省灌南縣教育局所屬學(xué)校赴高校招聘新教師考試試題及答案_第1頁(yè)
省灌南縣教育局所屬學(xué)校赴高校招聘新教師考試試題及答案_第2頁(yè)
省灌南縣教育局所屬學(xué)校赴高校招聘新教師考試試題及答案_第3頁(yè)
省灌南縣教育局所屬學(xué)校赴高校招聘新教師考試試題及答案_第4頁(yè)
省灌南縣教育局所屬學(xué)校赴高校招聘新教師考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考省灌南縣教育局所屬學(xué)校赴高校招聘新教師考試試題及答案一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài),把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)情境【答案】:B2.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的()。A.愛(ài)好B.忠誠(chéng)C.興趣D.熱愛(ài)【答案】:B3.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()。A.認(rèn)知失調(diào)論B.從眾說(shuō)C.觀察學(xué)習(xí)理論D.強(qiáng)化說(shuō)【答案】:C4.人們常把教師喻作是“人類(lèi)靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師道德行為的高度肯定B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定【答案】:C5.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.負(fù)強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】:B6.班主任的基本素質(zhì)不包括()。A.能力素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】:B7.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排,使無(wú)關(guān)變量的效應(yīng)受到控制,盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了()。A.可控制性原則B.隨機(jī)化原則C.客觀性原則D.局部控制原則【答案】:B8.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表(或問(wèn)卷)對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱(chēng)為()。A.問(wèn)卷法B.個(gè)案法C.產(chǎn)品分析法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A9.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。A.睡眠障礙焦慮B.考試焦慮C.生活焦慮D.交友焦慮【答案】:B10.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在活動(dòng)中能取得完滿(mǎn)的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī),并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)是()。A.成就動(dòng)機(jī)B.交往動(dòng)機(jī)C.權(quán)力動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】:A11.意志最重要的特征是()。A.隨意動(dòng)作B.克服內(nèi)部和外部的困難C.有確定的目的D.堅(jiān)韌【答案】:B12.在我國(guó)最早提倡"學(xué)分制"的是()。A.蔣夢(mèng)麟B.竺可楨C.蔡元培D.胡適【答案】:C13.班集體生活和成員意愿的反映是()。A.班級(jí)管理B.班集秩序C.班集體輿論D.班風(fēng)【答案】:C14.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.后習(xí)俗水平B.道德水平C.前習(xí)俗水平D.習(xí)俗水平【答案】:D15.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是()。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新B.引文出處的規(guī)定C.對(duì)引用成果的說(shuō)明D.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)【答案】:A16.自覺(jué)性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。A.態(tài)度B.意志C.行為D.情緒【答案】:B17.最適合填入該公文③處作為結(jié)束語(yǔ)的一項(xiàng)是()。A.特告,請(qǐng)了解B.予以知會(huì)C.特此公告D.特此通知【答案】:C18.正確發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的客觀前提是()A.集體智慧的調(diào)動(dòng)B.解放思想C.對(duì)客觀規(guī)律的正確反映D.個(gè)人積極性的發(fā)揮【答案】:C19.以下關(guān)于伽利略的表述錯(cuò)誤的是()A.伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律B.伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)力學(xué),標(biāo)志著科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的誕生C.伽利略倡導(dǎo)歸納法,成為近代科學(xué)的主要方法D.伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡,用大量天文觀測(cè)事實(shí)論證了哥白尼日心地動(dòng)說(shuō)【答案】:C20.“桃李滿(mǎn)天下”的“桃李“指什么?()A.孩子B.學(xué)生C.朋友D.病人【答案】:B21.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家用電器種類(lèi)、數(shù)量越來(lái)越多,家庭對(duì)插座的使用量也越來(lái)越大。要做到安全使用插座,下列說(shuō)法不正確的是()。A.避免濕手插拔插頭B.插座所插電器的額定電流不應(yīng)大于插座的額定電流C.發(fā)現(xiàn)插座插頭異常要及時(shí)更換D.插座是沒(méi)有壽命期限的,可無(wú)限使用【答案】:D22.2017年,某公司核心產(chǎn)品的廣告費(fèi)用達(dá)2.62億元,同年該產(chǎn)品的營(yíng)業(yè)收入為7.5億元。這種以廣告宣傳來(lái)增加營(yíng)業(yè)收入的經(jīng)營(yíng)方式在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱(chēng)為()。A.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)B.后發(fā)優(yōu)勢(shì)C.先發(fā)優(yōu)勢(shì)D.非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)【答案】:D23.對(duì)哲學(xué)基本問(wèn)題第一個(gè)方面內(nèi)容的不同回答是()A.劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)B.劃分辯證唯物主義和形而共性和個(gè)性的關(guān)系上學(xué)唯物主義的標(biāo)準(zhǔn)C.劃分辯證法和形而上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)D.劃分可知論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)【答案】:A24.我國(guó)古代有許多計(jì)量單位﹐比如詩(shī)句“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”中得“仞”,一仞約相當(dāng)于:()A.一個(gè)成年人得高度B.成年人一臂得長(zhǎng)度【答案】:B25.民間思想與正式思想的交流,特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流,不能簡(jiǎn)單地理解為單向的,當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑,有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn):要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線,是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響B(tài).民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化C.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的D.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法【答案】:C26.大學(xué)生價(jià)值觀教育的深入開(kāi)展,除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外,還需要有大學(xué)精神的保障。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂與精髓所在,大學(xué)生價(jià)值觀教育若得不到大學(xué)精神的支撐,無(wú)疑會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。本段文字的主旨是()。A.目前我國(guó)大學(xué)生缺乏大學(xué)精神B.大學(xué)精神對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育有重要意義C.要在大學(xué)生中深人開(kāi)展大學(xué)精神教育D.對(duì)大學(xué)生的教育主要是大學(xué)精神教育【答案】:B27.上世紀(jì)末,散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展:一方面是思辨化、大型化,即所謂“大散文”,如文化散文、思想隨筆等;一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”,特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受,關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)?!靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致,但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文學(xué)的審美性,而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”,給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。文段中“散文的消費(fèi)性格”指的是:()。A.快節(jié)奏、重功利、輕人情B.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受C.小散文的情感化與快餐化D.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識(shí)【答案】:C28.“千頭萬(wàn)緒”這個(gè)詞,有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感,讓人心境沮喪,_______,好像一個(gè)泥潭,不留神陷進(jìn)去,會(huì)被它掩了口鼻,嗆得翻白,甚或丟了性命,也說(shuō)不得。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.淡然B.夸張C.喧鬧D.焦躁【答案】:B29.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①當(dāng)人感到不適或生病時(shí),身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來(lái)對(duì)癥治療②每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神10至20分鐘,將思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸,有助于提高人體的這種自愈能力③這種治療過(guò)程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的④經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人體自身有能力治愈60%至70%的不適和疾病⑤在這一過(guò)程中,保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要⑥科學(xué)家目前已經(jīng)解開(kāi)了機(jī)體自愈的一些秘密排列組合最連貫的是()。A.④③②①⑥⑤B.⑤④②①③⑥C.②⑤③①④⑥D(zhuǎn).⑥④①③⑤②【答案】:D30.在人們的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域里,心理學(xué)總是被蒙上一層神秘的面紗,認(rèn)為心理學(xué)(),離我們的生活很遙遠(yuǎn)。實(shí)際上,心理學(xué)與我們的日常生活緊密相連,心理學(xué)()在生活的表象之下,支配著人們的行動(dòng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.變幻莫測(cè)躲藏B.高不可攀掩蓋C.夸大其詞蘊(yùn)含D.深不可測(cè)隱藏【答案】:D31.在戰(zhàn)場(chǎng)上,人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代,至少目前來(lái)看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問(wèn)題有限,替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域,但卻依然離不開(kāi)人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果,但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無(wú)法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù),機(jī)器可能就無(wú)能為力。所以今后一段時(shí)間里,機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用,最終的決策依然離不開(kāi)人類(lèi)。這段文字意在說(shuō)明()A.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色B.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求C.人工智能尚無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求D.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高【答案】:A32.有兩條線始終______著五千年的中華文明史。一條線是明線,叫書(shū)生氣;另一條線是暗線,叫江湖氣。隨便哪一本史書(shū),一眼看去,都是書(shū)生;細(xì)思之下,又全是江湖。在中國(guó)歷史上,所有的書(shū)生都是演員,所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺(tái)亮相,就算登臺(tái)了,他們也只會(huì)展示自己書(shū)生的一面。他們潛藏于歷史的___,不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪,便已經(jīng)左右了歷史的局勢(shì)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.交織背后B.連接角落C.貫穿暗處D.牽掛深處【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下說(shuō)法正確的是()。A.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng),經(jīng)理職業(yè)道德要求,與普通工人關(guān)系不大B.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴(lài)【答案】:BD34.()是知覺(jué)的基本特征。A.選擇性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】:ACD35.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是()。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)C.立足基本國(guó)情D.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【答案】:ABCD36.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.政策B.法律C.制度D.道德【答案】:ABD37.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】:ABD38.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.微型教學(xué)B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.觀摩與分析D.教學(xué)反思【答案】:ABCD39.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述,正確的有()。A.所有技能的學(xué)習(xí),其練習(xí)曲線都相同B.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)D.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的【答案】:BD40.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的()的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。A.外部環(huán)境考驗(yàn)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)C.執(zhí)政考驗(yàn)D.改革開(kāi)放考驗(yàn)【答案】:BCD41.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式()A.“直接”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】:CD42.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.視覺(jué)想象B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.位置記憶法【答案】:ABCD43.下列文種結(jié)構(gòu)構(gòu)成中均有主送機(jī)關(guān)的是()。A.通報(bào)B.通知C.請(qǐng)示D.批復(fù)【答案】:BCD44.以下說(shuō)法正確的是()。A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的最高峰B.《陋室銘》是韓愈的代表作C.《楚辭》是中國(guó)第一部浪漫主義詩(shī)歌總集D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史【答案】:ACD45.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來(lái)看,“畫(huà)餅不能充饑”,這是因?yàn)椋ǎ?。A.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性B.事物在人腦中的反映不等同于事物自身C.精神與物質(zhì)不具有同一性D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西【答案】:BD46.下列各項(xiàng)中屬于法產(chǎn)生的標(biāo)志的是()。A.法律訴訟和司法的出現(xiàn)B.權(quán)利義務(wù)的觀念的形成C.私有制和商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生D.國(guó)家的出現(xiàn)【答案】:ABD47.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ),更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐,在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往B.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神C.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具D.自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)【答案】:ABCD48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開(kāi)展服務(wù),她首先在社區(qū)開(kāi)展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭,小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有()。A.父母培養(yǎng)孩子解決社交問(wèn)題的能力B.父母的情感傳遞能力C.父母給予孩子安全保障的能力D.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況【答案】:BCD49.義務(wù)兵在部?隊(duì)服役立功?受獎(jiǎng)的,由其家屬戶(hù)?口所在地優(yōu)?待金發(fā)放單?位增發(fā)優(yōu)待?獎(jiǎng)勵(lì)金,其標(biāo)準(zhǔn)不低?于:()A.立三等功的?,為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?三十B.被評(píng)為優(yōu)秀?士兵的,為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?十C.立二等功的?,為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?五十D.被授于榮譽(yù)?稱(chēng)號(hào)、立一等功的?,為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?一百【答案】:ABD50.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?:()A.服務(wù)B.宣傳C.監(jiān)督D.帶頭【答案】:ABCD51.下列屬于行政許可證件的有()。A.許可證B.資格證、資質(zhì)證C.執(zhí)照D.行政機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)文件【答案】:ABCD52.下列哪些情形,應(yīng)當(dāng)集體議案A.疑難復(fù)雜、辦案人員對(duì)定性量罰等沒(méi)有把握的;B.作出減輕、不予行政處罰決定,或者其他未按消防行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn)量罰的;C.作出終止調(diào)查決定的D.作出符合聽(tīng)證范圍或者行政拘留處罰決定的;【答案】:ABCD53.消防控制室的控制設(shè)備應(yīng)有()控制及顯示功能。A.火災(zāi)警報(bào)裝置與應(yīng)急廣播的控制裝置B.消防水泵、防煙和排煙風(fēng)機(jī)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論