《全科醫(yī)學(xué)》模擬試卷3套及答案

《全科醫(yī)學(xué)》模擬試卷3套及答案模擬試卷（一）一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共50分）1.全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)不包括(D)A．疾病譜和死因譜的變化B．醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變C．人口老齡化D．醫(yī)學(xué)科技快速發(fā)展E．醫(yī)療費(fèi)用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分配2.據(jù)WHO報(bào)告指出，人的健康、疾病狀態(tài)最主要取決于(C)A．遺傳因素B．社會(huì)因素C．生活方式和行為D．氣象條件E．醫(yī)療條件3.人口老齡化是指60歲以上人口超過(guò)人口總數(shù)的(C)A．5%B．7%C．10%D．13%E．15%4.全科醫(yī)生的前身為(B)A．郎中B．XXX醫(yī)生C．外科醫(yī)生D．內(nèi)科醫(yī)生E．healer5.在英國(guó)，一個(gè)全科醫(yī)生的簽約人口數(shù)大約為(C)A．1000人B．1500人C．2000人D．5000人E．人6.初級(jí)衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容包括(E)A．健康增進(jìn)B．預(yù)防保健C．合理治療D．社區(qū)康復(fù)E．以上都是7.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的基本醫(yī)療的理想形式是(B)A．急診醫(yī)療B．全科醫(yī)療C．內(nèi)科服務(wù)D．兒科服務(wù)E．外科服務(wù)8.全科醫(yī)學(xué)為(A)A．臨床二級(jí)學(xué)科B．臨床一級(jí)學(xué)科C．康復(fù)醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科D．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分支學(xué)科E．預(yù)防醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科9.與臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科相比，全科醫(yī)療最顯著的特征是(B)A．連續(xù)性照顧B．長(zhǎng)期賣(mài)力式照顧C(jī)．預(yù)防性照顧D．長(zhǎng)期治療性服務(wù)E．連續(xù)性治療服務(wù)10.全科醫(yī)學(xué)的基本準(zhǔn)繩，不包孕(D)A．科學(xué)、手藝與人文相同一B．以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C．個(gè)人-家庭-社區(qū)一體化D．以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)E．預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)整體性11.全科醫(yī)學(xué)"可及性服務(wù)"的寄義是(A)A．其方便、經(jīng)濟(jì)、有效等特點(diǎn)使服務(wù)對(duì)象易于接受B．其服務(wù)價(jià)格應(yīng)比目前的下層醫(yī)療更為廉價(jià)C．提供24小時(shí)急診服務(wù)D．其藥品和輔助檢查項(xiàng)目應(yīng)比目前的基層醫(yī)療更完全E．其目標(biāo)以治愈醫(yī)學(xué)12.關(guān)于全科醫(yī)療和專(zhuān)科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，描述不正確的是(A)A．服從管理B．互補(bǔ)互利C．“接力棒”式服務(wù)D．雙向轉(zhuǎn)診E．各司其職13.全科醫(yī)學(xué)是第一線醫(yī)療照顧，是以(A)A．門(mén)診為主體B．上門(mén)服務(wù)為主體C．病房為主體D．流動(dòng)性服務(wù)為主體E．預(yù)防服務(wù)為主體14.全科醫(yī)生的素質(zhì)要求為(E)A．強(qiáng)烈的人文情緒B．?huà)故斓臉I(yè)務(wù)技能C．出色的管理能力D．執(zhí)著的科學(xué)精神E．以上都對(duì)15.WONCA是以下何種組織的簡(jiǎn)稱(chēng)(C)A．XXXB．XXXC．天下家庭醫(yī)師學(xué)會(huì)D．美國(guó)家庭醫(yī)療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)XXX16.當(dāng)前我國(guó)正通過(guò)實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)城鄉(xiāng)居民健康問(wèn)題實(shí)施干預(yù)措施，削減首要健康風(fēng)險(xiǎn)因素，有用預(yù)防和控制首要傳染病及慢性病，提高公共衛(wèi)生服務(wù)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，其目的是使城鄉(xiāng)居民逐步享有均等化的(D)A．醫(yī)療服務(wù)B．基本醫(yī)療服務(wù)C．公共衛(wèi)生服務(wù)D．基本公共衛(wèi)生服務(wù)E．基本康復(fù)服務(wù)17.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)具有相同的著眼點(diǎn)－立足于社區(qū)，全科醫(yī)學(xué)出格使用到社區(qū)醫(yī)學(xué)中的何種手藝(A)A．社區(qū)診斷手藝B．健康增進(jìn)手藝C．健康教育手藝D．社區(qū)調(diào)查技術(shù)E．社區(qū)信息管理手藝18.完成人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的基本路子是(A)A．建立全科醫(yī)生制度B．實(shí)行初級(jí)衛(wèi)生保健C．展開(kāi)健康教育D．XXX增進(jìn)E．以上都不對(duì)19.根據(jù)KerrXXX．等對(duì)社區(qū)居民患病情況的調(diào)查結(jié)果，理想的衛(wèi)生保健體系結(jié)構(gòu)應(yīng)呈(C)A．正方形B．菱形C．正三角形（金字塔形）D．倒三角形E．以上都不對(duì)20.全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在(D)A．全科醫(yī)生對(duì)社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B．全科醫(yī)生在患者生病的過(guò)程中均陪伴在病人床邊C．對(duì)患者的所有健康問(wèn)題都要由全科醫(yī)生親手處理D．對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理義務(wù)E．如果全科醫(yī)生調(diào)動(dòng)工作，就應(yīng)該將自己的患者帶走21.關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是(E)A．范圍寬廣B．內(nèi)容豐富C．有獨(dú)特的價(jià)值觀D．有獨(dú)特的知識(shí)技能E．范圍窄而深22.哪項(xiàng)不符合全科醫(yī)療的基本特征(E)A．為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)B．提供以病人為中心的服務(wù)C．提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D．提供以家庭為單元的服務(wù)E．提供以家庭病床為主的下層醫(yī)療服務(wù)23.以下各項(xiàng)中，除哪項(xiàng)外均屬于“替換醫(yī)學(xué)”或“互補(bǔ)醫(yī)學(xué)”(B)A．催眠術(shù)B．內(nèi)科學(xué)C．自然療法D．瑜珈術(shù)E．脊柱療法24.全科醫(yī)生使命之一，承擔(dān)(C)的三級(jí)預(yù)防任務(wù)。A．范圍于個(gè)人B．局限于群體C．群體與個(gè)體D．限于特殊人群E．限于病人25.XXX成立于(D)A．1969年B．1986年C．1972年D．1993年E．1997年26.XXX和世界家庭醫(yī)生組織共同指出，在21世紀(jì)全科醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到(A)A．1:1B．1:1.5C．1:2D．1:327.下列哪項(xiàng)不是人性化照顧基本內(nèi)容(C)A．從“團(tuán)體人”生活質(zhì)量的角度全面斟酌服務(wù)工具需求B．熟悉服務(wù)工具的生活、工作和社會(huì)配景C．只按常規(guī)的診斷和治療標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)D．了解服務(wù)對(duì)象的個(gè)性類(lèi)型E．調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性使之積極參與健康維護(hù)28.以下哪項(xiàng)不屬于人文科學(xué)(C)A．哲學(xué)B．經(jīng)濟(jì)學(xué)C．生物化學(xué)D．法學(xué)E．倫理學(xué)29.醫(yī)學(xué)人文精神的核心是(A)A．關(guān)愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷B．實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)的科研價(jià)值C．以社會(huì)效益為主D．以經(jīng)濟(jì)效益為主E．強(qiáng)調(diào)成本效益原則30.為提高醫(yī)務(wù)人員優(yōu)秀的社會(huì)順應(yīng)能力，以下哪項(xiàng)最為緊張(E)A．培養(yǎng)獲守信息的能力B．培養(yǎng)調(diào)適應(yīng)變能力C．強(qiáng)化動(dòng)手理論能力D．培養(yǎng)優(yōu)秀的溝通能力E．建立其終身進(jìn)修觀念，養(yǎng)成終身進(jìn)修氣，掌握終身進(jìn)修方法31.全科醫(yī)生關(guān)注的中心是(E)A．病癥B．體征C．疾病D．輔助檢查結(jié)果E．病人32.決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是(A)A．家庭成員的數(shù)量和關(guān)系B．家庭成員之間的關(guān)系C．家庭成員的健康狀況D．家庭成員的收入及受教育程度E．家庭成員的價(jià)值觀33.以下哪項(xiàng)不是核心家庭的特征(E)A．家庭成員少B．家庭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C．家庭關(guān)系單純D．家庭事件發(fā)生的幾率相對(duì)較小E．家庭可利用的社會(huì)資源較多34.有關(guān)家庭評(píng)估的了解，正確的是(B)A．家庭評(píng)估是對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的一種分析B．家庭關(guān)懷度指數(shù)反映家庭成員對(duì)家庭功能的主觀滿意度C．家庭圈多用于家庭功能處于嚴(yán)重失調(diào)的家庭的評(píng)估D．家系圖屬于家庭評(píng)估類(lèi)型中的主觀評(píng)估E．家庭評(píng)估指由全科醫(yī)生對(duì)患者家庭做的主觀評(píng)估35.健康信念一般不會(huì)受到下列哪項(xiàng)因素的影響(C)A．個(gè)體對(duì)疾病易感性的認(rèn)識(shí)B．他人行動(dòng)的提醒C．自然環(huán)境的變革D．人口學(xué)因素E．個(gè)體對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)36.以人為中心的健康照顧不意味著(A)A．重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求甚于客觀需要B．在治療期間與病人堅(jiān)持優(yōu)秀的醫(yī)患關(guān)系C．為病人部分家庭成員提供健康咨詢(xún)D．為患者提供方便周到的居家照顧E．教育病人掌握自己所患疾病的需要知識(shí)37.當(dāng)婆媳吵架時(shí)，作為兒子和丈夫的男子夾在個(gè)中不知所措，這屬于(D)A．腳色進(jìn)修B．角色期待C．角色認(rèn)知D．腳色沖突E．角色叢38.一般發(fā)生在家庭功能不良早期的溝通障礙是(A)A．情緒性溝通B．直接溝通C．粉飾性溝通D．替換性溝通E．機(jī)械性溝通39.生物醫(yī)學(xué)模式的優(yōu)越性不包括(B)A．具有客觀性和科學(xué)性B．重視病人的客觀感受C．資料可得到科學(xué)方法的確認(rèn)D．能控制許多尚不能治愈的疾病E．理論方法簡(jiǎn)單、直觀40.BATHE問(wèn)診一般不包括(B)A．病人的配景信息B．病人的疾病體征C．病人的情緒狀態(tài)D．病人的自我管理能力E．對(duì)病人的了解和憐憫41.Illness是指(B)A．人體生物學(xué)上異常B．自我感覺(jué)不適C．社會(huì)狀態(tài)不順應(yīng)D．社會(huì)地位不承認(rèn)E．以上都不是42.病患是指(B)A．患者的一種角色狀態(tài)B．一個(gè)人的自我感覺(jué)和判斷C．一種社會(huì)地位或狀態(tài)D．人體生物學(xué)上的異常情形E．疑病性神經(jīng)癥（疑病癥）43.全科醫(yī)生制止誤診的樞紐是(B)A．利用高科技的生物學(xué)檢查B．持續(xù)性的醫(yī)療照顧C(jī)．快速轉(zhuǎn)會(huì)診D．試驗(yàn)性治療E．充裕申明病情44.全科醫(yī)生應(yīng)診中的主要任務(wù)不包括(C)A．確認(rèn)和處理現(xiàn)患問(wèn)題B．對(duì)慢性病問(wèn)題進(jìn)行管理C．定期提供預(yù)防性服務(wù)D．改善病人的就醫(yī)遵醫(yī)行動(dòng)E．以上都不是45.下列哪項(xiàng)不屬于新的醫(yī)學(xué)目的(C)A．預(yù)防疾病毀傷，增進(jìn)堅(jiān)持健康B．解除疾病引起的痛苦C．對(duì)抗疾病和延長(zhǎng)壽命D．治療照顧患病和無(wú)法治愈者E．制止早死，追求安詳死亡46.家庭評(píng)估的首要目的是(A)A．發(fā)現(xiàn)家庭健康問(wèn)題B．舉行家庭生活干預(yù)C．了解家庭發(fā)展歷史D．了解家庭的生活狀況E．進(jìn)行家庭治療47.由兩對(duì)已婚子女及其父母、未婚子女所構(gòu)成的家庭稱(chēng)為(C)A．核心家庭B．主干家庭C．聯(lián)合家庭D．傳統(tǒng)家庭E．現(xiàn)代家庭48.社區(qū)構(gòu)成要素的主體是(A)A．一定數(shù)量的人群B．一定的地域范圍C．社區(qū)生活服務(wù)設(shè)施D．社區(qū)文化E．管理機(jī)構(gòu)與制度49.社區(qū)診斷的重點(diǎn)是(C)A．明確社區(qū)內(nèi)最難解決的健康問(wèn)題B．了解社區(qū)可利用的資源C．確定社區(qū)內(nèi)需優(yōu)先解決的衛(wèi)生問(wèn)題D．了解社區(qū)解決衛(wèi)生問(wèn)題的能力E．為政府及衛(wèi)生行政部門(mén)等制訂社區(qū)衛(wèi)生相關(guān)政策提供重要依據(jù)50.家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威，屬于(A)A．傳統(tǒng)權(quán)威型B．工具權(quán)威型C．分享權(quán)威型D．豪情權(quán)威型E．供養(yǎng)權(quán)威型二、填空題（每空1分，共10分）1.1984年XXX和他的同事提出一種“革新的臨床方法”，這個(gè)方法被稱(chēng)為以病人為中心的臨床應(yīng)診。2.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，要求醫(yī)生在診療病人時(shí)要整合生物醫(yī)學(xué)，行為科學(xué)，社會(huì)科學(xué)方面的研究成果，用三維或多維的思維方式去觀察和解決人類(lèi)健康問(wèn)題。3.全科醫(yī)生在收集病史的過(guò)程中關(guān)注病人的需求和患病感受和病患和家庭間的相互影響兩個(gè)同等重要的事項(xiàng)。4.醫(yī)生在以病人為中心診療模式下，應(yīng)診的首要義務(wù)是：確診并處理現(xiàn)患問(wèn)題，管理慢性活動(dòng)性問(wèn)題，提供機(jī)會(huì)性預(yù)防，改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行動(dòng)。5.COPC是一種將個(gè)人為單元，治療為目的的下層醫(yī)療和以社區(qū)為單元，重視預(yù)防保健的社區(qū)醫(yī)療二者相結(jié)合的方法或模式三、名詞申明（每題5分，共20分）1.健康信念模式：是用社會(huì)心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)行為的重要理論模式。它以心理學(xué)為基礎(chǔ)，由刺激理論和認(rèn)知理論綜合而成。健康信念模式在產(chǎn)生促進(jìn)健康行為的實(shí)踐中遵循以下步驟：首先，充分讓人們對(duì)他們目前的行為方式感到害怕（知覺(jué)到威脅和嚴(yán)重性）；其次，讓人們堅(jiān)信一旦改變不良行為會(huì)得到非常有價(jià)值的后果（知覺(jué)到效益）；同時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到行為改變中可能出現(xiàn)的困難（知覺(jué)到障礙）；最后，使人們感到有信心、有能力通過(guò)努力改變不良行為。2.篩檢：是運(yùn)用快速、簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)、檢查或其他手段，從健康人群中發(fā)現(xiàn)未被識(shí)別的病人或有缺陷的人。僅是一種初步檢查，不是診斷。3.COPC：社區(qū)導(dǎo)向的基層醫(yī)療是指將個(gè)人為單位，治療為目的的基礎(chǔ)醫(yī)療與以社區(qū)為單位、重視預(yù)防保健的社區(qū)醫(yī)療兩者有機(jī)結(jié)合的基層工作。4.社區(qū)診斷：是社區(qū)衛(wèi)生工作者運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)和流行病學(xué)的研究方法對(duì)社區(qū)各個(gè)方面進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施衛(wèi)生行動(dòng)，充分利用社區(qū)現(xiàn)有的衛(wèi)生資源來(lái)解決社區(qū)的主要衛(wèi)生問(wèn)題的過(guò)程。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1、簡(jiǎn)述以病人為中心應(yīng)診的過(guò)程與內(nèi)容？答：（1）問(wèn)診開(kāi)始問(wèn)候－介紹－明確問(wèn)題－檢查和確認(rèn)－診治議程設(shè)臵；（2）收集信息、探查問(wèn)題的方法主線（問(wèn)題發(fā)生——目前）－提問(wèn)－傾聽(tīng)－引導(dǎo)－說(shuō)明－澄清－理解患者－了解影響－鼓勵(lì)－收集線索－總結(jié)－定時(shí)；（3）建立關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展友好關(guān)系非語(yǔ)言行為的使用－注意筆記時(shí)不干擾談話－接受承認(rèn)患者的看法和感覺(jué)－移情與支持－合理處理敏感話題－鼓勵(lì)患者參與－說(shuō)明問(wèn)題；（4）病情說(shuō)明和診治方案確定告知信息－檢查患者理解程度－幫助患者準(zhǔn)確理解和回憶－強(qiáng)化－明確－使用可視方法傳達(dá)信息－證實(shí)患者對(duì)所提供的信息的理解－與患者共同理解－與患者個(gè)體制定方案；（5）進(jìn)行總結(jié)－簽訂合t－編織安全網(wǎng)－最終核對(duì)方案。2、何謂以問(wèn)題為導(dǎo)向的診療模式？答：以病人為中心，問(wèn)題為導(dǎo)向的診療思惟非常緊張。在下層衛(wèi)生保健服務(wù)中，大部分健康問(wèn)題尚處于早期未分化階段，絕大多數(shù)病人都是以病癥（問(wèn)題）而不是以疾病就診，并且絕大多數(shù)的病癥都是由于自限性疾病引發(fā)，每每無(wú)需也不可能做出病理和病因?qū)W診斷，而有些病癥基本就是由于心理社會(huì)因素引發(fā)。故要區(qū)別，疾患分歧于疾??；全科醫(yī)生作為下層醫(yī)生最緊張的感化就是對(duì)產(chǎn)生病癥最可能的病因做出診斷，并同時(shí)排除嚴(yán)重的疾病，病史相當(dāng)緊張，可據(jù)此對(duì)80％的問(wèn)題做出診斷；全科醫(yī)學(xué)涉及的內(nèi)容常見(jiàn)疾病多于少見(jiàn)病及罕見(jiàn)病，健康問(wèn)題多于疾病，研究團(tuán)體重于研究細(xì)胞；問(wèn)題常具有很大的變異性和隱蔽性，主動(dòng)來(lái)就診的病人只占所有病人的三分之一，其他病人需要全科醫(yī)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，來(lái)看病的可能不是真正病人，真實(shí)的病人多是家庭的其他成員，甚或整個(gè)家庭。模擬試卷（餓）一、選擇題（每題1分，共50分）1.家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包孕(A)A．家庭類(lèi)型B．權(quán)力結(jié)構(gòu)C．家庭腳色D．溝通類(lèi)型E．價(jià)值觀2.以下哪項(xiàng)不是確定優(yōu)先解決問(wèn)題的準(zhǔn)繩(E)A．問(wèn)題的嚴(yán)重性B．問(wèn)題的廣泛性C．符合成本效益D．解決的可行性E．問(wèn)題的綜合性3.社區(qū)資源是指(E)A．經(jīng)濟(jì)資本B．人力資本C．機(jī)構(gòu)性資本D．社區(qū)動(dòng)員潛力E．以上都是4.全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著(D)A．家庭訪視是全科醫(yī)華誕常工作中的最首要內(nèi)容B．全科醫(yī)生必需走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立家庭健康檔案C．每個(gè)家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個(gè)全科醫(yī)生賣(mài)力D．全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理E．全科醫(yī)生在接診病人時(shí)首先應(yīng)了解并記實(shí)其家庭情形5.全科醫(yī)療服務(wù)應(yīng)(A)A．以問(wèn)題為目標(biāo)B．以疾病為目標(biāo)C．以治愈為目標(biāo)D．以經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)E．以控制病癥為目標(biāo)6.決定家庭成員的就醫(yī)、遵醫(yī)行動(dòng)和生活方式等的緊張因素是(D)A．家庭評(píng)估B．家庭照顧C(jī)．家庭功能D．家庭健康觀E．家庭訪視7.不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是(C)A．新婚期B．有學(xué)齡兒童期C．戀愛(ài)期D．退休期E．空巢期8.家庭圈反映的是(E)A．家庭問(wèn)題B．家庭破裂C．家庭危機(jī)D．家庭壓力E．家庭結(jié)構(gòu)與關(guān)系9.對(duì)患慢性病或行動(dòng)受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪屬于(C)A．評(píng)估性家訪B．隨機(jī)性家訪C．照顧性家訪D．急診性家訪E．干預(yù)性家訪10.目前，在我國(guó)占主導(dǎo)地位的家庭類(lèi)型是(A)A．核心家庭B．主干家庭C．直系家庭D．聯(lián)合家庭E．單親家庭11.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)干預(yù)打算的短期目標(biāo)(B)A．健康知識(shí)的知曉率提高20%B．糖尿病患者糖化血紅卵白的控制率提高20%C．參與COPC活動(dòng)的人數(shù)提高10%D．納入糖尿病病例管理的人數(shù)提高15%E．以上都不是12.社區(qū)診斷不常用到的方法是(C)A．人口統(tǒng)計(jì)方法B．流行病學(xué)方法C．臨床推理方法D．衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法E．行動(dòng)測(cè)量法13.健康信念模式的內(nèi)容包括(E)A．感知的益處B．感知的障礙C．自我效能D．觸發(fā)因素E．以上都是14.LEARN接診模式不包孕(C)A．傾聽(tīng)B．解釋C．移情D．建議E．協(xié)商15.社區(qū)診斷的內(nèi)容，不包括(E)A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B．分析原因C．提供資料D．確定優(yōu)先E．實(shí)施干預(yù)打算16.關(guān)于以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康照顧，描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(A)A．排擠對(duì)疾病的診斷B．社區(qū)中大部分健康問(wèn)題處于早期未分化階段C．有些健康問(wèn)題尚不屬于疾病范疇D．是綜合性健康照顧的體現(xiàn)E．很多患者因?yàn)橐贿^(guò)性的病癥來(lái)就診，無(wú)法立即作出身物學(xué)診斷17.全科醫(yī)生對(duì)健康問(wèn)題的記錄可以是(E)A．癥狀或體征B．異常的實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果C．影響健康的風(fēng)險(xiǎn)因素D．心理問(wèn)題E．以上都是18.以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康照顧適用于(E)A．個(gè)人B．家庭C．社區(qū)D．個(gè)人與家庭E．個(gè)人、家庭和社區(qū)19.根據(jù)患者的最初線索快速形成診斷假設(shè)，再依據(jù)診斷假設(shè)舉行需要檢查，然后根據(jù)結(jié)果對(duì)診斷假設(shè)舉行歸納與排除，最后得出最可能的診斷。此方法稱(chēng)為(A)A．假設(shè)演繹法B．窮極推理法C．模型識(shí)別法D．系統(tǒng)推理法E．概率法20.全科醫(yī)生面對(duì)的常見(jiàn)健康問(wèn)題的特點(diǎn)，不包孕(B)A．隱蔽性B．特異性C．系統(tǒng)性D．廣泛性E．多維性21.全科醫(yī)生的臨床預(yù)防服務(wù)，一般不包括(D)A．為適宜對(duì)象聯(lián)系免疫接種B．對(duì)個(gè)體服務(wù)對(duì)象提供周期性健康檢查C．組織社區(qū)重點(diǎn)疾病篩查D．對(duì)社區(qū)部分人群定期舉行健康教育E．以上都不是22.以下哪項(xiàng)不是第二級(jí)預(yù)防的措施(B)A．子G頸涂片檢查B．給兒童接種卡介苗C．在內(nèi)科門(mén)診檢測(cè)所有就診者的血壓D．r腺癌自查E．對(duì)有r腺癌家族史的患者每年做r腺X線檢查23.哪項(xiàng)不屬于第一級(jí)預(yù)防工作(E)A．高危人群保護(hù)B．環(huán)境保護(hù)C．戒煙的健康教育D．鼓勵(lì)社區(qū)居民平衡膳食E．病例發(fā)現(xiàn)24.對(duì)臨床預(yù)防描述不正確的是(B)A．以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體B．其工具是患者群體C．其主要對(duì)象是健康者和無(wú)癥狀者D．強(qiáng)調(diào)社區(qū)、家庭、病人共同參與E．旨在早期發(fā)現(xiàn)和治療疾病25.關(guān)于篩檢，描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A．早期發(fā)現(xiàn)病人B．實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群C．對(duì)象是患病人群D．可為研究疾病自然史提供依據(jù)E．為流行病學(xué)監(jiān)測(cè)提供參考資料26.關(guān)于周期性健康檢查，描述不正確的是(B)A．利于早期發(fā)現(xiàn)疾病B．檢查計(jì)劃表中的內(nèi)容不因人的性別和年齡而異C．針對(duì)性強(qiáng)D．有利于公道利用衛(wèi)生資本E．檢查項(xiàng)目和時(shí)間間隔都預(yù)先經(jīng)過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)27.缺血性卒中患者服用小劑量阿司匹林，此方法屬于(C)A．化學(xué)預(yù)防B．臨床早期預(yù)防C．臨床期預(yù)防D．免疫預(yù)防E．機(jī)會(huì)性篩檢28.化學(xué)預(yù)防的目的在于(C)A．篩檢特定危險(xiǎn)因素B．對(duì)現(xiàn)患疾病進(jìn)行積極的治療C．增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗疾病D．通過(guò)長(zhǎng)期的藥物治療預(yù)防疾病進(jìn)展E．早期發(fā)現(xiàn)疾病29.第二次衛(wèi)生革命的引起的醫(yī)學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，不包括(C)A．從群體的公共衛(wèi)生預(yù)防轉(zhuǎn)向個(gè)體與群體相結(jié)合B．從生物學(xué)預(yù)防擴(kuò)大到生物、心理、社會(huì)預(yù)防C．從個(gè)體防病治病擴(kuò)大到社會(huì)群體預(yù)防D．從獨(dú)立的預(yù)防服務(wù)轉(zhuǎn)向預(yù)防、治療、保健和康復(fù)一體化綜合性預(yù)防E．從個(gè)體被動(dòng)預(yù)防轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與預(yù)防30.全科醫(yī)生是提供臨床預(yù)防的最佳人選是因?yàn)?E)A．能利用病人就診機(jī)會(huì)及時(shí)、有針對(duì)性地提供預(yù)防保健服務(wù)B．病人對(duì)醫(yī)生的建議有較大的依從性C．許多臨床預(yù)防性服務(wù)只要醫(yī)生才干舉行D．全科醫(yī)生與病人具有優(yōu)秀的醫(yī)患關(guān)系E．以上都是31.個(gè)體施展客觀能動(dòng)感化，保護(hù)和增進(jìn)自身健康的活動(dòng)過(guò)程，稱(chēng)為(A)A．自我保健B．自我診斷C．自我治療D．自我預(yù)防E．家庭保健32.全科醫(yī)療關(guān)于健康問(wèn)題的SOAP描述中，P是指(D)A．健康檢查計(jì)劃B．健康問(wèn)題的診斷計(jì)劃C．描述診治打算和管理的基本準(zhǔn)繩D．對(duì)診治和病人管理的具體計(jì)劃E．對(duì)健康問(wèn)題的評(píng)價(jià)33.下列哪項(xiàng)不宜列入主要問(wèn)題目錄(D)A．高血壓病B．喪偶C．糖尿病D．發(fā)熱E．慢性萎縮性胃炎34.醫(yī)患溝通的傾聽(tīng)準(zhǔn)繩中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A．移情式傾聽(tīng)B．實(shí)時(shí)反應(yīng)C．直接糾正病人的分歧概念D．避免先入為主E．避免不同觀點(diǎn)直接交鋒35.屬于副語(yǔ)言的是(D)A．眼神B．撫摸C．笑容D．嘆息E．以上都是36.身體語(yǔ)言不包孕(D)A．微笑B．點(diǎn)頭C．空間距離D．反饋E．肢體的運(yùn)動(dòng)37.在醫(yī)生與病人的交談過(guò)程中，下列不恰當(dāng)?shù)氖?D)A．交談應(yīng)有針對(duì)性B．醫(yī)生是交談的主導(dǎo)者C．語(yǔ)言要伴有豪情色彩E．采用開(kāi)放式提問(wèn)38.語(yǔ)言溝通中，哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?B)A．主動(dòng)傾聽(tīng)B．關(guān)閉式提問(wèn)C．及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)D．注意引導(dǎo)會(huì)談方向E．從患者的角度理解問(wèn)題39.問(wèn)題病人中過(guò)敏多疑的病人是指(D)A．長(zhǎng)期抱怨醫(yī)生治療無(wú)效，而主訴癥狀又很多B．這類(lèi)病人憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑C．這類(lèi)病人被動(dòng)、依賴(lài)、缺乏自尊，依賴(lài)醫(yī)生給予無(wú)窮幫助D．病人過(guò)度警覺(jué)、多疑，有疑病癥的心理傾向E．以上都不是40.以下哪項(xiàng)關(guān)于健康管理的描述不正確(D)A．是全科醫(yī)學(xué)服務(wù)的重要內(nèi)容之一B．是以人的健康為中心C．提供全人、全程和全方位的健康服務(wù)D．屬于個(gè)體健康服務(wù)E．健康評(píng)判與健康管理相輔相成41.健康評(píng)判包孕(A)A．健康現(xiàn)狀評(píng)價(jià)和健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)B．健康現(xiàn)狀評(píng)判和疾病控制評(píng)判C．健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和疾病控制評(píng)價(jià)D．健康現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和疾病控制評(píng)價(jià)E．以上都不對(duì)42.體重管理、控?zé)煿芾?、運(yùn)動(dòng)管理等健康管理從分類(lèi)上是按照(D)A．疾病類(lèi)別劃分B．危險(xiǎn)因素程度劃分C．管理人群劃分D．功能屬性劃分E．以上都不是43.以下哪種是健康信息管理的核心(A)A．電子健康檔案B．紙質(zhì)健康檔案C．體檢資料D．門(mén)診病歷資料E．住院病歷資料44.哪項(xiàng)是完整的社區(qū)居民健康檔案(E)A．個(gè)體健康檔案B．家庭健康檔案C．社區(qū)健康檔案D．A+(B)E．A+B+(C)45.健康檔案建立過(guò)程中的準(zhǔn)繩，不包孕(C)A．前瞻性原則B．動(dòng)態(tài)性原則C．開(kāi)放性準(zhǔn)繩D．客觀性準(zhǔn)繩E．準(zhǔn)確性準(zhǔn)繩46.全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師訓(xùn)練項(xiàng)目的目的是(A)A．培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生B．啟發(fā)醫(yī)學(xué)生對(duì)全科醫(yī)學(xué)的興趣C．保持全科醫(yī)生的學(xué)術(shù)水平D．使醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的核心知識(shí)E．使醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的思想、觀念、原則47.全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)在我國(guó)被稱(chēng)為(C)A．全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)B．全科醫(yī)學(xué)職業(yè)培訓(xùn)C．全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)D．全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)E．全科醫(yī)生研究生教育48.我國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育的核心是(B)A．高等醫(yī)學(xué)院校的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)教育B．畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育C．全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D．全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育E．衛(wèi)生管理人員的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)49.我國(guó)第一個(gè)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-XXX成立于(C)A．1969年B．1979年C．1989年D．1999年E．2009年50.全科醫(yī)學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容包括(E)A．全科醫(yī)學(xué)臨床問(wèn)題研究B．衛(wèi)生服務(wù)研究C．全科醫(yī)學(xué)教育研究D．社會(huì)學(xué)研究E．以上都是二、名詞解釋?zhuān)靠?分，共20分）1、健康信心模式：是應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)來(lái)申明健康相關(guān)行動(dòng)的一個(gè)模式。它以心理學(xué)為基礎(chǔ)，由刺激理論和認(rèn)知理論綜合而成。2、化學(xué)預(yù)防：使用分化或天然的物質(zhì)作為預(yù)防措施，提高人群抗病能力，以防止某些疾病發(fā)生。3、質(zhì)量管理：是確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和本能機(jī)能，并且在質(zhì)量體系中通過(guò)質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制與保證、質(zhì)量改進(jìn)使其事實(shí)的全部管理本能機(jī)能的所有活動(dòng)。包孕了質(zhì)量檢查階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。4、醫(yī)療評(píng)價(jià)：是比較經(jīng)典的醫(yī)療質(zhì)量控制的方法。它有兩種形式，即病例評(píng)價(jià)方法和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)評(píng)價(jià)法，前者是對(duì)個(gè)案的典型評(píng)價(jià)，后者注重病例評(píng)價(jià)和統(tǒng)計(jì)分析相結(jié)合。它們都屬于同行評(píng)議，評(píng)價(jià)的信息和數(shù)據(jù)來(lái)自病歷。5、二級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)臨床前期預(yù)防或“三早預(yù)防”，即在疾病尚處于臨床前期或疾病早期時(shí)作好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療的預(yù)防措施，目的是防止或減緩疾病發(fā)展。三、簡(jiǎn)答題（每空5分，共20分）1、簡(jiǎn)述病人管理的準(zhǔn)繩。答：①向病人具體申明病情、診斷及治療的寄義與預(yù)期后果，并達(dá)成共識(shí)；處理時(shí)斟酌病人的個(gè)性與健康信心，舉行適當(dāng)指導(dǎo)；②充裕利用社區(qū)和家庭資本對(duì)病人舉行公道處置；③通過(guò)有針對(duì)性的健康教育改善病人和家屬自我保健意識(shí)和能力，使其承當(dāng)自己的健康義務(wù)；④斟酌藥物治療的副感化和成本及病人的付費(fèi)方式與經(jīng)濟(jì)條件，經(jīng)常評(píng)判療效及有關(guān)倫理學(xué)問(wèn)題；⑤留意使用非藥物療法；⑥管理過(guò)程中留意病人健康問(wèn)題可能給本人及家屬帶來(lái)的影響，如何預(yù)防或解決這些問(wèn)題等。2、以病人為中心應(yīng)診的首要義務(wù)？答：①確認(rèn)并處理現(xiàn)存問(wèn)題；②對(duì)慢性持久性問(wèn)題舉行管理；③根據(jù)時(shí)機(jī)提供預(yù)防性照顧；④改善病人的就醫(yī)遵醫(yī)行動(dòng)。3、全科醫(yī)生與其他專(zhuān)科醫(yī)生的區(qū)別？答：①服務(wù)宗旨與職責(zé)上的區(qū)別：專(zhuān)科醫(yī)療和全科醫(yī)療負(fù)責(zé)健康與疾病發(fā)展的不同階段，專(zhuān)科醫(yī)療負(fù)責(zé)疾病形成以后一段時(shí)間的診治，承擔(dān)深入研究病因、病理等微觀機(jī)制的責(zé)任；全科醫(yī)療負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至專(zhuān)科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧；②服務(wù)內(nèi)容與方式上的區(qū)別：專(zhuān)科醫(yī)療處于衛(wèi)生服務(wù)的金子塔上部，其所處理的多為生物醫(yī)學(xué)上的重病，需要?jiǎng)佑冒嘿F的醫(yī)療資源，解決少數(shù)人的疑難問(wèn)題；其方式為各個(gè)不同專(zhuān)科的高新技術(shù)；全科醫(yī)療處于衛(wèi)生服務(wù)的金字塔底層，處理的多為常見(jiàn)健康問(wèn)題利用社區(qū)和家庭的衛(wèi)生資源，以低廉的成本維護(hù)大多數(shù)民眾的健康，并干預(yù)各種無(wú)法被專(zhuān)科醫(yī)療治愈的慢性疾患及其導(dǎo)致的功能性問(wèn)題。4、簡(jiǎn)述醫(yī)患溝通的特殊性？答：1.有一方處于特殊狀態(tài)—患病，其精神狀態(tài)不利于交往；交往在特殊的情境下舉行—診所或醫(yī)院；2.有特殊的目的——診療疾病，解除痛楚；雙方的上風(fēng)不均衡，醫(yī)生一般占據(jù)上風(fēng)，病人處于被動(dòng)地位；3.病人被迫就醫(yī)，不是追求快樂(lè)；醫(yī)患交往涉及無(wú)法協(xié)商的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。4、論述題（共10分）1、請(qǐng)論述全科醫(yī)生在COPC中的感化。答：①只有通過(guò)提供社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療的服務(wù)，才能全面了解社區(qū)健康問(wèn)題的性質(zhì)、特點(diǎn)和公眾的就醫(yī)行為，醫(yī)生在診所或醫(yī)院中所接觸的疾患或病人，僅僅是社區(qū)中所有健康問(wèn)題或病人中的一小部分；②社區(qū)是個(gè)人及其家庭健康和疾患的重要背景，只有在社區(qū)的背景上觀察健康問(wèn)題，才能完整、系統(tǒng)地理解個(gè)人及其家庭的健康和疾患；③COPC要求全科醫(yī)師同時(shí)關(guān)心就醫(yī)者、未就醫(yī)者和健康人，只有這樣才能更有效地維護(hù)社區(qū)全體居民的健康；④只要通過(guò)提供以社區(qū)為導(dǎo)向的下層醫(yī)療，才干公道利用有限的衛(wèi)生資本，并在動(dòng)員社區(qū)表里醫(yī)療和非醫(yī)療資本的基礎(chǔ)上，最大限度的滿足社區(qū)居民追5求健康生活的要求；⑤只要提供以社區(qū)為導(dǎo)向的下層醫(yī)療，才干有用地控制各種疾病在社區(qū)中的流行，全科醫(yī)生通過(guò)接觸個(gè)體病例，實(shí)時(shí)地預(yù)測(cè)或掌握有關(guān)疾病在社區(qū)中的流行趨向和規(guī)律。模擬試卷（三）一、單選題1．全科醫(yī)學(xué)學(xué)科是：AA自20世紀(jì)60年代起源的新型二級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)科B正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)科C各門(mén)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的綜合體D包含了“六位一體”服務(wù)所有內(nèi)容的預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科E以?xún)?nèi)科服務(wù)為主的綜合臨床學(xué)科2．全科醫(yī)療的基本特征不包括：EA為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)B提供以病人為中心的服務(wù)C提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D提供以家庭為單位的服務(wù)E提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)3．全科醫(yī)生是：DA全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C專(zhuān)門(mén)為社區(qū)群眾提供上門(mén)醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生E以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生4．全科醫(yī)學(xué)的基本原則不包括：DA以門(mén)診為主體的照顧B為個(gè)體提供從生到死的全過(guò)程照顧C(jī)為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源D提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)E提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)5．全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它不是：CA公眾需要時(shí)最先接觸的醫(yī)療服務(wù)B以門(mén)診為主體的醫(yī)療照顧C(jī)僅關(guān)注社區(qū)中前來(lái)就醫(yī)者D強(qiáng)調(diào)使用相對(duì)簡(jiǎn)便而有效的手段解決社區(qū)居民大部分健康問(wèn)題E強(qiáng)調(diào)在改善健康狀況的同時(shí)提高醫(yī)療的成本效益6．全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在：DA全科醫(yī)生對(duì)社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B全科醫(yī)生在患者生病的過(guò)程中均陪伴在病人床邊C對(duì)患者的所有健康問(wèn)題都要由全科醫(yī)生親手處理D全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任E如果全科醫(yī)生調(diào)動(dòng)工作，就必須將自己的患者帶走7．對(duì)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是：CA對(duì)轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室C以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)D對(duì)社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查E組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū)8．對(duì)“以家庭為單位照顧”描述最佳的是：DA全科醫(yī)生將家庭訪視作為其日常工作中的最主要內(nèi)容B全科醫(yī)生必須為社區(qū)內(nèi)所有家庭建立家庭健康檔案C全科醫(yī)生負(fù)責(zé)管理每個(gè)家庭所有成員疾病的診療及康復(fù)D全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理E全科醫(yī)生在接診病人時(shí)首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況9．以下何種屬性不是全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的區(qū)別：CA對(duì)服務(wù)對(duì)象責(zé)任的持續(xù)性與間斷性B處理疾病的輕重、常見(jiàn)與少見(jiàn)C對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任心D是否使用高新昂貴的醫(yī)療技術(shù)E服務(wù)人口的多少與流動(dòng)性10．全科醫(yī)生的工作方式，不包括：DA.以人為中心提供照顧B.以家庭為單位提供照顧C(jī).提供機(jī)會(huì)性預(yù)防服務(wù)D.主要提供急診和住院服務(wù)E.以團(tuán)隊(duì)的形式提供所需服務(wù)11．全科醫(yī)療中病人管理的原則不包括：EA充分利用社區(qū)和家庭資源對(duì)病人進(jìn)行合理的處置B向病人詳細(xì)解釋病情、治療的內(nèi)涵和預(yù)期的結(jié)果C治療要考慮副作用和花費(fèi)D考慮倫理學(xué)的相關(guān)問(wèn)題E不使用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以外的醫(yī)療方法12．全科醫(yī)生有關(guān)轉(zhuǎn)診的責(zé)任不包括：AA對(duì)于住院病人，每隔三天到醫(yī)院看望病人一次B病人轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與專(zhuān)科醫(yī)生的聯(lián)系，了解病人的情況C對(duì)專(zhuān)科/顧問(wèn)醫(yī)生提供有關(guān)病人的詳細(xì)資料D為病人選擇轉(zhuǎn)診的專(zhuān)科或顧問(wèn)醫(yī)生E病人轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與病人的聯(lián)系13．理想的醫(yī)療保健體系意味著：CA所有病人都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生B大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置能夠滿足全體民眾的衛(wèi)生需求C由基層醫(yī)療提供首診服務(wù)，基層醫(yī)療與大醫(yī)院各司其職D醫(yī)院的門(mén)向任何就醫(yī)者開(kāi)放，所有的病人都能在水平高的大醫(yī)院就診E政府負(fù)責(zé)向公眾提供高福利的醫(yī)療保健服務(wù)14．培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場(chǎng)所不包括：BA全科醫(yī)療診所B專(zhuān)科醫(yī)院C綜合性醫(yī)院D疾病預(yù)防控制中心E三級(jí)醫(yī)院的綜合科15．“以病人為中心”的服務(wù)原則不包括：DA建立以全科醫(yī)生為核心的工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的功效B重視疾病的同時(shí)，更重視病人的患病感受和價(jià)值觀C滿足病人提出的各種要求D尊重病人的權(quán)利E注重提供臨床預(yù)防服務(wù)16．全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國(guó)第20個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是在：AA1969年B1986年C1972年D1993年E1997年17．中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)成立于：DA1969年B1986年C1972年D1993年E1997年18．世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(huì)（WONCA）成立于：CA1969年B1986年C1972年D1993年E1992年19．全科醫(yī)學(xué)概念引入中國(guó)是在：BA20世紀(jì)60年代后期B20世紀(jì)80年代后期C20世紀(jì)90年代后期D19世紀(jì)80年代后期E19世紀(jì)60年代后期20．促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景不包括：EA人口的迅速增長(zhǎng)與老齡化B人群疾病譜與死因譜的變化C醫(yī)療費(fèi)用的高漲D健康觀的變化E環(huán)境污染的加劇21．全科醫(yī)生應(yīng)診的主要任務(wù)不包括：EA.確認(rèn)并處理現(xiàn)患問(wèn)題B.提供機(jī)會(huì)性預(yù)防C.改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為D.關(guān)注病人的慢性健康問(wèn)題E.對(duì)家庭功能進(jìn)行常規(guī)評(píng)價(jià)22.以人為中心的服務(wù)要求不包括：EA.以病人的健康和服務(wù)需求為導(dǎo)向B.以預(yù)防為導(dǎo)向提供服務(wù)C.建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系D.以病人為中心組建照顧團(tuán)隊(duì)E．每個(gè)病人每次應(yīng)診時(shí)間不得少于20分鐘23.以人為中心的健康照顧不意味著：AA.重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求永遠(yuǎn)甚于客觀需要B.在治療期間與病人保持良好的醫(yī)患關(guān)系C.為病人部分家庭成員提供健康咨詢(xún)D.為患者提供方便周到的居家照顧E.教育病人掌握自己所患疾病的必要知識(shí)24.以人為中心處理現(xiàn)患問(wèn)題時(shí)，不需要：EA.清楚地解釋病情B.鼓勵(lì)病人承擔(dān)治療和康復(fù)的責(zé)任C.針對(duì)所患健康問(wèn)題為病人開(kāi)治療處方D.與病人一起制定干預(yù)計(jì)劃E.把病歷交給病人保管25.以下哪個(gè)不是病人管理的基本內(nèi)容？：AA.門(mén)診統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)B.轉(zhuǎn)診C.處方D.支持或解釋E.預(yù)防26.全科醫(yī)生的診療模式是：DA.以疾病為中心B.以家庭為中心C.以社區(qū)為中心D.以病人為中心E.以社會(huì)為中心27.全科醫(yī)生的問(wèn)診應(yīng)采?。築A.封閉式問(wèn)診B.開(kāi)放式問(wèn)診C.一次性問(wèn)診D.間接式問(wèn)診E.誘導(dǎo)式問(wèn)診28.在全科診療過(guò)程中，一般情況下，重要臨床決策最終需要：DA.由全科醫(yī)生決定B.由病人家屬?zèng)Q定C.由病人自己決定D.由大家討論決定E.由會(huì)診來(lái)決定29.常規(guī)了解病人的就醫(yī)背景時(shí)不包括：EA.個(gè)人背景B.家庭背景C.社區(qū)背景D.社會(huì)背景E.司法背景30.以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為：C（與顧老師處有重復(fù)）A.加強(qiáng)醫(yī)患溝通B.簡(jiǎn)化藥物處方C.縮短醫(yī)生接診時(shí)間D.開(kāi)展病人小組活動(dòng)E.加強(qiáng)病人的健康教育31.下列哪項(xiàng)措施能促進(jìn)病人的遵醫(yī)行為?：BA.從醫(yī)護(hù)人員的角度制定治療方案B.讓病人復(fù)述醫(yī)囑的主要內(nèi)容C.支持病人自己四處尋醫(yī)問(wèn)藥D.開(kāi)大處方E.開(kāi)最貴的藥32.全科醫(yī)生"以人為中心"的照顧并非是：EA.應(yīng)同時(shí)重視"疾病"和"病人"范疇B.要區(qū)別"疾病"、"病患"和"患病"三個(gè)詞匯的內(nèi)涵C.把病人看成是完整的人而不是疾病的載體D.以病人為中心、需求為導(dǎo)向E.堅(jiān)持全人照顧的理念33．關(guān)系健全的家庭應(yīng)包含的關(guān)系以下哪個(gè)不是：DA．血緣關(guān)系B．感情關(guān)系C．經(jīng)濟(jì)關(guān)系D．朋友關(guān)系E．社會(huì)化關(guān)系34．由二對(duì)已婚子女及其父母、未婚子女所構(gòu)成的家庭稱(chēng)為：BA．核心家庭B．主干家庭C．聯(lián)合家庭D．傳統(tǒng)家庭E．現(xiàn)代家庭35．通常來(lái)講，以下哪類(lèi)家庭的關(guān)系最復(fù)雜：DA.核心家庭B．單親家庭C．主干家庭D．聯(lián)合家庭E．單身家庭36．一般而言，哪類(lèi)家庭對(duì)兒童成長(zhǎng)最不利：BA.核心家庭B．單親家庭C．主干家庭D．聯(lián)合家庭E．群居家庭37．圖中虛線內(nèi)3人組成的家庭屬于哪類(lèi)家庭：B圖片A．核心家庭B．單親家庭C．主干家庭D．聯(lián)合家庭E．混合家庭38．圖中虛線內(nèi)4人組成的家庭屬于哪類(lèi)家庭：A圖片A．核心家庭B．單親家庭C．主干家庭D．聯(lián)合家庭E．混合家庭39．家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括：BA．家庭角色B．家庭人數(shù)C．權(quán)力結(jié)構(gòu)D．溝通類(lèi)型E．價(jià)值觀40．一般發(fā)生在家庭功能不良晚期的溝通障礙是：BA．情感性溝通B．機(jī)械性溝通C．掩飾性溝通D．代替性溝通E．直接性溝通41．某家庭歷來(lái)都由男性掌握家政大權(quán)，這個(gè)家庭屬于哪種權(quán)力結(jié)構(gòu)：DA.工具權(quán)威型B.感情權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.傳統(tǒng)權(quán)威型E.轉(zhuǎn)換權(quán)威型42.決定家庭成員的就醫(yī)、遵醫(yī)行為和生活方式形成等的是：DA．家庭評(píng)估B．家庭照顧C(jī)．家庭功能D．家庭健康觀E．家庭訪視43．哪項(xiàng)不是家庭的基本功能：EA．撫養(yǎng)或贍養(yǎng)功能B．滿足情感需要C．社會(huì)化D．經(jīng)濟(jì)功能E．預(yù)防疾病44．一個(gè)5歲男孩，一向受到家里父母、祖父母的寵愛(ài)，他一不稱(chēng)心就大發(fā)脾氣、打人、摔東西，家人也只好多哄哄他。如今，他在幼兒園里也常常大鬧，致使老師、同學(xué)都不喜歡他。該家庭哪項(xiàng)功能最成問(wèn)題？：AA．社會(huì)化B．滿足情感需要C．撫養(yǎng)或贍養(yǎng)D．滿足生殖和性需要E．賦予成員地位45．家庭對(duì)健康與疾病的影響不包括：CA．疾病遺傳方面B．兒童發(fā)育方面C．血液類(lèi)型方面D．疾病傳播方面E.生活方式方面46．家庭應(yīng)在下列哪個(gè)兒童發(fā)育影響的關(guān)鍵期，要盡量避免與孩子的長(zhǎng)期分離：DA．出生—3個(gè)月B．3個(gè)月—4個(gè)月C．1歲—3歲D．3個(gè)月—4歲E．3歲—4歲47．有調(diào)查顯示，父親吸煙的家庭，其孩子吸煙的比例明顯高于父親不吸煙的家庭，這是家庭對(duì)健康的哪方面影響;EA．遺傳方面B．疾病傳播方面C．成人發(fā)病與死亡方面D．疾病預(yù)后方面E．生活方式與行為方面48．根據(jù)家庭的不同發(fā)展時(shí)期，將家庭生活周期分為：DA．3個(gè)階段B．6個(gè)階段C．7個(gè)階段D．8個(gè)階段E．9個(gè)階段49.不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是：CA.新婚期B.學(xué)齡期C.戀愛(ài)期D.退休期E.空巢期50．以下哪項(xiàng)不是青少年期的特點(diǎn)：DA．第二性征明顯B．身高、體重快速增加C．開(kāi)始追求獨(dú)立、自我認(rèn)同D．因上學(xué)與父母分離而產(chǎn)生焦慮(這是學(xué)齡兒童的問(wèn)題)E．好冒險(xiǎn)，但心理與行為尚不成熟51．家人對(duì)成員的關(guān)懷及精神支持，屬于：EA．經(jīng)濟(jì)支持B．維護(hù)支持C．醫(yī)療支持D．結(jié)構(gòu)支持E．愛(ài)的支持52．青少年性行為是哪類(lèi)常見(jiàn)的家庭危機(jī)：DA．意外事件引發(fā)的B．家庭發(fā)展伴隨的C．家庭外在結(jié)構(gòu)問(wèn)題D．家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)問(wèn)題E．與照顧有關(guān)的問(wèn)題53．家庭評(píng)估的主要目的是：AA．了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況B．進(jìn)行家庭生活干預(yù)C．了解家庭發(fā)展歷史D．了解病人的家庭矛盾E．了解家庭的人際關(guān)系54．家系圖是：AA．對(duì)家庭結(jié)構(gòu)、遺傳史及重要事件的描述B．對(duì)家庭功能進(jìn)行描述C．描述家庭生活周期D．描述家庭資源E．對(duì)家庭人際關(guān)系情感的描述55．家系圖一般由幾代組成：BA．二代B．三代C，四代D．五代E．沒(méi)規(guī)定56．以下關(guān)于家系圖的描寫(xiě)錯(cuò)誤的是：CA．一般由三代組成B．長(zhǎng)輩在上，子輩在下C．同輩中，長(zhǎng)者在右，幼者在左D．夫婦雙方的家庭都應(yīng)包含在內(nèi)E．一般可在5-15分鐘內(nèi)完成57．一對(duì)夫婦，孩子剛一歲半，妻子產(chǎn)后月經(jīng)總是不規(guī)則并且淋瀝不止，夫妻生活幾乎沒(méi)有。夫妻除關(guān)于照顧孩子的問(wèn)題，其他一般不太交流。該家庭目前最主要的溝通障礙是：BA.情感性溝通B.機(jī)械性溝通C.掩飾性溝通D.代替性溝通E.直接性溝通58．家庭圈反映的是：EA．家庭問(wèn)題B．家庭破裂C．家庭危機(jī)D．家庭壓力E．家庭結(jié)構(gòu)與關(guān)系59.有位25歲的女青年，個(gè)性非常男性化，戀愛(ài)屢遭挫折，心理咨詢(xún)發(fā)現(xiàn)，父母在她1歲時(shí)就離婚，其由父親帶大，父親一直沒(méi)再娶。這是家庭對(duì)健康與疾病哪方面的影響：EA．遺傳方面B．兒童發(fā)育方面C．成人發(fā)病與死亡方面D．疾病預(yù)后方面E．生活方式與行為方面60．對(duì)患慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于：CA．評(píng)估性家訪B．隨機(jī)性家訪C．照顧性家訪D．急診性家訪E．干預(yù)性家訪61．社區(qū)構(gòu)成要素的主體是：AA．一定數(shù)量的人群B．一定的地域范圍C．社區(qū)生活服務(wù)設(shè)施D．社區(qū)文化E．管理機(jī)構(gòu)與制度62．關(guān)于影響社區(qū)居民健康的因素，錯(cuò)誤的描述是：AA．社區(qū)個(gè)體行為完全取決于社會(huì)或社區(qū)中的主流文化、信仰、風(fēng)俗和價(jià)值觀B．高收入的個(gè)體和群體不一定比低收入者更健康C．社區(qū)組織提供服務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量和方式等直接或間接影響社區(qū)成員的健康D．人口稠密地區(qū)更易造成傳染病的流行E．行為生活方式是慢性病的主要危險(xiǎn)因素63．實(shí)施COPC的核心是：BA．社區(qū)診斷B．社區(qū)參與C．制訂COPC計(jì)劃D．權(quán)利增長(zhǎng)E．以上都不是64．家屬對(duì)糖尿病患者改變飲食的理解和支持屬于影響病人行為的：BA．前置因素B．促成因素C．強(qiáng)化因素D．認(rèn)知因素E．后置因素65．高血壓患者家屬認(rèn)為限鹽對(duì)控制血壓非常重要，屬于影響病人行為的：BA．傾向因素B．促成因素C．強(qiáng)化因素D．消極因素