康復(fù)講座項(xiàng)目策劃書

康復(fù)講座籌劃書殘疾是指由某種遺傳或意外事故導(dǎo)致的某種身心殘疾或功能喪失，如耳聾、失明、癡呆以及斷殘疾、智力殘疾，康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要容之一，是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段，常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)展?？祻?fù)治療前應(yīng)先對病、傷、殘者進(jìn)展康復(fù)評定，然后制、定一個(gè)康復(fù)治療方案，由以康復(fù)醫(yī)師為中心的，康復(fù)治療師和臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)人員共同組成的康復(fù)治療組去實(shí)施，并在實(shí)施過程中不斷總結(jié)、評定、調(diào)整，直至治療完畢?？祻?fù)治療的容很多，包括醫(yī)學(xué)的、職業(yè)的、社會(huì)的等多種治療以及康復(fù)訓(xùn)練效勞等。傳統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)包括物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復(fù)工程和中國傳統(tǒng)康復(fù)療法。人與社會(huì)是個(gè)整體，進(jìn)而形成自然一形體一以“氣一元論“和“陰陽五行學(xué)說“為哲學(xué)根底；以整體觀念為主導(dǎo)思想；以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血、精神等學(xué)說為核心；以辨證論治為康復(fù)醫(yī)療特點(diǎn)；承受獨(dú)具風(fēng)格的康復(fù)方法如針灸、氣功、按摩、拔罐、牽引等傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方法；構(gòu)成了一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的康復(fù)醫(yī)療體系。殘疾人往往不僅僅是軀體傷殘，而且同時(shí)伴有心理的紊亂，即心理上的殘疾，因此，要幫助殘疾人進(jìn)展康復(fù)，就必須從這兩方面著手。診斷、治療和訓(xùn)練有著格外重要的目的和意義。診斷就是幫助殘疾人及其親屬正確評估自己的殘疾程度；治療就是幫助殘疾人醫(yī)治軀體以及心理機(jī)能的創(chuàng)傷；訓(xùn)練就是幫助殘疾人適應(yīng)的社會(huì)環(huán)境，使之向著“成為社社會(huì)主義的人道主義，使全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，敬重、理解和幫助殘疾人。②連續(xù)發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力氣，大力進(jìn)展解決殘疾人就業(yè)的福利事業(yè)。③連續(xù)抓好殘疾人的教育工作，提文娛、體育等各種活動(dòng)。⑤廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力氣為殘疾人⑥大力開展殘疾人的心理詢問與心理治療工作。⑦鼓舞殘疾人自強(qiáng)獨(dú)立，調(diào)動(dòng)殘疾人自身的樂觀因素。⑧鼓舞殘疾人參加力所能及的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，以消退孤獨(dú)感和自卑感，提高自我價(jià)值。針對殘疾人的上述心理特征，開展心理保健工首先讓殘疾人明確生疏消極的心態(tài)是造成不良心情的根源，是人類心靈的毒素。如殘疾人較為典型的埋怨，怨恨心理，它對人的心靈、生活造成的危害是格外大的，由于怨恨如同一種心靈毒素，它使人心志假設(shè)化、心情波動(dòng)、精神壓抑，嚴(yán)峻的可以使人鉆進(jìn)怨恨的牛角尖、心理特別，行為反常、喪失理智。這時(shí)，當(dāng)一個(gè)人不實(shí)行行動(dòng)時(shí)，使自下一個(gè)念頭，那就是解心頭之怒，除心頭之恨。人的總是在這個(gè)小圈子里打轉(zhuǎn)，那么他的理智的大堤終究是要崩潰的，假設(shè)一個(gè)人在這種狀況下實(shí)行了行為，那么就會(huì)對他人和自己造成嚴(yán)峻的損害。一味地埋怨父母，埋怨他人。不但影響當(dāng)人際關(guān)系緊時(shí)，隨著心情的波動(dòng)，分泌紊亂、消化系統(tǒng)處心臟病、高血壓、潰瘍病，婦女還會(huì)消滅排卵機(jī)能特別，月經(jīng)紊亂，痛經(jīng)等現(xiàn)象，可見人的埋怨心情對人的身心安康的其次，幫助殘疾人把握調(diào)適不良心情和心態(tài)的方法，因?yàn)槿说男睦戆部担瑧?yīng)當(dāng)是樂觀的心情多于消極的心情，這樣人才能有安全感，有自信念，有認(rèn)同感，精神壓力小，身心發(fā)育也處于平穩(wěn)階段，從而到達(dá)精神舒服，身體安康，要讓殘疾人明白，人生在于自己把握。有理智的人能夠在情感發(fā)生被動(dòng)時(shí)把握住自己，掌握沖動(dòng)和欲望，對四周的人和環(huán)境做出適度的反響，不讓悲觀、生氣、焦躁等不良心情掌握身充分敬重殘疾人的人格，關(guān)心他們的生活和工作，鼓舞他們建立生活的信念，殘疾人的自卑感比較強(qiáng)，正常人在與他們交往時(shí)，首先在語言、行為方面要敬重他們，不要損害重的信念，面對患病的挫折，應(yīng)冷靜振作起來，不要成為殘疾的奴隸，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，通過熬煉，是可以完全獨(dú)立的，要與殘疾人交朋友，建立良好的人際關(guān)系，一個(gè)人身體的殘疾并不行怕，怕的是殘疾后失去應(yīng)有的人際交往空間及其它心理空間，因而殘疾人最需要朋友和關(guān)心。假設(shè)讓他們感受到世間的溫和，世界并沒有拋棄他們，就會(huì)從中領(lǐng)悟到生命的意義，也就會(huì)樹立起生活的信念，珍惜人愛美是每個(gè)女生的天性，如何讓自己更秀麗成為了每個(gè)女生最關(guān)心的問題，對于已經(jīng)身為女大學(xué)生的我們，如何做好日常的皮膚護(hù)理和把握一些根本的化裝技巧尤其重要。技巧的學(xué)問，供給一個(gè)傳達(dá)美容信息的平臺聯(lián)女生部將舉辦一次化裝講座，通過這次的供給一些日常社交禮儀的留意事項(xiàng)，從而提質(zhì)，為將來步入職場、步入社會(huì)打下良好根底。同時(shí)活潑校講授關(guān)于皮膚的常識和部機(jī)理，皮膚特性，皮膚護(hù)理,教我們?nèi)绾紊喜蕣y，讓我們對彩妝有近距離的接觸。王文麗參謀還將為我們現(xiàn)場演示，帶來時(shí)尚潮流的彩妝之風(fēng)。此次講座將傳達(dá)廣博的保養(yǎng)學(xué)問，讓我們體驗(yàn)美容的非凡魅力！2、講座進(jìn)展地點(diǎn)：待定3、主講人：玫琳凱美容參謀----王文麗4、講座面對對象：對化裝和皮膚護(hù)理有興趣的同學(xué)6、講座主持人：上官千千1.宣傳：在講座進(jìn)展前三天，分別在宿舍門口貼講座宣傳海報(bào)，并派女生部部員向同學(xué)介紹講座容進(jìn)展宣傳。2.經(jīng)過爭論集中意見后，將工作人員分為活動(dòng)組、宣傳活動(dòng)組負(fù)責(zé)前期調(diào)查、后期總結(jié)、預(yù)定教室和時(shí)間、教宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的宣傳、貼海報(bào)，以及嘉賓聯(lián)系。1.工作人員提前到場，調(diào)試設(shè)備，布置場地。3.主持人開場白，引出活動(dòng)主題。4.主持人宣布講座開頭及向大家介紹此次活動(dòng)背景和6現(xiàn)場演示，請一名同學(xué)上來，由嘉賓給她化裝。7.互動(dòng)提問環(huán)節(jié)：嘉賓針對同學(xué)們的提問進(jìn)展解答。b.現(xiàn)場觀眾將自己的問題寫在桌角的便利貼上，由工作人員收取，嘉賓隨便抽取并解答。8.主持人宣布講座完畢。9.工作人員整理睬場。1.假設(shè)消滅嘉賓晚到的狀況，為了保持現(xiàn)場觀眾安靜，將在播放有關(guān)美容、護(hù)膚的視2.報(bào)告開頭前假設(shè)消滅觀眾少，座位多的狀況，由局部工作人員負(fù)責(zé)讓在座的同學(xué)往報(bào)告廳中間做，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員幫助。3.講座進(jìn)展時(shí)，工作人員必需負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。1.品牌效應(yīng)：企業(yè)跟高校合作是一個(gè)永久不老的話題，依據(jù)我們學(xué)校的優(yōu)越的地理位置，我想我們會(huì)通過此次活動(dòng)2.市場效應(yīng)：學(xué)生是一個(gè)不容無視的消費(fèi)群體，他們對產(chǎn)品的承受的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)其他群體，我們的結(jié)合宣傳3.這次講座活動(dòng)將會(huì)直接提高我們學(xué)生的形象和對美活動(dòng)主辦方：機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)活動(dòng)承辦方：機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)女生部主辦單位：商學(xué)院華商學(xué)院工商治理系團(tuán)總支承辦單位：商學(xué)院華商學(xué)院工商治理系實(shí)踐部 \l“bookmark1“4 \l“bookmark2“7 \l“bookmark3“7 錯(cuò) \l“bookmark4“9通過講座讓寬闊學(xué)生加深了眼睛的相關(guān)學(xué)問，提高愛眼護(hù)眼意識，了解日常用眼衛(wèi)生學(xué)問，增加對近視的了解。增城市中醫(yī)醫(yī)院眼科華商視力安康、愛眼行對提高學(xué)生的視力安康水平有重要意義。讓同學(xué)們了解更多的保護(hù)視力和愛護(hù)眼睛的方法和技巧；讓同學(xué)們更加深入的了解屈光眼睛矯正技術(shù)，懂得屈光治療技術(shù)的根本學(xué)問，不至于盲目隨從，為近視的同學(xué)供給更多改進(jìn)視力的方法，使眾多近視的由增城中醫(yī)院眼科專家蒞臨我校進(jìn)展眼科的學(xué)問講座，期間指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾胃玫奶巯а劬捅Ｗo(hù)視力，同時(shí)介紹屈光治療技術(shù)，讓同學(xué)們更好的了解這項(xiàng)技術(shù)從而更好的改進(jìn)視力。是具有先進(jìn)性的眼科醫(yī)療科學(xué)技術(shù)講座。在講座開頭前，利用官方微博板塊進(jìn)展眼科相關(guān)學(xué)問的關(guān)于講座當(dāng)天的宣傳，時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)事項(xiàng)確定就進(jìn)制作講座彩色宣傳單，并且印成A4紙大小，貼在各個(gè)噴畫海報(bào)形式，更吸引師生的眼球，讓他們更能關(guān)注我們的通過我系各輔導(dǎo)員的幫助，我們會(huì)將本次講座的通知發(fā)引起同學(xué)們對眼睛保護(hù)方法的留意，從而推介大家去聽講座講座前安排：工作人員到達(dá)演講的課室，布置課室、掛主持人預(yù)備彩排：工作人員到指定接待地點(diǎn)，接收商家物資，水，X展架、橫幅等。接收后擺放到課室。到指定接待地點(diǎn)〔接待地點(diǎn)待定〕迎接演講人，接待到進(jìn)展預(yù)備工作。組織聽眾開頭入座。講座進(jìn)展時(shí)：介紹主講人出場。主講人進(jìn)展演講?，F(xiàn)場觀眾有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)〔主講人中場休息〕主講人進(jìn)展演講。演講體驗(yàn)階查海洋學(xué)院首屆食品學(xué)術(shù)講座籌劃賦德論壇第一講：傾——食品安全及食品現(xiàn)代進(jìn)展趨勢生活息息相關(guān)。然而，當(dāng)今社會(huì)食品安全問題層出不窮。因才能真正地做到買的放心、吃的放心。據(jù)此，海洋學(xué)院研學(xué)會(huì)舉辦此次食品講座，為大家普及食品學(xué)問，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的食主辦單位：XXXX大學(xué)海洋學(xué)院辦公室承辦單位：XXXX〔12〕食品安全問題食品現(xiàn)代的進(jìn)展趨勢5.講座流程講座前期預(yù)備：〔4〕預(yù)備好話筒，投影儀，電腦等設(shè)備，保證講座的〔5〕為主講教師預(yù)備礦泉水。〔6〕做前期宣傳，號召學(xué)院各年級的爭論生及本科生〔1〕主持人介紹活動(dòng)的主題及主講人的背景，歡送主講教師入場。〔2〕主講人報(bào)告時(shí)間大約在60分鐘，提問筆記本或者鋼筆等；與主講人合影?！?〕對樂觀參與提問溝通的同學(xué)發(fā)放小禮品?！?〕專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影。與學(xué)院各班班長聯(lián)系，在學(xué)院進(jìn)展宣傳，加強(qiáng)宣傳力度。一、通過教師對一本書或書中一個(gè)人物，一個(gè)大事的激情講讀書的興趣，提高同學(xué)們的文學(xué)水平，增加學(xué)校的文學(xué)教師禮物一份〔50〕共計(jì)：65元十組團(tuán)之間〔西區(qū)〕和其次食堂前〔東區(qū)〕1、話筒等設(shè)備問題：應(yīng)預(yù)備兩個(gè)或多個(gè)電池2、教師臨時(shí)有事，縮短講座時(shí)間，向同學(xué)們解釋并播附一個(gè)大事的精彩講解，勾起同學(xué)們對讀書的興趣，提高同學(xué)們的文學(xué)水平，增加學(xué)校的文學(xué)氣息。具體活動(dòng)介紹如下?；顒?dòng)里有中華民族文學(xué)的積淀，知名師的激情講解，歡承辦方：治理之聲，晨曦報(bào)社策劃書為了促進(jìn)建院英語文化的富強(qiáng)進(jìn)展，培育學(xué)語學(xué)習(xí)氣氛，推動(dòng)英語系及學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化氣氛，激發(fā)廣學(xué)對英語的學(xué)習(xí)興趣為了活潑校園的英語學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生及養(yǎng)成一種對英語學(xué)習(xí)的樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上使同學(xué)們可以更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)英語的樂觀性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平。從而為寬闊學(xué)生供給備戰(zhàn)4，6級考試的力量，4.主講人：昂立首席雅思講師：CaesarLiu5.活動(dòng)對象：全體?？怂箷?huì)員1：協(xié)會(huì)工作人員確定到場或許人數(shù)，預(yù)備相應(yīng)現(xiàn)金紅②.收調(diào)查問卷：主持人開頭教師介紹。2：主持人帶入教師出場開頭講座3：教師退場，主持人出場③.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；④.現(xiàn)場報(bào)名優(yōu)待、安排現(xiàn)場測試“做學(xué)習(xí)型家長培育成功寶寶”講座籌劃書2、地點(diǎn)：歡快谷幼兒園園南樓四樓多媒體教室督學(xué)、童慧教育機(jī)構(gòu)董事長羅莉女士主講1、活動(dòng)組織：通過向家長發(fā)放邀請函和教師口頭傳達(dá)形式向全園家長下達(dá)講座通知；3、后勤購置講臺裝飾所需的花盆、講臺、鮮花；4、提前一天調(diào)試會(huì)場所需多媒體設(shè)備。1、黃溫靜、林倩負(fù)責(zé)大門口家長按班級簽到；