河北省滄州市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題

滄州市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估九年級歷史試題（人教版）一、選擇題（每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求的。）1.下圖這幅漫畫形象地反映了20世紀(jì)早期某次國際會議的分贓性質(zhì)。這次會議是（）A.慕尼黑會議 B.巴黎和會C.雅爾塔會議 D.華盛頓會議【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生對世界史重要國際會議巴黎和會的認(rèn)識。依據(jù)已有知識可知，一戰(zhàn)后召開的巴黎和會簽訂了《凡爾賽和約》?！斗矤栙惡图s》關(guān)于殖民地的規(guī)定，德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承，即中國巴黎和會的外交失敗成為五四運動的導(dǎo)火線。故選B?！究键c定位】人教新課標(biāo)九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·凡爾賽—華盛頓體系2.一戰(zhàn)前、一戰(zhàn)期間、一戰(zhàn)結(jié)束后不久，帝國主義國家在中國的侵略態(tài)勢大致是（）A.帝國主義國家共同支配—日本幾乎獨霸—美日爭奪B.英美爭奪—美日爭奪—日本幾乎獨霸C.帝國主義國家共同支配—日本幾乎獨霸—帝國主義國家共同支配D帝國主義國家掀起瓜分狂潮—美日共同侵略—美國獨霸【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知：一戰(zhàn)前、一戰(zhàn)期間、一戰(zhàn)結(jié)束后不久，帝國主義國家在中國的侵略態(tài)勢大致是，一戰(zhàn)前，帝國主義國家共同支配，一戰(zhàn)期間，列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，日本搶占德國在中國的勢力范圍乘機(jī)獨霸中國，一戰(zhàn)后，美英法日等國召開華盛頓會議打破日本的獨占，形成帝國主義國家共同支配的局面，C項正確；一戰(zhàn)后，美英法日等國召開華盛頓會議打破日本的獨占，形成帝國主義國家共同支配的局面，排除A項；英美爭奪—美日爭奪—日本幾乎獨霸三個時期的侵略態(tài)勢都錯誤，排除B項；一戰(zhàn)期間、一戰(zhàn)結(jié)束后不久應(yīng)該是日本幾乎獨霸—帝國主義國家共同支配，排除D項。故選C項。3.斯大林曾說:“我們比先進(jìn)國家落后50年至100年。我們必須在10年內(nèi)跑完這一段距離。或者我們做到這一點,或者我們被人打倒。”蘇聯(lián)為了“做到這一點”（）A.實行新經(jīng)濟(jì)政策 B.開始對外侵略擴(kuò)張C.實行高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制 D.開始大規(guī)模發(fā)展農(nóng)業(yè)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“我們比先進(jìn)國家落后50年至100年。我們必須在10年內(nèi)跑完這一段距離?；蛘呶覀冏龅竭@一點,或者我們被人打倒。”結(jié)合所學(xué)可知，為了“做到這一點”蘇聯(lián)實行了工業(yè)化，為了實現(xiàn)工業(yè)化，蘇聯(lián)實行高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制，C項正確；為恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，1921年，蘇維埃政府實施了新經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，A項不符合題意，排除A項；開始對外侵略擴(kuò)張，與題干材料無關(guān)，排除B項；題干材料反映的是工業(yè)化建設(shè)，而不是發(fā)展農(nóng)業(yè)，排除D項。故選C項。4.毛澤東曾說：“像希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了?！毕铝袘?zhàn)役中印證了毛澤東這一論斷的是（）A.中途島戰(zhàn)役 B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.柏林攻堅戰(zhàn) D.諾曼底登陸戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“進(jìn)攻一結(jié)束”表明戰(zhàn)局發(fā)生轉(zhuǎn)折。根據(jù)所學(xué)可知，1942年7月，希特勒進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進(jìn)行了英勇的抵抗。最后德軍始終未能完全占領(lǐng)這座城市。在此期間，蘇軍發(fā)動了冬季反攻。此后，蘇軍開始向德軍展開進(jìn)攻,德軍開始走向失敗，斯大林格勒戰(zhàn)役成為歐洲戰(zhàn)場也是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點，正好印證了毛澤東所說的“進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了”這一論斷。故選項B符合題意；中途島戰(zhàn)役發(fā)生在太平洋戰(zhàn)場，與希特勒無關(guān)，故選項A不符合題意；諾曼底登陸和柏林攻堅戰(zhàn)中德軍已經(jīng)處于不利地位，與“進(jìn)攻”無關(guān)，故選項CD不符合題意；故選B【點睛】解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)關(guān)鍵詞“進(jìn)攻一結(jié)束”“希特勒”，結(jié)合所學(xué)準(zhǔn)確判斷各項戰(zhàn)役的意義。1942年7月，希特勒進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進(jìn)行了英勇的抵抗。最后德軍始終未能完全占領(lǐng)這座城市。在此期間，蘇軍發(fā)動了冬季反攻。此后，蘇軍開始向德軍展開進(jìn)攻,德軍開始走向失敗，斯大林格勒戰(zhàn)役成為歐洲戰(zhàn)場也是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點；中途島戰(zhàn)役發(fā)生在太平洋戰(zhàn)場，與希特勒無關(guān)，諾曼底登陸和柏林攻堅戰(zhàn)中德軍已經(jīng)處于不利地位，與“進(jìn)攻”無關(guān)5.下圖為九年級某老師歷史課上的板書。下列選項中，最適合填寫在圖中空白處的是（）A.殖民地人民的反抗斗爭 B.資本主義制度擴(kuò)展C.國際共產(chǎn)主義運動的興起 D.世界殖民體系崩潰【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識，18世紀(jì)末19世紀(jì)初，在美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響下，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立運動。1857年章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍激戰(zhàn)，印度大起義沉重打擊了英國殖民正，因此題干空白處填殖民地人民的反抗斗爭，A項正確；美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革，日本明治維新是屬于資本主義制度擴(kuò)展，排除B項；國際共產(chǎn)主義運動的興起是在馬克思主義指導(dǎo)下進(jìn)行工人斗爭，排除C項；1990年納米比亞獨立，標(biāo)志世界殖民體系崩潰，排除D項。故選A項。6.林肯在總統(tǒng)就職演講中講道：“我完全無意，對已經(jīng)存在奴隸制的各州的這一制度，進(jìn)行直接或間接的干涉。我深信我根本沒有合法權(quán)利那樣做，而且我無此意圖……因此我認(rèn)為，從憲法和法律的角度來看，聯(lián)邦是不容分裂的?！庇纱丝梢?，林肯認(rèn)為美國政府面臨的首要任務(wù)是（）A.實現(xiàn)國家獨立 B.消除種族歧視C.維護(hù)國家統(tǒng)一 D.廢除黑奴制度【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“從憲法和法律的角度來看，聯(lián)邦是不容分裂的”由此可以看出，林肯認(rèn)為美國政府面臨的首要任務(wù)是維護(hù)國家統(tǒng)一。結(jié)合所學(xué)知識可知，林肯在南北戰(zhàn)爭前并不主張用過激的方式廢除奴隸制，他認(rèn)為可以用和平的方式，先限制奴隸制，然后逐步加以廢除，而關(guān)鍵是維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一，C項正確；實現(xiàn)美國國家獨立的總統(tǒng)是華盛頓，排除A項；消除種族歧視表述錯誤，排除B項；廢除黑奴制度不是材料體現(xiàn)的任務(wù)，排除D項。故選C項。7.工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。這些變化不包括（）A導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，貧富差距不斷縮小 B.歐洲國家開始推廣大眾教育C.促進(jìn)了人口的迅速增長 D.婦女的社會地位得到了提高【答案】A【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，根據(jù)題干“人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦?！焙退鶎W(xué)知識可知，材料反映的是工業(yè)革命的影響。工業(yè)革命后，導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，貧富差距不斷擴(kuò)大，A項符合題意，選擇A項；工業(yè)革命后，為了適應(yīng)社會生產(chǎn)發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，B項不符合題意，排除B項；工業(yè)革命后生產(chǎn)力水平的提高，促進(jìn)了人口的迅速增長，C項不符合題意，排除C項；工業(yè)革命后社會勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，很多婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，婦女的社會地位得到了提高，D項不符合題意，排除D項。故選A項。8.“從自然界的戰(zhàn)爭中，從饑餓和死亡里，產(chǎn)生了自然界最可贊美的東西——高等動物……從最簡單的無形物體演化出如此美麗和令人驚嘆的東西，而且這一演化過程仍在繼續(xù)，這才是一種真正偉大的思想觀念！”這段話評述的是A.牛頓的萬有引力定律 B.達(dá)爾文的進(jìn)化論C.法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D.諾貝爾發(fā)明的現(xiàn)代炸藥【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，材料中的“從自然界的戰(zhàn)爭中……產(chǎn)生了……高等動物”體現(xiàn)的是達(dá)爾文進(jìn)化論思想，B符合題意；ACD項材料中沒有涉及，排除。故選擇B。9.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，盡管發(fā)生了冷戰(zhàn)和多次局部戰(zhàn)爭，但是70多年以來，沒有發(fā)生過新的世界大戰(zhàn)，一些局部沖突也得到政治解決。1948年聯(lián)合國維持和平行動開始實施，到2018年，已經(jīng)進(jìn)行了71項，完成57項。這些維和行動，對控制局部戰(zhàn)爭擴(kuò)大、解決地區(qū)沖突發(fā)揮了有效作用。這說明聯(lián)合國（）A.促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的增長 B.避免了局部戰(zhàn)爭的發(fā)生C.助推了兩極格局的結(jié)束 D.推動了世界和平與穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全。題干的“1948年聯(lián)合國維持和平行動開始實施，到2018年，已經(jīng)進(jìn)行了71項，完成57項。這些維和行動，對控制局部戰(zhàn)爭擴(kuò)大、解決地區(qū)沖突發(fā)揮了有效作用?！闭f明聯(lián)合國推動了世界和平與穩(wěn)定，D項正確；聯(lián)合國屬于政治方面的國際組織，排除A項；聯(lián)合國成立后，沒有避免了局部戰(zhàn)爭的發(fā)生，排除B項；題干材料不能說明聯(lián)合國助推了兩極格局的結(jié)束，排除C項。故選D項。10.某同學(xué)摘錄了“1789年”“巴士底獄”“人權(quán)宣言”等關(guān)鍵詞，你認(rèn)為他正在學(xué)習(xí)（）A.英國的新生 B.法國大革命 C.美國的獨立 D.日本明治維新【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)；8月26日制憲會議通過《人權(quán)宣言》，故B正確；ACD選項不符合題意，故錯誤。綜上故選B。11.古代中國聞名于世，對新航路開辟做的重大貢獻(xiàn)是（）A.提出了地圓學(xué)說 B.火藥的發(fā)明C.造船技術(shù)的傳播 D.指南針的應(yīng)用【答案】D【解析】【分析】試題分析:【詳解】本題考查的是指南針的應(yīng)用的相關(guān)知識內(nèi)容。宋朝時期，中國發(fā)明了指南針并應(yīng)用于航海事業(yè)，為歐洲開辟新航路提供了重要條件。故選D。12.某中學(xué)九年級歷史興趣小組為深入學(xué)習(xí)研究，設(shè)計了四個小論文題目，其中不正確的是（）A.《國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段--羅斯福新政》 B.《二戰(zhàn)中的亞洲戰(zhàn)爭策源地德國》C.《蘇聯(lián)模式下的蘇聯(lián)工業(yè)化》 D.《一戰(zhàn)中的協(xié)約國》【答案】B【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)中的亞洲戰(zhàn)爭策源地是日本，而不是德國。B項不正確，符合題意；第二次工業(yè)革命時期，出現(xiàn)了汽車、飛機(jī)等新型交通工具。一戰(zhàn)期間形成了協(xié)約國和同盟國兩大軍事集團(tuán)。結(jié)合所學(xué)可知，1936年，蘇聯(lián)頒布新憲法，這標(biāo)志著社會主義制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林模式創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。1937年，蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)總值躍居歐洲第一，世界第二。蘇聯(lián)由一個經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成為世界一流的工業(yè)國。所以ACD都正確，不符合題意，排除。故選B項。13.玻利瓦爾曾經(jīng)說：“獨立是唯一的賜福，要以其他一切為代價?！彼`行“獨立”的舞臺位于（）A.大西洋沿岸 B.西歐地區(qū) C.拉丁美洲 D.印度半島【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，玻利瓦爾是19世紀(jì)拉美獨立運動的杰出領(lǐng)袖，先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”，被譽(yù)為“南美的解放者”，C項正確，排除ABD項。故選C項。14.下列圖片反映了一個主題，最恰當(dāng)?shù)氖茿.美國的霸權(quán)主義B.“冷戰(zhàn)”中的對峙C.世界格局的多極化趨勢D.美蘇握手結(jié)盟【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，杜魯門主義的出臺標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始，北約和華約的成立是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的表現(xiàn)，所以圖片反映的主題是“冷戰(zhàn)”中的對峙，故B符合題意；題干圖片沒有涉及美國的霸權(quán)主義、世界格局的多極化趨勢、美蘇握手結(jié)盟，故ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】本題難度適中，以三幅歷史圖片為切入點，考查冷戰(zhàn)的相關(guān)知識。注意對圖片的解讀，識記冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志及具體表現(xiàn)。15.上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下圖為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）時間：12-13世紀(jì)地點：歐洲贊譽(yù)：“最美好的花朵”權(quán)利：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)A.自治城市 B.西歐莊園 C.大學(xué)興起 D.大化改新【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖片內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。由此可知，圖片反映的是大學(xué)興起，C項正確；13世紀(jì)，西歐部分城市取得自治權(quán)，還有權(quán)選舉市長、市政官員，設(shè)立城市法庭，成為自治城市，排除A項；莊園從9世紀(jì)開始流行于西歐，是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，排除B項；大化改新是日本從646年開始，仿效唐朝的典章制度進(jìn)行的一系列改革，排除D項。故選C項。16.《歐洲史》記載：莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權(quán)力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力?！睋?jù)此，莊園主行使司法權(quán)的權(quán)力機(jī)構(gòu)是A.公民陪審法庭B.莊園法庭C.元老院D.公民大會【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西歐莊園還具有司法權(quán)，行使司法權(quán)的權(quán)力機(jī)構(gòu)是莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅，這些侵犯領(lǐng)主利益的行為，都會受到起訴與處罰。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選B。17.在古代雅典城邦具有參加公民大會資格的是（）A.全體居民 B.雅典的成年男性C.雅典的成年男性公民 D.外邦人和奴隸【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生對古希臘文明的認(rèn)識。依據(jù)所學(xué)知識可知，古希臘主要包括兩個奴隸制國家：斯巴達(dá)和雅典。雅典在國王伯里克利當(dāng)政期間，擴(kuò)大公民權(quán)利，民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。公民大會是雅典的權(quán)力機(jī)構(gòu)，只有雅典的成年男性公民可以參加，ABD對材料的理解不正確，不符合題意，故選擇答案C。【考點定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?人類文明的開端?西方文明之源18.依據(jù)下邊知識卡片所列內(nèi)容，判斷該國家（）建筑：圣索菲亞大教堂都城：君士坦丁堡滅亡：被奧斯曼土耳其帝國所滅A.希臘 B.馬其頓 C.波斯 D.拜占庭【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“圣索菲亞大教堂”、“都城：君士坦丁堡”、“滅亡：被奧斯曼土耳其帝國所滅”并結(jié)合所學(xué)可知，330年，羅馬帝國皇帝君士坦丁在帝國東部的拜占庭設(shè)立新都。后來，該城改稱為君士坦丁堡。1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾，拜占庭帝國最終滅亡，因此該國家是拜占庭，D項正確；古希臘是被馬其頓王國滅亡，不是奧斯曼帝國，排除A項；馬其頓王國是被羅馬滅掉，不是奧斯曼帝國，排除B項；波斯帝國被阿拉伯帝國滅亡，不是奧斯曼帝國，排除C項。故選D項。19.在基督教題材的美術(shù)作品當(dāng)中，圣母一直是歷代美術(shù)家歌頌和贊美的對象。以下圣母形象的變化反映出（）《康奈諾斯皇帝夫婦與圣母子》（局部）創(chuàng)作于中世紀(jì)，畫中圣母像神態(tài)呆板無神，表情冷漠超然，少有人間之情。1515年拉斐爾畫作《椅中圣母》，描繪出一位美麗、端莊、優(yōu)雅、安詳?shù)哪贻p母親，她穿著世俗的衣服，還包著一塊花格頭巾，神情舉止給人一種溫柔、賢惠之感。A.圣像畫深受人文思想影響 B.宗教信仰失去了神圣地位C.藝術(shù)家多出身于平民階層 D.畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)的想象力【答案】A【解析】【詳解】文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，主張以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，拉斐爾描繪出的圣母是“一位美麗、端莊、優(yōu)雅、安詳?shù)哪贻p母親，她穿著世俗的衣服，還包著一塊花格頭巾，神情舉止給人一種溫柔、賢惠之感”的形象，體現(xiàn)了人文主義精神，A項正確；文藝復(fù)興不反對宗教信仰，排除B項；材料無法體現(xiàn)藝術(shù)家多的出身，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)人文主義精神，D項不符合材料主旨，排除D項。故選A項。20.如下表為1650-1750年歐洲、非洲、美洲的人口占世界總?cè)丝诒戎兀?）的變化（據(jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》）。這一時段三大洲人口比重變化的主要原因是（）年份歐洲非洲美洲1650年18.3%18.3%2.4%1750年19.2%13.1%1.6%A.資本原始積累，早期殖民擴(kuò)張B.高產(chǎn)農(nóng)作物品種的傳播C.工業(yè)革命向全球的擴(kuò)展D.非洲美洲經(jīng)濟(jì)極度落后【答案】A【解析】【詳解】從表中數(shù)據(jù)來看，1650-1750年非洲與美洲人口數(shù)量在一百年里沒有增長反而下降了，而歐洲人口均有增長，結(jié)合知識可知導(dǎo)致非洲人口停滯的根源在于罪惡的黑奴貿(mào)易，導(dǎo)致美洲人口下降主要是由于對土著印第安人的屠殺，這一切源于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、資本原始積累的需要及早期殖民擴(kuò)張的影響，A項正確；高產(chǎn)農(nóng)作物品種的傳播有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人口的增長，不會導(dǎo)致非洲與美洲人口比重的明顯下降，排除B項；工業(yè)革命始于1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，與題干時間不符，排除C項；非洲美洲經(jīng)濟(jì)落后不是這一時期人口比重下降的主要原因，排除D項。故選A項。21.英國作家戴維?麥克萊倫在《卡爾?馬克思傳》中寫道，在巴黎與底層工人的緊密接觸使馬克思意識到了“階級”的存在，這一發(fā)現(xiàn)對他產(chǎn)生了巨大沖擊，促使他一生都致力于工人階級的解放。這表明（）A.馬克思思想的成熟 B.工業(yè)革命推動馬克思主義誕生C.馬克思主義理論來源于實踐 D.科學(xué)社會主義的誕生【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料中“在巴黎與底層工人的緊密接觸使馬克思意識到了‘階級’的存在，這一發(fā)現(xiàn)對他產(chǎn)生了巨大沖擊，促使他一生都致力于工人階級的解放”可知，馬克思主義的產(chǎn)生于工人階級之間，馬克思主義理論來源于實踐，故C正確；僅憑材料信息不足以得出馬克思思想的成熟，故A錯誤；材料中未體現(xiàn)工業(yè)革命推動馬克思主義誕生，故B錯誤；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生，故D錯誤。綜上故選C。22.日本福澤渝吉在他的《文明論概略》一書中寫道：“如果想使日本文明進(jìn)步，就必須以歐洲文明為目標(biāo)，確定它為一切議論的標(biāo)準(zhǔn)，以這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量事物的利害得失。”該材料表達(dá)的思想是（）A.日本用武力征服中國、朝鮮B.日本與歐洲列強(qiáng)一同瓜分中國C.日本確立在遠(yuǎn)東地區(qū)強(qiáng)國地位D.提倡日本“文明開化”【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“必須以歐洲文明為目標(biāo)，確定它為一切議論的標(biāo)準(zhǔn)”可知，其主要意思是日本要以歐洲文明為標(biāo)準(zhǔn)，向西方學(xué)習(xí)，改造日本。為此日本提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式，D項正確；日本用武力征服中國、朝鮮與“就必須以歐洲文明為目標(biāo)”無關(guān)，排除A項；日本與歐洲列強(qiáng)一同瓜分中國與材料無關(guān)，排除B項；日本確立在遠(yuǎn)東地區(qū)的強(qiáng)國地位與“就必須以歐洲文明為目標(biāo)”無關(guān)。排除C項。故選D項。23.1947年，馬歇爾計劃強(qiáng)調(diào)其目標(biāo)是“戰(zhàn)勝饑餓、貧苦和混亂”，但在具體執(zhí)行過程中卻不去援助投票贊成共產(chǎn)黨的國家。這反映出，該援助計劃A.只是無條件地援助西歐國家 B.企圖遏制東歐國家經(jīng)濟(jì)復(fù)興C.具有遏制共產(chǎn)主義的隱蔽性 D.加劇了美蘇間的軍事對抗性【答案】C【解析】【詳解】材料反映了馬歇爾計劃表面上強(qiáng)調(diào)“戰(zhàn)勝饑餓、貧苦和混亂”，執(zhí)行中卻不援助社會主義國家，這實質(zhì)上說明了它是美國冷戰(zhàn)的重要措施的屬性，具有遏制共產(chǎn)主義的隱蔽性，故C符合題意；只是無條件地援助西歐國家表述與史實不符，A排除；企圖遏制東歐國家經(jīng)濟(jì)復(fù)興在材料沒有體現(xiàn)，B排除；馬歇爾計劃加劇了美蘇間的經(jīng)濟(jì)對抗性，D排除。故選擇C。24.《羅斯福爐邊談話》中記載：“我們將采取經(jīng)過慎重考慮的、保守性的措施……防止惡性競爭和超常的勞動時間，同時鼓勵所有企業(yè)防止生產(chǎn)過剩?！边@一措施屬于羅斯福新政中的（）A.整頓金融體系 B.加強(qiáng)對工業(yè)的計劃指導(dǎo) C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 D.推行“以工代賑”【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料“我們將采取經(jīng)過慎重考慮的、保守性的措施……防止惡性競爭和超常的勞動時間，同時鼓勵所有企業(yè)防止生產(chǎn)過剩?！笨芍?，材料反映的是羅斯福新政中加強(qiáng)對工業(yè)的計劃指導(dǎo)，協(xié)調(diào)勞資關(guān)系、企業(yè)與企業(yè)的關(guān)系，防止惡性競爭和超常的勞動時間，防止產(chǎn)品過剩，B項正確；材料未涉及金融領(lǐng)域，而是“防止企業(yè)間競爭導(dǎo)致生產(chǎn)過?！保懦鼳項；材料未涉及農(nóng)業(yè)內(nèi)容，排除C項；據(jù)所學(xué)可知，推行“以工代賑”是興辦基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)，材料未涉及，排除D項。故選B項。25.13世紀(jì)，西歐城市基本居民的身份包括（）①手工業(yè)者②商人③農(nóng)奴A.①②③ B.②③ C.①② D.①③【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，13世紀(jì)，手工業(yè)者和商人成為城市居民，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利，他們與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權(quán)利也不斷擴(kuò)大，成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量，①②說法符合題意，C項正確；③農(nóng)奴不是13世紀(jì)，西歐城市基本居民的身份，排除含有③的ABD項。故選C項。二、材料分析題（第26題10分，第27題16分，第28題11分，第29題，共50分）26.人類社會的進(jìn)步和發(fā)展是一個傳承文明、吸納文明的過程。閱讀材料，回答問題。材料一從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河—幼發(fā)拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。一代又一代亞洲先民歷經(jīng)歲月洗禮，把生產(chǎn)生活實踐鐫刻成悠久歷史、積淀成深厚文明。——習(xí)近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講材料二希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣，大量借用過去的文明——如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué)，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三歐洲人也經(jīng)由東征，發(fā)現(xiàn)了遙遠(yuǎn)的中國文化……接觸到了新的事物。中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知。培根認(rèn)為，中國人發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了?！S倬云《中西文明的對照》（1）材料一中的文字和圖片涉及到了哪些文明古國？（答出兩項即可，4分）（2）根據(jù)材料二，你如何理解“希臘古典文明并非純粹的原始文明”這句話？（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，回答指南針和火藥的傳播，對歐洲社會分別產(chǎn)生了什么影響？（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣鞯恼J(rèn)識?！敬鸢浮浚?）①古代埃及；②古巴比倫；③古代巴比倫；④古代中國（2）希臘文明吸納、借鑒了其他地區(qū)的文明，也保留了自己特點。（3）指南針：促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為新航路的開辟提供了條件?；鹚帲簩W洲的火器制造和作戰(zhàn)方法產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。（4）文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】文明古國：據(jù)材料一中的文字“從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河—幼發(fā)拉底河、印度河—恒河、黃河—長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。一代又一代亞洲先民歷經(jīng)歲月洗禮，把生產(chǎn)生活實踐鐫刻成悠久歷史、積淀成深厚文明”和圖片可知，涉及到的文明古國有尼羅河流域的古埃及，兩河流域的古巴比倫、印度河流減的古印度、黃河長江流域的古代中國?！拘?詳解】理解：根據(jù)材料二“希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣，大量借用過去的文明——如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué)，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征”可知，希臘文明借鑒了其他地區(qū)的文明，也保留了自己的特點?！拘?詳解】影響：根據(jù)材料三“歐洲人也經(jīng)由東征，發(fā)現(xiàn)了遙遠(yuǎn)的中國文化……接觸到了新的事物。中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知。培根認(rèn)為，中國人發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了”并結(jié)合所學(xué)可知，指南針的傳播促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為新航路的開辟提供了條件；火藥的傳播對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方法產(chǎn)生了巨大影響，推動了歐洲社會的變革?！拘?詳解】認(rèn)識：綜合上述材料可知，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。

27.閱讀下列材料，回答問題。材料一：……嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。──1933年3月4日羅斯?？偨y(tǒng)就職演說材料二：2008年11月4日，在嚴(yán)重金融危機(jī)背景下，黑人奧巴馬當(dāng)選美國總統(tǒng)。執(zhí)政百日，奧巴馬對內(nèi)大力推行各項“新政”，包括促使國會通過美國歷史上規(guī)模最大的7870億美元經(jīng)濟(jì)刺激方案等一系列救市措施。材料三：當(dāng)前，由美國次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)向世界其它國家蔓延擴(kuò)散，全球主要金融市場急劇動蕩，股指連續(xù)多月下滑，世界經(jīng)濟(jì)增長明顯放緩。請回答：（1）材料一中的內(nèi)容是羅斯福針對什么事件發(fā)表的演說？此事件有哪些特點？（2）針對材料一中的現(xiàn)象，羅斯福采取“新政”的中心措施是什么？有利于降低失業(yè)率的措施是什么？（3）羅斯?！靶抡蹦芊駨母旧舷?jīng)濟(jì)危機(jī)？為什么？（4）羅斯福“新政”的結(jié)果如何？【答案】（1）1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；涉及范圍特別廣、持續(xù)時間比較長，破壞性特別大。（2）國家對工業(yè)的調(diào)整。推行“以工代賑”。（3）不能。理由：沒有改變資本主義制度的本質(zhì)。資本主義的根本矛盾就是生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料的資本家私人占有形式之間的矛盾。羅斯福新政雖然有一些舉措比如是增加就業(yè)，提高工人福利，但是最根本的是維護(hù)資產(chǎn)階級的根本利益。新政無法從根本上解決資本主義的這個矛盾，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是因為這個矛盾而爆發(fā)的。新政取得了一定成效，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，使美國渡過了危機(jī)，但沒從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（4）美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來，人民生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)利明顯加強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義?！窘馕觥俊拘?詳解】據(jù)材料一“1933年3月4日羅斯福總統(tǒng)就職演說”，結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時美國正面臨1929年—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)所帶來的災(zāi)難；這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點包括：涉及范圍特別廣、持續(xù)時間比較長，破壞性特別大?！拘?詳解】第一問，根據(jù)所學(xué)可知，羅斯福新政的中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整，頒布了《全國工業(yè)復(fù)興法》，整頓工業(yè)。第二問，根據(jù)所學(xué)可知，為降低失業(yè)率，推行“以工代賑”，通過投資大力興建公共設(shè)施，為實業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，羅斯?！靶抡辈荒軓母旧舷?jīng)濟(jì)危機(jī)。因為羅斯福新政沒有改變資本主義制度的本質(zhì)。資本主義的根本矛盾就是生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料的資本家私人占有形式之間的矛盾。羅斯福新政雖然有一些舉措比如是增加就業(yè)，提高工人福利，但是最根本的是維護(hù)資產(chǎn)階級的根本利益。新政無法從根本上解決資本主義的這個矛盾，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是因為這個矛盾而爆發(fā)的?！拘?詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，新政取得了一定成效，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，使美國渡過了危機(jī)，但沒從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來，人民生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)利明顯加強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。28.閱讀材料，并回答問題材料一：地主在改革過程中把最好的土地割走，把最壞的土地留給了農(nóng)民。獲得“解放”的農(nóng)民又在“工役制”等的形式下，重新遭受地主的盤剝。材料二：由于日本歷史上曾有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。（1）材料一與哪一歷史事件有關(guān)？揭示了該事件什么實質(zhì)？（2）材料二“日本歷史上大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國發(fā)展的經(jīng)驗”指什么？涉及什么領(lǐng)域？近代日本“移植外來文化”的背景是什么？反映了日本民族什么特征？【答案】（1）俄國1861年改革（俄國農(nóng)奴制改革）；實質(zhì)：維護(hù)地主階級的利益。（2）大化改新；政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域；背景：列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重；特征：善于模仿學(xué)習(xí)，長于模仿?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識可知，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當(dāng)時的地價。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價?？芍矮@得‘解放’的農(nóng)民又在‘工役制’等的形式下，重新遭受地主的盤剝”，與俄國1861年改革有關(guān)；由“獲得“解放”的農(nóng)民又在“工役制”等的形式下，重新遭受地主的盤剝”，可知材料揭示了1861年改革的實質(zhì)是維護(hù)地主階級的利益?！拘?詳解】根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識可知，第一問，日本歷史上大規(guī)模吸收中國文化而進(jìn)行的重要改革史稱大化改新。第二問，該改革的主要內(nèi)容：實行“班田收受法”，由國家將天下公田班給公民；實行租庸調(diào)制，統(tǒng)一租稅。廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權(quán)體制。“日本歷史上大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國發(fā)展的經(jīng)驗”指大化改新；可知涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域。第三問，1853年美國海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開國門，加深了日本的民族危機(jī)，激化了國內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機(jī)，日本開始學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革，從1868年起，明治政府在“富國強(qiáng)兵”的口號下實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”?？芍毡尽耙浦餐鈦砦幕钡谋尘笆橇袕?qiáng)侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重。第四問，材料反映出日本民族的顯著特點是善于模仿學(xué)習(xí)，長于模仿，汲取先進(jìn)的文明成果發(fā)展自己。29.閱讀材料，完成下列要求。材料一：英國用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化?！幾藻X乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》（1）材料一中“新的政治制度”指的是什么？根據(jù)材料概括這一“新的政治制度”確立的意義。材料二：(英國擁有)很大的、不斷擴(kuò)大的市場……英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命資金用的流動資本……由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部土地，被迫當(dāng)租地人或打散工的人，否則就不得不去城里找工作。—摘自(美)斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》（2）據(jù)材料二，概括指出該學(xué)者認(rèn)為工業(yè)革命的發(fā)生需要滿足的哪些因素是什么？結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識，分析這工業(yè)革命為什么首先從英國開始？材料三：如下所示英國在不同