《幼兒的自我意識(shí)與性別化作業(yè)設(shè)計(jì)方案-幼兒心理學(xué)》

《幼兒的自我認(rèn)識(shí)與性別化》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.援助幼兒建立樂觀的自我認(rèn)識(shí)，熟識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；2.引導(dǎo)幼兒理解性別觀點(diǎn)，尊重自己和他人的性別差別；3.培育幼兒的性別對(duì)等認(rèn)識(shí)，增進(jìn)男女對(duì)等教育；4.激發(fā)幼兒對(duì)自我認(rèn)知和性別認(rèn)知的愛好，培育他們的思辨能力和裁定能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.自我認(rèn)識(shí)：了解自己的名字、年齡、家庭等基本信息，熟識(shí)自己的身體特征和情感體驗(yàn)；2.性別觀點(diǎn)：介紹男女性別的定義和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)自己的性別身份；3.性別對(duì)等教育：談?wù)撃信谏鐣?huì)中的角色和權(quán)利，強(qiáng)調(diào)男女對(duì)等的重要性；4.性別認(rèn)知：通過游戲、故事等形式，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)不同性別之間的差別和相似的地方。三、教學(xué)方法：1.觀察法：通過觀察幼兒的言行舉止，了解他們對(duì)自我和性別的認(rèn)知水平；2.游戲法：設(shè)計(jì)各種有趣的游戲和活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，增強(qiáng)對(duì)自我和性別的認(rèn)知；3.談?wù)摲ǎ航M織小組談?wù)摶虬嗉?jí)談?wù)?，引?dǎo)幼兒分享自己的想法和看法，增進(jìn)溝通和沉思；4.故事法：敘述富有教育意義的故事，啟發(fā)幼兒對(duì)自我和性別的沉思，培育他們的情感和價(jià)值觀。四、教學(xué)過程：1.自我介紹：讓每位幼兒依次介紹自己的名字、年齡、家庭等基本信息，培育自我認(rèn)識(shí)；2.性別認(rèn)知：通過觀察圖片或玩具，讓幼兒識(shí)別男女的不同特征，引導(dǎo)他們熟識(shí)自己的性別身份；3.性別對(duì)等教育：談?wù)撃信诩彝ァW(xué)校和社會(huì)中的不同角色，強(qiáng)調(diào)男女對(duì)等的重要性；4.游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)男女合作的游戲和活動(dòng)，增進(jìn)幼兒之間的合作和溝通，培育性別對(duì)等認(rèn)識(shí)；5.性別故事：敘述關(guān)于性別對(duì)等的故事，引導(dǎo)幼兒沉思男女之間的差別和相似的地方，培育他們的性別認(rèn)知和思維能力。五、評(píng)判方法：1.觀察評(píng)判：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和言行舉止，了解他們對(duì)自我和性別的認(rèn)知水平；2.談?wù)撛u(píng)判：組織小組談?wù)摶虬嗉?jí)談?wù)摚層變悍窒碜约旱南敕ê涂捶?，評(píng)判他們的沉思能力和表達(dá)能力；3.作品評(píng)判：要求幼兒完成自我介紹、性別認(rèn)知等相關(guān)作品，評(píng)判他們的表現(xiàn)和效果；4.老師評(píng)判：老師要準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判和指導(dǎo)，援助他們提高自我認(rèn)識(shí)和性別認(rèn)知能力。六、拓展延伸：1.家庭作業(yè)：要求幼兒回家和家人分享自己在學(xué)校學(xué)到的關(guān)于自我和性別的知識(shí)，增進(jìn)家庭教育；2.實(shí)地考察：組織幼兒去社區(qū)或博物館參觀，了解男女在不同領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和成就，拓展他們的視野；3.主題活動(dòng)：組織性別對(duì)等主題活動(dòng)，讓幼兒參與其中，感受男女對(duì)等的重要性，培育性別認(rèn)識(shí)。七、總結(jié)反思：通過本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒們對(duì)自我和性別有了更深度的熟識(shí)，培育了樂觀的自我認(rèn)識(shí)和性別對(duì)等認(rèn)識(shí)。老師要不息總結(jié)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方法，為幼兒的健康成長和全面進(jìn)步提供更好的教育環(huán)境和條件。同時(shí)，家長也要樂觀協(xié)作，與學(xué)校共同關(guān)注幼兒的成長需求，共同推動(dòng)幼兒的自我認(rèn)識(shí)和性別認(rèn)知的進(jìn)步。第二課時(shí)一、教學(xué)背景：幼兒時(shí)期是孩子個(gè)體認(rèn)知、情感和社會(huì)進(jìn)步的重要階段，自我認(rèn)識(shí)和性別認(rèn)識(shí)的形成對(duì)幼兒的整體進(jìn)步至關(guān)重要。因此，本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助幼兒建立樂觀的自我認(rèn)知和性別認(rèn)識(shí)，增進(jìn)其健康成長。二、教學(xué)目標(biāo)：1.援助幼兒熟識(shí)自己的身體特征和個(gè)性特點(diǎn)，培育自大心和自尊感。2.引導(dǎo)幼兒了解性別差別，尊重并接納不同性別的人。3.培育幼兒的性別對(duì)等認(rèn)識(shí)，消除性別卑視和偏見。4.提升幼兒的情商和社交能力，培育良好的性別角色認(rèn)知。三、教學(xué)內(nèi)容：1.自我認(rèn)知：-通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，讓幼兒表達(dá)自己的喜好、特長和夢(mèng)想。-通過游戲和角色扮演，讓幼兒模擬各種角色，體驗(yàn)不同的情感和行為。2.性別認(rèn)識(shí)：-介紹男女性別的基本特征和生理差別，讓幼兒了解性別之間的差別和共通的地方。-引導(dǎo)幼兒探討性別角色在社會(huì)中的作用，讓他們認(rèn)識(shí)到性別不應(yīng)成為限制個(gè)人進(jìn)步的因素。3.性別對(duì)等：-通過故事、游戲等形式，向幼兒傳遞性別對(duì)等的理念，讓他們熟識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該受到對(duì)等對(duì)待。-鼓舞幼兒尊重不同性別的人，培育寬容和寬容的態(tài)度。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.自我認(rèn)知：-夢(mèng)想畫展：讓幼兒畫出自己的夢(mèng)想，并進(jìn)行展示和分享。-特長展示：組織幼兒展示自己的特長，互相進(jìn)修和鼓舞。2.性別認(rèn)識(shí)：-性別穿越游戲：讓幼兒體驗(yàn)不同性別的生活，增進(jìn)對(duì)性別的理解。-性別角色扮演：組織幼兒扮演不同性別的角色，體驗(yàn)不同的性別特征和行為。3.性別對(duì)等：-對(duì)等故事分享：敘述關(guān)于性別對(duì)等的故事，引導(dǎo)幼兒沉思和談?wù)摗?性別對(duì)等游戲：設(shè)計(jì)游戲讓幼兒體驗(yàn)性別對(duì)等的重要性，培育對(duì)等認(rèn)識(shí)。五、評(píng)判方式：1.觀察記錄：老師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和互動(dòng)狀況，記錄每位幼兒的自我認(rèn)知和性別認(rèn)識(shí)的進(jìn)步狀況。2.作品展示：展示幼兒在活動(dòng)中制作的作品，評(píng)判其表達(dá)能力和自我認(rèn)知水平。3.小組談?wù)摚航M織小組談?wù)?，讓幼兒分享?duì)性別對(duì)等的理解和看法，評(píng)判其沉思能力和態(tài)度。