《創(chuàng)新改變生活》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版

《創(chuàng)新改變生活》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)主題：創(chuàng)新改變生活教學(xué)目標(biāo)：1.了解創(chuàng)新的定義和重要性；2.掌握創(chuàng)新的基本原則和方法；3.能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維解決生活中的問題；4.引導(dǎo)學(xué)生意識到創(chuàng)新對于個(gè)人發(fā)展和社會進(jìn)步的重要性。知識要點(diǎn)：1.創(chuàng)新的概念與特點(diǎn)；2.創(chuàng)新的重要性和作用；3.創(chuàng)新的四項(xiàng)基本原則；4.創(chuàng)新的方法和實(shí)踐。導(dǎo)入引導(dǎo)：你有沒有遇到過生活中的難題，想要找到創(chuàng)新的解決方法？在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。那么，什么是創(chuàng)新？為什么創(chuàng)新如此重要？如何學(xué)會創(chuàng)新并將其運(yùn)用到生活中呢？讓我們一起來探究“創(chuàng)新改變生活”的奧秘。探究活動：1.聽講解和討論：首先，讓我們一起聽老師講解創(chuàng)新的概念和特點(diǎn)，了解創(chuàng)新為何如此重要。接著，展開小組討論，分享各自對創(chuàng)新的理解和認(rèn)識。2.思維導(dǎo)圖：借助思維導(dǎo)圖工具，讓學(xué)生將創(chuàng)新的重要性和作用歸納總結(jié)出來，并與同學(xué)分享自己的思考。3.實(shí)踐體驗(yàn)：通過案例分析、角色扮演等方式，幫助學(xué)生了解創(chuàng)新的四項(xiàng)基本原則及具體方法，并針對生活中的實(shí)際問題進(jìn)行思維實(shí)踐。總結(jié)反思：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們深入探討了創(chuàng)新的概念、重要性、原則和方法，并通過實(shí)踐體驗(yàn)將創(chuàng)新理念應(yīng)用到生活中。希望同學(xué)們能夠在日常生活中保持創(chuàng)新的思維，不斷探索、學(xué)習(xí)、成長，讓創(chuàng)新成為改變生活的動力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值并為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。擴(kuò)展延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀相關(guān)書籍、參與創(chuàng)新比賽等方式，進(jìn)一步了解和掌握創(chuàng)新的相關(guān)知識；2.提倡學(xué)生在生活中提出問題并尋求創(chuàng)新解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；3.鼓勵(lì)學(xué)生利用科技手段，如網(wǎng)絡(luò)搜索、創(chuàng)新應(yīng)用軟件等，開闊視野，拓展思路，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對創(chuàng)新有了更深入的理解，也將更加積極地運(yùn)用創(chuàng)新思維改變自己的生活和影響他人。讓我們一起努力，創(chuàng)造更美好的未來！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解創(chuàng)新的概念和重要性。2.掌握創(chuàng)新對生活的影響和作用。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)新的定義和特點(diǎn)。2.創(chuàng)新對生活的影響和作用。3.創(chuàng)新的案例分析和討論。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過觀看一段關(guān)于科技創(chuàng)新的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)新的重要性和影響。2.概念解釋：向?qū)W生介紹創(chuàng)新的概念，即指的是通過改變和創(chuàng)造性思維來解決問題，提高效率和提升價(jià)值的過程。并探討創(chuàng)新的特點(diǎn)，如獨(dú)特性、前瞻性和風(fēng)險(xiǎn)性等。3.影響分析：通過分組討論或小組合作，讓學(xué)生思考創(chuàng)新對生活的影響和作用。引導(dǎo)他們就生活中的創(chuàng)新案例進(jìn)行分析，如手機(jī)APP的發(fā)展、共享經(jīng)濟(jì)的興起等，以及這些創(chuàng)新帶來的便利和改變。4.案例分析：選擇一些具有代表性的創(chuàng)新案例進(jìn)行分析和討論，如互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用等。通過引導(dǎo)學(xué)生探討這些案例背后的創(chuàng)新思維和方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5.總結(jié)互動：通過小組展示或討論交流的形式，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化對創(chuàng)新的理解和認(rèn)識。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)新想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。四、課后作業(yè)：1.結(jié)合生活實(shí)際，思考并記錄三個(gè)可以改變生活的創(chuàng)新點(diǎn)子。2.收集關(guān)于創(chuàng)新的新聞報(bào)道或文章，進(jìn)行閱讀和思考，并撰寫讀后感。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新的概念和重要性，探討創(chuàng)新對生活的影響和作用，以及分析具有代表性的創(chuàng)新案例，達(dá)到了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識