班級(jí)行為規(guī)范計(jì)劃

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義亭鎮(zhèn)中《中同學(xué)日常行為規(guī)范》實(shí)施方案

學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培育同學(xué)良好思想品德的重要環(huán)節(jié)，是造就“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義一代新人的有機(jī)組成部分。為了仔細(xì)執(zhí)行《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，落實(shí)《中同學(xué)守則》，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合我校實(shí)際。經(jīng)學(xué)校討論打算，制定《規(guī)范》的詳細(xì)實(shí)施方案如下：

一、提高全校師生對(duì)實(shí)施《規(guī)范》的熟悉

1、加強(qiáng)對(duì)全校教職員工的思想訓(xùn)練，尤其是對(duì)班主任、科任老師的訓(xùn)練，使他們充分熟悉實(shí)施《規(guī)范》的重大意義，做到言傳身教，教書育人。

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，要求同學(xué)嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，每個(gè)班主任、科任老師，能嚴(yán)格要求同學(xué)遵守《規(guī)范》，對(duì)同學(xué)做急躁細(xì)致的思想工作。

二、實(shí)施的主要途徑

1、通過學(xué)校講座、校廣播站、班隊(duì)活動(dòng)、宣揚(yáng)窗、黑板報(bào)，大力宣揚(yáng)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，訓(xùn)練同學(xué)做一個(gè)合格的中同學(xué)。

2、暑期，組織初三同學(xué)和初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，依照部隊(duì)的管理規(guī)章，嚴(yán)格要求同學(xué)，同時(shí)學(xué)校的分管副校長(zhǎng)、校政教處組織同學(xué)學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》，在十月份組織同學(xué)進(jìn)行《規(guī)范》測(cè)試。

3、印發(fā)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，在教室張貼《中同學(xué)日常行為規(guī)范》與《中同學(xué)守則》，利用班會(huì)課組織同學(xué)學(xué)習(xí)，分階段、有重點(diǎn)地落實(shí)某些《規(guī)范》的內(nèi)容，學(xué)校組織同學(xué)成立“三項(xiàng)檢查小組”，進(jìn)行晨查、巡查，并隨時(shí)作好記錄，學(xué)校隨機(jī)進(jìn)行抽查，一周評(píng)比一次，用循環(huán)紅旗對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)給以精神嘉獎(jiǎng)。

4、對(duì)違反《規(guī)范》的同學(xué)，進(jìn)行批判訓(xùn)練，組織這些同學(xué)進(jìn)行《規(guī)范》強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)行必要的考試，對(duì)屢教不改的賜予必要的紀(jì)律處分。

5、把《規(guī)范》、《守則》訓(xùn)練同班級(jí)其他訓(xùn)練工作結(jié)合起來，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。制定班級(jí)德育工作量化評(píng)比方法。同時(shí)在期中前后進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，各年段每學(xué)年召開一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)同學(xué)在校的思想政治表現(xiàn)進(jìn)行反饋，做到家校結(jié)合，共同搞好同學(xué)思想品德訓(xùn)練。

6、每班對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行遵守日常行為規(guī)范狀況量化評(píng)比，并把評(píng)分結(jié)果作為評(píng)比“行為達(dá)標(biāo)同學(xué)”的依據(jù)。把班級(jí)對(duì)同學(xué)的評(píng)比狀況作為校評(píng)比“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級(jí)”的條件和評(píng)比取“先進(jìn)班級(jí)”的重要內(nèi)容。

7、每學(xué)期對(duì)貫徹行為規(guī)范進(jìn)行二次評(píng)比，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)

8、把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到平常的訓(xùn)練教學(xué)工作之中，與日常的工作相結(jié)合時(shí)時(shí)到處注意“養(yǎng)成訓(xùn)練”。

9、重視國(guó)旗下講話的極好時(shí)間，進(jìn)行常常性的訓(xùn)練。

10、值周老師準(zhǔn)時(shí)到位，每天仔細(xì)檢查，巡察，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，且做好記錄。

11、班主任下班時(shí)要仔細(xì)督檢，留意訓(xùn)練，且講究訓(xùn)練方法。自覺到政教處查看值周記錄。建立“幫教制度”，跟蹤，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同訓(xùn)練。

12、科任老師上課時(shí)，在組織教學(xué)中，要檢查同學(xué)的行為規(guī)范執(zhí)行狀況。

13、做到人人都是德育工，人人有訓(xùn)練同學(xué)的義務(wù)、責(zé)任與權(quán)利。

14、發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)優(yōu)勢(shì)。要求團(tuán)委立足校情，制造性地開展系列團(tuán)隊(duì)工作：健全團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)；培訓(xùn)新的升旗手；選拔校內(nèi)之聲廣播員；組建和訓(xùn)練新的銅管樂隊(duì)為即將到來的校運(yùn)會(huì)開幕式演出做預(yù)備，同時(shí)也為豐富校內(nèi)文化生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

15、遵循同學(xué)思想品德的形成和進(jìn)展，重視通過訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)踐來培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

中同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育，主要是在訓(xùn)練與環(huán)境的交互作用下實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)趯?shí)施《規(guī)范》的過程中，要注意學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化和訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)協(xié)作。在學(xué)校內(nèi)部，主要抓住校內(nèi)環(huán)境的“三化”、“一建設(shè)”，即：“凈化、綠化、美化和“訓(xùn)練陣地”的建設(shè)。把行為規(guī)范訓(xùn)練納入“家長(zhǎng)學(xué)?！?，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同