4年級下冊信息第1課手機(jī)拍照記成長

第1課手機(jī)拍照記成長第1課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：能使用手機(jī)或相機(jī)拍出畫面清晰、主題明確的照片，并能在使用手機(jī)拍照時掌握好采光和聚焦的技巧。會使用手機(jī)自帶的拍照功能或一些拍照App軟件拍出有趣的照片。2.過程與方法：根據(jù)實際生活的需要，在活動中進(jìn)行一些拍照技巧的初步探索，能夠?qū)ρ矍熬跋筮M(jìn)行篩選并巧妙地選擇合適的拍攝位置，體驗拍攝的樂趣，培養(yǎng)用手機(jī)照片記錄生活的意識。3.情感態(tài)度與價值觀：通過初步接觸使用手機(jī)拍照，感受生活中的美，明白照片記錄的不僅是生活本身，還有對美好回憶的記錄，進(jìn)而激發(fā)隨時記錄身邊美好事物的興趣。二、教學(xué)重點：能使用手機(jī)或相機(jī)拍出畫面清晰、主題明確的照片，并能在使用手機(jī)拍照時掌握好采光和聚焦的技巧。會使用手機(jī)自帶的拍照功能或一些拍照App軟件拍出有趣的照片。教學(xué)難點：根據(jù)實際生活的需要，在活動中進(jìn)行一些拍照技巧的初步探索，能夠?qū)ρ矍熬跋筮M(jìn)行篩選并巧妙地選擇合適的拍攝位置，體驗拍攝的樂趣，培養(yǎng)用手機(jī)照片記錄生活的意識。四、教學(xué)過程：活動一、情境導(dǎo)入課件出示四格漫畫。師：生活中父母拍攝了很多記錄我們成長的照片，如今我們長大了，也要逐漸學(xué)會拍照。先從初級學(xué)起，拍攝出畫面清晰、有趣的照片吧。用生活中常見照片導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，解決生活中拍出好照片不易的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能夠使用手機(jī)拍出畫面清晰的照片；（2）學(xué)會使用手機(jī)軟件中自帶的濾鏡或萌拍拍出有趣的照片；（3）通過用手機(jī)拍照感受生活中的美，留下童年的美好回憶?；顒佣?、做中學(xué)（1）我用手機(jī)記成長師：如今使用手機(jī)拍照已是人們生活中不可缺少的重要部分，而要拍出畫面清晰、主題明確的照片需要注意采光和聚焦。注意在拍攝時，最好是順著光照方向拍攝，并輕觸手機(jī)屏幕，讓鏡頭自動對焦到要拍攝的物體上。要拍攝出好的照片需要從取景、光線、美學(xué)等多方面考慮。師：下面我們欣賞一些獲獎的攝影作品，請同學(xué)們對優(yōu)秀攝影作品從光線以及構(gòu)圖取景上進(jìn)行點評。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究和自主學(xué)習(xí)。（2）“AR萌拍”新花樣師：下面我們通過使用萌拍軟件拍出一些有趣、可愛的照片。活動三、小秘笈在拍照時選擇主體的重要性：只有將焦點對準(zhǔn)主體，才能將其拍攝清晰，將照片的主題表達(dá)出來。在拍攝時要對主體聚焦，不要著急拍攝，等對焦到主體后再按下快門。讓學(xué)生在進(jìn)行拍攝時，提高自己的審美能力，并嘗試拍攝。拍攝后，小組內(nèi)分享自己的攝影作品。引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)中其他拍照功能，通過使用“AR”萌拍，體驗AR虛擬現(xiàn)實技術(shù)在攝影中的應(yīng)用?；顒铀?、練一練讓學(xué)生在家中體驗拍攝的樂趣，并將照片帶到學(xué)校和同學(xué)分享或者隨時將拍攝的照片分享到群里，老師會在群里及時進(jìn)行點評和鼓勵。第2課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過在家練習(xí)使用相機(jī)或手機(jī)拍出畫面清晰、主題明確的照片，以及用手機(jī)自帶的拍照功能或一些拍照App軟件拍出有趣的照片，熟練掌握使用手機(jī)拍照時采光和聚焦的技巧。2.在活動中進(jìn)行一些拍照技巧的探索，體驗拍攝的樂趣，培養(yǎng)用手機(jī)照片記錄生活的意識。3.通過使用手機(jī)拍照，感受生活中的美，明白照片記錄的不僅是生活本身，還有對美好回憶的記錄，進(jìn)而激發(fā)隨時記錄身邊美好事物的興趣。二、教學(xué)過程：活動一、新課導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：上節(jié)課老師布置了在家練習(xí)拍照，并把自己的攝影作品帶到學(xué)校來，現(xiàn)在就請同學(xué)們拿出自己的作品，咱們進(jìn)行一下展評吧活動二、進(jìn)行比賽1、先在小組內(nèi)互相點評，指出作品的優(yōu)點和存在的問題，選出最佳作品。2、小組之間互相指出作品的優(yōu)點和存在的問題，評出優(yōu)秀作品前三名，分別冠亞季軍，教師頒發(fā)小獎品，同學(xué)們掌聲祝賀?；顒尤@獎感言獲獎同學(xué)談?wù)勛约旱呐臄z方法和技巧。其他同學(xué)和獲獎的攝影作品進(jìn)行一下對比，找出不足，思考如何改善拍攝效果。生通過自我總結(jié)和書面表達(dá)，總結(jié)出拍照時采光和聚焦的技巧，體現(xiàn)對知識和學(xué)習(xí)的自我認(rèn)識。這不僅是一個知識內(nèi)化的過程，長期積累，也能夠通過這種方式記錄下學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。活動四、新視窗師：介紹照相機(jī)的發(fā)