部編版二年級語文上冊《我是什么》配套

忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗。太陽出來我不怕，大風(fēng)一吹我就走。猜一猜謎底：云線兒有粗又有細(xì)，上接天來下接地。落在水里無蹤影，莊稼見了笑嘻嘻。猜一猜謎底：雨白色花，無人栽，一夜北風(fēng)遍地開。無根無枝又無葉，此花原自天上來。猜一猜謎底：雪大小冰球光又亮，噼里啪啦從天降。小孩拾起捧在手，慢慢變成水一汪。猜一猜謎底：冰雹2我是什么聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號。我會讀課文曬極傍越滴溪奔洋壞淹沒沖毀屋災(zāi)猜yānshàijíbànɡyuèdīxībēnyánɡhuàimòhuǐwūcāichōnɡ我會認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？zāi

mò（淹沒）（沒收）méi

（沒有）（沒事）沒多音字

páo

báo

pǎo紅袍冰雹快跑有手輕輕抱，有足快快跑。有衣穿紅袍，有雨是冰雹。注意讀音

páo

báo

pǎo紅袍冰雹快跑極小傍晚

水滴小溪奔跑海洋壞事淹沒沖毀房屋災(zāi)害猜猜越升越高越來越低讀一讀灌溉田地發(fā)動機器ɡuànɡài淹沒莊稼沖毀房屋jiɑ讀一讀傍曬

極管

越滴

溪奔壞淹

沒災(zāi)屋毀猜變極片傍海洋作壞給帶提示：點擊生字進入詳細(xì)講解。我會寫大聲讀課文，思考：1.“我”都變成了什么？在文中圈出來。2.“我”是什么？我會讀課文

我會變。太陽一曬，我就變成（）。我在天空漂浮的時候，人們叫我（），我變成小水滴落下來，人們叫我（），我變成小硬球打下來，人們叫我（），我變成小花朵飄下來，人們叫我（）。我是（）

汽云雨冰雹雪水太陽一曬，我就變成汽。汽學(xué)習(xí)課文

升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。小水滴聚在一起落下來。有時候我變成小硬球打下來。到了冬天，我變成小花朵飄下來。

讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？不同的事物特點不一樣，描寫時用的動詞也不一樣。落飄打1、果子一（）到地上，就被我撿起來了。2、五星紅旗在空中（）呀（）。3、妹妹扔了一個石塊，正好（）在我頭上，疼得我都快哭了。選字填空飄落打飄飄落打我會變。太陽一曬我變成（）。升到空中就是（），碰到冷風(fēng)，我會變成（）、（

）、（）

雪汽云冰雹雨填一填

你們知道我還會變成什么嗎？動動腦筋，說一說。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“

”。露珠清晨，我變成朦朧的青紗，遮住了人們的眼睛。人們叫我“

”。霧秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動植物上。人們叫我“

”。霜

平常我在干什么呢？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。我在池子里睡覺。在小溪里散步。在江河里奔跑。

在海洋里跳舞、唱歌、開大會。你能讀出不同的語氣嗎？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

讀讀第4自然段，說說“我”的脾氣怎樣？在不同的脾氣下“我”會做什么？

脾氣：

有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。你能從第4自然段再找出一對反義詞嗎？好—壞我（）的時候做過許多（）事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我（）的時候做過許多（）事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。溫和暴躁好壞溫和—暴躁

反義詞：灌溉田地發(fā)動機器我做的好事淹沒莊稼沖毀房屋我做的壞事

人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

你有什么好辦法嗎？疏通河道種樹筑堤壩修水庫小朋友，你們猜猜，我是什么？水

水是生命之源，請珍惜每一滴水！有時候我很溫和，有時候我很暴躁。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。照樣子，寫句子。有時候我

，有時候我

。

有時候

，有時候

。結(jié)構(gòu)：上下組詞：變成變動造句：春天來了，滿山遍野變成了花的海洋。音序：B部首：又書寫指導(dǎo)：第五筆是左點，第六筆是右點。變biàn會變書寫指導(dǎo)：左窄右寬，木字旁的最后一筆把捺換成點。結(jié)構(gòu)：左右組詞：北極極好造句：微生物的體積是極小的。音序：J部首：木極jí極小書寫指導(dǎo)：最后一筆是橫折，不是豎。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：木片鐵片造句：那一片油菜花真美啊!音序：P

部首：片片piàn一片結(jié)構(gòu)：左右組詞：傍晚傍亮造句：傍晚，漁船三三兩兩地回到了碼頭。音序：B部首：亻書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！胺健辈灰獙懙锰蟆０鴅àng

傍晚書寫指導(dǎo)：最后一點是提。撇不要寫太長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大海上海造句：我喜歡美麗的大海。音序：H

部首：氵海hǎi海洋書寫指導(dǎo)：右邊的第一筆是右點，第二筆是向左點，最后一橫最長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大洋太平洋造句：我們要珍惜海洋資源。音序：Y部首：氵洋yáng海洋書寫指導(dǎo)：左邊的豎比右邊的豎短些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：工作作業(yè)造句：爸爸平時工作很忙。音序：Z

部首：亻作zuò當(dāng)作書寫指導(dǎo)：“土”末筆橫變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：壞事壞人造句：我們要多做好事，不做壞事。音序：H部首：土壞huài壞事書寫指導(dǎo)：絞絲旁的最后一筆是提，右邊的口要寫得扁平。結(jié)構(gòu)：左右組詞：給大家給你造句：姑姑把這本書送給了我。音序：G

部首纟給gěi

給人們書寫指導(dǎo)：第六筆是橫鉤，最后一筆豎要寫得長些。結(jié)構(gòu)：上下組詞：帶上帶走造句：電燈給黑暗的屋子帶來了光亮音序：D

部首：巾帶dài

帶來

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時課間活動時，你玩些什么游戲？拔河踢毽子跳繩打籃球下象棋

大家在玩這些游戲的時候感受如何？7怎么都快樂zěn怎怎么怎樣示例：我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。1.自由朗讀課文。初讀課文要求：

邊讀邊圈出不認(rèn)識的生字，標(biāo)注詩歌小節(jié)號，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.交流正音。（1）交流小節(jié)標(biāo)注情況，詩歌共有____

小節(jié)。（2）指導(dǎo)讀音。4前鼻音：怎、很、音后鼻音：繩、講、行多音字：得dé（）děi（）得到得虧得de（）跑得快在本文中的讀音舉例：你得快一點，不然會遲到。怎zěn獨dú跳tiào繩shénɡ講jiǎnɡ得děi羽yǔ球qiú戲xì排pái籃lán連lián運yùn再讀課文，邊讀邊畫出每小節(jié)中出現(xiàn)的游戲名稱，讀一讀。第1小節(jié)：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂第2小節(jié)：講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板第3小節(jié)：講故事、甩繩子第4小節(jié)：拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開運動會4.生字歸類識記。跳繩與____有關(guān)。腳踢毽子踢足球為什么是竹字頭？與______有關(guān)說話講排猜一猜：這些字分別與什么有關(guān)？與______有關(guān)手與______有關(guān)竹制品籃球與______有關(guān)玉石一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫，聽音樂……第1節(jié)非常安靜，沒有聲響。再讀課文自由讀第1小節(jié)，讀好句子的停頓，想象畫面。一個人可以（）、（）、（）……這樣很好！同桌合作讀，用下面的句式說話。小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫，聽音樂……第1節(jié)帶著快樂的心情再讀第1小節(jié)。指導(dǎo)書寫jiǎnɡxǔ“讠”hěnxínɡ“彳”第2課時指導(dǎo)朗讀1.多種形式練讀：折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開運動會回顧朗讀第1小節(jié)，體會一個人玩游戲的快樂。一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫，聽音樂……表演讀課文，每人讀一小節(jié)，最后全班一起讀全文。對比學(xué)習(xí)讀第2、3小節(jié)，思考：哪個游戲兩個人可以玩，三人個也可以玩？兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……第2節(jié)//兩個人還可以玩什么呢？打乒乓球、猜謎語、下跳棋……三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。第3節(jié)//講故事兩個人可以玩，三個人也可以玩。講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。有趣味，有意思。深入學(xué)習(xí)一個人玩，很好！兩個人玩，很好！三個人玩，很好！四個人玩，