《大學(xué)生資助與助學(xué)貸款誠(chéng)信教育》課件

大學(xué)生資助誠(chéng)信教育以誠(chéng)為本·以信立人匯報(bào)人：高老師時(shí)間：2024月6日目錄01誠(chéng)信大家談02國(guó)家助學(xué)貸款03誠(chéng)信還款大學(xué)生資助誠(chéng)信教育第一部分誠(chéng)信大家談?wù)\信大家談?wù)\者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献有弄q五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以者?！舅巍恐祆?/p>

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是大學(xué)生立身為人、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。誠(chéng)信天下誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范，是人生的第二身份證，是對(duì)一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)守信的證明，同時(shí)也是大學(xué)生全面發(fā)展的前提，是大學(xué)生全面發(fā)展的助推器。誠(chéng)信大家談?wù)\信就像一盆水，一旦撒上污點(diǎn)，就再也弄不干凈了。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命,就必須把誠(chéng)信作為高尚的人生追求、永恒的行為品質(zhì)、立身處世的根本準(zhǔn)則，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成誠(chéng)信的品質(zhì)，對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。誠(chéng)信大家談“誠(chéng)信”是人們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)與人格特征，屬于道德范疇，是一種社會(huì)公德，一種為人處事的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人誠(chéng)信與否，是一個(gè)人主觀上故意的行為，因此，它將接受道德意義上的評(píng)判?！罢餍拧笔菍I(yè)化的、獨(dú)立的第三方機(jī)構(gòu)依法采集、客觀記錄客戶的信用信息所形成的信用檔案，并可依法對(duì)外提供客戶的信用報(bào)告的一種活動(dòng)。它是客戶信用行為的真實(shí)記錄，必將影響客戶未來(lái)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及日常工作和生活?！靶庞谩敝冈诮灰滓环匠兄Z未來(lái)償還的前提下，另一方向其提供資金、商品或服務(wù)的行為。誠(chéng)信大家談個(gè)人的“經(jīng)濟(jì)身份證”是個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)按時(shí)間順序所累積的信用信息，是個(gè)人以往信用行為的客觀記載。通過(guò)系統(tǒng)記錄個(gè)人基本信息、銀行信貸信息、信貸以外的信用信息、其他信息等，全面反映個(gè)人信用狀況。大學(xué)生資助誠(chéng)信教育第二部分國(guó)家助學(xué)貸款國(guó)家助學(xué)貸款目的為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育，國(guó)家在高等教育階段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、師范生免費(fèi)教育、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家助學(xué)金師范生免費(fèi)教育國(guó)家助學(xué)貸款勤工助學(xué)學(xué)費(fèi)減免國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家助學(xué)貸款含義國(guó)家助學(xué)貸款：是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。在校期間的利息全部由財(cái)政支付，畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。國(guó)家助學(xué)貸款違約后果嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息；經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國(guó)人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，供全國(guó)各金融機(jī)構(gòu)依法查詢。對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù)；國(guó)家助學(xué)貸款違約后果嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任根據(jù)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》第十六條規(guī)定，征信機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人不良信息的保存期限，自不良行為或者事件終止之日起為5年。該生即使一次性還清所有欠款，5年之內(nèi)貸款的可能性幾乎為零。該生對(duì)此后悔不已。違約后果國(guó)家助學(xué)貸款違約后果違約案例張某，我校2015級(jí)學(xué)生，在校期間向銀行申請(qǐng)并獲得15000元國(guó)家助學(xué)貸款。2019年該生畢業(yè)后到外地工作，一再拖欠利息和本金，多次出現(xiàn)逾期記錄。2024年，該生向某商業(yè)銀行申請(qǐng)住房貸款遭到拒絕后主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系要求一次性還清所有欠款，希望消除征信系統(tǒng)中的不良信用記錄。根據(jù)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》第十六條規(guī)定，征信機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人不良信息的保存期限，自不良行為或者事件終止之日起為5年。該生即使一次性還清所有欠款，5年之內(nèi)貸款的可能性幾乎為零。該生對(duì)此后悔不已。助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)等這個(gè)世界，沒(méi)有人欠你什么，因此，當(dāng)你接受別人的幫助、善意時(shí)，請(qǐng)用行動(dòng)表達(dá)出你的謝意！我們絕不希望“一碗米養(yǎng)個(gè)恩人,一斗米養(yǎng)個(gè)仇人”這種現(xiàn)象出現(xiàn)。是國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)企事業(yè)單位及個(gè)人為普通高校貧困家庭學(xué)生提供的一系列幫扶舉措。是基于誠(chéng)信的道德基礎(chǔ)上以及家庭、個(gè)人、高校信用的基礎(chǔ)上的活動(dòng)。受助時(shí)“問(wèn)心無(wú)愧”，而非“惴惴不安”。要努力實(shí)現(xiàn)從他助到自助、再到助人的轉(zhuǎn)變。努力用優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、積極的社會(huì)工作、全面的素質(zhì)提升回饋厚愛(ài)。建立地方政府-學(xué)校-學(xué)院協(xié)同工作的困難生認(rèn)定系統(tǒng)自2023-2024學(xué)年以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持向全部申請(qǐng)認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的5524名學(xué)生情況進(jìn)行了核查。經(jīng)過(guò)函調(diào)、學(xué)院約談和核查、開(kāi)展誠(chéng)信主題教育等階段深入細(xì)致的工作，少數(shù)存在夸大、謊報(bào)、瞞報(bào)家庭和個(gè)人實(shí)際收支情況的學(xué)生受到嚴(yán)厲的批評(píng)教育，共有32名學(xué)生主動(dòng)退出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，其中23名學(xué)生受到院內(nèi)嚴(yán)重警告或警告處分，取消資助資格，收回資助資金。核查工作有力地維護(hù)了家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作的嚴(yán)肅性、公平性，取得了明顯的成效。我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核查工作將制度化、常態(tài)化。學(xué)生要對(duì)自己及家庭是否困難有正確的認(rèn)識(shí)。切實(shí)維護(hù)認(rèn)定工作的嚴(yán)肅性、公平性，使“應(yīng)助得助”。受助后，錢該怎么花？社會(huì)實(shí)踐、書(shū)籍、對(duì)提升自身綜合素養(yǎng)有益的社會(huì)活動(dòng)等。支撐你更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。生活補(bǔ)貼，但無(wú)法保障吃好穿好，減少家庭的經(jīng)濟(jì)壓力和負(fù)擔(dān)；要崇尚節(jié)儉，不應(yīng)是現(xiàn)有開(kāi)支基礎(chǔ)上的消費(fèi)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難核查及處理情況警示序號(hào)個(gè)人申請(qǐng)理由地方反饋、學(xué)院核查情況不誠(chéng)信問(wèn)題處理意見(jiàn)1只有父親一人工作，家里三人都只靠父親的工資，生活本就不寬裕。也許在大城市醫(yī)生的工資可以很高，但是在**的小地方，醫(yī)生的工資連大城市的護(hù)士的工資都不如。并且父母兩人身體都不大好，每月吃藥費(fèi)用就上千。家里除了我之外還有一個(gè)妹妹，兩個(gè)人都在上學(xué)。不僅如此，家里還要每個(gè)月向銀行返還貸款，實(shí)在是不堪經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的重壓，父母對(duì)此也實(shí)在是無(wú)能為力。**物價(jià)日益飛漲，但是工資卻還沒(méi)什么起色，小地方工資更少。四口人就花一個(gè)人的工資，其中還要還貸、支付醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在是緊巴巴。父親是**縣人民醫(yī)院眼科主任，副高級(jí)職稱，月工資5321元；母親藥劑科員月工資5090元；妹妹讀初中。家里貸款買商鋪。1.隱瞞母親工作和收入情況；2.規(guī)避家庭年收入，差距6-7萬(wàn)左右學(xué)院嚴(yán)重警告處分心存感激，積極進(jìn)取，立志成才，回報(bào)社會(huì)做一個(gè)決定并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。苦難是最好的教育，沒(méi)有一種痛是單為你準(zhǔn)備的。心存感激，積極進(jìn)取，立志成才，回報(bào)社會(huì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中，困難生所占比例15%左右，而困難生在全體學(xué)生中所占比例24%左右。一方面，固然，不夠富裕的家庭經(jīng)濟(jì)支撐可能讓我們?cè)谀晟贂r(shí)缺少了一定的視野拓展、知識(shí)積累；但，另一方面，在大學(xué)里我們有足夠的能力和機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)和改變。不怨天尤人，不自卑自憐，不消極封閉，開(kāi)朗、坦誠(chéng)、積極、主動(dòng)、向上，陽(yáng)光健康，奮力成長(zhǎng)。只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。用你的努力托起你的夢(mèng)想！高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系及研究生獎(jiǎng)勵(lì)政策體系得以進(jìn)一步完善，在制度上保障了高等學(xué)校學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。后顧無(wú)憂，輕裝上陣以誠(chéng)為本、以信立人，自立自強(qiáng)，成才報(bào)國(guó)，回饋社會(huì)！目前，高等教育階段已基本形成了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、本專科學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償、師范生免費(fèi)教育、勤工助學(xué)等多種形式并存的高等學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)助政策體系。大學(xué)生資助誠(chéng)信教育第三部分誠(chéng)信還款違約后果失約懲戒：未按貸款合同約定按時(shí)歸還貸款本金的，根據(jù)實(shí)際逾期金額和逾期天數(shù)計(jì)收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%。失信懲戒：按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，開(kāi)發(fā)銀行將對(duì)多次逾期、惡意拖欠貸款的借款學(xué)生采取以下措施：01將違約學(xué)生信息及共同借款人信息載入人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)。一旦不良信用記錄被載入個(gè)人征信系統(tǒng)，將直接限制學(xué)生及共同借款人的個(gè)人信用卡、購(gòu)房、購(gòu)車貸款等幾乎所有與金融機(jī)構(gòu)有關(guān)的金融產(chǎn)品的申請(qǐng)與使用；02將違約學(xué)生信息載入畢業(yè)生學(xué)歷查詢系統(tǒng)，并向違約學(xué)生及共同借款人就業(yè)單位通報(bào)違約情況。這將對(duì)違約學(xué)生的就業(yè)，參加各種社會(huì)招聘考試等活動(dòng)產(chǎn)生較大影響；違約情節(jié)嚴(yán)重的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。個(gè)人信用記錄個(gè)人信用制度是根據(jù)居民的家庭收入與資產(chǎn)、已發(fā)生的借貸與償還、信用透支、發(fā)生不良信用時(shí)所受處罰與訴訟情況，對(duì)個(gè)人的信用等級(jí)進(jìn)行評(píng)估并隨時(shí)記錄、存檔，以便于個(gè)人信用的供給方?jīng)Q定是否對(duì)其提供信用或者提供多少信用的制度。會(huì)在部分公共場(chǎng)所公布其名單（電影院，電視上也會(huì)有）個(gè)人信用記錄守信萬(wàn)里還嫌近，無(wú)信一寸步難行誠(chéng)信的原則和精神，是促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的道德基石，誠(chéng)信的樹(shù)立和培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生具有重大而深遠(yuǎn)的意義。大學(xué)生要以誠(chéng)信為本、守信光榮、失信可恥為基本要求，逐步樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，真正把誠(chéng)信落到實(shí)處，把誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)，一種沒(méi)有矯揉造作的意識(shí)使然。大學(xué)生資助誠(chéng)信教育演示完畢·感謝觀看大學(xué)生資助誠(chéng)信教育以誠(chéng)為本

以信立人目錄誠(chéng)信大家談國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信還款010203誠(chéng)信大家談01誠(chéng)信就像一盆水，一旦撒上污點(diǎn)，就再也弄不干凈了。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命,就必須把誠(chéng)信作為高尚的人生追求、永恒的行為品質(zhì)、立身處世的根本準(zhǔn)則，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成誠(chéng)信的品質(zhì)，對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

誠(chéng)信天下誠(chéng)信、信用、征信誠(chéng)信：是人們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)與人格特征，屬于道德范疇，是一種社會(huì)公德，一種為人處事的基本準(zhǔn)則。030102征信：是專業(yè)化的、獨(dú)立的第三方機(jī)構(gòu)依法采集、客觀記錄客戶的信用信息所形成的信用檔案，并可依法對(duì)外提供客戶的信用報(bào)告的一種活動(dòng)。信用：指在交易一方承諾未來(lái)償還的前提下，另一方向其提供資金、商品或服務(wù)的行為。個(gè)人信用報(bào)告含義是個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)按時(shí)間順序所累積的信用信息，是個(gè)人以往信用行為的客觀記載。通過(guò)系統(tǒng)記錄個(gè)人基本信息、銀行信貸信息、信貸以外的信用信息、其他信息等，全面反映個(gè)人信用狀況。是個(gè)人的“經(jīng)濟(jì)身份證”。國(guó)家助學(xué)貸款02國(guó)家助學(xué)貸款目的為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育，國(guó)家在高等教育階段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、師范生免費(fèi)教育、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。國(guó)家助學(xué)貸款含義01國(guó)家助學(xué)貸款：是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。在校期間的利息全部由財(cái)政支付，畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。02國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。國(guó)家助學(xué)貸款違約后果張某，我校2015級(jí)學(xué)生，在校期間向銀行申請(qǐng)并獲得15000元國(guó)家助學(xué)貸款。2019年該生畢業(yè)后到外地工作，一再拖欠利息和本金，多次出現(xiàn)逾期記錄。2024年，該生向某商業(yè)銀行申請(qǐng)住房貸款遭到拒絕后主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系要求一次性還清所有欠款，希望消除征信系統(tǒng)中的不良信用記錄。

根據(jù)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》第十六條規(guī)定，征信機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人不良信息的保存期限，自不良行為或者事件終止之日起為5年。該生即使一次性還清所有欠款，5年之內(nèi)貸款的可能性幾乎為零。該生對(duì)此后悔不已。違約案例國(guó)家助學(xué)貸款違約后果借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息；對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù)；嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人，有關(guān)行政管理部門和銀行將通過(guò)媒體等信息渠道公布其姓名、身份證號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體信息；助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)等是國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)企事業(yè)單位及個(gè)人為普通高校貧困家庭學(xué)生提供的一系列幫扶舉措。這個(gè)世界，沒(méi)有人欠你什么，因此，當(dāng)你接受別人的幫助、善意時(shí)，請(qǐng)用行動(dòng)表達(dá)出你的謝意！我們絕不希望“一碗米養(yǎng)個(gè)恩人,一斗米養(yǎng)個(gè)仇人”這種現(xiàn)象出現(xiàn)。是基于誠(chéng)信的道德基礎(chǔ)上以及家庭、個(gè)人、高校信用的基礎(chǔ)上的活動(dòng)。努力用優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、積極的社會(huì)工作、全面的素質(zhì)提升回饋厚愛(ài)。受助時(shí)“問(wèn)心無(wú)愧”，而非“惴惴不安”。要努力實(shí)現(xiàn)從他助到自助、再到助人的轉(zhuǎn)變。建立地方政府-學(xué)校-學(xué)院協(xié)同工作的困難生認(rèn)定系統(tǒng)經(jīng)過(guò)函調(diào)、學(xué)院約談和核查、開(kāi)展誠(chéng)信主題教育等階段深入細(xì)致的工作，少數(shù)存在夸大、謊報(bào)、瞞報(bào)家庭和個(gè)人實(shí)際收支情況的學(xué)生受到嚴(yán)厲的批評(píng)教育。學(xué)校對(duì)2024級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難生及新滾動(dòng)進(jìn)入困難生庫(kù)的高年級(jí)學(xué)生再次進(jìn)行核查。我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核查工作將制度化、常態(tài)化。學(xué)生要對(duì)自己及家庭是否困難有正確的認(rèn)識(shí)。切實(shí)維護(hù)認(rèn)定工作的嚴(yán)肅性、公平性，使“應(yīng)助得助”。受助后，錢該怎么花？支撐你更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。生活補(bǔ)貼，但無(wú)法保障吃好穿好，減少家庭的經(jīng)濟(jì)壓力和負(fù)擔(dān)。要崇尚節(jié)儉，不應(yīng)是現(xiàn)有開(kāi)支基礎(chǔ)上的消費(fèi)提升。社會(huì)實(shí)踐、書(shū)籍、對(duì)提升自身綜合素養(yǎng)有益的社會(huì)活動(dòng)等。心存感激，積極進(jìn)取，立志成才，回報(bào)社會(huì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中，困難生所占比例15%左右，困難生在全體學(xué)生中所占比例24%左右。不怨天尤人，不自卑自憐，不消極封閉，開(kāi)朗坦誠(chéng)、積極主動(dòng)。只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。用你的努力托起你的夢(mèng)想！苦難是最好的教育，沒(méi)有一種痛是單為你準(zhǔn)備的。做一個(gè)決定并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。后顧無(wú)憂，輕裝上陣目前，高等教育階段已基本形成了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、本專科學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償、師范生免費(fèi)教育、勤工助學(xué)等多種形式并存的高等學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)助政策體系。高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系及研究生獎(jiǎng)勵(lì)政策體系得以進(jìn)一步完善，在制度上保障