禁毒日心得體會(huì)

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禁毒訓(xùn)練的心得體會(huì)

禁毒訓(xùn)練的心得體會(huì)

朱佳勤

現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)峻問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防訓(xùn)練工作在熟悉上還存在著一些誤區(qū)：一是怕同學(xué)知道毒品。認(rèn)為禁毒訓(xùn)練會(huì)引發(fā)同學(xué)的奇怪???心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試；二是認(rèn)為禁毒訓(xùn)練是公安部門的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些熟悉誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校同學(xué)吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品擴(kuò)散的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校內(nèi)時(shí)再來(lái)訓(xùn)練，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒訓(xùn)練，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，增加青少年拒毒防毒力量。詳細(xì)做法如下：

1、大力宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開(kāi)展宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校內(nèi)網(wǎng)、宣揚(yáng)欄、開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣揚(yáng)毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和學(xué)問(wèn)，使100%的中學(xué)校生都能深刻熟悉毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣闊青少年自覺(jué)增加防毒的意識(shí)和決心。

（2）加強(qiáng)法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。學(xué)校的法制訓(xùn)練可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活學(xué)問(wèn)、生活規(guī)章、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的訓(xùn)練入手，來(lái)培育青少年的法律意識(shí)的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的推斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的訓(xùn)練。這是增加青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。很多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化學(xué)問(wèn)水平。假如我們的同學(xué)不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒(méi)有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)

在客觀行為上消失偏差。

學(xué)校將通過(guò)思想政治課中的法制訓(xùn)練、法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、通過(guò)請(qǐng)區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒訓(xùn)練的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓同學(xué)了解毒品的危害等形式增加同學(xué)的法制意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。以自我互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練、親子雙向訓(xùn)練、集中授課等形式，關(guān)心青少年在實(shí)踐中把握法律學(xué)問(wèn)，在體驗(yàn)中增加法制觀念。假如條件允許可以通過(guò)建立法律服務(wù)設(shè)施，開(kāi)展常常性的法律詢問(wèn)，為青少年供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效的法律服務(wù)。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增加中學(xué)校生毒品預(yù)防訓(xùn)練的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的禁毒訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本學(xué)問(wèn)及禁毒政策與法律法規(guī)，把握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

在普遍開(kāi)展毒品預(yù)防訓(xùn)練的同時(shí)，把四五六班級(jí)同學(xué)作為毒品預(yù)防主題訓(xùn)練的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效措施，不斷探究適合于他們生理特點(diǎn)的訓(xùn)練方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防訓(xùn)練工作。

3、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。心理健康訓(xùn)練不但能關(guān)心少數(shù)同學(xué)解決心理問(wèn)題，而且能提高同學(xué)的心理健康水平，培育同學(xué)的健康人格。

學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)峻的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使同學(xué)們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。

4、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用樂(lè)觀健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。細(xì)心選擇、樂(lè)觀推舉一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開(kāi)展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)，有方案、有主題地組織青少年開(kāi)展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“青少年暑期禁毒自護(hù)訓(xùn)練”活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練他們自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，增加青少年對(duì)毒品的免疫力。培育青少年健康的業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)廣泛的禁毒宣揚(yáng)訓(xùn)練，形成

強(qiáng)大的社會(huì)輿-論與社會(huì)壓力，以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”，要充分運(yùn)用校刊、廣播網(wǎng)、宣揚(yáng)欄等來(lái)宣揚(yáng)禁毒法律法規(guī)學(xué)問(wèn)，揭露毒品的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

老師學(xué)習(xí)禁毒心得體會(huì)

參與完網(wǎng)上禁毒培訓(xùn)以后，我對(duì)毒品的危害有了更深的熟悉。很多人因?yàn)闊o(wú)知、奇怪???、沖動(dòng)、叛逆、天真、自負(fù)……被死神纏圍著，最終倒在死神面前，這畢竟是為什么?莫非，他們被毒品吸引了嗎?

毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國(guó)際毒品的泛濫，毒品像一頭張開(kāi)血盆大嘴的猛獸，正飛速地吞蝕著年輕一代。至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。青少年同學(xué)吸毒分子被毒品誘-惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級(jí)的恐怖組織。然而，青少年正是長(zhǎng)身體，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的時(shí)期，他們是祖國(guó)將來(lái)的花朵。毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著這些布滿盼望的年輕的生命。莫非我們就不應(yīng)當(dāng)拒絕毒品，珍重生命嗎?

況且，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，精神就會(huì)開(kāi)頭墮落，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實(shí)正是這樣，吸毒者完全丟失了事業(yè)心和責(zé)任感，更談不上什么抱負(fù)、道德，通通被拋到九霄云外，成天煩躁擔(dān)心，人格扭曲，嚴(yán)峻者還會(huì)消失重癥精神病一類的幻想，行為不當(dāng)……

此外，毒品還無(wú)情地破壞著我們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國(guó)家財(cái)寶嚴(yán)峻流失……后果不堪設(shè)想。由一個(gè)個(gè)凄慘的案例可見(jiàn)，毒品是嚴(yán)峻危害人類社會(huì)的，是人類必需熟悉的敵人，由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒訓(xùn)練，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，增加青少年拒毒防毒力量。詳細(xì)做法如下：

1、大力宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開(kāi)展宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校內(nèi)網(wǎng)、宣揚(yáng)欄、開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣揚(yáng)毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和學(xué)問(wèn)，使100%的中學(xué)校生都能深刻熟悉毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣闊青少年自覺(jué)增加防毒的意識(shí)和決心。

（2）加強(qiáng)法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。學(xué)校的法制訓(xùn)練可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活學(xué)問(wèn)、生活規(guī)章、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的訓(xùn)練入手，來(lái)培育青少年的法律意識(shí)的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，

而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的推斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的訓(xùn)練。這是增加青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。很多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化學(xué)問(wèn)水平。假如我們的同學(xué)不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒(méi)有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上消失偏差。

學(xué)校將通過(guò)思想政治課中的法制訓(xùn)練、法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、通過(guò)請(qǐng)禁毒訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓同學(xué)了解毒品的危害等形式增加同學(xué)的法制意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增加中學(xué)校生毒品預(yù)防訓(xùn)練的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的禁毒訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本學(xué)問(wèn)及禁毒政策與法律法規(guī)，把握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

3、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。心理健康訓(xùn)練不但能關(guān)心少數(shù)同學(xué)解決心理問(wèn)題，而且能提高同學(xué)的心理健康水平，培育同學(xué)的健康人格。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)峻的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使同學(xué)們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。

4、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用樂(lè)觀健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。細(xì)心選擇、樂(lè)觀推舉一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開(kāi)展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)，有方案、有主題地組織青少年開(kāi)展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“青少年禁毒自護(hù)訓(xùn)練”活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練他們自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，增加青少年對(duì)毒品的免疫力。培育青少年健康的業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)廣泛的禁毒宣揚(yáng)訓(xùn)練，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿-論與社會(huì)壓力，以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”，要充分運(yùn)用?？V播網(wǎng)、宣揚(yáng)欄等來(lái)宣揚(yáng)禁毒法律法規(guī)學(xué)問(wèn)，揭露毒品的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

第一、青少年肯定要做到潔身自重，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破毒品誘-惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。

第二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)覺(jué)伴侶吸毒要準(zhǔn)時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。

第三、多參與禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地熟悉毒品的危害性，增加防毒意識(shí)和拒毒信念。第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心

一個(gè)為了吸毒，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?

一個(gè)為了吸毒的錢，處處販賣毒品的人，還有人幫他嗎?

沒(méi)有，無(wú)能為力。

人生有的一次生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的。它承載著你的親人，伴侶和整個(gè)社會(huì)給予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不