東南亞教案設(shè)計

教案設(shè)計學(xué)校:年級:七年級教師：時間：20年月日課題七年級下冊第七章第二節(jié)“東南亞”教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.了解東南亞的范圍、主要國家并理解東南亞“十字路口”地理位置的重要性；2.掌握東南亞熱帶氣候的特點及理解其對農(nóng)業(yè)的影響；3.掌握主要農(nóng)作物及分布；4.了解東南亞的人口、城市的分布及其特點；5.了解東南亞豐富的旅游資源和旅游業(yè)的發(fā)展。過程與方法：通過收集資料分析東南亞自然條件對人口城市分布的影響，初步學(xué)會歸納世界人口城市分布的一般規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)尊重不同地區(qū)地區(qū)文化和傳統(tǒng)的意識，通過了解華人和華僑對所在國和我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點東南亞的地理位置、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)教學(xué)難點東南亞熱帶氣候?qū)ζ滢r(nóng)業(yè)的影響課的類型新授課教學(xué)方法講述法、講解法、談話法、板書筆記法、地圖法教學(xué)用具東南亞地形圖東南亞氣候分布圖東南亞主要農(nóng)業(yè)分布圖世界行政區(qū)劃地圖教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動板書、板圖板畫引課1、播放視頻《放空計劃之東南亞篇》；2、“同學(xué)們，你們知道‘放空’是什么意思嗎？”3、“‘放空’是現(xiàn)在非常時尚的詞，它的意思‘暫時拋開世俗的一切，讓心靈沉淀，好好休息一陣子’，放空可以去很多地方，為什么短片中的主角選擇了東南亞呢？今天就讓我們帶著這個問題一起走進(jìn)東南亞，探究其原因?！?、觀看、欣賞2、思考、回答3、傾聽板書：第二節(jié)東南亞新課一、十字路口的位置1、放映“世界地圖”，讓學(xué)生指出東南亞在世界中的位置；2、放映“亞洲分區(qū)圖”，讓學(xué)生指出東南亞在亞洲的位置及說出東南亞與我國的位置關(guān)系；3、讓學(xué)生自己總結(jié)東南亞的地理位置并提問“東南亞的地理位置是什么？”，教師總結(jié)；4、放映“東南亞行政區(qū)位圖”，讓學(xué)生看圖，說出東南亞的經(jīng)緯度范圍,并指出與我國相鄰的國家；5、放映“東南亞地形圖”，講解：東南亞有兩大組成部分，即中南半島和馬來群島。并引領(lǐng)學(xué)生一起找出它們以及其他重要的島嶼和半島。6、放映“東南亞在世界中位置圖”講解：東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”；7、由東南亞“十字路口”位置引出馬六甲海峽的位置：馬六甲海峽位于馬來半島與蘇門答臘島之間；8、放映“世界主要航海線和主要海港圖”，講解馬六甲海峽的重要性：馬六甲海峽是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。并以日本為例再次講解其重要性；9、放映馬六甲海峽的圖片，給予學(xué)生馬六甲海峽重要性的感性認(rèn)識1、讀圖、指圖（單獨）2、讀圖、指圖（單獨）、思考3、思考、總結(jié)筆記4、讀圖、指圖（集體）、筆記5、讀圖、指圖（集體）、筆記6、讀圖、理解7、讀圖、筆記8、讀圖、理解9、看圖片、感受板書：一、十字路口的位置1、地理位置2、范圍3、“十字路口”的重要性4、馬六甲海峽小結(jié)要求識記東南亞的地理位置、范圍以及馬六甲海峽的地理位置，理解東南亞“十字路口”的重要性。過渡語放空自己，讓自己得到充分的休息，肯定會去一個氣候適宜的地方，既然東南亞被短片中的主角選中，想必它的氣候會有自己的特點，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)東南亞的氣候與農(nóng)業(yè)。二、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、放映“世界氣候類型分布圖”，讓學(xué)生讀圖找出東南亞的氣候類型：熱帶季風(fēng)氣候與熱帶雨林氣候；2、放映“東南亞氣候類型分布圖”，讓學(xué)生概括出各種氣候類型的分布地區(qū)：熱帶季風(fēng)氣候主要分布在東南亞的中南半島、菲律賓群島的北部以及馬來半島北部；熱帶雨林氣候主要分布在馬來半島南部、馬來群島和菲律賓群島的南部；3、通過活動第2題，分小組討論分析總結(jié)熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候的特征并總結(jié)兩者的主要區(qū)別。深入到學(xué)生中間，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有的放矢的點拔、指導(dǎo)4、放映“熱帶雨林一天的天氣過程圖”并播放“熱帶雨林一天的天氣過程”短片，分小組討論總結(jié)概括熱帶雨林一天的天氣：早晨6點前后太陽升起，天氣晴朗，氣溫開始上升，水汽蒸發(fā)，逐漸成云，中午云越積越多，至下午2、3點開始下雨，傍晚雨過天晴，大約18點左右太陽落山；5、“我們都知道氣候?qū)r(nóng)業(yè)有很大的影響，可以說一定的氣候類型在很大程度上決定了一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同學(xué)們你們覺得東南亞會有什么樣的農(nóng)作物呢？”6、放映“東南亞物產(chǎn)圖”，展示東南亞的主要農(nóng)作物；7、分小組討論分析“形成東南亞農(nóng)業(yè)特點的原因”，深入到學(xué)生中間，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有的放矢的點拔、指導(dǎo)；8、放映“東南亞國家主要農(nóng)作物分布圖”，講解東南亞主要農(nóng)作物分布狀況及主要生產(chǎn)國；9、展示幾張東南亞的農(nóng)作物照片，給學(xué)生一種感性認(rèn)識，拓展學(xué)生知識。1、讀圖、指圖（單獨）2、讀圖、概括、指圖、筆記3、分析、討論、總結(jié)、筆記4、觀看、讀圖、討論、總結(jié)、筆記5、思考6、感受7、討論、分析、總結(jié)、筆記8、讀圖、指圖、筆記9、欣賞板書：二、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、東南亞氣候的特點2、東南亞農(nóng)業(yè)特點3、東南亞發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件。小結(jié)理解東南亞氣候的特點、農(nóng)業(yè)特點、東南亞氣候?qū)ζ滢r(nóng)業(yè)的影響東南亞發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件。過渡語東南亞的農(nóng)業(yè)具有典型的熱帶特點，影響農(nóng)業(yè)的因素不僅有氣候，還有地形地勢的因素，現(xiàn)在讓我們一起學(xué)習(xí)一下東南亞的地形地勢及城市分布特點。三、山河相間與城市分布1、放映“東南亞地形圖”，讓學(xué)生讀圖找出主要河流及判斷東南亞的地形地勢，并總結(jié)東南亞的地形特點；2、放映“東南亞地形圖”，讓學(xué)生指出地圖上標(biāo)記出的城市然后分小組討論回答“東南亞城市分布的特點及原因”。深入到學(xué)生中間，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有的放矢的點拔、指導(dǎo)；1、讀圖、指圖（集體）、總結(jié)、回答、筆記2、讀圖、指圖（集體）、討論、分析、總結(jié)、回答、筆記板書：三、山河相間與城市分布1、地形地勢2、城市分布小結(jié)識記中南半島的地形地貌特點、河流水文特點及東南亞的城市分布，理解城市分布的規(guī)律。過渡語俗話說“人杰地靈”，在這個山美、水美的地方，你們覺得會生活著什么樣的人呢？四、華人與華僑集中的地區(qū)1、放映越南、泰國和緬甸三國的人物圖片，講解“東南亞以黃種人為主”的知識點；2、“東南亞以黃種人為主，而且它還和我國相鄰，所以它就成了‘下南洋’的首選之地，經(jīng)過數(shù)代人的發(fā)展，現(xiàn)在這里已經(jīng)是華人和華僑分布最集中的地區(qū)?！?、放映“新加坡、馬來西亞華人比重圖”，講解東南亞是華人華僑分布最為集中地的原因及現(xiàn)狀；4、以案例講解華人與華僑定義與區(qū)別；5、布置作業(yè)：課下自己收集整理關(guān)于華僑與華人對所在國和我國的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的資料，下節(jié)課討論。1、傾聽、欣賞2、傾聽、筆記3、讀圖、傾聽4、筆記、理解5、筆記板書：四、華人與華僑集中的地區(qū)小結(jié)掌握東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)。過渡語東南亞不僅山靈水秀，而且還具有豐富的人文景觀，這就組成了東南亞豐富的旅游資源，我想東南亞之所以成為放空者選擇的之地，與它豐富的旅游資源是分不開的，現(xiàn)在我們就一起欣賞下東南亞美麗的景色吧。五、豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)1、放映東南亞著名景點圖片。1、欣賞板書：五、豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)小結(jié)1、了解東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。全課總結(jié)1、了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。2、掌握東南亞的熱帶雨林氣候與熱帶季風(fēng)氣候特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響和東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。3、結(jié)合中南半島地形特點，分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市分布的一般規(guī)律。4、了解東南亞的人口構(gòu)成情況；了解華人和華僑對所在國和我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。5、了解東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。作業(yè)1、完成本節(jié)練習(xí)冊；2、課下收集整理關(guān)于華僑與華人對所在國和