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文檔簡介

中國英語學習者英語Tough結構知識表征研究的開題報告【摘要】英語Tough結構是英語中的復雜句式結構之一，也是中國英語學習者在學習英語中經常遇到的難點之一。本文旨在通過對中國英語學習者英語Tough結構的表征研究，探討其知識表征及其影響因素，以期為英語教學提供參考?！娟P鍵詞】英語Tough結構，表征研究，中國英語學習者，知識表征，影響因素【引言】英語Tough結構是指以tough為中心的復句結構，其中tough作為連詞引出一個不定式短語（todosomething），例如：“ItistoughtolearnEnglishwell.”此類句型在英語中用法靈活，語意復雜，是中國英語學習者在學習英語中遇到的一個難點。目前，在英語教學中，對中國英語學習者往往只是簡單地強調其語法規(guī)則，而忽略了英語Tough結構的表征研究，缺乏對其知識表征及其影響因素的深入探討。因此，通過對中國英語學習者英語Tough結構的表征研究，能夠幫助解決中國英語學習者在學習英語Tough結構時面臨的困難和問題，提高其英語學習水平?！狙芯磕康摹勘疚牡难芯恐饕康氖峭ㄟ^對中國英語學習者英語Tough結構的表征研究，探討其知識表征及其影響因素，以期為英語教學提供參考。【研究內容】1.英語Tough結構的基本語法規(guī)則及構成要素2.中國英語學習者英語Tough結構的學習現狀3.中國英語學習者英語Tough結構的知識表征4.影響中國英語學習者英語Tough結構知識表征的因素分析【研究方法】本研究采用問卷調查、實證分析和語料庫分析等研究方法，通過收集和分析相關數據和語料，了解中國英語學習者英語Tough結構的學習現狀和知識表征形式，同時分析影響其知識表征的因素，以期提高英語教學效果?！狙芯恳饬x】本文的研究對于促進中國英語學習者英語Tough結構的學習和提高其語言水平有重要意義。同時，通過對英語Tough結構的研究，也可以深入探討英語語法規(guī)則的特點和應用方法，促進對英語語言的深入理解，為英語教學提供借鑒和啟示?！绢A期結果】通過對中國英語學習者英語Tough結構的表征研究，預計可以得出以下結論:1.中國英語學習者英語Tough結構的學習現狀普遍存在一定程度的困難和問題。2.中國英語學習者英語Tough結構的知識表征主要表現為語言形式、語義理解和應用能力等方面的不同。3.影響中國英語學習者英語Tough結構知識表征的因素主要包括學習背景、語言環(huán)境和認知水平等因素。【結論】通過對中國英語學習者英語Tough結構的表征研究，可以進一步促進其英語學習效果，提高其英語水平。

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