吹塑紙版畫（教案）人教版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊

/吹塑紙版畫教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)的興趣和愛好。2.通過吹塑紙版畫的制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的審美觀念和藝術(shù)素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，用吹塑紙版畫的形式表達(dá)自己的情感和思想。二、教學(xué)內(nèi)容1.吹塑紙版畫的定義和特點(diǎn)2.吹塑紙版畫的制作工具和材料3.吹塑紙版畫的制作步驟和方法4.吹塑紙版畫的作品欣賞和評(píng)價(jià)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：吹塑紙版畫的制作步驟和方法2.教學(xué)難點(diǎn)：吹塑紙版畫的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和表現(xiàn)技巧四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）教師出示吹塑紙版畫的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：你們知道這是什么畫嗎？它是怎樣制作的？（2）學(xué)生回答后，教師總結(jié)：吹塑紙版畫是一種特殊的版畫，它利用吹塑紙的特性和版畫的技巧，制作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。2.講解新課（1）教師講解吹塑紙版畫的定義和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解吹塑紙版畫的來源和發(fā)展。（2）教師講解吹塑紙版畫的制作工具和材料，讓學(xué)生了解吹塑紙版畫的基本工具和材料。（3）教師講解吹塑紙版畫的制作步驟和方法，讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作技巧。（4）教師講解吹塑紙版畫的作品欣賞和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)吹塑紙版畫。3.實(shí)踐操作（1）教師發(fā)放吹塑紙版畫的制作工具和材料，引導(dǎo)學(xué)生按照制作步驟和方法進(jìn)行實(shí)踐操作。（2）教師在實(shí)踐過程中給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新設(shè)計(jì)和表現(xiàn)技巧。（3）學(xué)生完成吹塑紙版畫的制作后，教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。4.總結(jié)拓展（1）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)吹塑紙版畫的制作過程和技巧，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。（2）教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索吹塑紙版畫的制作方法，提高他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解和實(shí)踐，讓學(xué)生了解了吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作方法，提高了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，用吹塑紙版畫的形式表達(dá)自己的情感和思想。同時(shí)，教師還要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和表現(xiàn)技巧，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。在以上提供的教案中，需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“吹塑紙版畫的制作步驟和方法”。這是教學(xué)過程中的核心部分，學(xué)生將通過這一環(huán)節(jié)實(shí)際操作，體驗(yàn)吹塑紙版畫的創(chuàng)作過程，因此，這一部分的教學(xué)內(nèi)容需要詳細(xì)且具有可操作性。以下是關(guān)于“吹塑紙版畫的制作步驟和方法”的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：吹塑紙版畫的制作步驟和方法1.準(zhǔn)備工具和材料-吹塑紙：選擇有一定厚度和韌性的吹塑紙，以便于刻畫和印刷。-刻刀：用于在吹塑紙上刻畫圖案。-鉛筆：用于在吹塑紙上勾勒草圖。-油墨：版畫專用油墨，可用水性或油性油墨。-橡皮滾筒：用于均勻滾涂油墨。-紙張：用于印刷的紙張，可以是宣紙、過濾紙或其他吸墨性好的紙張。-清潔用品：如報(bào)紙、濕布、洗手液等，用于清潔和保持工作環(huán)境整潔。2.設(shè)計(jì)草圖-引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的對(duì)象，可以是自然景物、人物、動(dòng)物或抽象圖形。-在紙上用鉛筆畫出草圖，注意構(gòu)圖和線條的流暢。-草圖設(shè)計(jì)要考慮吹塑紙版畫的特點(diǎn)，避免過于復(fù)雜，線條要清晰明確。3.轉(zhuǎn)移草圖-將草圖放在吹塑紙上，用鉛筆輕輕描繪出輪廓。-確保吹塑紙平整，避免草圖在轉(zhuǎn)移過程中變形。4.刻制版面-使用刻刀沿著輪廓線刻制，注意力度要適中，避免吹塑紙撕裂。-對(duì)于細(xì)節(jié)部分，可以用尖頭的刻刀小心處理。-刻制時(shí)，凸起的部分將成為印刷時(shí)的非圖文部分，而凹陷的部分將承載油墨形成圖文。5.涂抹油墨-將油墨均勻涂抹在橡皮滾筒上。-然后在吹塑紙版面上均勻滾涂油墨，確保油墨填充到刻好的凹陷部分。6.印刷-將準(zhǔn)備好的紙張覆蓋在吹塑紙版面上。-使用橡皮滾筒或手輕輕按壓紙張，使油墨轉(zhuǎn)移到紙張上。-慢慢揭開紙張，完成印刷。7.干燥與展示-將印刷好的作品放置在通風(fēng)處干燥。-干燥后，可以將作品進(jìn)行簡單的裝裱，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。8.清理工作-使用報(bào)紙和濕布清理工作臺(tái)，保持教室整潔。-學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確使用和清洗工具，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)注意事項(xiàng)-在制作過程中，教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保安全使用刻刀。-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的吹塑紙版畫作品。-對(duì)于初次嘗試的學(xué)生，可以選擇簡單的圖案開始，逐漸增加難度。-在印刷時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注意油墨的均勻性和印刷壓力的適度，以獲得清晰的印刷效果。-作品完成后，組織學(xué)生進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和自我表達(dá)能力。通過以上詳細(xì)的制作步驟和方法，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的制作技巧，并在實(shí)踐中提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。教師應(yīng)注重每個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，確保學(xué)生在安全、有序的環(huán)境中創(chuàng)作出滿意的作品。教學(xué)策略與技巧1.啟發(fā)式教學(xué)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)美的元素，并將其轉(zhuǎn)化為吹塑紙版畫的設(shè)計(jì)靈感。通過提問和討論的方式，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.分步指導(dǎo)由于吹塑紙版畫制作涉及多個(gè)步驟，教師應(yīng)分步進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠跟上進(jìn)度，并理解每個(gè)步驟的重要性。在每一步完成后，教師應(yīng)檢查學(xué)生的作品，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。3.安全教育在使用刻刀等工具時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生了解如何正確、安全地使用工具。教師還應(yīng)監(jiān)督學(xué)生，防止意外發(fā)生。4.作品評(píng)價(jià)作品完成后，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從創(chuàng)意、技巧、整體效果等多個(gè)維度進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互尊重。5.跨學(xué)科學(xué)習(xí)吹塑紙版畫制作不僅可以提升學(xué)生的美術(shù)技能，還可以與數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等其他學(xué)科相結(jié)合。例如，通過制作吹塑紙版畫，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到對(duì)稱、比例等數(shù)學(xué)概念，了解不同材料的特點(diǎn)和印刷原理等科學(xué)知識(shí)，并通過創(chuàng)作過程中的觀察和描述，提高語文表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)估1.過程評(píng)估教師應(yīng)在學(xué)生制作吹塑紙版畫的整個(gè)過程中進(jìn)行觀察，評(píng)估學(xué)生的參與度、合作能力和創(chuàng)造力。教師應(yīng)記錄學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，以便于后續(xù)的教學(xué)調(diào)整。2.作品評(píng)估通過對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)，教師可以了解學(xué)生對(duì)吹塑紙版畫制作技巧的掌握程度，以及他們的創(chuàng)新能力和審美水平。作品評(píng)估應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)人努力和進(jìn)步，而不僅僅是最終成果。3.反饋與改進(jìn)教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，教師也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思，思考如何在下一次創(chuàng)作中做得更好。教學(xué)延伸1.家校合作教師可以鼓勵(lì)學(xué)生將吹塑紙版畫制作的過程和作品分享給家長，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并參與到學(xué)生的創(chuàng)作過程中，增強(qiáng)家校合作。2.社區(qū)展覽學(xué)?；蚪處熆梢越M織吹塑紙版畫作品展覽，邀請(qǐng)社區(qū)成員參觀，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，同時(shí)增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系。3.主題創(chuàng)作教師可以根據(jù)節(jié)日、季節(jié)變換、學(xué)校活動(dòng)等主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行吹塑紙版畫的創(chuàng)作