




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE1現(xiàn)代漢語讀書筆記引論第一節(jié)漢語和現(xiàn)代漢語一、現(xiàn)代漢語的性質(zhì)(一)什么是現(xiàn)代漢語1.語言的屬性語言是人類社會特有的產(chǎn)物,勞動創(chuàng)造了語言。語言既不是經(jīng)濟基礎,也不是上層建筑,而是一種特殊的社會現(xiàn)象,具有社會性和全民性。從外部功能而言,語言是人類最重要的交際工具和思維工具。是人類和其他動物的根本區(qū)別之一。從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來看,語言是人類特有的一套音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。它包括語音、詞匯、語法三個要素。語言符號最重要的特點是任意性和線條性。語言是人類特有的一種社會現(xiàn)象,是人類最重要的交際工具和思維工具,是以語音為物質(zhì)外殼,以詞匯為建筑材料,以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的符號系統(tǒng)。2.現(xiàn)代漢語的含義現(xiàn)代漢語是指現(xiàn)代漢名族使用的共同語,是以北京語音為標準,以北方話為基礎方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。(二)現(xiàn)代漢語的歷史地位和國際地位1.漢語的地位漢語是國內(nèi)各民族之間共同使用的交際語言,也是國際上代表中國的語言,是世界上使用人口最多的語言。漢語是世界上最悠久、最發(fā)達的語言之一,在世界上具有非常深遠的影響。1973,聯(lián)合國大會把漢語列為聯(lián)合國的6種法定工作語言之一(其他5種分別是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語)。漢語的歷史一般可以分成四個時期:1.上古漢語2.中古漢語3.近代漢語4.現(xiàn)代漢語2.現(xiàn)代漢語的歷史來源。現(xiàn)代漢語是系帶漢語的繼承和發(fā)展,是以北京話為代表的北方方言的基礎上逐漸形成和發(fā)展起來的宋元以后有兩種明顯的其實在北方話的基礎上發(fā)生。書面語方面,白話文學的產(chǎn)生和發(fā)展;口語方面,“官話”逐漸滲入各個方言區(qū)。我國早在先秦就產(chǎn)生了“雅言”,漢代又有“通語”,到了唐宋時代,形成了“白話”,白話是現(xiàn)代漢民族共同書面形式的來源。同時,以北京話為代表“官話”也逐步傳播開去,“官話”就成了現(xiàn)代漢民族共同口頭形式的源頭。五四運動以后,一方面掀起了“白話文運動”,動搖了文言文的統(tǒng)治地位,另一方面,“國語運動”的開展促使北京音成為民族共同語的標準音。二、漢語共同語的變體(一)現(xiàn)代漢語的地域變體(方言)七大方言區(qū):北方方言。華北官話、西北官話、西南官話、江淮官話。吳方言。吳方言也叫江浙話或下江話,以上海話為代表。贛方言。贛方言又稱江西話,以南昌話為代表。湘方言。湘方言又稱湖南話,以長沙話為代表??图曳窖???图曳窖杂址Q客家話,以廣東省梅縣話為代表。閩方言。閩方言以福州話為代表。粵方言?;浄窖砸步袕V東話,以廣州話為代表。方言之間的差異主要表現(xiàn)在語音、詞匯、語法等各個方面。(二)現(xiàn)代漢語的社會變體1.性別變體,2.年齡變體,3.行業(yè)變體,4.階層變體,5.社區(qū)變體。三、現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題(一)語言的規(guī)范與規(guī)范化規(guī)范是指“標準,法式”,規(guī)范化是使人們的思想、行為等更加符合規(guī)范。語言規(guī)范化有兩層含義:一是形成規(guī)范,二是遵守規(guī)范。(二)現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準:語音方面已北京語音為標準,詞匯方面已北方方言為標準,語法方面已典型的現(xiàn)代白話文著作為規(guī)范。四、現(xiàn)代漢語的特點同印歐語言比較:語音方面:現(xiàn)代漢語元音占優(yōu)勢;一個音節(jié)最多有兩個輔音,沒有復輔音;聲調(diào)式漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。具有音樂性。詞匯方面:語素單音節(jié)為主;雙音節(jié)占絕大多數(shù);構(gòu)詞方式靈活多樣。(三)語法方面:1.漢語缺少嚴格意義上的形態(tài)變化,虛詞和語序是表達語法意義的主要手段;2.各級語法單位的內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有一致性;3.具有大量的語氣詞;4.量詞非常豐富;5.雙音節(jié)對漢語結(jié)構(gòu)具有影響。
五、現(xiàn)代漢語的整體性(一)現(xiàn)代漢語三要素(語音、詞匯、語法)的關(guān)系語言是一種特殊的社會現(xiàn)象,同社會聯(lián)系密切,由于各要素同社會發(fā)展有不同性質(zhì)的聯(lián)系,所以各要素發(fā)展速度是不平衡的。詞匯發(fā)展變化最快,一般詞匯幾乎處于經(jīng)常變動之中,迅速反映社會生活的各個方面的變化;語音發(fā)展緩慢:語法相對固定。語音、詞匯、語法三要素的發(fā)展是不平衡的,但它們相互協(xié)調(diào)、相互制約,合乎邏輯德共處于一個整體之中。它們彼此聯(lián)系,相互作用。語音(輕聲、兒化、聲調(diào))對詞匯和語法產(chǎn)生了積極作用。漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的單純化促使了慈湖的雙音化,詞匯的雙音化又促使了詞義和詞性的明確化,同時語法上語序的規(guī)范化也促使了詞義和詞性的明確化。例如:語音結(jié)構(gòu)的單純化(入聲韻尾-k-t-p失落;-m韻尾歸入-n;濁音情化)增加了大量的同音字:戚、七、妻、欺等。這就促進了詞匯的雙音化:勢力、消逝、柿子、事情、嘗試、解釋、市場、裝飾等、詞匯雙音化促使詞義和詞性的明確化,如“書上、道、理“等。書——書信/書籍——書寫道——奧路/道理/道德——說道理——道理/理路/條理——治理/料理詞義和詞性的雙音化還與語法中的語序有關(guān),如:鎖、代表、端正鎖——用鎖鎖大門。代表——人民代表代表人民利益。端正——學習態(tài)度不端正的人必須端正學習態(tài)度。每一個詞都有固定的功能,在結(jié)構(gòu)中的功能可以看出詞的詞義和詞性。六、現(xiàn)代漢語的書面語和口語的關(guān)系書面形式有“文言”和“白話”之分。文言代表古漢語。長期以來兩者并存。書面語和漢語的關(guān)系“現(xiàn)代漢語的書面語和口語基本上是一致的,書面語是在口語的基礎上形成的,口語是源泉,對書面語起決定作用??谡Z是第一性的,書面語是第二性的??谡Z是書面語的基礎和源泉,書面語對口語的發(fā)展起一定的作用。書面語在口語的基礎上產(chǎn)生后,就具有一定的獨立性,并反過來推動口語的發(fā)展,促使口語更為豐富、更為純潔??谡Z和書面語的特點:口語:短句多,省略句多,句子結(jié)構(gòu)比較松散,還難免有拖沓、冗贅或不合規(guī)矩的成分。書面語則完全句多,長句多,關(guān)聯(lián)詞語多,句子結(jié)構(gòu)精練嚴密,層次條理清楚,富于邏輯性??谡Z是自然形式,書面語是加工的形式。第二節(jié)現(xiàn)代漢語課程現(xiàn)代漢語學科的性質(zhì)對“現(xiàn)代漢語”有三種理解:指現(xiàn)代漢語的本體。專門研究現(xiàn)代漢語的學科。第三,現(xiàn)代漢語的課程?,F(xiàn)代漢語課程的定位語言學的主干課程有三門:現(xiàn)代漢語。古代漢語、語言學概論。其中,現(xiàn)代漢語無疑是基礎課中的基礎課、核心課中的核心課。學習現(xiàn)代漢語的基本方法比較法:現(xiàn)代漢語跟外語比;現(xiàn)代漢語的普通話跟各個方言比;現(xiàn)代漢語跟古代漢語進行比較。歸納法:尋找“大同中的小異”。比如“男、女、正、副、大型、彩色、國營、袖珍、野生”,是“區(qū)別詞”。這類詞具有“唯定性”,跟副詞的“唯狀性”相類似。演繹法:例如:“對頭、念頭、盼頭、賺頭“X頭1,構(gòu)詞法(吃頭、玩頭、看頭、聽頭”X頭2,構(gòu)詞法)。語音現(xiàn)代漢語語音概述語音是指人類通過發(fā)音器官發(fā)出來的、具有一定意義的、目的是用來進行社會交際的聲音。語音的屬性:物理屬性、生理屬性、社會屬性。社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。物理屬性,主要表現(xiàn)為“音高、音強、音強、音色”。音高。音高就是聲音的高低,取決于發(fā)音體振動的頻率。音高在語言中的作用是構(gòu)成聲調(diào)和語調(diào)。漢語普通話中四聲的差別就主要是由音高來決定的。音強。音強就是聲音的強弱,主要取決于發(fā)音體的振幅。普通話語音輕聲和非輕聲音節(jié)的發(fā)音音強不相同。音長。音長就是聲音長短,它取決于發(fā)音體振動持續(xù)的市價長短。音長在重音、輕聲和語調(diào)中有一定作用,在某些語言或方言里這種區(qū)別詞義的作用。4.音色。又叫音質(zhì)、音品,是聲音的特色,主要取決于聲波振動的形式。主要由三個因素決定:(1)發(fā)音體不同;(2)發(fā)音方法不同;(3)共鳴器的形狀不同。(二)生理屬性人的發(fā)聲器官包括:呼吸器官、發(fā)音器官和共鳴器三大部分。呼吸器官,包括肺、器氣管、支氣管。肺是呼吸器官中心,是產(chǎn)生語音動力的基礎。喉頭和聲帶,它們是發(fā)音的振顫體??谇弧⒀是?、鼻腔。它們都是發(fā)音的共鳴器。器官中,唇、舌、軟腭、小舌、聲帶等能動活動的器官叫活動發(fā)音器官,舌頭的作用最大;上下齒、齒齦、硬腭等不能活動的器官叫不活動發(fā)音器官??谝艉捅且簦很涬?、小舌上升,鼻腔通道關(guān)閉,氣流從口腔中通過而發(fā)出的音,叫口音;軟而和小舌下降,口腔通道關(guān)閉,氣流從鼻腔中通過而發(fā)出的音,叫鼻音。軟腭和小舌垂在中間,氣流同時從口腔和鼻腔中通過,這就成為鼻化音。樂音和噪音:樂音是由規(guī)則的音波構(gòu)成的,悅耳動聽。噪音是由許多不規(guī)則的音波構(gòu)成的,刺耳不動聽。元音是樂音,清輔音是噪音,而濁輔音是樂音和噪音的混合音。(三)社會屬性語音的社會屬性是語音區(qū)別于其他生意的本質(zhì)屬性。語音必然表現(xiàn)出一定的民族特征和地域特征。語音的系統(tǒng)性。二、漢語拼音方案是一個用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音的方案。1955年由國務院批準開始設計,1958年2月11日經(jīng)第一屆全國人民代表大會第五次會議審議通過?!稘h語拼音方案》共分五部分:字母表、聲母表、韻母表及說明、聲調(diào)符號、隔音符號。(二)漢語拼音方案的應用《漢語拼音方案》的主要用處是:給漢字注音,拼寫普通話。作為少數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎,還可以用于中文信息處理并可以音譯外國人名、地名和科學技術(shù)用語,幫助外國人學習漢語等?!稘h語拼音方案》在其他領域也得到了廣泛應用。三國際音標國際音標是國際上目前通用的一套行之有效記音符號,是由國際語音協(xié)會于1888年制定并公布。國際音標是根據(jù)人類發(fā)音器官的生理機能,并參照世界上已經(jīng)掌握的各種語音的實際情況設計出來的。包括輔音表、元音表和一些附加標記符號。國際音標的特點運用一符一音的原則。一個音素只用一個符號代表,一個符號只代表一個音素。音素和符號一一對應,不發(fā)生混淆。符號大部分采用世界通用的拉丁字母小寫印刷體,拉丁字母不夠用時采用了倒寫、反寫、合體、大寫等方式,個別的還采用了一些希臘字母,允許在字母上添加一些附加符號。形體簡明清晰,很容易學會。國際音標的應用國際音標符號比較完備,它所代表的音和標音方法世界各國都是統(tǒng)一的,能夠記錄世界婚喪各種語言的語音,通過范圍廣,適應性較強。我國在描寫漢語語音、點差方言、少數(shù)民族語言教學、語言研究個外語教學工作中都采用了國際音標,取得了良好的效果。第二節(jié)音節(jié)分析:元音和輔音音節(jié)是人們聽覺上最容易分辨出來的語音單位,也是語流里最自然的語音單位。音節(jié)分析發(fā)、音素分析法音素分析法是來自西方現(xiàn)代語言學的語音分析法,它對一個音節(jié)從音色角度進行分析,分析出一個個最小的具有區(qū)別性特征的單位,這就是音素。音素就是從音色角度劃分出來的最小的語音單位。如“飄”這個音節(jié)可以分析為p-i-a-o四個音素。音素可以劃分為元音和輔音兩大類。元音的氣流不受阻,聲帶振動;輔音的氣流在口腔或鼻腔中某個部位受到阻塞或摩擦,大多數(shù)聲帶并不振動,只有少數(shù)濁輔音聲帶振動,如m、n、l、r等。聲韻調(diào)分析法聲韻調(diào)分析法是我國傳統(tǒng)音韻學的語音分析方法,它把音節(jié)分為三個組成部分:聲母、韻母、聲調(diào)。音節(jié)結(jié)構(gòu)前部的輔音為聲母;音節(jié)結(jié)構(gòu)輔音聲母后面的部分為韻母;貫穿整個音節(jié)音高變化的是聲調(diào)。韻母可再分為韻頭、韻腹、韻尾。聲韻調(diào)分析法著眼于語音結(jié)構(gòu)成分的組合,優(yōu)點是比較符合漢語的實際。(三)輔音和聲母、元音和韻母的關(guān)系現(xiàn)代漢語的普通話的輔音和聲母的區(qū)別在于:總數(shù)不同:輔音是22個,聲母是21個。輔音ng只做韻尾,不做聲母。出現(xiàn)的位置不同:聲母的位置一定在音節(jié)的開頭,而輔音除了在聲母的位置出現(xiàn),n和ng還可以在韻尾?,F(xiàn)代漢語元音和韻母的區(qū)別:總數(shù)不同:元音只有10個,韻母有39個。韻母可以分為三類:單韻母10個,由單韻母充當;復韻母13個,由兩個或三個元音構(gòu)成;鼻韻母16個,由元音和鼻輔音共同構(gòu)成。結(jié)構(gòu)成分不同:韻母不僅包含有元音,有的還包含有輔音。(四)元音和輔音的區(qū)別元音發(fā)音時,氣流通過口腔、鼻腔不受任何阻礙;輔音發(fā)音時,氣流通過口腔、鼻腔一般要受到某個部位的阻礙。元音發(fā)音時,聲帶一定振動,聲音總是比較響亮,并且能延長;輔音發(fā)音時,聲帶不一定振動,有的振動(濁音),較響亮,有的不振動,不響亮。元音發(fā)音時,發(fā)音器官各個部位保持均衡的緊張狀態(tài);輔音發(fā)音時,發(fā)音器官成阻的部位局部緊張。元音發(fā)音時,氣流較弱;輔音發(fā)音時,氣流較強。音節(jié)分析:聲母和韻母普通話的聲母聲母的性質(zhì)漢字音節(jié)中開頭的輔音音素叫聲母。普通話共有21個輔音聲母。普通話里,有些字是由元音音速開頭,沒有輔音音素充當聲母,人們把這種音節(jié)叫做零聲母音節(jié)。如:啊、鵝、愛“等。聲母的分類輔音的特點是發(fā)音時通過口腔的氣流受到阻礙;發(fā)音器官中形成阻礙的部位叫“發(fā)音部位”;克服,出去阻礙的方法叫做“發(fā)音方法”。按發(fā)音部位分類雙唇音b、p、m唇齒音f舌尖前音z、c、s舌尖中音d、t、n、l舌尖后音zh、ch、sh、r舌面音j、q、x舌根音g、k、h按發(fā)音方法分類按照成阻和除阻的方式,可以分為5類:塞音b、p、d、t、g、k擦音f、s、sh、r、x、h塞擦音z、c、zh、ch、j、q鼻音m、n邊音l按照聲帶是否振動,普通話的聲母可以分為清音和濁音兩類:清音b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s(17個)濁音m、n、l、r(4個)按照發(fā)音時呼出氣流的強弱,分為不送氣音和送氣音,限于塞音和塞擦音:不送氣音b、d、g、z、zh、j送氣音p、t、k、c、ch、q普通話的韻母韻母主要是由元音構(gòu)成的,可以由一個、兩個、三個元音構(gòu)成,也可以由元音加輔音構(gòu)成。一個韻母的音素中,開口度最大的叫做韻腹,如iao中的a。韻腹由a、o、e、ê或者i、u、ü(韻母中沒有a、o、e、ê時)-i(前)-i(后)、er充當。韻腹前面的音素叫韻頭,只有i、u、ü可以充當;韻腹后面的音素叫韻尾,由i、u(包括ao、iao中的o)和鼻輔音n、ng充當。只有一個元音構(gòu)成的韻母,這個元音就是韻腹。韻母的分類按韻母內(nèi)部構(gòu)成成分分類,可以分成三類“單韻母由一個元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母,簡稱單韻母。普通話由10個單韻母:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)-i(后)、er。這十個單韻母又分做舌面元音韻母、舌尖元音韻母和卷舌元音韻母三類。舌面與納音韻母由舌面與上顎起節(jié)制作用構(gòu)成的,前7個即為舌面元音雨幕。其構(gòu)成有三個條件:舌位的高低,高、半高、半低、低;舌頭的前后,前、央、后;唇的圓展。圓唇、不圓唇。舌面央低不圓唇元音o、舌面后半高元春元音e、舌面后半高不圓唇元音ê、舌面前半低不圓唇元音i、舌面前高不圓唇元音u、舌面后高元春元音ü、舌面前高元春元音2)復韻母是由兩個或三個元音音素構(gòu)成的韻母。普通話13個復韻母“ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、üe、iao、iou、uai、uei。前響二合復韻母普通話里有四個:ai、ei、ao、ou后響二合復韻母普通話里有五個;ia、ie、uo、ua、üe中響三合復韻母普通話里有四個:iao、iou、uai、uei鼻韻母由一個元音音素加上一個鼻輔音音素構(gòu)成。普通話里有16個鼻輔音:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ünang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong前鼻音韻母8個,由元音加鼻音n構(gòu)成;后鼻音韻母8個,由元音加鼻音ng構(gòu)成。按韻頭情況分類按照韻頭的有無和韻頭的異同,普通話的39個韻母可以分為四類:開口呼凡是韻腹不是i、u、ü或許不是i、u、ü做韻頭的韻母。普通話由15個開口呼韻母:a、o、e、ê、u、ü、-i(前)-i(后)、eraieiaoouanenangeng。齊齒呼凡是韻腹是以i或一i做韻頭的韻母。普通話里有9個齊齒呼韻母:iiaieiaoiouianiangining。合口呼凡是韻腹是u或以u做韻頭的韻母。普通話里有10個合口呼韻母:uuauouaiueiuanuenuanguengong。撮口呼凡是韻腹是ü或一ü做韻頭的韻母。普通話里有5個撮口呼韻母:üüeüanüniong。三、押韻詩歌或戲劇、曲藝唱詞中的每句或間句句末用上韻母相同或相近的字就叫押韻。又叫壓韻。由于壓韻的字放在句子末尾,古又把押韻的字叫韻腳。戲曲界習慣把押韻叫合轍,合轍就是押韻?,F(xiàn)代比較通行的韻轍標準時十八韻和十三韻。十八韻是按照北方語音音系降普通話的韻表分為十八類,每一類用一個字代表。十三韻是我國北方戲曲界習慣將押韻叫做合轍,是將十八韻中臨近的韻歸并后分出押韻的依據(jù)。(見教材)押韻的韻與韻母的韻不完全相等。凡韻腹和韻尾相同或者相近的就是押韻,即可以不看韻頭。第四節(jié)聲調(diào)聲調(diào)的性質(zhì)和作用聲調(diào)是音節(jié)高低升降的變化。其性質(zhì)是由音高決定的。聲調(diào)在漢語中有區(qū)別意義的作用。調(diào)值和調(diào)類調(diào)值是指省電的實際讀法,也就是聲調(diào)高低升降的具體變化。調(diào)類是指聲調(diào)的類別。即在一種語言或方言里,把調(diào)值相同的字歸在一起所建立的聲調(diào)的類別。有幾個不同的調(diào)值,就歸納出幾種調(diào)類。調(diào)值、調(diào)類、調(diào)號調(diào)值調(diào)類調(diào)型調(diào)號例字55陰平高平調(diào)—春天開花35陽平中升調(diào)∕人民齊來214上聲曲折調(diào)ˇ永遠友好51去聲全降調(diào)﹨勝利萬歲三、普通話四聲與古四聲的關(guān)系普通話的調(diào)類系統(tǒng)來自古代漢語的調(diào)類系統(tǒng)。古代漢語四類聲調(diào),平、上、區(qū)、入、平分陰陽,濁上變?nèi)?,入派三聲。普通話四類聲調(diào):陰平、陽平、上聲、去聲。、四、普通話四聲與漢語方言聲調(diào)普通話和方言在聲調(diào)上的差異主要表現(xiàn)在調(diào)類和調(diào)值兩個方面:調(diào)類的數(shù)目不同調(diào)類相同,但是調(diào)值不同陰平上聲普通話35214上海話3414杭州話21353廣州話113513例字平時古老五、平仄和古入聲平仄是聲調(diào)在語言運用中的概念?!捌健敝腹潘穆曋钠铰曌郑òń耜幤胶完柶剑弧柏啤奔床黄?,指非平聲字,包括古四聲中的上聲、去聲和入聲字。||——|——||—國破山河在,城春草木深。|——|||||——感時花濺淚,恨別鳥驚心。第五節(jié)音節(jié)音節(jié)的結(jié)構(gòu)音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位,是自然感到的最小的語音單位,由一個或者幾個因素構(gòu)成。普通話的音節(jié)一般是由聲母、韻母和聲調(diào)構(gòu)成的。有些比較復雜的音節(jié)的韻母包含韻頭、韻腹、韻尾三部分、普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)可以由聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調(diào)五個部分組成。有的五部分俱全,有的有四部分,或者三部分,或者兩部分。普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點:一個音節(jié)最多可以用四個音素構(gòu)成,最少可以由一個元音組成。元音在音節(jié)中占優(yōu)勢。每個音節(jié)總要有元音,元音可以多至三個,并且連續(xù)出現(xiàn),分別充當韻頭、韻腹、韻尾。、音節(jié)中可以沒有輔音,也可以沒有韻頭或者韻尾。輔音出現(xiàn)在音節(jié)的開頭或者末尾,在末尾出現(xiàn)的輔音只限于n和ng。沒有兩個輔音相連的音節(jié)。漢語音節(jié)不能沒有聲調(diào)和韻腹。聲、韻、調(diào)的配合規(guī)律普通話的聲、韻配合規(guī)律普通話聲母和韻母配合關(guān)系的特點:從聲母方面看:n、l的組合能力最強,能跟所有四呼的韻母相拼;零聲母音節(jié)的四呼也都齊全。雙唇音b、p、m和舌尖d、t能與開口呼、齊齒呼、合口呼三類韻母拼和,(b、p、m拼合口呼只限于u),不能與撮口呼的韻母拼和。舌尖前音、舌尖后音和舌根音三組聲母只與開口呼、合口呼韻母相拼,不能也齊齒呼、撮口呼韻母拼和;而舌面音j、q、x恰好相反,只能與齊齒呼、合口呼韻母拼合,形成多重互補格局。唇齒音f的組合能力最弱,只能與開口呼的韻母和合口呼的u拼合。從韻母方面看:能跟撮口呼韻母拼合的聲母最少除了,j、q、x、n、l以外,其他聲母輔音都不能與撮口呼拼合。與開口呼、合口呼韻母的輔音聲母最多,除了j、q、x以外,其他聲母都能與之拼合。能與齊齒呼韻母拼合的輔音聲母只有b、p、m、d、t、n、l、j、q、x,其他都不能與之拼合。第六節(jié)音位和音位歸納音位就是某一特定語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。音位和因素都是最小的語音單位,但是音位具有區(qū)別意義的作用。兩者是一般和個別的關(guān)系,音位是對因素的歸納,而音位的數(shù)量少于因素。音位變體同一個音位往往包含一些不同的因素,這些因素是該音位在不同場合的表現(xiàn)形式,叫做音位變體。音位變體是因為得具體表現(xiàn)形式,音位是音位變體中歸納概括出來的語音單位類別。音位和音位變體是一般也個別的關(guān)系。例如:bao(包)ban(搬)ba(八)yan(煙)bang(幫)bai(掰)wa(挖)yuan(冤)音位變體:條件變體,自由變體。受語音環(huán)境制約的音位變體叫做條件變體。如上面所講的/a/的音位變體,它們受一定語音條件的限制。不受語音環(huán)境制約,不同的變體可以在同樣的環(huán)境里無條件地變讀,叫做自由變體。如四川話“男”、“蘭”同音,可以讀[nan],也可以讀[lan]。“泥”、“梨”也同音,可以讀[ni],也可以讀[li],不受條件限制。音位歸納的基本原則基本方法是通過替換對比,確定最小的對立體,看能否區(qū)別意義。對立原則互補原則語音近似原則系統(tǒng)性原則普通話的音位系統(tǒng)普通話22個輔音每一個都有辨義功能,所以普通話輔音音位有22個:/b//p//m//f//d//t//n//l//g//k//h//j//q//x//zh.//ch//sh//r//z//c//s/。普通話元音共有10個音位:/a//o//e//i//u//ü//-i(前)//-i(后)//er/。普通話聲調(diào)音位:/55//35//214//51/ 輔音音位和元音音位都是由音素成分構(gòu)成,音素之間的差異是音色差異,一般把輔音音位和元音音位稱為音色音位,由于他們出現(xiàn)在語流中固定的音段上,所以又叫音段音位。調(diào)位不是音色差異造成的,同音色同位相對,稱為非音色音位,非音色音位在語流中不占固定的音段位置,而是附著在音色因為上面,也叫超音段音位。第七節(jié)語流音變一個個音節(jié)在連續(xù)說出來的時候形成語流,這時音節(jié)與音節(jié)、音素與音素就會相互發(fā)生影響,發(fā)生某些變化,這種變化就是語流音變。包括:輕聲、兒化。連續(xù)變調(diào)、語氣詞“啊”的變讀等。輕聲輕聲的性質(zhì)在詞或句子里,某些音節(jié)讀得特別短特別輕,這就是輕聲。輕聲的性質(zhì)主要取決于音強和音長。輕聲音節(jié)的實際調(diào)值取決于它前面那個音節(jié)的調(diào)值:陰平+輕聲[2]:先生哥哥他的桌子陽平+輕聲[3]學生婆婆白的房子上聲+輕聲[4]怎么姐姐好的尺子去聲+輕聲[1]相聲弟弟綠的柱子輕聲音節(jié)的音量很弱,音色也受到一定的影響,音節(jié)里的聲母、韻母有時會發(fā)生變化。聲母是不送氣的清塞音b、d、g或是清塞擦音j、z、zh往往會變成濁音。例如“嘴巴”。聲調(diào)對韻母元音的音色影響更為明顯,往往向央元音靠近。例如:棉花[xua]——[xuэ]回來[lai]——[lэ]有的輕聲的韻母已經(jīng)近于不發(fā)音,脫落了,只剩下聲母,例如:意思si——s豆腐fu——f東西xi——x輕聲變讀規(guī)律語氣詞。例如:來吧對嗎他呢好啊助詞“的、地、得、著、了、過、們”等。例如:小的輕輕地說得好看著走了來過學生們名詞的后綴“子、頭”等。例如:桌子椅子木頭石頭。用在名詞、帶刺后方的方位詞“里、上、下、面、邊”等、例如:墻上屋里山下水池邊里面上邊那里用在動詞后面表示趨向、或用在形容詞后面表示變化的曲線動詞“來、去、起來、下去”等。例如:放下帶來起來出去坐下坐下去想起來冷下去熱起來動詞重疊或一些疊音名詞的后一個音節(jié)。例如:聽聽看看走走媽媽寶寶蟈蟈星星量詞“個”。例如:這個三個數(shù)次“一”、否定詞“不“加在重疊動詞或形容詞之間,或在可能補語結(jié)構(gòu)中常常讀輕聲。例如:練一練走一走去不去大不大講不清拉不開還有一些是習慣讀輕聲的詞。如:比方別扭長處湊合答理大夫耽擱隊伍福氣告示胳膊含糊合同黃瓜活潑機靈見識講究咳嗽快活牢靠、力氣麻煩苗條明白腦袋朋友欺負清楚認識時候舒服頭發(fā)心思學問鑰匙輕聲在普通話里有其獨特的作用:區(qū)別詞義,如:地下(地面之下)——地下(地面上)是非(正確和錯誤)——是非(糾紛)蓮子(蓮的種子)——簾子蛇頭——舌頭區(qū)分詞性,如:自然(名詞)——自然(形容詞)花費(名詞)——花費(動詞)實在(形容詞)——實在(副詞)利害(名詞)——利害(形容詞)二、兒化(一)兒化的性質(zhì)和作用“兒”音節(jié)與前面音節(jié)相連,使前面音節(jié)的韻母帶上了一個卷舌動作,并改變了韻母原有的音色,這種語音變化叫做“兒化”。兒化了的音節(jié)佳作“兒化音節(jié)”,帶有卷舌色彩的韻母叫做“兒化韻”普通話里兒化音變的作用:1區(qū)分詞性,如:蓋(動)——蓋兒(名)畫(動)——畫兒(名)錯(形)——錯兒(名)亮(形)——亮兒(名)2.區(qū)別詞義,如:信(書信)——信兒(信息)眼(眼睛)——眼兒(小窟窿)頭(腦袋)——頭兒(帶頭的)面(面條)——面兒(面粉-3.帶有喜愛、親切的感情色彩。如:釘兒棍兒伴兒趣兒小刀兒小孩兒小曲兒臉蛋兒小貓兒金魚兒(二)兒化韻的讀音規(guī)律1.韻腹或韻尾是a、o、e、ê、u的韻母,兒化是原韻母增加卷舌動作(包括aoiao中的哦[u])。例如:a[a——ar]打雜兒哪兒o[o——or]坡兒碎末兒、ao[au——aur]口哨兒掌勺兒u[u——ur]爆肚兒水珠兒e[γ——γr]打嗝兒挨個兒ie[iεr]鍋貼兒臺階兒2.韻尾收i和n的韻母(inün除外),兒化時失落韻尾,原主要元音卷舌。例如:3.主要原因是-i(前)-i(后)的韻母,兒化時主要原因變?yōu)閇?]并卷舌。例如:-i(前)臺詞兒槍子兒-i(后)樹枝兒果汁兒4.收ng韻尾的韻母在兒化時丟失韻尾后,韻腹變成鼻化元音,同時加就按社動作。例如:ang[a?——ar]藥方兒鞋幫兒eng[??——?r]板凳兒燈兒ing[i?——i?r]瓶兒釘兒ong[u?——ur]胡同兒空兒iü韻母后增加元音[?]并卷舌。這一類韻母還有inün,它們丟失韻尾n后,元音增加[?]并卷舌。例如:i[i——i?r]小雞兒玩意兒、ü[y——y?r]毛驢兒小曲兒in[in——i?r]夠勁兒送信兒ün[yn——y?r]裙兒合群兒三、連續(xù)變調(diào)在語流中,音節(jié)與音節(jié)相連,就有可能使聲調(diào)的調(diào)值發(fā)生或多或少的變化,這種聲調(diào)的基本調(diào)值在音節(jié)連讀史發(fā)生的變化,叫連讀變調(diào)。上聲的變調(diào)上聲與上聲的連讀變調(diào):兩個上聲連讀時,前一個上聲由[214]變讀為[24],近于陽平。如:理想美好友好水井處理三個上聲連讀時,主要有兩種:結(jié)構(gòu)式“2+1”(展覽+館),即前兩個音節(jié)都變調(diào)為[24],讀成“24+24+214展覽館手寫體洗臉水管理法結(jié)構(gòu)是“1+2”(很+美滿),即第一個音節(jié)變?yōu)榘肷下昜211],第二個音節(jié)變?yōu)閇24],讀成“211+24+214很美滿小老虎好領導買保險三個以上的上聲音節(jié)連讀時,可以先進行結(jié)構(gòu)非分,然后根據(jù)雙音節(jié)或三音節(jié)上聲連讀變調(diào)的規(guī)律去讀。例如:寫/演講稿/你/也許懂我想/找你/給我買/五兩/好米酒上聲與非上聲的連續(xù)變讀(1)上聲與非上聲音節(jié)前由[214]變讀為半上[211],例如:上聲在陰平前:導師主張演出曙光上聲在陽平前:演員語言起航理由上聲仔去聲前:講課穩(wěn)重老練鼓動(2)上聲在輕聲音節(jié)前時,有兩種讀法:A.第一個音節(jié)的上聲讀陽平[24]。例如:走走想想洗洗打手找補哪里B.第一個音節(jié)的上聲讀為半上[211]。親戚稱謂中的上聲重疊詞、由由“子”構(gòu)成的名詞,口語詞基本上都如此變調(diào),例如:奶奶姐姐姥姥嬸嬸椅子本子小子引子馬虎耳朵癢癢寶寶你的老實尾巴擺布(二)“一“、”不“的變調(diào)“一”的本調(diào)是陰平,“不”的本調(diào)是去聲。讀為本調(diào)主要有三種情況:單念。出現(xiàn)在詞句末尾。表示序數(shù)。例如:一第一八一統(tǒng)一一組十一號樓始終如一三七二十一不我絕不!要不……1.在去聲前面變讀為35,接近陽平,例如:一個一致一樣一唱一和不去不變不算不上不下2.在非去聲(陰平、陽平、上聲)前,“一”變讀為去聲,“不”仍讀去聲,例如:陰平前:一天一朝一夕不多不高不低陽平前:一直一言一行不來不和不明不白上聲前:一起一板一眼不冷不久不早不晚夾在詞語中間讀輕聲,例如:想一想看一看好不好行不行走不動差不多巴不得來不及“啊”的變讀“啊”受到前面一個音節(jié)末尾的音素影響,需要變讀?!鞍 钡淖冏x規(guī)律有以下幾種:1.前一音節(jié)末尾的音素是a、o、e、ê、i、ü、時“啊”讀作“呀”,漢字也可以寫為“呀”。例如:(1)多美的畫呀?。╤uaya)(2)快說呀?。╯huoya)(3)您坐哪趟車呀?(cheya)(4)怎么還不去呀?(quya)(5)我真該向他道謝?。▁ieya)2.前一音節(jié)末尾的音素是U(包括韻母aoiao尾的u)時“啊”讀作“wa”,漢字也可寫作“哇”。例如:(1)你們在哪里讀書哇?(shuwa)(2)快走哇!(zouwa)(3)說的多好哇!(haowa)3.前一音節(jié)末尾的音素是n時讀“na”,漢字寫作“哪”。例如:(1)這空氣多新鮮哪?。▂anna)(2)去參觀的人真是多得很哪!(henna)(3)要好好找找原因哪?。▂inna)4.前一音節(jié)末尾的音素是ng,-I(前)、-i(后)時,讀“nga”“za”“ra”,兒韻和兒化韻之后也念“ra”,書面上都寫成“啊”。例如:(1)他怎么總是那么忙?。。╩angnga)(2)你真行啊?。▁ingnga)(3)你在搞平衡?。。╤engnga)(4)你去了幾次啊?iza)(5)你快吃啊?。╟hira)(6)多漂亮的鳥兒?。。╪iaora)第八節(jié)節(jié)律節(jié)律是語音的節(jié)奏和韻律停延停延的形式和作用停延是指口頭表達時聲音的停頓和延接。要正確表達或理解話語,必須要注意停延的位置、時間及方法。例如:男人沒有了女人就活不了了。男人沒有了/女人就活不了了。男人沒有了女人/就活不了了。停延的種類生理停延語法停延強調(diào)停延白楊樹|實在是ˇ不平凡的,//我|贊美|白ˇ楊ˇ樹!//第二天的ˇ清晨,|這個小女孩ˇ坐在墻角里,|兩腮ˇ通紅,|嘴上ˇ帶著微笑。|她|死ˇ了,|在舊年的大年夜|凍|死了。//輕重話語里的某個詞或句子的某些音節(jié)有意識地說的比較響亮,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC TR 63340-1:2025 EN Electronic displays for special applications - Part 1: General introduction
- 擔保協(xié)議書和擔保合同
- 軍訓運動服采購合同
- 智能穿戴設備研發(fā)及銷售合作協(xié)議
- 知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)與訴訟代理協(xié)議
- 電子設備銷售及售后服務合同
- 正規(guī)住宅房屋買賣合同
- 居間買賣合同與居間協(xié)議
- 高空作業(yè)人員勞務用工協(xié)議書(3篇)
- 項目運營方案研究
- Unit 3 Environmental Protection Reading and Thinking 選擇性必修第三冊
- 小學道德與法治課堂教學中提升學生核心素養(yǎng)策略
- 中水回用項目可行性研究報告
- 基于主題式教學法的初級漢語綜合課《我的低碳生活》教學設計
- 微信公眾號運營及推廣合同
- 2025年浙江長興文旅集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 醫(yī)院臨床科研大數(shù)據(jù)平臺方案
- 2024年北京市中考生物真題卷及答案解析
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)完整全套教學課件
- 統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治1-學會尊重-課件(54張課件)
- 2021新《安全生產(chǎn)法》全面解讀課件(PPT 84頁)
評論
0/150
提交評論