《生命生命》第二課時(完美版)

文藝系畢業(yè)辯論

不貳PPT杏林子生命生命生命是什么？你感受最深的句子特別有體會的詞語發(fā)自內心的感受畫一畫圈一圈批一批根據(jù)提示，默讀課文最深的有體會感受飛蛾求生飛蛾求生只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，竭力煽動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！飛蛾求生只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。稍脆弱渺小飛蛾求生但它掙扎著，竭力煽動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！掙扎竭力煽動躍動震驚強烈鮮明飛蛾求生夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它在停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，竭力煽動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它?。。?！瓜苗生長墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。瓜苗生長瓜苗生長墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。竟然一個竟然，突出的是作者的意想不到瓜苗生長那小小的種子里，包含著多么強的生命力啊！小小的雖然渺小，也不屈服！瓜苗生長竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。竟使沒有陽光沒有泥土僅僅雖然短暫，也要綻放！寫作手法夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它在停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，竭力煽動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它在停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。事件感受靜聽心跳杏林子·簡介杏林子，本命劉俠。在十二歲時換上了罕見的“類風濕性關節(jié)炎”，全身關節(jié)大局部遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能動，手不能抬，頭不能轉。小學畢業(yè)因病輟學。腿不能行肩不能動手不能抬頭不能轉那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。靜聽心跳靜聽心跳那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。震撼靜聽心跳我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。好好地白白地負責既屬于自己，又屬于別人杏林子·著作1969年：《遙遠的路》〔合著小說集〕1976年：《喜樂年年》1977年：《生之歌》1979年：《杏林小記》1981年：《生命頌》1982年：《誰之過》、《另一種愛情》1983年：《凱歌集》、《皓皓長安月》、《牧羊兒——于右任的故事》1984年：《大地注·生命注》1985年：《我們》、《重入紅塵》、《母親的臉》1986年：《行到水窮處》、《種種情懷》、《山水大地》、《杏林小語》、《杏林子作品精選一》、《讀云—王祿松新詩水彩畫集》1989年：《感謝玫瑰有刺》1993年：《相思深不深》1994年：《留白的青春·叛逆的歲月》〔1982年《誰之過》易名重新出版〕、《現(xiàn)代寓言》、《杏林子作品精選二》、《杏林子作品精選三》1995年：《生之歌》〔重新出版〕、《生之頌》〔重新出版〕、《阿丹老爸》、《北極第一家》〔重新出版〕1997年：《心靈品管》、《寶貝書：殘障娃娃家長親職手冊》1998年：《生命之歌》〔有聲書〕、《身邊的愛情故事》1999年：《在生命的渡口與你相遇》2000年：《為什么我沒有自殺？如何度過生命低潮》〔主編〕、《探索生命的深井》、《真情是一生的承諾》、《美麗人生的22種寶典》。2002年：《打破的古董》、《好小子，喬比》?！矆D文書〕2003年：《俠風長流：劉俠回憶錄》與眾不同的作品。靜聽心跳就是這樣的一雙手，寫出了如此豐富的著作！生命生命飛蛾瓜苗杏林子處絕境遇困境在逆境不放棄不屈服不虛度勇于抗爭茁壯成長創(chuàng)造價值···動物植物人生命生命根據(jù)課文，仿寫一段，表達你對生命的認識。關于生命的話題，這