![Module 4 Life in the future Unit 3-2 示范教案(七下)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/11/2C/wKhkGWYooaSAEL4yAAGUe6K5mtI469.jpg)
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Module4LifeinthefutureUnit3Languageinuse(2)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本模塊的單詞與短語。2.掌握含will的一般將來時(shí)的肯定句、否定句和疑問句式,并能靈活運(yùn)用一般將來時(shí)。3.能夠運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)介紹有關(guān)未來生活。4.通過對未來的美好憧憬與想象,培養(yǎng)樂觀向上的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.能夠總結(jié)一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。2.能夠結(jié)合一般將來時(shí)態(tài)對事物進(jìn)行描述和介紹。難點(diǎn):1.能夠結(jié)合一般將來時(shí)態(tài)對事物進(jìn)行描述和介紹。2.能夠完成介紹家鄉(xiāng)未來生活的海報(bào)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、多媒體等。四、教學(xué)過程StepIWarming-up1.DosomerevisionofthesimplefuturetenseandaskSstodosomeexercises.2.ShowsomepicturesofrobotsandaskSstodiscussthefollowingquestionsingroups.Doyoulikerobots?Why?Whatcantheydoforyou?【設(shè)計(jì)意圖】通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識,使學(xué)生在熟悉的環(huán)境中開始新課。而展示機(jī)器人的圖片進(jìn)行自由談?wù)?,既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做下鋪墊。StepIIPresentationAroundtheworld1.AskSstoreadthepassageandthenanswerthequestions.WhatcanyoufindinJapan?Whatcanrobotsdo?2.Presentsomelanguagepointsofthispassage.…evenrobotsyoucanplaywith.……甚至還有可以和你一起玩的機(jī)器人。playwith意為“玩……;和……一起玩”。例如:Thegirlisplayingwithatoytrain.這個(gè)女孩在玩一個(gè)玩具火車。Theboyisplayingwithotherchildren.這個(gè)小男孩正在和其他孩子一起玩。【設(shè)計(jì)意圖】通過閱讀小短文,讓學(xué)生了解日本機(jī)器人的發(fā)展?fàn)顩r,幫助學(xué)生拓展視野。StepIIIProductionActivity5AskSstothinkaboutlifeinthefuturefromfouraspects:schools,homes,travelandweather.Then,writedowntheirideas.Activity6AskSstotalkabouttheirideasingroupsoffour.Thendecideonfivegoodideas.Activity71.AskSstomakeaposteraboutlifeinthefutureincludingfiveoftheirgoodideas.2.Analyzethewritingideasbeforewriting.3.Afterwriting,Ssexchangetheirpassagesinpairsandhelpcorrectmistakes.4.AsksomeSstoreadouttheirpassages.【設(shè)計(jì)意圖】通過討論活動,讓學(xué)生能在小組活動中積極與他人合作,為后面的寫作任務(wù)做準(zhǔn)備活動。通過“描述未來生活”寫作思路講解,幫助學(xué)生掌握相關(guān)話題的寫作技巧,為接下來的寫作打好基礎(chǔ)。寫完后通過同伴互判,使學(xué)生學(xué)會欣賞別人的作品,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。StepIVSummaryEveryfamilywillhaveasmallplane.Teacherswon’tusechalkonablackboard.Whatwilllifebelikeinthefuture?Willschoolsbedifferentinthefuture?Yes,theywill./No,theywon’t.【設(shè)計(jì)意圖】歸納本課所學(xué)重點(diǎn)知識。StepVHomework1.ReviseallthewordsandexpressionsinthisModule.2.PreviewthewordsinModule5.【設(shè)計(jì)意圖】課后鞏固復(fù)習(xí)。五、板書設(shè)計(jì)Unit3Languageinuse(2)
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