中小學(xué)校長招聘考試試題

中小學(xué)校長招聘考試

[單項(xiàng)選擇題]

1、根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行義務(wù)教育制度。（）

A.九年

B.十年

C.十一年

D.十二年

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

2、“十一五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一是：在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)2010年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻；單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比“十五”期末降低左右（）。

A.一番，10％

B.二番，20％

C.一番，20％

D.二番，20％

參考答案：C

[填空題]

3全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要堅持哪六個原則？

參考答案：必須保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，必須提高自主創(chuàng)新能力，必須促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，必須加強(qiáng)和諧社會建設(shè)，必須不斷深化改革開放

[填空題]

4學(xué)校校長的思想品德素質(zhì)主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

參考答案：校長的思想品德素質(zhì)主要體現(xiàn)在：有堅定正確的政治方向，認(rèn)真貫徹黨的方針政策；有一定水平的馬克思主義理論水平，善于分析和處理各種矛盾和問題；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，為辦好學(xué)校一心撲在工作上；有實(shí)事求是、公道正派的思想作風(fēng)；有良好的個人品德修養(yǎng)。

[填空題]

5創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動力，請你談?wù)剬W(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教育的構(gòu)想？

參考答案：1、學(xué)好創(chuàng)新教育的有關(guān)理論。

2、要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

3、改善辦學(xué)條件，營造創(chuàng)新教育氛圍。

4、深化改革，強(qiáng)化教研。

5、學(xué)校要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，建立科學(xué)的教育質(zhì)量評估體系。

[填空題]

6請你談?wù)勗趯W(xué)校管理工作中如何充分發(fā)揚(yáng)民主？

參考答案：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要正派，辦事公平、公正。

2、事關(guān)辦學(xué)的重大問題，關(guān)系教職工切身利益的問題則廣開言路，征求大家意見。

3、召開民主生活會，聽取大家的批評與建議。

4、設(shè)立校長信箱，聽取師生意見，召開家長座談會，，聽取家長意見。

5、召開教代會，讓全體教師為學(xué)校管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

[填空題]

7校長如何創(chuàng)造條件促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展？

參考答案：1、為教師提供健康、向上的工作環(huán)境。如建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。

2、為教師搭設(shè)一個自我發(fā)展的空間。充分挖掘教師自身發(fā)展需要的潛能和可能，支持教師根據(jù)各自的特點(diǎn)去尋求發(fā)展的路徑。

3、為教師提供一切提高專業(yè)能力的條件。如爭取機(jī)會讓更多的教師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文的評選活動。幫助他們品嘗成功的甜美，激發(fā)自我提高的能力。

[填空題]

8近幾年，中小學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象愈演愈烈，溫度越采越高，甲參加補(bǔ)習(xí)班，乙參加提高班，丙參加特長班，一到節(jié)假日，學(xué)生奔走于各種”班”之間。請你談?wù)剬@種現(xiàn)象的看法？

參考答案：這種現(xiàn)象不利于教育事業(yè)的發(fā)展，弊大于利。

1、不利于青少年的身心健康。

2、不利于青少年的人格健康成長。

3、不利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造精神。

[填空題]

9學(xué)校管理者應(yīng)利用哪些因素來提升自己的影響力？

參考答案：為了提高學(xué)校的管理效率，校長需要具有影響力。這種影響力主要來自兩方面--權(quán)力與威信。權(quán)力由職務(wù)直接產(chǎn)生，是外界給予的，它對教職工的心理和行為的影響是帶有強(qiáng)制性的。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結(jié)果。威信則是由校長自身的素質(zhì)和行為造就的，它對教職工心理和行為的影響是建立在幸福的基礎(chǔ)上，它會使教職工自愿主動地做好工作。

由此可見，威信比權(quán)力更重要。倘若校長有權(quán)力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，、權(quán)力隨后，管理效率則會提高。校長要使自己具有強(qiáng)大的影響力，關(guān)鍵在于提高自身的修養(yǎng)，即思想道德、品德學(xué)識、才能、作風(fēng)、情感等方面修養(yǎng)。

[填空題]

10學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的具體作用是授權(quán)、（）、和（）。

參考答案：監(jiān)督；協(xié)調(diào)

[填空題]

11學(xué)校管理的周期環(huán)節(jié)是計劃、（）、（）總結(jié)。

參考答案：執(zhí)行；檢查

[填空題]

12校長要管理好學(xué)校必須抓好三大課程。這三大課程一是指（）二是指（），三是指（）。

參考答案：學(xué)科課程；活動課程；環(huán)境課程

[填空題]

13（）和（）是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。

參考答案：基本普及九年制義務(wù)教育；基本掃除青壯年文盲

[單項(xiàng)選擇題]

14、辦學(xué)特色體現(xiàn)了學(xué)校管理思想的（）

A.共性

B.個性

C.共性與個性的統(tǒng)一

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

15、學(xué)校管理目標(biāo)導(dǎo)向聚合作用力的大小取決于（）

A.學(xué)校管理的工作狀態(tài)

B.學(xué)校管理目標(biāo)的明確性與科學(xué)合理性程度的高低

C.學(xué)校的管理工作狀態(tài)有無明確的目標(biāo)

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

16、教師是履行（）職責(zé)的專業(yè)人員

A.教育教學(xué)

B.教書育人

C.教學(xué)管理

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

17、小學(xué)教育科研成果評價的標(biāo)準(zhǔn)主要有（）①學(xué)術(shù)價值②經(jīng)濟(jì)價值③社會價值④科技價值

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①③

參考答案：D

[填空題]

18學(xué)校德育工作的主要任務(wù)是什么？

參考答案：為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

[填空題]

19“科研興?！币殉蔀閺V大教師和教育管理者的共識。請結(jié)合實(shí)際談一談學(xué)校應(yīng)如何組織力量進(jìn)行教科研活動？

參考答案：①組織骨干隊(duì)伍，以帶動群眾；

②組織群眾隊(duì)伍，以促進(jìn)提高；

③提供必要條件，用好激勵機(jī)制。

[填空題]

20有人說：“沒有管理的管理，是管理的最高境界?！弊鳛橐粋€教育管理著你是如何理解這一觀點(diǎn)的？

參考答案：①“沒有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。

②人人都是管理者，都是重大決策的參與者，都是決策的執(zhí)行者。

③通過管理文化，創(chuàng)造和諧、友善、親切、融洽的氛圍。

④以人為本，順應(yīng)韌性，尊重人格，將會激發(fā)教師的工作熱情。

[填空題]

21從2002年起，國家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡稱（）

參考答案：“一費(fèi)制”

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[填空題]

22教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）；（）和（）。

參考答案：政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)

[填空題]

23教師績效工資

參考答案：是指通過對教職工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估，確立的工資增長幅度，以科學(xué)的績效考核制度為基礎(chǔ)。

[填空題]

24校安工程

參考答案：中小學(xué)校舍安全工程的簡稱。為把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方，我省從2009年開始，提出用三年時間完成全省地震高烈度區(qū)的重點(diǎn)設(shè)防類校舍的加固重建和其他地區(qū)C級、D級危房的加固重建，以達(dá)到抗震設(shè)防和綜合防災(zāi)的安全標(biāo)準(zhǔn)。

[填空題]

25為順應(yīng)新時期學(xué)校教育管理需要，去年同期教育部出臺了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，就你所知，簡要說說這次出臺的《規(guī)定》有哪些特點(diǎn)或者亮點(diǎn)？農(nóng)村小學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣去貫徹落實(shí)好《規(guī)定》？

參考答案：一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。

二是提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作。

三是保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。

四是強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作。

為保障《規(guī)定》的貫徹落實(shí)，學(xué)校應(yīng)依據(jù)《規(guī)定》，結(jié)合實(shí)際，把班主任工作作為學(xué)校教育管理的重要工作來抓。

一要從現(xiàn)職教師中培養(yǎng)選好優(yōu)秀班主任，建立完善班級管理制度，充分發(fā)揮班主任與其他課程任課教師、少先隊(duì)的紐帶作用。

二是要根據(jù)《規(guī)定》要求合理安排班主任教師的課時工作量，保障班主任教師有時間和精力來開展班主任工作。

三是要完善班主任的獎勵制度，將優(yōu)秀班主任的表彰獎勵納入教師、教育工作者的表彰獎勵體系之中，定期表彰優(yōu)秀班主任。要在義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配中，把教師是否擔(dān)任班主任、班主任工作開展得如何作為重要衡量指標(biāo)。

[單項(xiàng)選擇題]

26、人民教師的根本任務(wù)是（）。

A.教書育人

B.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

C.多為高一級學(xué)校輸送合格畢業(yè)生

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

27、從教育行政部門的工作角度，分析評價活動的過程和基本環(huán)節(jié)有（）。

A.準(zhǔn)備、實(shí)施、后續(xù)三階段

B.準(zhǔn)備、檢查、總結(jié)三階段

C.計劃、實(shí)施、總結(jié)三階段

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

28、教師或家長把社會道德規(guī)范傳授給學(xué)生，通過兩條基本途徑；一是口頭講解或勸導(dǎo)；二是展示自己的行動。兩者（）。

A.都不可缺少

B.都不可缺少，后者更重要

C.都重要，前者更重要

參考答案：B

[單項(xiàng)選擇題]

29、在實(shí)行九年義務(wù)教育的同時，還要努力發(fā)展幼兒教育，發(fā)展（）。

A.中等教育、高等教育

B.師范教育、職業(yè)教育

C.盲、聾、啞、殘、弱智的特殊教育

參考答案：C

[填空題]

30教育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來的涵義是什么？

參考答案：教育要面向現(xiàn)代化有兩層意思：

一是教育要適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)多種多樣的合格人才；

二是教育本身也要現(xiàn)代化，即教育思想、教育制度、課程設(shè)置、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、教學(xué)手段等都要進(jìn)行改革，使教育適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

教育要面向世界有三層：

一是努力學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，“洋為中用”；

二是我們培養(yǎng)出來的人才要德才兼?zhèn)?，既要在國際市場上有競爭力，又要有較強(qiáng)德政治鑒別力；

三是我國教育質(zhì)量要努力達(dá)到世界先進(jìn)水平，對人類做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

教育要面向未來有兩層意思：一是教育要面向二十一世紀(jì)；二是教育要面向共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)。

[填空題]

31學(xué)校管理常用的基本的方法由哪些？運(yùn)用這些方法要注意哪些問題？

參考答案：學(xué)校管理者在管理活動中常用的有效的管理方法，大約有以下幾種：一行政方法；二法規(guī)方法；三經(jīng)濟(jì)方法；四思想教育方法；五目標(biāo)管理法；六激勵法。以上六種方法是根據(jù)我國學(xué)校管理種常用的有效的管理方法。但是任何一種方法都不是萬能的只有各種方法互相配合，取長補(bǔ)短，才能相得益彰，收到良好的效果。

[填空題]

32學(xué)校工作為什么必須實(shí)行以教學(xué)為主的原則？

參考答案：學(xué)校工作實(shí)行以教學(xué)為主的原則，這是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校工作實(shí)行以教學(xué)為主，其主要原因：

①教學(xué)對學(xué)生的身心發(fā)展有獨(dú)特的全面的極重要的作用，是學(xué)校實(shí)施全面發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)教育目的和智育任務(wù)的基本途徑；

②教學(xué)在學(xué)校整個教育體系中居于中心位置，教學(xué)工作影響到學(xué)校工作的全局。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，教學(xué)所占的時間最多，牽涉面最廣，工作量最大，內(nèi)容最豐富，是教師和學(xué)生活動的主要領(lǐng)域，對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要作用；

③我國教育正反實(shí)踐充分證明學(xué)校要堅持以教學(xué)為主的原則，教育質(zhì)量才會提高，反之，教育質(zhì)量就會降低。

學(xué)校工作堅持以教學(xué)為主的原則，必須妥當(dāng)?shù)陌才沤虒W(xué)和其他各項(xiàng)活動。

[填空題]

33魏書生老師對班級里犯錯誤的學(xué)生的處理辦法是：犯了小錯誤，就給大家唱支歌，表示歉意；犯了大點(diǎn)的錯誤，就去做件好事，表示彌補(bǔ)；犯了比較嚴(yán)重的錯誤，就寫一份“說明書”，說明當(dāng)時的心理活動。你對魏書生老師這樣“懲罰”學(xué)生有何感想？

參考答案：魏書生老師“懲罰”學(xué)生的創(chuàng)新，看起來好象是一種“兒戲”，可學(xué)問就在這里面。不少少年兒童，進(jìn)了學(xué)校就害怕，見了老師就緊張。孩子們犯錯誤是常有的事，教師要是劍拔弩張，就更造成少年兒童的恐懼心理，不僅不利于學(xué)生改正錯誤，而且容易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷，他們哪里還能輕松愉快、主動活潑的學(xué)好功課呢？

實(shí)踐證明，與學(xué)生關(guān)系越緊張，學(xué)生就越不容易改正錯誤。而魏老師的做法卻不然，他使用的這三種方法，都是在十分尊重學(xué)生人格的條件下進(jìn)行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而寫一份“說明書”也是在于自省，自我認(rèn)識，學(xué)生怎么能夠不接受呢？這樣的“懲罰”同時信任、引導(dǎo)的信息送到孩子們的心中，他們會樂于接受，樂于改正。

魏老師的創(chuàng)新給我們的啟示是：對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育要從愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，在尊重、信任學(xué)生人格的條件下進(jìn)行，使我們的思想品德教育工作跟上時代的步伐，在對待學(xué)生的態(tài)度上要棄舊揚(yáng)新，才能取得好的教育效果。

[單項(xiàng)選擇題]

34、網(wǎng)絡(luò)上的游戲可以開發(fā)智力，但部分學(xué)生由于癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)。這一事實(shí)告訴我們（）

A.事物都是一分為二的

B.任何事物都是發(fā)展變化的

C.規(guī)律是客觀的

D.事物的性質(zhì)主要由矛盾主要方面規(guī)定

參考答案：A

[填空題]

35在新課程的背景下，請談一談你所在的學(xué)校將如何因時因地制宜地開展綜合實(shí)踐活動？

參考答案：1、高度重視，強(qiáng)化管理

首先學(xué)校在思想上充分認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動的重要性，充分動員了廣大教師的積極性和全體學(xué)生參與性。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到活動中來。教導(dǎo)處強(qiáng)化管理，并制定了切實(shí)可行的活動計劃，措施得力，確保綜合實(shí)踐活動既有效果又安全。

2、確定實(shí)施方案

我校的綜合實(shí)踐課，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定年級課程計劃，每個年級每周有三課時，教師只有精心設(shè)計本學(xué)期的計劃，對自己如何開展研究性學(xué)習(xí)，達(dá)到什么目的，研究的課題等作出周密的計劃，才能有條不紊地開展研究。

3、建立家校互通，確保課程實(shí)施。

在綜合實(shí)踐課程的建設(shè)過程中，取得校外人才的共同協(xié)作，形成整體共同指導(dǎo)的局面，是十分重要的。家庭是孩子的一個活動生活場所，我們應(yīng)該重視它，并積極利用它。在學(xué)生家長中，很大一部分人都有一技之長，我們充分利用這種家庭潛在的教育資源，通過“請進(jìn)來”，“走出去”的方式，使某些隱性的教育力量充分發(fā)揮功用。所以，我校建立建全了家長委員會參與學(xué)校課程管理的制度，以獲得更加豐富的課程資源，從而形成有自己特色的開放式綜合實(shí)踐管理模式。

[填空題]

36培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即（）；（）；（）。

參考答案：在職為主，業(yè)余為主，自學(xué)為主

[單項(xiàng)選擇題]

37、管理教學(xué)所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導(dǎo)主任必須讀好的“三本書”，是指（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）、教科書、教學(xué)參考書；

B.教育方針、課程計劃、教師用書；

C.計劃、教案、作業(yè)；

D.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）、教科書

參考答案：D

[單項(xiàng)選擇題]

38、加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以（）為重點(diǎn)。

A.未成年人

B.青少年

C.中學(xué)生

參考答案：A

[單項(xiàng)選擇題]

39、確定教育科研的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的（）為依據(jù)。

A.內(nèi)容和環(huán)節(jié)

B.指導(dǎo)思想

C.成果形成

D.活動程序

參考答案：C

[單項(xiàng)選擇題]

40、王紀(jì)年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（）

A.必須不斷地調(diào)整干部職工的利益分配；

B.必須不斷創(chuàng)造下崗機(jī)會，建立一種教師流動機(jī)制；

C.要引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、造就人才。

參考答案：B

[填空題]

41校長應(yīng)具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？

參考答案：校長的政治素質(zhì)的主要內(nèi)容應(yīng)該是：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果沒有這一條，工作中就會缺乏責(zé)任感，沒有為師生服務(wù)的觀念，那么，其他素質(zhì)再好，也不可能成為一個稱職的校長。

校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要內(nèi)容應(yīng)該是：

1、有相應(yīng)的學(xué)歷、文化水平和專業(yè)知識。

2、有一定的理論水平。校長應(yīng)該成為教育家，但不要求每一位校長都是教育理論家。

3、有管理才能。管理才能不是天生的，可以在實(shí)踐中鍛煉。但是，一個人有沒有管理才能，在他擔(dān)任班主任時，在他擔(dān)任教研組長時，在他擔(dān)任團(tuán)隊(duì)工作時，必須嶄露頭角，我們不應(yīng)該否認(rèn)這種個性上的差異。管理才能主要包括組織能力、工作作風(fēng)、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

思想素質(zhì)的內(nèi)容及其豐富，但又相當(dāng)復(fù)雜。怎樣把內(nèi)容豐富而復(fù)雜的思想素質(zhì)理出個頭緒來，按照不同的層次，用精練的語言來表述，很值得我們探討，這里我們不多說，只就校長應(yīng)有的思想素質(zhì)做些簡要分析。一般來說，校長要正確處理的問題不外對己、對人、對事等方面，即如何對待自己，如何對待別人，如何處理事情。這就要求校長在對己、對人、對事等方面，努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新。

校長，要保持旺盛的精力，不僅飲食起居要有規(guī)律，更重要的是要注意鍛煉身體。這樣既可以不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)，不可以為廣大師生樹立體育鍛煉的良好風(fēng)尚。

綜上所述，校長應(yīng)該具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)，包括以下內(nèi)容。

（一）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（二）有相應(yīng)的學(xué)歷、文化水平和專業(yè)知識，有一定的教育理論水平，有管理才能。

（三）在對己、對人、對事等方面，能做到嚴(yán)于律己，寬以待人，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新。

（四）身體健康。

[填空題]

42如何實(shí)行科學(xué)管理？

參考答案：1）、制度管理與情感管理相結(jié)合。

2）、封閉管理與分級管理相結(jié)合，由“決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)”組成封閉管理體系，分級管理做到教導(dǎo)處、總務(wù)處各負(fù)其責(zé)。

3）、行政管理與行為管理相結(jié)合。

[填空題]

43如何建立校長的權(quán)威？

參考答案：（一）、校長的權(quán)威：即校長的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務(wù)賦予的，與職同生；威信是靠自己去建立的。

（二）、校長的威信的建立是一個漸進(jìn)的、積累的、量變的過程，決不是一個突變的過程，要在打開局面，開展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領(lǐng)會校長的辦學(xué)思想，了解校長的工作作風(fēng)，認(rèn)識校長的為人處事，感受校長的人格魅力。久而久之，人們會被校長的魅力所折服，會被校長的激情所感動，會在課后評議中對校長的學(xué)識產(chǎn)生欽佩之心，會在突發(fā)事件中對校長的臨危不亂深表敬意……最終，校長在群體中建立了威信。

（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點(diǎn)一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。

[單項(xiàng)選擇題]

44、學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級人民政府教育行政部門（）所收費(fèi)用。

A.責(zé)令退還

B.雙倍退還

C.沒收

D.追繳

參考答案：A

參考解析：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

[多項(xiàng)選擇題]

45、人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作（）等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布。

A.執(zhí)行法律法規(guī)情況

B.教育經(jīng)費(fèi)投入情況

C.教育教學(xué)質(zhì)量

D.義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r

參考答案：A,C,D

參考解析：《義務(wù)教育法》第八條規(guī)定：“人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布。

[填空題]

46義務(wù)教育基本內(nèi)涵？

參考答案：第一、義務(wù)教育是公益性事業(yè)；

第二、義務(wù)教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育；

第三、義務(wù)教育是由國家統(tǒng)一實(shí)施并且予以保障。

[填空題]

47《義務(wù)教育法》關(guān)于教師尊重學(xué)生平等受教育權(quán)的規(guī)定？

參考答案：《義務(wù)教育法》第29條規(guī)定：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

[填空題]

48《義務(wù)教育法》第五十七條對學(xué)校四種違法行為的規(guī)定？

參考答案：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；

（二）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；

（三）違反本規(guī)定開除學(xué)生的；

（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。

[填空題]

49結(jié)合實(shí)際，談?wù)勜瀼貙?shí)施《義務(wù)教育法》對推動中小學(xué)依法治校的重要意義。

參考答案：貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》，教育工作者首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，感悟法律條文背后的基本的價值取向是什么。也就是要學(xué)習(xí)好《義務(wù)教育法》釋義。

其二是按照法律要求，依法辦學(xué)，貫徹黨的教育方針，不折不扣地執(zhí)行法律。這就要求我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，使適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

其三要不斷發(fā)展法律條文的內(nèi)涵。針對學(xué)?，F(xiàn)在面臨的一些熱點(diǎn)問題和瓶頸問題，必須用發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的方法執(zhí)行法律條文，根據(jù)各地方的不同情況來處理各種不同問題。如師生的多元化評價問題、素質(zhì)教育與考試成績的關(guān)系問題、學(xué)生的全面發(fā)展與特長培養(yǎng)問題等。

貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》，對學(xué)校來說應(yīng)該把造就一支高水平的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍放在首位，這是提高教育質(zhì)量的前提，也是當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的重要任務(wù)。學(xué)校應(yīng)該敏銳的把握發(fā)展方向，重新理清辦學(xué)思路和職責(zé)，在學(xué)法的基礎(chǔ)上用好法，在增強(qiáng)依法辦學(xué)意識的同時學(xué)會用法來保護(hù)學(xué)校的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

[填空題]

50《學(xué)生傷害事故處理辦法》共分為：總則、事故與（）、事故處理程序、事故損害的（）、事故責(zé)任者的處理以及負(fù)責(zé)等（）章（）條。主要目的在與指導(dǎo)和幫助教育行政部門、各級各類學(xué)校積極預(yù)防、妥善處理學(xué)生（）。

參考答案：責(zé)任、賠償、6章、40條、傷害事故

[填空題]

51制定本《學(xué)生傷害事故處理辦法》的根據(jù)是（）；（）和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。

參考答案：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

[單項(xiàng)選擇題]

52、學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是（）。

A.組織或安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或其他運(yùn)動的；

B.學(xué)生自殺、自傷的；

C.未對學(xué)生進(jìn)行相對的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，就組織學(xué)生進(jìn)行活動度；

D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的。

參考答案：D

[多項(xiàng)選擇題]

53、下列學(xué)生人身損害由致害人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是哪項(xiàng)？（）

A.因?qū)W校教師與其職務(wù)無關(guān)的個人行為所導(dǎo)致的；

B.因?qū)W生、教師及其他個人故意實(shí)施的違法犯罪行為的；

C.在放學(xué)后，節(jié)假日等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的

參考答案：A,B

參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條，下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定。

（一）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

（二）