大班植物角活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)大班植物角活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：探索植物的奧秘活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣和認(rèn)識(shí)；2.通過(guò)親身參與，探索植物的特征、生長(zhǎng)過(guò)程以及與人類(lèi)的關(guān)系；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.角落布置：準(zhǔn)備一個(gè)寬敞明亮的角落，擺放植物相關(guān)的展示板、書(shū)籍、圖片等；2.種子和播種盆：準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的植物種子和小型播種盆，用于讓幼兒親自播種；3.爬藤類(lèi)植物：準(zhǔn)備一些易于生長(zhǎng)的爬藤類(lèi)植物，如綠蘿、鳳梨等，用于觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程；4.活動(dòng)材料：準(zhǔn)備一些放大鏡、畫(huà)筆、顏料、紙張等，用于觀察和繪制植物；5.植物實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一些有關(guān)植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如觀察水中植物的生長(zhǎng)速度、觀察光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響等；6.隨身工具：準(zhǔn)備一些幼兒園辦理的小鍬、鏟子、小水壺等。活動(dòng)流程：第一天：1.導(dǎo)入活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入植物角，指引他們觀察角落里的展示板、圖片和書(shū)籍，詢問(wèn)幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和感受。2.植物種子認(rèn)知：教師出示一些常見(jiàn)的植物種子，讓幼兒通過(guò)觀察、觸摸等方式認(rèn)識(shí)種子的形狀、顏色和大小。第二天：1.播種體驗(yàn)：教師先向幼兒介紹植物的播種過(guò)程，然后給每個(gè)幼兒發(fā)放一盆播種土和一些種子，引導(dǎo)他們親自播種，并告訴他們?nèi)绾螡菜捅ｐB(yǎng)植物。第三天至第七天：1.觀察植物生長(zhǎng)：每天安排一段時(shí)間，讓幼兒觀察自己播種的植物。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察植物的變化，如發(fā)芽、長(zhǎng)葉子、開(kāi)花等，并幫助幼兒記錄觀察結(jié)果。第八天：1.植物繪畫(huà)：教師引導(dǎo)幼兒觀察植物的細(xì)節(jié)，然后發(fā)放畫(huà)紙、顏料和畫(huà)筆，讓幼兒用畫(huà)筆描繪自己觀察到的植物形象。2.植物分享：組織幼兒分組，讓他們互相展示并分享自己繪制的植物作品，鼓勵(lì)他們講述與植物相關(guān)的觀察和感受。第九天至第十二天：1.植物實(shí)驗(yàn)：教師組織幼兒參與一些涉及植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如觀察水中植物的生長(zhǎng)速度、觀察光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響等。教師可以幫助幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察和總結(jié)?？偨Y(jié)和展示：1.總結(jié)回顧：教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)植物角活動(dòng)，詢問(wèn)他們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和收獲，鼓勵(lì)他們分享自己的觀察和體驗(yàn)。2.展示成果：教師組織幼兒將自己種植的植物、繪制的植物畫(huà)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示在植物角，同時(shí)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參觀?；顒?dòng)延伸：1.植物觀察游園活動(dòng)：組織幼兒參觀附近的公園、花壇等，在自然環(huán)境中觀察不同的植物，引導(dǎo)他們進(jìn)一步了解植物的多樣性。2.種植蔬菜：在植物角設(shè)立一個(gè)小型的蔬菜種植區(qū)，讓幼兒親自