遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項(xiàng)）1.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的因素是（）A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分【答案】A【解析】【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。光照是光合作用的必要條件，新疆日照時間長，光合作用效率高，積累的有機(jī)物多；同時新疆晝夜溫差大，夜晚溫度低，蘋果的呼吸作用會減弱，消耗的有機(jī)物少，從而使蘋果中貯藏的有機(jī)物更多。所以影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是溫度和光照，因此BCD錯誤，A正確。故選A。2.生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（）A.枯葉蝶的形態(tài)很像枯葉B.炎熱的夏天，大樹下非常涼爽C.生活在寒冷海域的斑海豹的皮下脂肪非常厚D.荒漠中的植物——駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)【答案】B【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，反之生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也會影響環(huán)境。同時環(huán)境也會影響生物。因此環(huán)境與生物是相互影響的?！驹斀狻緼．枯葉蝶的形態(tài)很像枯葉，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。B．炎熱的夏天，大樹下非常涼爽，這是植物蒸騰作用的結(jié)果，是生物對環(huán)境的影響，B符合題意。C．生活在寒冷海域的斑海豹的皮下脂肪非常厚，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。D．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。故選B。3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（如圖）。荷花細(xì)胞和蜻蜓細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、線粒體C.細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核 D.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：【詳解】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以，荷花細(xì)胞和蜻蜓細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核。故選C。4.下列關(guān)于草履蟲的敘述中錯誤的是（）A.草履蟲是能獨(dú)立進(jìn)行生命活動的單細(xì)胞生物B.草履蟲的表膜具有呼吸和排泄的功能C.草履蟲的伸縮泡具有排出食物殘?jiān)淖饔肈.草履蟲通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖【答案】C【解析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞動物，只由一個細(xì)胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】A．草履蟲等單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，A正確。B．草履蟲通過表膜完成氧的攝入，二氧化碳的排出（此過程屬于排泄），B正確。C．草履蟲的收集管把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，運(yùn)到伸縮泡，再由伸縮泡送到表膜，最后由表膜排出體外。所以，草履蟲的伸縮泡具有的功能是排出廢物，排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)時胞肛，C錯誤。D．草履蟲是單細(xì)胞動物，通過分裂的方式完成生殖，D正確。故選C。5.綠豆芽是由綠豆種子經(jīng)浸泡后發(fā)出的嫩芽，是一種常見食材。下列不屬于培養(yǎng)綠豆芽所必需的條件是（）A.充足的空氣 B.適量的水分 C.適宜的溫度 D.充足的光照【答案】D【解析】【分析】種子萌發(fā)外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是種子是完整的、顆粒飽滿、胚是活的、度過休眠期?！驹斀狻糠N子的萌發(fā)需要滿足一定的外界條件，包括：充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。由此可見，充足的光照不是培養(yǎng)綠豆芽所必需的條件。故選D。6.下面關(guān)于綠色開花植物的敘述，正確的是（）A.一顆小小的種子能夠長成參天大樹，主要是因?yàn)榉N子中有子葉B.只要開花了，就一定會形成果實(shí)和種子C.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠D.植株生長只需要氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽【答案】C【解析】【分析】生物體能夠由小長大，發(fā)育到一定階段，就開始繁殖一代。綠色開花植物的一生：從種子萌發(fā)形成幼苗、營養(yǎng)器官的生長、生殖器官的生長、生成新的種子繁殖后代。【詳解】A．在一個完整種子中，胚是種子的重要部分，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用，所以胚是植物幼小的生命體，A錯誤。B．綠色開花植物只有經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程才能形成果實(shí)和種子，因此，植物開花了也不一定會形成果實(shí)和種子，B錯誤。C．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊的花藥里有花粉，雌蕊的子房里有胚珠，C正確。D．植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽。植物并不是只需要氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽，D錯誤。故選C。7.如圖是花生的果實(shí)，下列說法正確的是（）A.圖中①果皮，由子房壁發(fā)育而來B.圖中②種子，由受精卵發(fā)育而來C.花生種子萌發(fā)時首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽D.花生種子萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量不斷增加【答案】A【解析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子?！驹斀狻緼．圖中①是果皮，花生的果皮是由子房壁發(fā)育而來，A正確。B．圖中②是種子，種子由胚珠發(fā)育而來，B錯誤。C．花生種子萌發(fā)時胚根首先發(fā)育，突破種皮發(fā)育成根，然后胚珠伸長，最后胚芽發(fā)育，因此種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根，C錯誤。D．花生種子萌發(fā)成幼苗的過程，種子內(nèi)有機(jī)物含量減少，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查果實(shí)和種子的形成及對果實(shí)、種子的認(rèn)識.結(jié)合圖示來記憶子房各部分的發(fā)育。8.腌制咸菜時，將鮮嫩的黃瓜切條后放在鹽水中，黃瓜條隨之發(fā)生的變化是A失水變硬 B.吸水變軟 C.失水變軟 D.吸水變硬【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞內(nèi)外由于存在濃度差，植物細(xì)胞就會因吸水或失水而發(fā)生變形?！驹斀狻恐参锛?xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水。腌咸菜時放入濃鹽水中的黃瓜條，由于黃瓜條細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會導(dǎo)致黃瓜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致黃瓜條皺縮變小、變軟。故選C?！军c(diǎn)睛】牢記植物細(xì)胞吸水和失水的條件是解題關(guān)鍵。9.下列有關(guān)植物的生理原理在生活中的應(yīng)用，解釋不科學(xué)的是（）A.房間內(nèi)適當(dāng)養(yǎng)一些綠植，可增加空氣濕度B.用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用強(qiáng)度C.移栽植物時，剪去部分枝葉是為了減少水分散失D.不能踩踏草坪，避免因土壤板結(jié)造成小草根的呼吸作用減弱【答案】B【解析】【分析】（1）呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：①給農(nóng)作物深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，根部氧氣供應(yīng)充足時，呼吸作用旺盛，有利于根部的生長和對無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收；②在溫室中栽培瓜果蔬菜時，適當(dāng)降低夜間溫度，可減少植物呼吸作用對有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物中營養(yǎng)物質(zhì)的含量；③儲藏農(nóng)作物產(chǎn)品時，應(yīng)盡量降低呼吸作用強(qiáng)度，減少對有機(jī)物的消耗，因此采用降低環(huán)境溫度、減少氧氣含量的方法，可延長水果、蔬菜的儲藏時間。（2）移栽植物時要去掉部分枝葉、選擇陰天或傍晚移栽、移栽以后要遮陰等，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率?！驹斀狻緼．房間內(nèi)適當(dāng)養(yǎng)一些綠植，綠植通過蒸騰作用能散水水蒸氣，可增加空氣濕度，A正確。B．用冰箱存放蔬菜瓜果，可抑制水果和蔬菜的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗，B錯誤。C．葉是進(jìn)行蒸騰作用的器官，幼苗移栽時去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，C正確。D．小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的空氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長，D正確。故選B。10.以下措施不利于種子貯藏的是（）A.減少種子的含水量 B.適當(dāng)降低貯藏溫度C.增加二氧化碳的濃度 D.增加氧氣的濃度【答案】D【解析】【分析】種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，還必須滿足一定的自身?xiàng)l件。據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻课覀冎婪N子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；如果要保存種子，不讓其萌發(fā)，需要減少種子的含水量、適當(dāng)降低貯藏溫度、增加二氧化碳的濃度等外界條件都可取，增加氧氣的濃度利于種子呼吸，不利于種子貯藏不可取。故選D。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件。

11.以下實(shí)驗(yàn)裝置能驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，常來澄清石灰水來檢驗(yàn)?！驹斀狻緼．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和熱量，因此圖A能夠驗(yàn)證種子萌發(fā)產(chǎn)生熱量，A不符合題意。B．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此圖B能夠驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B符合題意。C．圖C裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。D．圖D裝置可以用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，D不符合題意。故選B。12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常利用光合作用和呼吸作用原理達(dá)到增產(chǎn)目的。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.通過合理密植可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的B.白天適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度，可提高產(chǎn)量C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可以減少有機(jī)物的消耗D.農(nóng)作物在光下只進(jìn)行光合作用，增強(qiáng)光照有利于有機(jī)物的積累【答案】D【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成存儲能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過程；呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要?！驹斀狻緼.合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，A正確。B.向溫室中沖入適量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的濃度，光合作用旺盛，制造的有機(jī)物多，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，B正確。C.在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累，C正確。D.農(nóng)作物在光下進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用等，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，注意理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識解釋生活實(shí)踐中的一些生物學(xué)問題。二、非選擇題（本題包括6小題，每空0.5分，共18分）13.在生物實(shí)驗(yàn)課上小明同學(xué)制作了人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果如圖所示，請根據(jù)圖示回答問題。（1）圖1中，制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟是____________（用字母和箭頭表示）。（2）在圖1的c操作中，向載玻片上滴加的液體是_________。圖3中出現(xiàn)的氣泡，與圖1中步驟_____（填字母）操作不規(guī)范有關(guān)。（3）小明利用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野較暗，可將圖2中_________（填寫序號和名稱）的凹面對準(zhǔn)光源，除此之外還可以調(diào)節(jié)遮光器轉(zhuǎn)換大光圈。（4）如果要把圖3中小明觀察到的物像移到視野中央，小明應(yīng)該把裝片向_____移動。在低倍鏡下觀察到物像后如果想換到高倍鏡下觀察應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中的_________（填寫序號和名稱）來換一個高倍物鏡?！敬鸢浮?3.c→a→d→b14.①.生理鹽水②.d15.6反光鏡16.①.上②.3轉(zhuǎn)換器【解析】【分析】圖1中，a刮和涂、b染和吸、c滴、d蓋；圖2中，1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5遮光器、6反光鏡、7粗準(zhǔn)焦螺旋、8細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。【13題詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡要的概括為：擦、c滴、a刮和涂、d蓋、b染和吸。故圖1中的正確步驟是c→a→d→b?！?4題詳解】在圖1的c操作中，向載玻片上滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)。圖3中出現(xiàn)了氣泡，說明圖一中d蓋蓋玻片步驟操作不規(guī)范。蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。這樣液滴從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，不會出現(xiàn)氣泡?！?5題詳解】顯微鏡中調(diào)節(jié)亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，但顯微鏡視野較暗時，可將圖2中反光鏡的凹面對準(zhǔn)光源，因?yàn)榘济婢酃?，能反射更多的光線，使視野變亮。【16題詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。故若要把題圖中偏向視野上方的人口腔上皮細(xì)胞移到中央，可將裝片向上移動。物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，想換成高倍鏡，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中的3轉(zhuǎn)換器。14.油菜是我國的主要油料作物之一，圖1是一株油菜從受精卵到植株的生長發(fā)育過程，圖2為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（1）圖1中的a過程表示細(xì)胞的_______過程，細(xì)胞在完成了該過程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)_______（選填“相同”或“不相同”）。（2）圖1中的b過程表示細(xì)胞的_______過程，其結(jié)果是形成了不同的組織。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次與構(gòu)成動物體的結(jié)構(gòu)層次相比缺少_______這一層次。（3）油菜的生長需要水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)要進(jìn)出細(xì)胞都要經(jīng)過圖2中_________（填寫序號和名稱）的控制。生物的生命活動需要大量的能量，圖2中植物和動物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_________（填寫序號和名稱）?！敬鸢浮?4.①.分裂②.相同15.①.分化②.系統(tǒng)16.①.②細(xì)胞膜②.⑦線粒體【解析】【分析】（1）圖1中：a表示細(xì)胞分裂、b表示細(xì)胞的分化、c表示組織形成器官、d表示器官構(gòu)成植物體。（2）圖2中：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體?！拘?詳解】細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多；細(xì)胞核分裂時，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，染色體形成完全相同的兩份，故新細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同。【小問2詳解】細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞，它們的形態(tài)、功能等發(fā)生了變化，圖中的b表示細(xì)胞的分化過程；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，與構(gòu)成動物體的結(jié)構(gòu)層次相比缺少系統(tǒng)。【小問3詳解】②細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性），這些物質(zhì)要進(jìn)出細(xì)胞都要經(jīng)過圖2中②細(xì)胞膜的控制；③葉綠體是植物所特有的能量轉(zhuǎn)換器；⑦線粒體是植物和動物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器。15.如圖所示是綠色開花植物一一大豆的一生，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的①②④⑤共同組成了_____，它是新植物的幼體，其中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是________（填寫序號和名稱）。（2）俗語說“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，在適宜的條件下，最先突破種皮的是________（填寫序號和名稱），它將會發(fā)育成植物體的_____。（3）圖戊是大豆的果實(shí)，果實(shí)屬于綠色開花植物的_______器官，其中的⑥是由大豆花中的_______發(fā)育來的?！敬鸢浮?5.①.胚②.②子葉16.①.⑤胚根②.根17.①.生殖②.胚珠【解析】【分析】圖中：①胚芽、②子葉、③種皮、④胚軸、⑤胚根、⑥種子、⑦果皮；甲是種子、乙是幼苗、丙是植株、丁是花、戊是果實(shí)。【小問1詳解】大豆種子是由種皮和胚組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，胚包括①胚芽、②子葉、④胚軸、⑤胚根，大豆種子有兩片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在②子葉里。【小問2詳解】種子萌發(fā)時首先吸水膨脹，接著⑤胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。【小問3詳解】被子植物大豆的花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。大豆經(jīng)過傳粉和受精后，子房的胚珠發(fā)育成⑥種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。16.每年的3月12日是植樹節(jié)，“植下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠”，如圖是植物根尖、木本植物莖和枝芽的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）一段時間后，小樹長出了許多新的枝條，圖3中的_________（填寫序號和名稱）能發(fā)育成新芽。（2）小樹一年一年逐漸長大，莖也逐漸長粗，是因?yàn)閳D1中_________（填寫序號和名稱），圖1中①的外側(cè)主要起保護(hù)作用，內(nèi)側(cè)部分是韌皮部_____管。（3）小樹長大后，同學(xué)們將帶葉枝條下端浸潤在紅墨水中，并放置在溫暖、向陽的地方。一段時間后利用放大鏡觀察枝條橫切面，紅色區(qū)域應(yīng)對應(yīng)圖1中的_________（填寫序號和名稱）。（4）小樹生長需要根吸收水和無機(jī)鹽，圖2中的_________（填寫字母和名稱）分布著大量的根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。根的生長與根尖的結(jié)構(gòu)有關(guān)，其中生長最快的部位是圖2中的_________（填寫字母和名稱）?！敬鸢浮?6.⑧芽原基17.①.②形成層②.篩18.④木質(zhì)部19.①.A成熟區(qū)②.B伸長區(qū)【解析】【分析】圖中①樹皮、②形成層、③髓、④木質(zhì)部、⑤葉原基、⑥幼葉、⑦芽軸、⑧芽原基、A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠?！拘?詳解】葉芽可以發(fā)育成枝條，其中芽軸將來發(fā)育成莖，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，⑧芽原基發(fā)育為側(cè)芽?！拘?詳解】②形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，因此木本植物的莖能不斷加粗，是因?yàn)榍o有形成層。①樹皮的外側(cè)主要起保護(hù)作用，內(nèi)側(cè)部分包含輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的篩管?！拘?詳解】木質(zhì)部內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能，同學(xué)們將帶葉枝條下端浸潤在紅墨水中、向陽的地方，一段時間后紅色區(qū)域?qū)?yīng)圖1中的④木質(zhì)部?！拘?詳解】A成熟區(qū)分布著大量的根毛，擴(kuò)大了吸收的表面積，成熟區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，其中生長最快的部位是圖2中的B伸長區(qū)。17.小剛同學(xué)通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識后想嘗試在家中種植家庭小型綠植，覺得既美化環(huán)境又可以減少家庭碳排放。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動；乙圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）小剛綠植可以減少家庭碳排放的主要原因是，甲圖中的植物主要通過_____（填寫字母）過程，維持著生物圈中碳氧的相對平衡，在乙圖中進(jìn)行該過程的主要結(jié)構(gòu)是⑦_(dá)______。（2）小剛準(zhǔn)備利用該植物做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，他先將該植物暗處理一晝夜以將原有的淀粉運(yùn)走耗盡，“耗盡”主要是通過甲圖中_____（填寫字母）過程來實(shí)現(xiàn)的。（3）水分通過導(dǎo)管在植物體內(nèi)運(yùn)輸，向上運(yùn)輸?shù)睦κ莀____（填寫字母）過程產(chǎn)生的。水被運(yùn)輸?shù)綀D乙中的葉肉細(xì)胞，一部分用于光合作用，該作用的場所是________，大部分的水會從圖乙中的________（填寫序號和名稱）散失，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)。【答案】17.①.C②.葉肉18.A19.①.B②.葉綠體③.⑥氣孔【解析】【分析】（1）圖甲中，A吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，表示呼吸作用；B產(chǎn)生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，表示光合作用。（2）圖乙中，①是葉脈，②是上表皮，③是柵欄組織，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔，⑦是葉肉。17題詳解】綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，大氣中碳——氧平衡的維持主要與圖甲中的C光合作用有關(guān)。乙圖中，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉中富含葉綠體，因此，葉片中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是⑦葉肉?！?8題詳解】實(shí)驗(yàn)的植物在實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。所以“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，要先進(jìn)行暗處理，將原有的淀粉耗盡。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。植物通過甲圖中的A呼吸作用耗盡有機(jī)物?！?9題詳解】圖甲中B產(chǎn)生水蒸氣，表示蒸騰作用，蒸騰作用可以為植物體內(nèi)水的運(yùn)輸提供動力。水被運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，一部分水用于光合作用，大部分水以水蒸氣形式散失，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。光合作用的場所是葉綠體，散布在表皮細(xì)胞中的⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，也是植物體蒸騰作用的“門戶”。18.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖的三個裝置：植物