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19、生命生命但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明!躍動可以表示心情的急切兩個感嘆號可以表現了作者對飛蛾強烈求生欲望的驚嘆、震撼那小小的種子里包含著一種多么強的生命力呀！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。

這就是我的生命，單單屬于我的。

（高興，自豪，激動的心情）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

杏林子也曾經有過美好的童年，然而在12歲那年，她不幸染上了類風濕關節(jié)炎，后來病情惡化，全身關節(jié)均告損壞。但她強強忍病痛，筆耕不輟，先后出版多部文集。被譽為“臺灣最具影響力的作家”。本文選自《杏林子作品選精》。她還組織成立了“伊甸園殘障福利基金會”，為全臺灣一百多萬殘障朋友服務。她離世之后，家人根據其生前遺愿把軀體捐給醫(yī)院供醫(yī)學研究。她有一句名言：“除了愛，我一無所有?！睙釔凵湎?，要使自己的生命光彩有力！

生命是什么？生命是飛蛾的掙扎,令我敬佩；生命是_________,令我____；生命是_________,令我____。

冰心老人說：“宇宙是一個大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽。生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因為快樂、痛苦又何嘗不是美麗呢？”

生命生命作業(yè)課后作業(yè):

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