蘇教版數(shù)學二年級（下冊）第1課時 分類整

數(shù)據的收集和整理（一）第1課時

分類整理數(shù)據

蘇教版數(shù)學二年級（下）八能根據給定的標準或自己選定的標準,對事物進行分類,掌握按不同標準分類、記錄和整理數(shù)據的方法。經歷參與分類的全過程，在分類活動中培養(yǎng)比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。感受統(tǒng)計在實際生活中的應用。學習目標【重點】經歷簡單的分類收集、整理數(shù)據的過程，掌握按不同標準分類、記錄和整理數(shù)據的方法?！倦y點】會用分類的方法對數(shù)據進行整理和分析。按顏色分黃色的紐扣有（）顆。灰色的紐扣有（）顆。75課堂導入你能將這些紐扣分一分嗎？想一想可以怎么分？方形的紐扣有（）顆。圓形的紐扣有（）顆。84按形狀分灰色方形的紐扣有（）顆。灰色圓形的紐扣有（）顆。32黃色方形的紐扣有（）顆。黃色圓形的紐扣有（）顆。52按顏色和形狀分下圖中有哪些人？分別在做什么？

1探究新知按身份分有老師，也有學生。下圖中有哪些人？分別在做什么？

1探究新知按性別分有男性，也有女性。下圖中有哪些人？分別在做什么？

1探究新知按參加的活動分有的在看書，有的在下棋，有的在做游戲。下圖中有哪些人？分別在做什么？

1探究新知你還想知道些什么？我想知道參加哪種活動的人最多，參加哪種活動的人最少。我想知道學生比老師多多少人……小組合作，選擇一種標準分一分，并用自己的方法表示分類的結果。我用一個“√”表示一個人。老師學生（1）按身份分√√√√√√√√√√√√√√√有3名學生，12名老師，學生比老師多9人。小組合作，選擇一種標準分一分，并用自己的方法表示分類的結果。我用一個“△”表示一個人。男女（2）按性別分△△△△△△△△△△△△△△△有8位男性，7位女性，男性比女性多1人。小組合作，選擇一種標準分一分，并用自己的方法表示分類的結果。我用一個“□”表示一個人。（3）按參加的活動分看書下棋做游戲□□□□□□□□□□□□□□□看書的有5人，下棋的有4人，做游戲的有6人。根據圖片還可以知道童心園里一共有15人；看書的學生有3人……回顧分類整理的過程，你有哪些體會？分類可以更清楚地知道圖中有哪些人，各有多少。按不同的標準分類，結果是不同的。1.分別按顏色和形狀整理右圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。

紅黃藍長方體正方體圓柱球課堂練習√√√√√√√√√√√√√△△△△△△△△△△△△△2.下面的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標準分一分。可以按面值整理可以按圖案整理可以按形狀整理3.你們小組里一共有多少個同學？可以按怎樣的標準分？互相說一說。課堂小結1.可以用不同的符號表示分類的結果。2.對同一組事物進行分類整理時，分類標準不同，得到的結果一