部編版四年級語文下冊《期中檢測試卷》(含答案)

部編版四年級語文下冊《期中檢測試題》（含答案）班級：姓名：得分：一、選擇題。（將正確答案的序號填在相應(yīng)括號內(nèi)）（12分）1.下列加點字的讀音全部正確的一組是（）。A.率（shuài）領(lǐng)慰藉（jí）應(yīng)和（hè）臥剝（bāo）蓮蓬B.松脂（zhǐ）繁衍（yǎn）病灶（zào）里程碑（bēi）C.岳（yuè）陽交叉（chā）曝（pù）曬徜（cháng）徉D.欺侮（wǔ）伺（sì）養(yǎng)淪（lún）落龔（gǒng）自珍2.下列詞語書寫有誤的一組是（）。A.稀疏尋覓霸氣雞犬相聞B.詳細波滔健康欣喜若狂C.隧道朦朧遭殃天高地闊D.討厭敏捷警戒毛茸茸3.下列詞語填入句子中，最合適的一項是（）。遇到問題，我們不能人云亦云，做個，我們應(yīng)該有自己的思考。A.替罪羊B.百靈鳥C.應(yīng)聲蟲D.哈巴狗4.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）。A.小村里，猴子般矯健靈活的村童采摘野果，側(cè)耳凝神細聽，還能聽到他們的歡呼和嬉鬧聲。B.留著淡褐色卷發(fā)的小伙子們，彼此興致勃勃地天高地闊。C.達爾文說過，優(yōu)勝劣汰是地球生物生存和演變的基本規(guī)則。D.花枝的天生麗質(zhì)實在禁不住目前這變幻無常的四月天氣。5.下列各句中，說法有誤的一句是（）。A.生活中，我們接觸了很多新詞，比如：云技術(shù)、潛水等；還有一些詞語更有趣，它們能代表某一類人，如：“千里馬”代表有才干的人，“變色龍”代表在政治上善于變化和偽裝的人。B.“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體?！边@句話運用了作比較的說明方法。C.學(xué)習(xí)了老舍的《天窗》后，我們從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中，體會到天窗給孩子們帶來的快樂。D.我們在向別人轉(zhuǎn)述一件事情時，必須要弄清要點，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。6.下列句子中，冒號的使用正確的一項是（）。A.“不！”它扇著翅膀回答說：“我要去采島上的花蜜，只有它才能挽救伙伴的生命。”B.我送你一個名字，我從此叫你：“女兒綠”，好嗎？C.長翅兒也有用，孵小鴿子是它們的事：它們的嘴長，“噴”得好——小鴿不會自己吃東西，得由老鴿嘴對嘴地“噴”。D.我聽鳥類學(xué)家說：迅猛龍其實更像是一只鳥，而不是一只恐龍，從結(jié)構(gòu)上看，迅猛龍應(yīng)該起源于鳥類。二、結(jié)合句子，根據(jù)拼音寫詞語。（9分）dútèhéxiéwǎnxiá純樸的鄉(xiāng)村，一道（）的風(fēng)景，一副（）的畫卷，（）qīngtínghúdiémáoyándībà中，幾個孩童正在追逐著空中低飛的（）和（）；（）下，（）hétānwúyōuwúlǜ上，（）邊，（）的農(nóng)民正在談?wù)撝裁础?、按要求完成句子練?xí)。（8分）1.白公鵝的姿勢、步態(tài)、腔調(diào)都很威武。（改成比喻句）2.蝸牛到處背著一個殼兒確實是個累贅，但它們并不抱怨，相反，它們把這當(dāng)成一件幸事。（用加點詞語造句）3.這些空地是做什么用的呢？原來，這是為它們的后代留出的建巢地。（仿寫句子）。4.許多動物的出現(xiàn)是有緣由的：狗，是為了防竊賊而來的；貓，是為了而來的；蜜蜂，是為了而來的；，是為了而來的。（續(xù)寫句子）四、根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）1.童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，”；還可以在雨過天晴的路旁，“炫耀著，一下子；的小白菊，”。2.艾青說過：“詩是人類，詩給人類?！倍娫~往往都寄托著詩人強烈的情感，毛澤東借“，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者的美好情操。羅隱借“，為誰辛苦為誰甜”來贊美勞動人民。五、實踐平臺。（3分）學(xué)校發(fā)了一個通知，請你轉(zhuǎn)述給媽媽。通知現(xiàn)在雖然到了可以上學(xué)的時間，但防控新冠肺炎仍然不能松懈。請各位同學(xué)回家后向家長了解一下家庭儲備的口罩和洗手液的情況，明天上學(xué)后把情況告訴班主任。鼓樓路小學(xué)4月10日我的轉(zhuǎn)述：六、閱讀題。（閱讀下面的片段或文章，按要求回答問題）（27分）（一）白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）徜徉：姍姍來遲：2.單選題：第1小節(jié)運用了的修辭手法，從上描寫了白樺的美。（）（2分）A.比喻局部B.比喻整體C.擬人局部D.擬人整體3.多選題：詩歌從哪些角度來描寫白樺的美？（）（2分）A.滿身的雪花B.雪繡的花邊C.潔白的流蘇D.在朝霞里晶瑩閃亮4.判斷對錯：《白樺》的作者是我國詩人葉賽寧。（）（1分）5.讀了詩歌，我覺得白樺象征著的人，全詩表達了詩人的感情。（2分）（二）貓婆（節(jié)選）一天，我到一位朋友家去串門，聊天。他養(yǎng)貓，而且視貓如命。我說：“我挺討厭貓的?！彼徽ど韽膲羌埾淅锾统鰝€白色的東西放在我手上。呀，一只毛線球大小雪白的小貓！大概它有點怕，縮成個團兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁趕快把它捧在懷里，拿下巴愛撫地蹭它毛茸茸的小臉，竟然對這朋友說：“太可愛了，把它送給我吧！”我這朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一種愛戰(zhàn)勝了我不該有的怨恨。他家大貓這次一窩生了一對小貓——一只一雙金黃眼兒，一只一雙天藍眼兒。盡管他不舍得送人，對我卻例外地割愛了，似乎為了要在我身上培養(yǎng)出一種與他同樣的愛心來；真正的愛總是希望大家共享，尤其對我這個厭貓者。小貓一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡覺，我兒子拿手絹當(dāng)被子蓋在它身上，我妻子拿眼藥瓶吸牛奶喂它。它呢，喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶，吃得高興時便用四只小毛腿兒抱著你的手，伸出柔軟的、細砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖……這樣，它長大了，成為我家中的一員，并有著為所欲為的權(quán)利——睡覺可以鉆進任何人的被窩，吃飯可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一塊魚肚或鵝肝，我們都會毫不猶豫地讓給它。嘿，它奪去我兒子受寵的位置，我兒子卻毫不妒忌它，反給它起了頂漂亮、頂漂亮的名字，叫“藍眼睛”。這名字起得真好！每當(dāng)藍眼睛闖禍——砸了杯子或摔了花瓶，我發(fā)火了，要打它，但只要一瞅它那純凈光澈、驚慌失措的藍眼睛，心中的火氣頓時全消，反而會把它擁在懷里，用手捂著它那雙驚恐瞪大的藍眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失嚇著……我也是視貓如命了。1.仿寫詞語。（3分）毛茸茸視貓如命如如如2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）為所欲為：驚慌失措：3.寫出下列詞語的近義詞。（2分）膽怯——（）例外——（）4.選文中的小貓是可愛的，它有可愛的樣子：；它還有可愛的吃相：；它更有可愛的表情：，讓我們都舍不得懲罰它。（3分）5.摘抄一家人是怎樣對待小貓的語句。（3分）我：妻子：兒子：6.試分析“我”為什么會從一個“厭貓者”變成“視貓如命”的人的？（3分）七、習(xí)作舞臺。（30分）題目：吸引了我提示：橫線上可以填：公園、那本書、足球、動畫片、小金魚、螞蟻……字?jǐn)?shù)不少于400字，語句通順，內(nèi)容完整。參考答案一、1.C2.B3.C4.B5.C6.C二、獨特和諧晚霞蜻蜓蝴蝶茅檐堤壩河灘無憂無慮三、1.白公鵝的姿勢、步態(tài)、腔調(diào)都很威武，像一個將軍。2.為了抗擊疫情，防止病毒感染，不是走上大街去宣傳，相反，大家都宅在家里是最好的防御措施。3.怎樣的讀書方式比較好呢？那就是讀書的時候，做好讀書筆記。4.捕捉老鼠給春天增色鴿子傳遞信息四、1.兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀新綠的小草洗凈了塵垢不再膽怯慢慢地抬起它們的頭2.向未來寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣已是懸崖百丈冰采得百花成蜜后五、示例：媽媽，最近依然是防控新冠肺炎的重要時期，我們不能松懈。學(xué)校讓我回來問問您，我們家儲備了多少口罩和洗手液，學(xué)校讓我問好后，明天把情況告訴班主任。六、（一）1.安閑自由地步行形容慢騰騰地很晚才到來2.B3.ABCD4.×5.具有高尚人格對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛（二）1.亮晶晶紅彤彤白花花暴跳如雷揮汗如雨栩栩如生2.想做什么就做什么形容很害怕的樣子3.膽小破例4.全身雪白，縮成個團兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍色亮亮的圓眼睛非常柔和喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶，吃得高興時便用四只小毛腿兒抱著你的手，伸出柔軟的、細砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖純凈光澈、驚慌失措的藍眼睛5.把它擁在懷里，用手捂著它那雙驚恐瞪大