新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)讀寫(xiě)教程unit4

英語(yǔ)第二冊(cè)讀寫(xiě)教程unit4單元介紹本單元將深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的讀寫(xiě)技能,幫助學(xué)生建立更加全面的語(yǔ)言能力。通過(guò)豐富多彩的主題內(nèi)容和實(shí)用的寫(xiě)作練習(xí),讓學(xué)生輕松掌握英語(yǔ)閱讀和表達(dá)的技巧。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ單元目標(biāo)培養(yǎng)全面英語(yǔ)能力提升學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的綜合英語(yǔ)運(yùn)用能力。深化詞匯知識(shí)擴(kuò)展學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備,增強(qiáng)對(duì)單詞的理解和運(yùn)用。掌握語(yǔ)法要點(diǎn)通過(guò)解析重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí),幫助學(xué)生建立語(yǔ)法體系。培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。單元主題語(yǔ)言技能培養(yǎng)通過(guò)單元內(nèi)容有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能,包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面。跨文化交流引入不同背景文化的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解和交流能力。實(shí)踐應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的任務(wù)和活動(dòng),幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。思維培養(yǎng)通過(guò)單元內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。詞匯學(xué)習(xí)掌握本單元重點(diǎn)詞匯的拼寫(xiě)、發(fā)音和詞義通過(guò)詞根、詞綴和語(yǔ)境分析,拓展詞匯量學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用詞匯表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)??詞匯表單詞詞性釋義perceive動(dòng)詞感知,領(lǐng)悟intricate形容詞復(fù)雜的,錯(cuò)綜復(fù)雜的intuition名詞直覺(jué),直感accumulate動(dòng)詞積累,積聚evolve動(dòng)詞發(fā)展,進(jìn)化詞匯練習(xí)閱讀理解通過(guò)閱讀短文,理解核心單詞在上下文中的含義和用法。填空練習(xí)完成句子中的空格,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)正確的意思。選擇正確項(xiàng)從多個(gè)選項(xiàng)中選出與句子意義最貼切的單詞。形變訓(xùn)練掌握單詞的各種形式,如名詞、動(dòng)詞、形容詞等。語(yǔ)法重點(diǎn)1時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)重點(diǎn)掌握現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)的使用,以及主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)分和轉(zhuǎn)換。2冠詞用法學(xué)習(xí)定冠詞、不定冠詞和零冠詞的用法規(guī)則,靈活運(yùn)用冠詞以提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。3連詞及從句熟悉各種常用連詞的用法,掌握名詞從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)及其在句中的作用。4虛擬語(yǔ)氣學(xué)習(xí)虛擬語(yǔ)氣的表達(dá)方式,能夠運(yùn)用于假設(shè)、愿望、建議等場(chǎng)景中。語(yǔ)法講解本單元的語(yǔ)法重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法。這兩種時(shí)態(tài)都是用來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情,但不同之處在于前者強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果或影響延續(xù)到現(xiàn)在,后者則主要關(guān)注動(dòng)作本身。我們將通過(guò)一系列的例句和練習(xí),幫助大家掌握這兩種時(shí)態(tài)的使用技巧。語(yǔ)法練習(xí)完成以下句子的練習(xí),鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí):如果你____認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能考上理想的大學(xué)。我們公司____在今年第三季度推出了新產(chǎn)品。那位老師的講課方式非常生動(dòng)有趣,____吸引了全班學(xué)生的注意力。利用本單元學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí),____________一段簡(jiǎn)短的小作文,表達(dá)你對(duì)當(dāng)下社會(huì)的看法。在日常生活中多關(guān)注身邊的語(yǔ)法運(yùn)用,____________并與同學(xué)討論交流。閱讀理解閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。通過(guò)深入分析文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn),學(xué)生可以提高對(duì)英語(yǔ)的理解能力,掌握不同文體的特點(diǎn)。在閱讀過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該注意文章的主旨、細(xì)節(jié)信息、邏輯關(guān)系等,同時(shí)運(yùn)用推理、猜測(cè)等策略來(lái)理解文章。閱讀策略預(yù)測(cè)通過(guò)查看文章標(biāo)題、圖片和文章結(jié)構(gòu),預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容,激發(fā)讀者的好奇心。批注在閱讀過(guò)程中做筆記和標(biāo)注,幫助理解文章重點(diǎn)并記錄疑問(wèn)。聯(lián)系將文章內(nèi)容與自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系,加深理解并得出個(gè)人見(jiàn)解。質(zhì)疑保持批判性思維,質(zhì)疑文章觀點(diǎn),提出自己的疑問(wèn)和想法。寫(xiě)作導(dǎo)入在完成課堂閱讀與討論后,我們將進(jìn)入單元的寫(xiě)作環(huán)節(jié)。本節(jié)課將對(duì)寫(xiě)作過(guò)程進(jìn)行全面介紹,幫助同學(xué)們掌握從構(gòu)思到修改的完整寫(xiě)作流程。通過(guò)觀察寫(xiě)作者的工作狀態(tài)和創(chuàng)作細(xì)節(jié),學(xué)生可以了解優(yōu)秀作品的誕生過(guò)程,并借鑒這些經(jīng)驗(yàn)提升自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作任務(wù)在本單元的寫(xiě)作任務(wù)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)一篇描述性文章。這篇文章要求學(xué)生選擇一個(gè)自己熟悉的主題，并使用豐富的描述性語(yǔ)言來(lái)向讀者傳達(dá)所選主題的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。學(xué)生需要考慮主題的形態(tài)、色彩、聲音、氣味等各個(gè)方面,并將其有機(jī)地融入文章中,以使讀者能夠通過(guò)文章感受到所描述的主題的獨(dú)特魅力。寫(xiě)作過(guò)程選擇主題確定寫(xiě)作主題,梳理并明確寫(xiě)作目的和預(yù)期讀者。收集素材廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn),收集有價(jià)值的信息和論點(diǎn)。撰寫(xiě)大綱編制全面的文章大綱,組織各部分內(nèi)容的邏輯關(guān)系。初稿撰寫(xiě)根據(jù)大綱開(kāi)始撰寫(xiě)初稿,注重語(yǔ)句通順、段落銜接。修改潤(rùn)色反復(fù)修改初稿,優(yōu)化表述,確保文章結(jié)構(gòu)合理、論點(diǎn)明確。寫(xiě)作評(píng)估在本單元的寫(xiě)作部分,學(xué)生將深入了解如何對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行有效的評(píng)估。我們將著重探討評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、同伴互評(píng)和教師反饋等三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),幫助學(xué)生客觀審視自己的寫(xiě)作成果,并獲得有價(jià)值的建議,以不斷提升寫(xiě)作水平。聽(tīng)力理解學(xué)習(xí)聽(tīng)力理解的重要性不言而喻。它不僅可以提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平,還能培養(yǎng)我們的英語(yǔ)交流能力。課上我們將學(xué)習(xí)各種聽(tīng)力技巧,并通過(guò)大量練習(xí)來(lái)提升聽(tīng)力理解技能。聽(tīng)力技巧專(zhuān)注傾聽(tīng)在聽(tīng)力練習(xí)時(shí)保持專(zhuān)注是很重要的。集中注意力并積極參與對(duì)話(huà),能更好地理解和吸收信息。預(yù)習(xí)概要在開(kāi)始聽(tīng)力練習(xí)之前,先瀏覽一下相關(guān)的背景信息和概要,會(huì)有助于更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容。及時(shí)記錄在聽(tīng)力過(guò)程中記錄關(guān)鍵信息和疑問(wèn),可以幫助您更好地理解和回憶內(nèi)容。主動(dòng)提問(wèn)如果有任何不明白的地方,不要吝嗇提出問(wèn)題。提問(wèn)能幫助您更深入地理解聽(tīng)力內(nèi)容。聽(tīng)力練習(xí)在日常生活中,我們經(jīng)常需要聽(tīng)取他人的說(shuō)話(huà)。這不僅需要我們集中注意力,還需要我們有良好的聽(tīng)力理解能力。課堂上的聽(tīng)力練習(xí)旨在幫助學(xué)生提升聽(tīng)力技能,培養(yǎng)專(zhuān)注力。通過(guò)各種聊天對(duì)話(huà)、報(bào)告演講等不同類(lèi)型的聽(tīng)力材料,學(xué)生可以學(xué)會(huì)捕捉關(guān)鍵信息,推斷上下文,提高總體理解能力。教師還會(huì)布置相關(guān)練習(xí),讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂活動(dòng)1分組討論學(xué)生分成小組進(jìn)行討論,分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn),并達(dá)成共識(shí)。這有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技能。2角色扮演學(xué)生可以采取不同角色,通過(guò)模擬情景練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà)。這有助于提高應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的能力。3課堂展示學(xué)生可以就某個(gè)主題進(jìn)行小型演講或展示,培養(yǎng)公開(kāi)表達(dá)的能力和自信。課外延伸課后閱讀除了課堂學(xué)習(xí),我們鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間在圖書(shū)館里閱讀拓展相關(guān)知識(shí),融會(huì)貫通。這有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小組討論定期組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,通過(guò)交流分享,學(xué)生可以深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,鍛煉溝通表達(dá)能力。這是很好的課外學(xué)習(xí)方式。社區(qū)實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生參與校園或社區(qū)服務(wù)活動(dòng),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),為未來(lái)做好準(zhǔn)備。學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,讓學(xué)生了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。單元總結(jié)1復(fù)習(xí)重點(diǎn)回顧本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容2強(qiáng)化練習(xí)針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固練習(xí)3拓展思考思考如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)單元主題有了更深入的了解和思考。在