輩們,大都是從事繪畫、雕塑方面的藝術(shù)家,而非文物保護(hù)專家。面對(duì)破敗凋敝的石窟、岌岌可危的壁畫,他

們意識(shí)到保護(hù)文物是的任務(wù)。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)還沒有形成的保護(hù)理念,而常書鴻等藝術(shù)家們從一開始就確立了原狀保護(hù)的原則,這與西方

的文物保護(hù)理念,之后的修繕工作都是在這一原則的指導(dǎo)下進(jìn)行的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.迫在眉睫明晰別無二致

B.刻不容緩先進(jìn)殊途同歸

C.舉足輕重系統(tǒng)如出一轍

D.首當(dāng)其沖成熟不謀而合

《正確答案》

A

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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《專家解析》

第一空,用來形容保護(hù)文物的任務(wù),根據(jù)前文可知,莫高窟的文物已危在旦夕,故需要馬上開展保護(hù),應(yīng)體現(xiàn)保護(hù)工作的急

迫性。A項(xiàng)“迫在眉睫”指事情十分緊急,已到眼前;B項(xiàng)“刻不容緩”指形勢(shì)緊迫,一刻也不允許拖延,均符合文意。C項(xiàng)“舉足

輕重”指處于重要地位,一舉一動(dòng)都足以影響全局,文段未體現(xiàn)保護(hù)文物對(duì)全局的影響,且無法體現(xiàn)出保護(hù)文物的緊迫性,排

除;D項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遇到災(zāi)難,與文意無關(guān),排除。

第二空,搭配“保護(hù)理念”,A項(xiàng)“明晰”指明確、不模糊,一目了然;B項(xiàng)“先進(jìn)”指超前的、高級(jí)的,均搭配合適。

第三空,搭配“文物保護(hù)理念”,A項(xiàng)“別無二致”指區(qū)分不出兩者的差別,搭配合適。B項(xiàng)“殊途同歸”指采取不同的方法而得到相

同的結(jié)果,理念是一種觀點(diǎn)、概念,而非具體方法,故搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《敦煌研究院研究員蘇伯民:希望國(guó)家設(shè)文物保護(hù)獨(dú)立學(xué)科》

29、當(dāng)選為美國(guó)院士的中國(guó)女科學(xué)家李愛珍說:“我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講,任何人都會(huì)從地球上消失,也很快會(huì)被人們忘記,但是‘中國(guó)’這兩個(gè)字會(huì)永

遠(yuǎn)在地球上存在下去,與國(guó)家的需要相比,自己的得失實(shí)在微不足道,國(guó)家給我們的,我們永遠(yuǎn)不能忘記?!?/p>

本文段意在說明()。

A.“中國(guó)”這兩個(gè)字會(huì)永遠(yuǎn)在地球上存在下去

B.中國(guó)文化會(huì)永遠(yuǎn)在地球上存在下去

C.自己的得失在長(zhǎng)遠(yuǎn)看來并不重要

D.國(guó)家的需要具有更高的價(jià)值

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng),文段以“但是”引出意在闡述的重點(diǎn),即與自己的得失相比,國(guó)家的需要更有價(jià)值。

30、優(yōu)秀的歷史題材作品應(yīng)該使觀眾產(chǎn)生思想上的共鳴,通過對(duì)歷史現(xiàn)象、問題、規(guī)律的深刻思考,提升觀眾的道德素質(zhì)和思想水平。歷史題

材作品不能單純對(duì)觀眾進(jìn)行感官刺激,要以“戲說”或“演義”歷史題材為借口,“調(diào)侃崇高、扭曲經(jīng)典、顛覆歷史,人民群眾和英雄人

物”的行為。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.拒絕誣蔑

B.杜絕丑化

C.避免惡搞

D.阻止抹黑

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,形容“歷史題材作品”對(duì)“以‘戲說’或‘演義’歷史題材為借口”的行為的態(tài)度。B項(xiàng)“杜絕”指制止、消滅(壞事),C項(xiàng)“避

免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生,均符合文意,保留。A項(xiàng)“拒絕”指不答應(yīng),不接受(請(qǐng)求、意見或贈(zèng)禮等),D項(xiàng)“阻止”指使不

能前進(jìn),使行動(dòng)停止,均常形容對(duì)于別人做法的態(tài)度,文段表達(dá)的是“歷史題材作品”自身不去做某些行為,而非不答應(yīng)別人

或使別人不能行動(dòng),與文意不符,排除。

第二空,搭配“人民群眾和英雄人物”,且由“調(diào)侃崇高、扭曲經(jīng)典、顛覆歷史”可知,橫線處需體現(xiàn)刻意歪曲之意。B項(xiàng)“丑

化”指把本來不丑的事物弄成丑的或形容成丑的,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“惡搞”指在已有資源(如新聞圖片、文藝作品)基礎(chǔ)

上進(jìn)行再創(chuàng)作,使原來的格調(diào)和氣氛大變,包含各種搞笑元素,文段并未體現(xiàn)“搞笑”之意,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《歷史題材美術(shù)作品創(chuàng)作與民族文化復(fù)興》

31、立于傳統(tǒng)之上的創(chuàng)新,遠(yuǎn)比借招徠粉絲難得多。因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)越是懂,越知道它的之處在于“增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短”,

越不敢越雷池一步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.時(shí)興微妙

B.流量精細(xì)

C.套路巧妙

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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D.流俗精妙

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“遠(yuǎn)比”可知,文段意在比較兩種不同方式之間的關(guān)系,故橫線處對(duì)應(yīng)“立于傳統(tǒng)之上”,應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)下流行之意。A

項(xiàng)“時(shí)興”指當(dāng)時(shí)風(fēng)行或時(shí)髦,B項(xiàng)“流量”指在規(guī)定期間內(nèi)通過一指定點(diǎn)的車輛或行人數(shù)量,如今也可指人氣值,D項(xiàng)“流俗”指社

會(huì)上流行的風(fēng)氣、習(xí)慣,均符合文意,保留。C項(xiàng)“套路”指成套的技巧、程式、方法等,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)“傳統(tǒng)”的分寸把握恰到好處,十分精湛。D項(xiàng)“精

妙”指精致巧妙,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“微妙”指精深復(fù)雜,難以捉摸,與文意不符,排除;B項(xiàng)“精細(xì)”指精致細(xì)密,側(cè)重

于“細(xì)”,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《創(chuàng)新不是割蕉加梅,而是與虎添翼》

32、下列句子正確的排列順序是()。

①無論從事什么職業(yè),處于什么崗位

②思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用

③著名科學(xué)家霍金說過:有一個(gè)聰明的大腦,你會(huì)比別人更接近成功

④沒有思維活動(dòng)的參與,人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的

⑤都是快速走向成功的有利資本

⑥擁有較高的智商、活躍的思維

A.②①⑥⑤④③

B.②⑥①⑤③④

C.③②④①⑥⑤

D.③④⑥①⑤②

《正確答案》

C

《專家解析》

句③通過著名科學(xué)家霍金的話引出論點(diǎn),后面應(yīng)接②,②與④都是談?wù)摗八季S”,聯(lián)系緊密,應(yīng)該相鄰。句①有關(guān)聯(lián)詞“無

論……”,后面應(yīng)加上條件及關(guān)聯(lián)詞“都……”,順序應(yīng)為①⑥⑤,因此正確順序是③②④①⑥⑤。

33、修煉挨批評(píng)這項(xiàng)基本功,要有虛心接受的氣度。接受批評(píng),就要拿出虛心以待、胸懷若谷的姿態(tài),砥礪、從善如流的自覺。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.見賢思齊

B.洗心革面

C.兼聽則明

D.聞過則喜

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處所填成語(yǔ)與“從善如流”構(gòu)成并列關(guān)系,表示聽取正確的意見、接受善意的規(guī)勸之意,D項(xiàng)“聞過則喜”意

為聽到批評(píng)意見就喜悅,比喻樂于接受他人規(guī)勸,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“見賢思齊”意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R,文段沒有體現(xiàn)出要向德才兼?zhèn)涞娜丝待R之意,排除;B項(xiàng)“洗心

革面”意為除去邪思雜念,改變舊日面目,比喻徹底悔悟,改過自新,文段并無改過自新之意,排除;C項(xiàng)“兼聽則明”指多方

聽取意見才能辨明是非得失,側(cè)重意見,文段強(qiáng)調(diào)批評(píng),與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《人民日?qǐng)?bào):每一位同志都要修煉好挨批評(píng)的基本功》

34、“村超”“村BA”等文體賽事活動(dòng)的“出圈”,讓過去這些的鄉(xiāng)村被看見,并帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆脤?shí)現(xiàn)發(fā)展,回流的人、資金、信息等資源,將

為當(dāng)?shù)丶铀偻七M(jìn)鄉(xiāng)村振興、更好滿足人們對(duì)美好生活的期待與向往提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造更多的可能性,從而進(jìn)一步文體旅消費(fèi)潛

力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第13頁(yè)

A.悄無聲息盤活

B.鮮為人知激發(fā)

C.寡見鮮聞釋放

D.偏居一隅刺激

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“出圈”“被看見”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)過去許多鄉(xiāng)村是沒有被看見的,B項(xiàng)“鮮為人知”指很少有人知道,D項(xiàng)“偏居

一隅”指迫于形勢(shì)而身處在一個(gè)狹小的地方,均可體現(xiàn)過去許多鄉(xiāng)村是沒有被看見的,保留。A項(xiàng)“悄無聲息”形容沒有聲音,

默默無聞,與“鄉(xiāng)村”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“寡見鮮聞”形容學(xué)識(shí)淺薄,見聞不廣,知識(shí)貧乏,與“鄉(xiāng)村”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“消費(fèi)潛力”,根據(jù)前文“創(chuàng)造”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)消費(fèi)潛力的挖掘,B項(xiàng)“激發(fā)”與“消費(fèi)潛力”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

D項(xiàng)“刺激”與“消費(fèi)潛力”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀懂火熱“村賽”背后的力量與熱望》

35、并非所有的閱讀都是一場(chǎng)對(duì)抗,一次的對(duì)話。有誰(shuí)未曾被一篇扣人心弦、的論述所折服,未曾在他人的思維里,而又

被一聲電話鈴聲或其他干擾拽回現(xiàn)實(shí)?

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.唇槍舌劍字字珠璣沉醉

B.雄辯高談絲絲入扣迷醉

C.舌戰(zhàn)群儒筆底生花沉浸

D.劍拔弩張巧舌如簧陶醉

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)“一場(chǎng)······一次······”可知,橫線處與“對(duì)抗”構(gòu)成并列關(guān)系,應(yīng)體現(xiàn)閱讀中讀者與作者對(duì)抗的狀態(tài)。A項(xiàng)“唇槍舌

劍”形容爭(zhēng)辯激烈,言辭鋒利,D項(xiàng)“劍拔弩張”形容形勢(shì)緊張,一觸即發(fā),均與文意相符,保留。B項(xiàng)“雄辯高談”形容一個(gè)人能

言善辯,無法體現(xiàn)文段中雙方“對(duì)抗”之意,排除;C項(xiàng)“舌戰(zhàn)群儒”指同很多人辯論,并駁倒對(duì)方,文段中表達(dá)的是閱讀中“讀者

與作者”之間的對(duì)抗,并無“同很多人辯論”之意,排除。

第二空,根據(jù)“、”可知,橫線處與“扣人心弦”意思相近,且根據(jù)“折服”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)論述很精彩之意。A項(xiàng)“字字珠

璣”意為文章中遣詞用字非常優(yōu)美,與文意相符,保留。D項(xiàng)“巧舌如簧”意為舌頭靈巧得就像樂器里的簧片一樣,形容能說會(huì)

道,善于狡辯,感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“而又被一聲電話鈴聲或其他干擾拽回現(xiàn)實(shí)”可知,橫線處應(yīng)體被他人的思維所深深吸引之意。A

項(xiàng)“沉醉”比喻為美好的事物所陶醉,與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《靜默》約翰·畢谷納特

36、蝴蝶大都有覓食花卉的習(xí)性,一般來說,大型蝶種喜歡花朵大的花卉,而小型蝶種則喜歡低矮草質(zhì)莖植物的花卉。翠鳳蝶、藍(lán)鳳蝶喜歡覓

食百合科植物的花卉。菜粉蝶、紅襟粉蝶喜歡覓食十字花科植物的花卉。小豹蛺蝶則喜歡在菊花科植物的花卉覓食,它們也會(huì)偶爾換個(gè)口味,

吸食發(fā)酵性食物。其實(shí),取食花蜜、汲食樹汁、嗜食發(fā)酵水果、吮吸動(dòng)物尸體······蝴蝶的口味,因蝶種不同,取食也大相徑庭,或是單一口

味,或是五味俱全。有的還會(huì)從水中覓食,吸收自己所需“營(yíng)養(yǎng)”,如在小溪兩側(cè)的沙灘處,人們總會(huì)看到一堆堆蝴蝶在吸水、噴水。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.花為蝶開,蝶為花來

B.蝴蝶對(duì)花卉也有選擇

C.蝴蝶的生活習(xí)性

D.眾口難調(diào)——蝴蝶不只為花來

《正確答案》

D

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第14頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出蝴蝶大都有覓食花卉的習(xí)性,并通過列舉不同蝶種的習(xí)性展開說明,隨后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出觀點(diǎn),即蝴蝶

的口味因蝶種不同而大相徑庭,并以在水中覓食的蝴蝶為例進(jìn)行論證。故文段為分總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蝴蝶的口味因蝶種不

同而不一樣,蝴蝶并非都要覓食花卉,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“花為蝶開”文段并未提及,無中生有,且根據(jù)文意可知,蝴蝶并非只為花來,表述錯(cuò)誤,排除;

B項(xiàng),“蝴蝶對(duì)花卉也有選擇”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“生活習(xí)性”包含動(dòng)物的飲食、作息等方面,文段只論述了蝴蝶的覓食習(xí)性,“生活習(xí)性”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】科普時(shí)報(bào)《眾口難調(diào)蝴蝶不只為花來》

37、和基礎(chǔ)教育一樣,醫(yī)療衛(wèi)生______地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性。但在市場(chǎng)化的改革中,它們都曾經(jīng)______了公益性質(zhì),也因而帶來了種種矛

盾。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.與生俱來喪失

B.理所當(dāng)然摒棄

C.毋庸置疑偏離

D.責(zé)無旁貸扭曲

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空,醫(yī)療衛(wèi)生和基礎(chǔ)教育既然擁有公共產(chǎn)品的屬性,那么在市場(chǎng)化的改革中就不可能完全“喪失”或“摒棄”公益性質(zhì)?!芭?/p>

曲”與公益性質(zhì)搭配不當(dāng),醫(yī)療衛(wèi)生的改革應(yīng)是“偏離”其應(yīng)有的公益性質(zhì)。因此C項(xiàng)正確。

38、現(xiàn)已證實(shí),當(dāng)我們的大腦在休息時(shí)——比如坐在椅子上發(fā)呆、躺在床上睡覺,或接受了麻醉,各個(gè)腦區(qū)之間仍在不停地傳遞信息。這種不

間斷的信息傳遞被稱作大腦的默認(rèn)模式。它所消耗的能量是我們拍打蒼蠅,或有意識(shí)地對(duì)其他外在刺激作出反應(yīng)時(shí)所耗能量的20倍。實(shí)際上,

我們有意識(shí)去做的大多數(shù)事件,比如吃飯和演講等,都是對(duì)大腦默認(rèn)模式下基準(zhǔn)神經(jīng)活動(dòng)的背離。

對(duì)文段理解正確的一項(xiàng)是()。

A.大腦默認(rèn)模式是有意識(shí)的神經(jīng)活動(dòng)

B.人躺著休息時(shí),很多神經(jīng)活動(dòng)仍在進(jìn)行

C.人們有意識(shí)做的事都是對(duì)大腦默認(rèn)模式的背離

D.大腦在休息時(shí)是傳遞信息最快的時(shí)候

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確,由“當(dāng)我們的大腦在休息時(shí)”和“各個(gè)腦區(qū)之間仍在不停地傳遞信息”可知,人休息時(shí),很多神經(jīng)仍在活動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)

誤,大腦默認(rèn)模式不是有意識(shí)的神經(jīng)活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中是“我們有意識(shí)去做大多數(shù)事件,……都是對(duì)大腦默認(rèn)模式下基準(zhǔn)神

經(jīng)活動(dòng)的背離”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,大腦在休息時(shí)是否是傳遞信息最快的時(shí)候在文中并未涉及。

39、企業(yè)、媒體等出于利益考量,傳遞出一些物質(zhì)主義的消費(fèi)理念,使部分人過分追求消費(fèi)水平的提升,忽視了對(duì)自身債務(wù)負(fù)擔(dān)及環(huán)境資源保

護(hù)的重視,這類現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。一方面,我們處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,國(guó)家呼吁刺激消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需,人們隨著生活水平的提高也有消費(fèi)升級(jí)的需

求;但另一方面,傳統(tǒng)文化推崇節(jié)儉節(jié)約,反對(duì)物欲橫流。事實(shí)上,國(guó)家鼓勵(lì)消費(fèi)并不是鼓勵(lì)浪費(fèi),也是希望在改善人民物質(zhì)生活水平與環(huán)境

資源可持續(xù)利用之間實(shí)現(xiàn)平衡,引導(dǎo)居民把握收入水平與消費(fèi)水平之間的平衡。

這段文字針對(duì)的主要問題是:

A.過度消費(fèi)對(duì)環(huán)境的破壞

B.消費(fèi)者的盲目消費(fèi)傾向

C.商家對(duì)消費(fèi)理念的誤導(dǎo)

D.傳統(tǒng)的節(jié)儉觀念被淡忘

《正確答案》

B

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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《專家解析》

文段開篇提出問題,指出部分企業(yè)媒體等誘導(dǎo)人們過分追求消費(fèi)水平的提升,從而忽視了自身的債務(wù)負(fù)擔(dān)及環(huán)境資源保護(hù)問

題。接下來通過“一方面……另一方面”進(jìn)一步分析,指出我們?nèi)孕枰瞥绻?jié)儉節(jié)約,文段最后通過轉(zhuǎn)折詞再一次強(qiáng)調(diào)國(guó)家鼓勵(lì)

消費(fèi)并非鼓勵(lì)浪費(fèi),人們?nèi)匀恍枰盐帐杖胨脚c消費(fèi)水平的平衡。故文段針對(duì)的問題是過度追求消費(fèi)水平的提升的問題,

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),文段沒有明確指出“破壞環(huán)境”,排除;

C項(xiàng),“消費(fèi)理念的誤導(dǎo)”表述不明確,并沒有指明是哪方面的誤導(dǎo),排除;

D項(xiàng),文段針對(duì)的問題并非僅僅是傳統(tǒng)節(jié)儉觀念被淡忘,還有不健康的消費(fèi)理念所帶來的環(huán)境資源保護(hù)問題,表述片面,排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鼓勵(lì)消費(fèi)不能成為鼓勵(lì)浪費(fèi)》

40、“氣象學(xué)家告訴我們,大部分龍卷風(fēng)通常持續(xù)時(shí)長(zhǎng)不到10分鐘?!边@句話最適合放在文中哪個(gè)位置?

A.①處

B.②處

C.③處

D.④處

《正確答案》

B

《專家解析》

題干文字主要圍繞龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行論述,且強(qiáng)調(diào)龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間短,故前文或后文應(yīng)與龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間有關(guān)。②處

后“然而”表示轉(zhuǎn)折,后文通過“大型龍卷風(fēng)會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間”表示大型龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間會(huì)比較久,可以與題干文字構(gòu)成前后相反

的轉(zhuǎn)折關(guān)系,且話題一致,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

①處后提出龍卷風(fēng)形成與消失的問題,③處后論述雷暴形成的具體條件,④處后轉(zhuǎn)折詞“然而”后論述科學(xué)家的苦惱,均與題

干內(nèi)容無關(guān),排除A、C、D三項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》

二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、《世說新語(yǔ)》曰:“時(shí)人目王右軍:‘飄如游云,矯若驚龍?!边@里的“飄如游云,矯若驚龍”指的是:

A.繪畫

B.舞蹈

C.武義

D.書法

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查人文常識(shí)。

D項(xiàng)正確,A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤,王右軍即東晉著名書法家王羲之,因其官至右軍將軍,人稱“王右軍”。這里是說當(dāng)時(shí)的人評(píng)價(jià)

王羲之的書法筆勢(shì):“像浮云一樣飄逸,像驚龍一樣矯捷。”

故正確答案為D。

2、社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。黨的十七大報(bào)告提出,要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),下列各項(xiàng)不屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是

()。

A.在學(xué)校建立貧困生資助體系

B.為低收入家庭提供住房保障

C.?dāng)U大各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍

編號(hào):e10e4e8cadd323844082366821347ff92024四川內(nèi)江人和國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

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D.強(qiáng)化政府服務(wù)職能,建設(shè)服務(wù)型政府

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng),根據(jù)十七大報(bào)告,社會(huì)建設(shè)包括教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療、社會(huì)管理六個(gè)方面內(nèi)容,政府職能不包含

在內(nèi)。

3、下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷史意義的說法,正確的有幾項(xiàng)?

①鍛造了走在時(shí)代前列的中國(guó)共產(chǎn)黨

②從根本上改變了中國(guó)人民的前途命運(yùn)

③開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路

④展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力,并深刻影響了世界歷史進(jìn)程

A.1

B.2

C.3

D.4

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

2021年11月11日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)

的決議》(以下簡(jiǎn)稱《決議》)全面回顧總結(jié)了黨的百年奮斗歷程和重大成就,高度總結(jié)了黨百年奮斗的歷史意義。

①正確,《決議》在“五、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史意義”部分指出:“(五)黨的百年奮斗鍛造了走在時(shí)代前列的中國(guó)共產(chǎn)

黨。一百年來,黨堅(jiān)持性質(zhì)宗旨,堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)守初心使命,勇于自我革命,在生死斗爭(zhēng)和艱苦奮斗中經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)

考驗(yàn)、付出巨大犧牲,錘煉出鮮明政治品格,形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系,保持了黨的先進(jìn)性和純潔性,黨的

執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高,正領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不可逆轉(zhuǎn)地走向中華民族偉大復(fù)興,無愧為偉大

光榮正確的黨。”

②正確,《決議》在“五、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史意義”部分指出:“(一)黨的百年奮斗從根本上改變了中國(guó)人民的前途

命運(yùn)。一百年來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過波瀾壯闊的偉大斗爭(zhēng),中國(guó)人民徹底擺脫了被欺負(fù)、被壓迫、被奴役的命運(yùn),成為國(guó)家、

社會(huì)和自己命運(yùn)的主人,人民民主不斷發(fā)展,十四億多人口實(shí)現(xiàn)全面小康,中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”

③正確,《決議》在“五、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史意義”部分指出:“(二)黨的百年奮斗開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

正確道路。近代以后,創(chuàng)造了燦爛文明的中華民族遭遇到文明難以賡續(xù)的深重危機(jī),呈現(xiàn)在世界面前的是一派衰敗凋零的景

象。一百年來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗、不斷進(jìn)取,成功開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。中國(guó)從四分五裂、一盤散

沙到高度統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),從積貧積弱、一窮二白到全面小康、繁榮富強(qiáng),從被動(dòng)挨打、飽受欺凌到獨(dú)立自主、堅(jiān)定自信,

僅用幾十年時(shí)間就走完發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡。今天,中華民族

向世界展現(xiàn)的是一派欣欣向榮的氣象,巍然屹立于世界東方?!?/p>

④正確,《決議》在“五、中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史意義”部分指出:“(三)黨的百年奮斗展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命

力。一百年來,黨堅(jiān)持把馬克思主義寫在自己的旗幟上,不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化,用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一

切優(yōu)秀文明成果,用馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實(shí)踐。(四)黨的百年奮斗深刻影響了世界歷史進(jìn)程。一百年

來,黨既為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,也為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同,以自強(qiáng)不息的奮斗深刻改變了世界發(fā)展

的趨勢(shì)和格局?!?/p>

由此可知,①②③④均正確。

故正確答案為D。

4、我國(guó)古代四大民間傳說是指()。

A.《聊齋》《西游記》《白蛇傳》《封神榜》

B.《牛郎

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