幼兒園日常生活活動勞動和節(jié)日娛樂活動

關(guān)于幼兒園日常生活活動勞動和節(jié)日娛樂活動第一節(jié)幼兒園日常生活活動一、日常生活活動的含義是指：幼兒一日活動中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒印０ǎ哼M(jìn)餐、飲水、睡眠、梳洗、如廁、入園和離園、過渡活動和自由活動以及散步等。日常生活活動蘊(yùn)含著保育和教育因素。第2頁,共18頁，2024年2月25日，星期天二、日常生活活動的教育作用幼兒體育中培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)要求，需要在日常生活活動中反復(fù)訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)日常生活活動滲透著幼兒的智育幼兒德育體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中幼兒最初的美育是從日常生活開始的。第3頁,共18頁，2024年2月25日，星期天三、日常生活活動的內(nèi)容和要求（一）入園和離園1、入園的要求2、離園的要求（二）進(jìn)餐、飲水、換洗、如廁和睡眠1、進(jìn)餐2、飲水3、換洗

4、如廁5、睡眠第4頁,共18頁，2024年2月25日，星期天三、日常生活活動的內(nèi)容和要求（三）過渡活動和自由活動1、過渡活動2、自由活動（四）散步第5頁,共18頁，2024年2月25日，星期天★四、組織指導(dǎo)日常生活活動應(yīng)注意的問題1、保育教育相結(jié)合2、建立合理的常規(guī)（常規(guī)是幼兒必須遵守的日常生活的行為規(guī)則，是教師組織管理幼兒日常生活行之有效的方法。）3、生活技能的練習(xí)第6頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第二節(jié)幼兒勞動勞動是幼兒教育的內(nèi)容和手段之一，通過勞動使幼兒學(xué)習(xí)簡單的勞動知識和技能，初步養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力和勞動的習(xí)慣。（一）幼兒勞動的特點(diǎn)1、游戲性（幼兒勞動具有游戲的性質(zhì)）2、生活性（幼兒勞動的內(nèi)容是和日常生活緊密聯(lián)系的生活性勞動）

幼兒早期的勞動愿望是在生活中產(chǎn)生的幼兒的勞動首先從自我服務(wù)開始第7頁,共18頁，2024年2月25日，星期天二、幼兒勞動的教育作用1、幼兒勞動是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育手段Ⅰ動能增強(qiáng)幼兒的體力，發(fā)展幼兒的動作。Ⅱ勞動是發(fā)展幼兒智育的手段

Ⅲ勞動對形成幼兒良好的品德有著突出的作用

Ⅳ幼兒通過自己的勞動，使個人的儀容保持整潔，使生活環(huán)境更加美觀舒適。2、勞動對幼兒良好個性的形成有直接的影響第8頁,共18頁，2024年2月25日，星期天★三、幼兒勞動的內(nèi)容、形式和指導(dǎo)（一）、自我服務(wù)勞動小班幼兒自我服務(wù)勞動要從培養(yǎng)興趣開始，方法具體形象，調(diào)動幼兒參加勞動的積極性中、大班幼兒已基本掌握自我服務(wù)的各種動作技能，教師可以更多地利用語言進(jìn)行指導(dǎo)，提出更高的要求并逐步擴(kuò)大勞動的范圍。（二）、為集體服務(wù)的勞動

1、集體勞動2、個別委托勞動

3、值日生勞動4、家務(wù)勞動第9頁,共18頁，2024年2月25日，星期天★三、幼兒勞動的內(nèi)容、形式和指導(dǎo)（三）、種植、飼養(yǎng)勞動（四）、手工勞動1、自制玩具2、其他手工勞作第10頁,共18頁，2024年2月25日，星期天★四、組織幼兒勞動應(yīng)注意的問題1、明確幼兒勞動的目的要求2、為幼兒勞動創(chuàng)設(shè)適宜的條件3、科學(xué)安排幼兒勞動內(nèi)容4、勞動形式多樣化、有趣味性5、重視勞動過程中的安全和衛(wèi)生

勞動時間不要超過30分鐘第11頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)幼兒園的節(jié)日及娛樂活動一、幼兒園節(jié)日活動的概念是為慶祝紀(jì)念性節(jié)日、傳統(tǒng)的民俗節(jié)日和幼兒自己的節(jié)日而組織的活動。幼兒園中常舉行的節(jié)日活動有：十一國慶節(jié)、六一兒童節(jié)、元旦以及民俗節(jié)日中的端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。此外幼兒需要認(rèn)識的三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)以及教師節(jié)等有重大意義的節(jié)日。第12頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)幼兒園的節(jié)日及娛樂活動（一）幼兒園節(jié)日活動的教育作用1、節(jié)日活動具有鮮明的社會性和民族性2、節(jié)日慶?；顒觾?nèi)容和形式豐富多彩（二）組織節(jié)日活動的基本要求1、節(jié)日活動應(yīng)有計劃、有準(zhǔn)備地進(jìn)行、2、突出不同節(jié)日應(yīng)有的特色3、活動內(nèi)容和時間必須符合幼兒年齡特點(diǎn)4、活動的開展要面向全體幼兒，使幼兒成為活動的主人第13頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)幼兒園的節(jié)日及娛樂活動（三）幼兒園節(jié)日活動的形式和組織1、全園慶祝會（六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦）形式：一般有簡短的開始儀式，儀式上的講話和祝詞要緊扣節(jié)日的性質(zhì)，語言要簡短、生動有趣對幼兒有教育意義時間一般以一個小時為宜2、聯(lián)歡、游藝活動（可以全園組織也可以班級開展）第14頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)幼兒園的節(jié)日及娛樂活動3、班級慶?；顒樱ɑ顒臃秶?，形式靈活，便于組織）班級慶?；顒右⒁馔怀鲋黝}，體現(xiàn)不同節(jié)日的特色。4、慰問活動慰問活動主題要突出，為充分發(fā)揮慰問活動對幼兒的教育作用，從組織幼兒排練文藝表演節(jié)目到慰問活動的全過程，都要圍繞該次活動的主題進(jìn)行。（如：五一勞動節(jié)、八一建軍節(jié)、教師節(jié)等）第15頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)幼兒園的節(jié)日及娛樂活動二、幼兒園的娛樂活動1、概念是指通過幼兒喜聞樂見的文藝形式或帶有游戲性質(zhì)的手段，以豐富幼兒的生活，給幼兒帶來快樂為主要目的的活動2、教育作用不僅給幼兒的生活增添樂趣，還能促進(jìn)幼兒智力和體力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的道德情操，啟迪幼兒的智慧，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展，使幼兒在笑聲中接受教育得到美的享受。第16頁,共18頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)幼兒園的節(jié)日及娛樂活動二、幼兒園的娛樂活動3、娛樂活動的組織①全園性的娛樂活動（如：看電影、欣賞小魔術(shù)、表演等）一般以一個小時左右為宜，舉行的次數(shù)過多②班級娛樂活動小班:內(nèi)容簡單、時間短以欣賞成人或中大班幼兒的表演為主時間為：15~20分鐘中班：娛樂活動可增加競賽的成分，欣賞的范圍也有所擴(kuò)大大班：娛樂活動的內(nèi)容要豐富多樣