班主任培訓小結

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班主任培訓心得體會

“老師是太陽底下最光輝而神圣的職業(yè)。”“老師，人類靈魂的工程師?！蔽液軕c幸，我是這職業(yè)中的一員。老師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。前幾天，我有幸參與了訓練局，市政府組織的學校班主任培訓，在培訓期間，我仔細聽取了來自北京，天津的兩位專家老師關于班主任工作的講座。講座從心理，德育等方面對班主任工作進行科學分析，告知我們作為班主任該如何科學有效地開展工作，如何做歡樂，幸福的班主任。

班主任的地位在同學心目中是至高無上的，班主任的話對同學是最具有號召力的。在眾多任課老師中，同學對班主任老師是最崇拜的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過這次培訓，學習專家老師的先進閱歷，我深深感到活學活用班主任工作的閱歷，能使我們的工作更輕松有效。下面我談談參與這次培訓的體會：

一、要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，做孩子健康成長的引路人。

老師不僅是同學的學習伙伴，也是同學健康成長的引路人。

1、要理解孩子的心靈世界。實行多種形式走進孩子的內(nèi)心，做他們心靈上的伴侶。

2、要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律，老師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯誤，在生氣之前，問清晰“為什么”，允許孩子在錯誤中成長，走向成熟。

3、要關注弱勢群體，實施公正訓練、和諧訓練，溫家寶說過：

“公正正義比太陽還要有光輝?！奔偃缥覀兘o同學一個機會，他往往會給我們一個奇跡。

二、要擅長激勵同學，培育同學的自信念。

啟發(fā)對于孩子來說很重要。邁克爾喬丹的例子告知我們一件舊衣服都可以變得名貴，何況是活生生的孩子呢？好同學都是夸出來的，一句“你真棒！”是一把開啟同學自信的金鑰匙。聽了講座后，讓我更深刻地熟悉到賞識訓練對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>

每個人的心靈深處最渴望得到別人的確定。所以我們不常常責怪和批判同學，要貫徹嘉獎為主，懲處為輔的正面訓練原則，假如一個班級受到表揚多，則這個班級同學思想品德、紀律、成果就會越來越好，因為表揚使同學揚長避短，促使他們不斷進步，相反假如一個班級常常受到批判，便會失去信念，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在訓練同學中少批判、懲處，多去發(fā)覺同學的“閃光點”，。用發(fā)覺的眼睛去看待別人的優(yōu)點，不要盯著別人的缺點，那么你會發(fā)覺，同學個個都是那么可愛，那么優(yōu)秀。

訓練同學首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上得意其樂，身體健康歡樂”,從而樹立同學正確的人生觀。

三。敬重同學

馬金鶴老師敘述的《安妮的故事》告知我們沒有敬重就沒有真正的訓練，訓練要首先建立在敬重的基礎上。不要給孩子貼上不應

該有的標簽，那樣就丟失了最起碼的敬重。

張水老師告知我們要努力構建新型的師生關系即伙伴型師生關系，微笑的對待每一個笑臉，因為微笑是訓練的法寶，微笑是全世界最美的語言。

四、要做個懂法的班主任。

孫老師為我們通報了有關黑龍江哈爾濱某高中的二班級主任馮老師老師節(jié)期間向同學索要禮物的大事及其處理方法，她的無知之舉對于我們每個人來說都起到了很好的啟示作用，我們應當心中牢記法律，做一個懂法的班主任。我們要依法治教，肯定不能體罰或變相體罰同學，聽了報告，我的心都沉甸甸的，訓練無小事，只要做好每一件小事，我們才能防范于未然。

五、要重視家校溝通，共同當好孩子人生的導師。

學校訓練離不開家庭訓練的協(xié)作和支持，良好的學校訓練是建立在良好的家庭訓練的基礎上的，沒有良好的家庭訓練，再好的學校訓練也難以獲得預期效果。要訓練好同學特殊是問題同學，老師必需通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡等活動進行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱忱關心家長正確熟悉自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育狀況及存在問題，進一步明確家庭訓練的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)整受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，關心孩子走出心靈的逆境。美國心理學家哈里森說：“關心兒童的最佳途徑是關心父母”。要正確處理好與家長的關系。每一個家長的素養(yǎng)是不同的，他們的訓練觀念也不同，班主任必需用

自己的愛心去感化同學和家長，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產(chǎn)生動情效應，從而收到較好的德育效果。

培訓雖然是短暫的，但留給我更多的是思索。