2024年江蘇省徐州市睢寧縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年江蘇省徐州市睢寧縣小升初總復(fù)習(xí)語(yǔ)文測(cè)試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.祝賀棲息剔除（tì） B.阻攔泡沫領(lǐng)域（yù）C.耽擱嚴(yán)峻花圃（pú） D.懼全恐怖躲藏（cáng）2、“錢(qián)學(xué)森、鐘南山、袁隆平、李蘭娟”這五位名人的姓按音序順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.錢(qián)學(xué)森袁隆平李蘭娟鐘南山B.李蘭娟錢(qián)學(xué)森鐘南山袁隆平C.錢(qián)學(xué)森李蘭娟袁隆平鐘南山D.李蘭娟錢(qián)學(xué)森袁隆平鐘南山3、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（1）通國(guó)之善弈者也。（）A．善良；慈善B．擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁B．糊涂，不明白事理C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評(píng)家見(jiàn)狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請(qǐng)選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？4、下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)與“一場(chǎng)春雨過(guò)后，這滿園的花都開(kāi)了?！本渲袔c(diǎn)詞語(yǔ)意思不一樣的一項(xiàng)是（）A.今天的校會(huì)，同學(xué)們一律穿白襯衫，藍(lán)褲子。B.道路兩旁是清一色的黑灰色石磚，C.他很愛(ài)看書(shū)，每次到圖書(shū)館，都恨不得把那里的書(shū)全部看完。D.你記得，沒(méi)事的時(shí)候多跟他通通電話。5、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不到萬(wàn)不得已，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員都不愿意彈射跳傘。B.張桂梅老師歷盡艱辛創(chuàng)辦麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，將眾多貧困女生送入大學(xué)，她無(wú)怨無(wú)悔的付出終于換來(lái)了桃李滿門(mén)的碩果。C.她小小年紀(jì)就寫(xiě)一手好字，大家都覺(jué)得有些不可思議。D.有你們這群烏合之眾，我們這次的籃球比賽一定會(huì)獲得冠軍。6、翻開(kāi)（），你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國(guó)王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。A.《騎鵝旅行記》 B.《愛(ài)麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》 D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》7、朗讀時(shí)，能做到正確停頓的一句是（）A.思援/弓繳/而射之。 B.思/援弓/繳而射之。C.思援弓繳/而射之。 D.思/援弓繳/而射之。8、下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.《童年》——高爾基 B.《好的故事》——臧克家C.《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉戈洛芙 D.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福9、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。B.爺爺整日游手好閑，不是逛公園，唱唱曲，就是聽(tīng)評(píng)書(shū)，聊聊天，看到他晚年幸福生活，真替他感到高興。C.許多孩子的精英之路，也許僅緣自于一個(gè)微不足道的夢(mèng)想。D.曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃，損失慘重。10、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.被迫pò晃動(dòng)huǎng花圃pǔ頭暈?zāi)垦uánB.山澗jiàn驚惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎoC.苔蘚xiǎn染缸yǎn埋頭mái摘得桂冠guān二、判斷題（10分）11、“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，這句詩(shī)盛贊了荷花出淤泥而不染，表達(dá)了詩(shī)人孤高傲世的高潔品格。（）12、辯論要聽(tīng)出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進(jìn)行反駁，用語(yǔ)要文明。（）13、“讀了《北京的春節(jié)》一文，使我了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化”不是一個(gè)病句。（）14、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）15、辯論時(shí)要能聽(tīng)出對(duì)方話中的漏洞，并進(jìn)行反駁。（）三、句子加工廠。（10分）16、當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫(xiě)幾句話。走在回家的路上讀書(shū)彈琴心情好：____________。心情不好：__________。17、照樣子仿寫(xiě)句子。例句：他大吼一聲，大山都抖了三抖。仿寫(xiě)：________________________18、閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_______________________19、難道還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話，更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情？（改為陳述句）_____________________20、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、課外閱讀。發(fā)問(wèn)的精神①發(fā)問(wèn)是思想的初步，研究的動(dòng)機(jī)。一切知識(shí)的獲得，大都從發(fā)問(wèn)而來(lái)；新發(fā)明、新創(chuàng)造也常常由發(fā)問(wèn)開(kāi)端。能發(fā)問(wèn)，勤發(fā)問(wèn)的人，頭腦自然會(huì)日益豐富，眼光自然會(huì)日益敏銳。別人不肯動(dòng)腦筋的地方，他偏會(huì)想出驚人的見(jiàn)解；別人以為平常的事物，他偏會(huì)看出不平常的道理。這樣的人，古今中外都有的是。②蘋(píng)果落地，是多么平常的事情，牛頓看見(jiàn)了，卻要問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，結(jié)果創(chuàng)立了“萬(wàn)有引力”定律，在人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的歷史上樹(shù)立了一座里程碑。③壺水滾沸，誰(shuí)不常常見(jiàn)到？只有瓦特把它當(dāng)作問(wèn)題研究，因而發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類(lèi)至今蒙受其利。④我們中國(guó)的孔子，也是個(gè)好問(wèn)的人。他到太廟里去，看見(jiàn)每樣事物都要問(wèn)。他知道老子熟悉典籍，就去向老子問(wèn)禮。他能夠成為萬(wàn)世景仰的圣人，難道真是天生的？⑤舉出這幾個(gè)人物，無(wú)非要證明發(fā)問(wèn)精神的可貴。我們雖然不一定人人能成為大科學(xué)家、大思想家，但是不能不求知識(shí)，不能不明道理。要求知識(shí)，明道理，處處都會(huì)碰到問(wèn)題。不能勤于發(fā)問(wèn)，是多么可惜啊?。?）本文的觀點(diǎn)是A.我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)所聞所接觸的事物里，有很多的道理。B.發(fā)問(wèn)是思想的初步，研究的動(dòng)機(jī)。C.一切知識(shí)的取得，大都從發(fā)問(wèn)而來(lái)：新創(chuàng)造、新發(fā)明也經(jīng)常由發(fā)問(wèn)開(kāi)端。D.我們雖然不一定人人能成為大科學(xué)家、大思想家，但是不能不求知識(shí)，不能不明道理。（2）作者主要通過(guò)_________、_________、_________這三個(gè)事例說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)。（3）下面事例可以證明本文的觀點(diǎn)。A.史蒂?霍金年輕時(shí)身患絕癥，但他勤奮努力，終于成了著名的科學(xué)家。B.伽利略敢于質(zhì)疑亞里士多德，進(jìn)行了比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)。（4）文中畫(huà)橫線句子中“這樣的人”指的是________的人，這句話的作用是_______。22、閱讀短文《上天中的花》，完成習(xí)題。①記得小時(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來(lái)。②這絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它白白的圓而厚的葉盤(pán)，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類(lèi)似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖稈，看著就讓人生厭，沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了，無(wú)精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。③眼前這個(gè)是什么呢？從沒(méi)人種植，怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，又沒(méi)有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看，她說(shuō)這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類(lèi)的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來(lái)了。④聽(tīng)著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來(lái)糟蹋，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開(kāi)碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。⑤終于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴巴地等著飯菜飄香的時(shí)刻。⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無(wú)味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香，但卻沒(méi)有肉的油膩，也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。⑦后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開(kāi)如花的大蘑菇。⑧“媽媽?zhuān)@樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒(méi)有呢？”⑨母親認(rèn)真地想了一下說(shuō)：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。⑩是么？怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書(shū)的母親，大字不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫(xiě)幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來(lái)做人的大道理，更不會(huì)講“孔融讓梨”“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們，但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛(ài)的花，都賞給我們吃呢。?早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做得聽(tīng)話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶?zhuān)阃莆易尅Ｔ谕饷?，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。?其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說(shuō)法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛(ài)自己的手足和親人，進(jìn)而去愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)人間。?如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過(guò)的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說(shuō)：我們都得到了上天種的花。1.閱讀選文第①～⑩段，完成下面表格。事件發(fā)展過(guò)程A．______B．______采摘蘑菇品嘗蘑菇人物內(nèi)心變化C．______緊張喜歡D．______滿足驕傲2.選文第②段描寫(xiě)“狗尿苔”的樣子，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。____________________________3.選文第③段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。__________________________4.選文第⑨段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？__________________________5.選文第①段畫(huà)線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？_________________________6.選文第⑨段和第?段中“上天種的花”的含義有什么不同？_________________________23、閱讀?；顒?dòng)中，同學(xué)們找到了有關(guān)靈寶名人的事跡，在閱讀中大家感動(dòng)、贊嘆不已，閱讀下面兩則名人故事，完成習(xí)題。名人事跡一：楊震暮夜卻金（楊震）四遷荊州刺史、東萊太守、當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震，震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者。”宋曰：“天知，神知，我知，子知，何謂無(wú)知？”密愧而出。暮夜：深夜之：上任道經(jīng)：途經(jīng)謁見(jiàn)：拜見(jiàn)遺（wèi）：給予；贈(zèng)予愧：羞愧名人事跡二：李工生586年出生在靈寶縣然村一個(gè)沒(méi)落地主家庭，字廣庭，號(hào)耀榮，乳名來(lái)功，因成年后主張靠自己的力量工作、生活，逐改名工生。1921年，工生攜妻兒回到靈寶，從青島、煙臺(tái)等地引進(jìn)了良種蘋(píng)果樹(shù)苗200棵，這便是靈寶良種蘋(píng)果之始，品種主要有國(guó)光、紅玉等，他還想方設(shè)法購(gòu)買(mǎi)了當(dāng)時(shí)非常不易買(mǎi)到的園林學(xué)方面的圖書(shū)，反復(fù)鉆研，實(shí)地試驗(yàn)，終于積累了一整套的栽培、管理、防治病蟲(chóng)害等技術(shù)，培育了質(zhì)優(yōu)味鮮的蘋(píng)果，在當(dāng)時(shí)引起了極大的轟動(dòng)，稱(chēng)贊工生為中國(guó)的蘋(píng)果大王。工生研究果樹(shù)，并非為了一己的私利，而是主張“實(shí)業(yè)富民”“興利于民”。他經(jīng)常利用靈寶的許多廟會(huì)、集日，進(jìn)行宣傳，教授種植技術(shù)，越來(lái)越多的人開(kāi)始種植蘋(píng)果。建國(guó)后，由于黨和政府的重視，在工生果園的基礎(chǔ)上，辦起了靈寶縣園藝場(chǎng)，靈寶蘋(píng)果有了更進(jìn)一步的發(fā)展，品種亦發(fā)展到11個(gè)，果園面積達(dá)到36萬(wàn)多畝，蘋(píng)果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟(jì)起到了不可低估的作用，在靈寶地區(qū)引進(jìn)了蘋(píng)果，并為此付出了畢生心血的實(shí)業(yè)家李工生先生，將永遠(yuǎn)為人們所懷念。1.名人事跡一中，“震曰：天知，神知，我知，子知，何謂無(wú)知？”的意思是什么？_________________________________________2.“楊震暮夜卻金”的事情，在當(dāng)今社會(huì)有意義嗎？為什么？________________________________________3.在下面幾個(gè)情境中，可以與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是什么，寫(xiě)一寫(xiě)。楊震被眾多官員排擠時(shí)，你想到了鄭燮的詩(shī)句________，________。楊震被誣陷、罷官時(shí)，你想到了于謙的詩(shī)句________，________。4.靈寶的蘋(píng)果與李工生有聯(lián)系嗎？請(qǐng)概括講一講。________________________________________5.按照提示進(jìn)行辯論陳述。李工生的事例引發(fā)了大家的討論。有人說(shuō)，李工生放棄外邊優(yōu)越的生活，回到家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民過(guò)苦日子，真是把當(dāng)初學(xué)的知識(shí)都浪費(fèi)了，在外邊發(fā)展可以發(fā)揮更大的價(jià)值。有人說(shuō)，李工生為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，為了更多人過(guò)上好日子，自身的價(jià)值更大！班級(jí)里針對(duì)以上兩種觀點(diǎn)，展開(kāi)辯論。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇一個(gè)觀點(diǎn)，運(yùn)用典型事例說(shuō)明的方式來(lái)進(jìn)行辯論。__________________________________________五、習(xí)作（30分）經(jīng)過(guò)以上語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的了解更多了，對(duì)家鄉(xiāng)的感情更濃了。請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)，十幾年后，你們學(xué)成歸來(lái)，加入到建設(shè)家鄉(xiāng)的隊(duì)伍中，如何讓家鄉(xiāng)變得更美好。題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、D3、①.B②.C③.D4、D5、D6、C7、D8、B9、B10、B二、判斷題（10分）11、×12、√【詳解】本題考查的是對(duì)辯論知識(shí)的積累。辯論：所謂辯論，就是持不同見(jiàn)解的雙方圍繞某一看法、某一事物，展開(kāi)辯駁詰問(wèn)，力求戰(zhàn)勝對(duì)手，以揚(yáng)真理、明是非、辨曲直為目的的論爭(zhēng)活動(dòng)。辯論的技巧是聽(tīng)出別人講話中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞進(jìn)行反駁，同時(shí)注意用語(yǔ)的文明。故正確。13、×14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、走在回家的路上周?chē)錆M了歡聲笑語(yǔ)彈琴都覺(jué)得無(wú)法撫平內(nèi)心的不悅17、他曲一唱，行云都止步。18、閏土雖然回家去了，但是我還深深地思念著閏土。19、沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話，更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。20、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、（1）B（2）①.牛頓創(chuàng)立“萬(wàn)有引力”定律②.瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)③.孔子向老子問(wèn)禮（3）B（4）①.勇于發(fā)問(wèn)、勤于發(fā)問(wèn)②.引出下文22、1.①.發(fā)現(xiàn)蘑菇②.看守蘑菇③.驚奇欣喜④.小心翼翼2.長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖稈。3.蘑菇無(wú)人種植，生長(zhǎng)環(huán)境貧瘠卻富有生命力的生長(zhǎng)。4.動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出母親的慈愛(ài)。5.內(nèi)容上：突出母親的話給我們帶來(lái)的巨大影響，使我們注意自己的言行，變得更乖巧；結(jié)構(gòu)上：承上啟下。6.第⑨段：指蘑菇；第?段指我們身上具有的正直、善良、坦誠(chéng)、踏實(shí)的品質(zhì)。23、1.楊震說(shuō)：天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說(shuō)沒(méi)有人知道呢？2.有，當(dāng)今社會(huì)更需要清白做人，拒絕一切誘惑。3.①.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁②.任爾東西南北風(fēng)③.粉身碎骨渾不怕④.要留清白在人間4.有，他把蘋(píng)果引進(jìn)到靈寶，并且將種植技術(shù)教給村民，越來(lái)越多的人開(kāi)始種植蘋(píng)果。蘋(píng)果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟(jì)起到了不可低估的作用。5.我同意第二個(gè)人的觀點(diǎn)。李工生為了返鄉(xiāng)改善更多人的生活，更有價(jià)值。大學(xué)生村官秦玥飛有著很高的學(xué)歷，但仍然選擇放棄高薪工作回到鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)村民發(fā)展山茶油產(chǎn)業(yè)，獲得了政府和村民的贊揚(yáng)和認(rèn)可。因此，我認(rèn)為李工生的知識(shí)沒(méi)有浪費(fèi)，而是創(chuàng)造了更大的價(jià)值。五、習(xí)作（30分）例文：我為家鄉(xiāng)做