計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 教案 19-實(shí)驗(yàn)七 靜態(tài)路由配置（基礎(chǔ)版）

課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)序號(hào)19授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)執(zhí)行情況授課班級(jí)授課日期基本課題項(xiàng)目四組建校園網(wǎng)實(shí)例任務(wù)2路由技術(shù)實(shí)驗(yàn)七靜態(tài)路由配置（基礎(chǔ)版）課堂類別實(shí)驗(yàn)課，職教云加騰訊課堂在線授課。教學(xué)目標(biāo)（含課堂思政）1.知識(shí)目標(biāo)：①理解靜態(tài)路由的作用②掌握靜態(tài)路由的應(yīng)用場(chǎng)合③掌握靜態(tài)路由的配置方式2.技能目標(biāo)：能判斷靜態(tài)路由的使用場(chǎng)景3.素養(yǎng)目標(biāo)：能夠在路由器上按要求配置靜態(tài)路由，實(shí)現(xiàn)提高網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的功能4.思政目標(biāo)：C.要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫靜態(tài)路由，合作共享教學(xué)重點(diǎn)描述靜態(tài)路由的適用場(chǎng)合解決措施理論講解，案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)描述靜態(tài)路由的配置和排錯(cuò)解決措施實(shí)驗(yàn)演示、逐步講解教學(xué)設(shè)備設(shè)施職教云多媒體課件教學(xué)方法和手段職教云頭腦風(fēng)暴，騰訊課堂分組討論，線上答疑。

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間分配組織教學(xué)點(diǎn)名，清點(diǎn)未到學(xué)生人數(shù)3分鐘復(fù)習(xí)舊課1.路由控制的概念2.路由協(xié)議的分類方式3.靜態(tài)路由協(xié)議概念4.動(dòng)態(tài)路由協(xié)議和無(wú)線AP概念2分鐘導(dǎo)入新課無(wú)論我們討論的是個(gè)人電腦還是三層設(shè)備中的路由，前提是路由表已經(jīng)建立的情況。那么路由表是從哪里來(lái)的？路由表是由路由協(xié)議學(xué)習(xí)而來(lái)。路由協(xié)議是在路由指導(dǎo)IP數(shù)據(jù)包發(fā)送過(guò)程中事先約定好的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。它通過(guò)在路由器之間共享路由信息來(lái)支持可路由協(xié)議創(chuàng)建了路由表，描述了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。5分鐘新課教學(xué)（可加頁(yè)）教師學(xué)生設(shè)計(jì)意圖75分鐘課程思政C.要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫靜態(tài)路由，合作共享在國(guó)家實(shí)施一帶一路戰(zhàn)略中，需要選擇合適的國(guó)家合作共贏，互學(xué)互鑒，網(wǎng)絡(luò)中也要選擇合適的路由器，通過(guò)互相合作豐富路由表，打通去往目的地的路徑，合作轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包。在靜態(tài)路由的配置中，數(shù)據(jù)包是一跳一跳的走，然后去往目的地，在此過(guò)程中需要每一個(gè)路由器的配合，才能完成數(shù)據(jù)尋址。了解網(wǎng)絡(luò)中路由尋址的方式。通過(guò)靜態(tài)路由配置實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生合作共享。課程講授知識(shí)點(diǎn)1：靜態(tài)路由的特點(diǎn)靜態(tài)路由(StaticRouting)是一種特殊的路由，由網(wǎng)絡(luò)管理員采用手工方法在路由器中配置而成。早期的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模不大，路由器的數(shù)量很少，路由表也相對(duì)較小，通常采用手工的方法對(duì)每臺(tái)路由器的路由表進(jìn)行配置的，即靜態(tài)路由。這種方法適合于規(guī)模較小，路由表也相對(duì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)中使用。它較簡(jiǎn)單，容易實(shí)現(xiàn)，沿用了很長(zhǎng)一段時(shí)間。但隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的增長(zhǎng)，在大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)中路由器的數(shù)量很多，路由表的表項(xiàng)較多，較為復(fù)雜。在這樣的網(wǎng)絡(luò)中對(duì)路由表進(jìn)行手工配置除了配置繁雜外，還有一個(gè)最明顯的問(wèn)題就是不能自動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變化。對(duì)于大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)而言，如果網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)改變或者網(wǎng)絡(luò)鏈路發(fā)生故障，那么路由器上指導(dǎo)數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)據(jù)表也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。如果還是采用手工的方法配置路由表，對(duì)管理員會(huì)形成很大壓力。在小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)中，靜態(tài)路由也有它的一些優(yōu)點(diǎn)。（1）手工配置，可以精確控制路由選擇，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)性能。（2）靜態(tài)路由不會(huì)像動(dòng)態(tài)路由那樣，要求路由器之間頻繁地交換各自的路由表，更加安全。（3）靜態(tài)路由可以實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡和路由備份。仔細(xì)聆聽(tīng)，了解靜態(tài)路由的適用范圍。實(shí)驗(yàn)前的理論鞏固，只有了解靜態(tài)路由的適用場(chǎng)合，在進(jìn)行配置，才會(huì)更加自如。實(shí)操訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1：靜態(tài)路由的配置如圖4-2-7所示，路由器R1和路由器R2的直連網(wǎng)段為20.0.12.0/24，路由器R1與PC1之間網(wǎng)段為192.168.1.0/24，路由器R2與PC2之間網(wǎng)段為192.168.2.0/24，由路由器R1和R2連接三個(gè)不同網(wǎng)段，要實(shí)現(xiàn)該網(wǎng)絡(luò)中所有主機(jī)的互聯(lián)互通，需要引入路由協(xié)議。下面以華為系列路由器命令操作為主講解配置靜態(tài)路由命令的格式：iproute-staticip-address{mask|mask-ength}interface-typeinterface-number[nexthop-address]命令中主要參數(shù)解釋如下：目的地址(

ip-address

)：用于標(biāo)識(shí)數(shù)據(jù)包的目標(biāo)地址或目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)掩碼(

mask|mask-ength

)：和目標(biāo)地址一起來(lái)標(biāo)識(shí)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。把目標(biāo)地址和網(wǎng)絡(luò)掩碼做邏輯與運(yùn)算，可以得到目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。下一跳地址

(

nexthop-address

)：說(shuō)明數(shù)據(jù)包所經(jīng)由的下一跳地址。一般情況下，與本路由器直接相連的其他設(shè)備接口的IP地址即是下一跳地址。

出接口(

interface-type,

interface-number

)：指定靜態(tài)路由的出接口類型和接口號(hào)。對(duì)于接口類型為非P2P接口(包括NBMA類型接口或播類型接口，如以太網(wǎng)接口、Virtual-Template、VLAN接口等)，必須指定下一跳地址。靜態(tài)路由可以應(yīng)用在串行網(wǎng)絡(luò)或以太網(wǎng)中，但靜態(tài)路由在這兩種網(wǎng)絡(luò)中的配置有所不同。在串行網(wǎng)絡(luò)中配置靜態(tài)路由時(shí)，可以只指定下一跳地址或只指定出接口。對(duì)于在串行接口默認(rèn)封裝PPP協(xié)議的路由器，靜態(tài)路由的下一跳地址就是與接口相連的對(duì)端接口的地址，所以在串行網(wǎng)絡(luò)中配置靜態(tài)路由時(shí)可以只配置出接口。那么圖4-2-7的對(duì)應(yīng)的配置命令如下：[R1]iproute-static192.168.2.02420.0.12.2解析：表示在系統(tǒng)模式下，使用iproute-static指令定義靜態(tài)路由，192.168.2.0代表目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)號(hào)，24表示子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0，下一跳地址為20.0.12.2（與本路由器直接相連的其他設(shè)備接口的IP地址，即路由器R2中GE0/0/0的IP地址）。如圖4-2-8所示，查看路由器表信息。[R2]displayiprouting-table圖4-2-8路由表圖4-2-8中，帶有static的路由條目是我們剛剛添加的靜態(tài)路由，這條路由意味著，如果數(shù)據(jù)包想到達(dá)192.168.2.0/24目的網(wǎng)絡(luò)，需要借助下一跳地址20.0.12.2的路由器接口把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)出去。通過(guò)教材的實(shí)驗(yàn)，在ENSP軟件中繪制TOPO圖，完成靜態(tài)路由的配置，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)通信。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。在配置的過(guò)程中一個(gè)小小的參數(shù)錯(cuò)誤，都會(huì)導(dǎo)致最后網(wǎng)絡(luò)無(wú)法通信，引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)測(cè)試通過(guò)ping命令測(cè)試全網(wǎng)的通信情況。如果兩臺(tái)主機(jī)無(wú)法通信，則需要檢查路由器的路由表，通過(guò)車站的站牌來(lái)類比路由表的表項(xiàng)。通過(guò)把路由選擇的過(guò)程類比為做公交的站牌選擇，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)融入生活中，破解教學(xué)難點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)總結(jié)教師邀請(qǐng)全班自由發(fā)言，無(wú)論個(gè)人、小組，還有遺留問(wèn)題的，都可以提出來(lái)，教師給予解答。聆聽(tīng)點(diǎn)評(píng)，梳理課堂知識(shí)脈絡(luò)。學(xué)會(huì)總結(jié)。課堂小結(jié)1.靜態(tài)路由的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合；2.靜態(tài)路由的配置（iproute-staticip-address{mask|mask-ength}interface-typeinterface-number[nexthop-address]）在直連路由的基礎(chǔ)上，總結(jié)出配置靜態(tài)路由的步驟：（1）為路由器每個(gè)接口配置IP地址。（2）確定有哪些網(wǎng)段與路由器直接相連，并配置直連路由。（3）確定有哪些網(wǎng)段與路由器不