2021年真題模擬練習：企業(yè)人力資源管理師四級真題題及答案 (二)

2021年5月企業(yè)人力資源經管師四級真題（全）

職業(yè)道德部分無答案

1、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)運動中（B）o

（A）必須聽從的工作指令（B）應該遵循的行為范例（c）

衡量績效的根本標準（D）自我評價的代價尺度

2、從業(yè)人員在職業(yè)運動中應遵循的內在的道德準則是

（C）o（A）真實、鄭重、勤奮（B）忠心、鄭重、殷勤

（c）忠誠、審慎、勤勉（D）誠信、審問、勤快

3、與其他職業(yè)行為準則相比，職業(yè)道德的特點包羅

（A）o

（A）內容不亂性（B）合用范疇上的無限性（c）表現形式上

的單一性（D）必然的強制性

4、關于職業(yè)道德品質，下列說法中對的是（A）o

（A）具有良好職業(yè)道德品質的員工更容易取得職業(yè)成功（B）

在職業(yè)生涯中，職業(yè)技能明顯比職業(yè)道德品質重要得多(c)

在職業(yè)道德品質修養(yǎng)過程中，環(huán)境的影響占據主導地位（D）

考查從業(yè)人員的職業(yè)道德品質，最關鍵的是看其工作績效

5、在美國學者詹姆斯-H?羅賓斯看來.“敬業(yè)”的本質是（B）o

（A）毫不朝三暮四，不把工作當作跳板（B）干一行，愛一行,

聽從放置，不挑肥揀瘦（c）以尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè),

甚至存有敬畏感（D）心靈的坦蕩和安然

6、同事問創(chuàng)立信賴關系應該勉力做到（B）o

（A）開誠布公相處，多批評指正同事的瑕玷和不足（B）對峙讓

事實說明統統，遇到誤解時少說明、少爭辯（c）加強同學、老

鄉(xiāng)間的聯系和溝通，形成不亂的信賴關系（D）彼此看重對

方，不說同事的壞話

7、關于“平等待人”，懂得或做法對的是（D）o

（A）服務主顧時，不作任何區(qū)別（B）別人若何待我，我就若何

待別人（c）多勞多得，少勞少得.不勞動者不得食

（D）把尊敬人格作為平等待人的核心

8、對一樣從業(yè)人員而言，踐行“紀律”的要求是（A）。

（A）學習崗位法則、執(zhí)行操縱規(guī)程、遵守行業(yè)范例、嚴守法律法

規(guī)（B）懂得崗位法則、創(chuàng)新操縱規(guī)程、執(zhí)行行業(yè)范例、遵守

法律法規(guī)（c）熟悉崗位法則、簡化操縱規(guī)程、遵守行業(yè)范例、

維護法律法規(guī)（D）學習崗位法則、掌握操縱規(guī)程、改革行業(yè)范

例、執(zhí)行法律法規(guī)

（二）多項挑選題（第9?16題）

9、關于“節(jié)流”，對的說法是（AC）。

（A）節(jié)流是企業(yè)興盛的重要保證（B）節(jié)流是從業(yè)人員立足企

業(yè)的品質（c）節(jié)流是從業(yè)人員奇跡成功的法寶（D）

節(jié)流是企業(yè)贏得利潤的最關鍵的手段

10、從‘‘合作''角度來看，一個優(yōu)異團隊的表此刻于（AB）。

（A）成員對團隊具有強烈的歸屬感（B）團隊對成員具有強盛

的凝聚力（c）成員必須依靠團隊才能生計發(fā)展（D）團

隊排斥成員個體性的思想和行為

II、關于“尊敬集體”的含義，懂得正確是（ABD）o

（A）處處為企業(yè)著想（B）對峙企業(yè)利益高于統統（c）

尊敬集體，核心就是尊敬領導（D）忠誠所屬企業(yè)

12、我國社會主義職業(yè)道德扶植(ABC)。

(A)覺得人民服務為核心(B)以集體主義為原則(c)

以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為根基要求

(D)以敬業(yè)、奉獻、和諧、享受為導向

13、關于職業(yè)化，對的說法有(BC)o

(A)職業(yè)化就是職業(yè)的終身化、固定化(B)職業(yè)化也稱專業(yè)

化(c)職業(yè)道德、職業(yè)榮譽感、職業(yè)責任感是職業(yè)化素養(yǎng)中的

根本內容(D)職業(yè)化是全球職場的通用語言和職場文化

14、職業(yè)技能的特點包羅(BCD)o

(A)個體性(B)專業(yè)性(c)層次性(D)時代性

15、當代西方發(fā)達國家在職業(yè)道德扶植上的主要做法包羅

(BC)o

(A)倡導本性，逐漸淡化職業(yè)道德要求(B)加強職業(yè)道德立法

(c)注重信用檔案體系扶植(D)適應網絡化和扁平化辦公的

需要，逐漸削減在崗培訓

16、從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方式有(ABC)。

（A）自我教誨、自我改革、自我磨礪、自我完美（B）加強

“慎獨”，積善成德（c）向英雄模范人物學習（D）處

理同事關系時寬容大度，統統不放在心上

職業(yè)道德個人表現部分（第17?25題）

17、參加你的上司老是要求員工堅守崗位、無私奉獻，但他

自己卻很少做到，你的看法是（D）o

（A）上司對下屬提出各種要求，這是天經地義的事兒（B）一

樣不會相信上司的話（C）很氣憤，但也沒有方式（D）

如許的上司難以服眾，也讓人看不起

18、在同事們看來，張某是一個十分自私貪婪而又妒忌心極強的

人，不虞他因違章操縱造成事故而受到嚴厲懲罰，你感覺各人對

張某的看法會是（C）O

（A）報應（B）略感同情（c）值得各人警醒和借鑒（D）

希望他深刻反思

19、作為你天天必用的交通工具，近來幾天，你的自行車接連

被扎破輪胎，你上班遲到，受到上司的嚴厲批評，氣惱之下,

你決心找到作案人，便到派出所報了案，但都無濟于事，因為你

無法日夜看守在自行車旁。對此，你會(B)o

(A)把自行車搬回家(B)再買一輛新的自行車(c)寫一

張告示，嚴厲譴責這種損人不利己的行為(D)把自己懷疑

的對象的自行車也扎破，以示警告

20、某同事在尾貨市場淘到一件衣服，可謂物美價廉，你對這件

衣服也是愛不釋手，你會(D)o

(A)和同事磋商，看看能不能賣給自己(B)自己親自去尾貨市

場淘(c)想到撞衫的緣故，放棄了(D)想到一分錢

一分貨的事理，就不貪這廉價了

21、你在某小飯館吃飯，點的是“魚香肉絲”，成果服務員卻

給你端上來一盤“京醬肉絲二你會(D)

(A)退回，要飯館根據自己的要求從頭做(B)遷就吃，但必

須向飯館說明(c)遷就吃，但要求飯館打個折扣(D)

參加飯館能夠賠禮報歉，這事就不計較了

22、三聚富胺奶粉事務方才已往了兒年，據報道，近來又有不法廠

家鋌而走險，制作并銷售毒奶粉。對此，你的看法是(D)o

(A)明知故犯，罪加一等，只有加重懲罰，才能改變局勢

(B)商人都是見利忘義的，產生如許的事情不奇異(c)

國人的道德水平就是如許，無奈、無語(D)嚴厲懲罰

不作為的行業(yè)經管人員

23、參加你發(fā)覺一段事務以來上司對照疏遠自己，相反，對其他

同事卻很重視，你會(A)o

(A)把自己的工作干好了即可(B)既然如此，工作上只要應付

已往就行(c)找他溝通一下(D)認為目前如許的狀況

是可以接受的

24、主管很信任你，給你分配了一項重要任務。然而，照目前進度,

要完成這項任務比登天還難。接受任務時，你曾向主管做過保證,

但沒料想情況會如許。對此，你會(D)o

(A)盡最大勉力，而能不能完成任務只能聽天由命了(B)悔

怨在主管面前把話說得太滿(c)辜負主管信任，參加到

時完不成任務只好以辭職收場了(D)盡快向主管反映情況

25、你的主管領導與公司總經理鬧了抵悟，抵悟鬧下來雙方逐漸

生分了。在主管和總經理之間，你會(D)

(A)傾向于站在主管一邊(B)傾向于站在總經理一邊

(c)干著急，又不知道怎么辦(D)不介入他們之間的是非

理論常識無答案

單項挑選題(26?85題)

26、(B)是認識客觀現象，向人們提供其實、有效、確定、精

確的常識的方式。

(A)例證研究方式(B)實證研究方式(c)對比研究方式

(D)范例研究方式

27、(D)示意勞動力供給有彈性，即勞動力供給量變動的百分比

大于工資率變動的百分比。

(A)E<0(B)E>0(C)E<1(D)E>1

28、(D)是造成非正常賦閑的主要緣故。

(A)勞動制作率提高(B)總供給不足(c)市場經濟的動態(tài)性

(D)總需求不足

29、勞動行政部分發(fā)布的范例性文件稱為（D）o

（A）憲法（B）勞動法律（c）國務院勞動行政法規(guī)

（D）勞動規(guī)章

30、正常情況下，每個月依照法定程序耽誤的工作時間不能超過

（C）O

（A）20小時（B）30小時。（c）36小時（D）40小時

31、勞動法律關系的（C）是指勞動法律關系主體依法享有的

權利和承擔的義務。

（A）原則（B）客體（c）內容（D）事實

32、關于勞動法的監(jiān)督查抄制度，說法不對的是（A）。

（A）它規(guī)定了勞動關系的內容（B）它是實施勞動監(jiān)督查抄的

職權劃分和行為法則（c）它規(guī)定了以何種手段實現和保證各

項勞動法律制度的實施（D）各項勞動法律制度的范疇與勞

動監(jiān)督查抄制度的范疇是一致的

33、消費者市場是指所有為了（B）而采辦物品或服務的個人

和家庭所構成的市場。

（A）家庭消費（B）個人消費（c）市場需求（D）生活消費

34、組織市場的類型不包羅（A）o

（A）買方市場（B）產業(yè)市場（c）轉賣者市場（D）政府市場

35、影響產業(yè)采辦者采辦決意的主要身分不包羅（A）o

（A）薪酬身分（B）環(huán)境身分（c）組織身分（D）人際身分

36、影響工作對勁度的身分不包羅（D）o

（A）富有挑戰(zhàn)性的工作（B）公正的酬勞（c）撐持性的工

作環(huán)境（D）家人的撐持

37、（A）是組織酬勞體系設計和實施的第一原則。

（A）公正公正（B）鼓勵性（c）效率優(yōu)先（D）機動性

38、群體決策的利益有（B）o

（A）比個體決策需要更少的時間（B）能增添決策的可接受

性（c）群體會商時不易產生個人傾向（D）對決策成果的責任

清晰39、在亨利'明茨伯格的理論中，經管者的角色不包羅

（B）o

（A）信息類角色（B）工作籌劃類角色（c）決策類角色

（D）人際關系類角色

40、下面不能夠說明投資和收益之間的替代關系的是（B）。

（A）人力本錢投資與消費的替代（B）物質本錢與培訓本錢的替

代（c）物質本錢與人力本錢的替代（D）人力本錢投資與收益的

替代41、職業(yè)教誨不包羅（D）。

（A）就業(yè)前的職業(yè)教誨（B）農村職業(yè)技術教誨（c）就業(yè)后

的職業(yè)教誨（D）城市職業(yè)技術教誨

42、員工鼓勵的特點不包羅（D）o

（A）任何一種鼓勵方式都不是萬能的（B）鼓勵不必然達到對

勁結果（c）員工做出相應反映需要一守時間（D）鼓勵必然

會產生直接反映

43,（C）是人力資源規(guī)劃、人員招聘等日常人事經管運動的重

要前提和工具。

（A）崗位調查（B）崗位評價（c）崗位解析（D）崗位分類

分級

44、企業(yè)組織信息收羅的步驟如下：①非正式調研：②正式調研；

③初步情況解析；④確定調研目的，排序對的是（B）。

(A)③①②④(B)③①④②(c)①③④②(D)③④①②

45、撰寫企業(yè)組織信息調研陳訴時，無須對峙（B）o

（A）真實原則（B）及時原則（c）完整原則（D）客觀原則

46、（B）組織結構主要合用于規(guī)模巨大.產物或服務種類較多的

企業(yè)。

（A）矩陣制（B）超奇跡部制（c）直線制（D）直線職能制

47、（B）是指人們在社會中所從事的作為主要生活來歷的

某種工作。

（A）工作（B）職業(yè)（C）職位（D）崗位

48、若企業(yè)規(guī)模較大，崗位設置繁雜，進行崗位調查時應采納

（D）o（A）現場觀測法（B）面談法（c）書面調查法

（D）綜合采納上述方式

49、關于崗位寫實與作業(yè)測時的表述不對的是（B）。

（A）作業(yè)測時可確定先進的勞動定額（B）作業(yè)測時為崗位

解析與設計提供依據（c）崗位寫實是為了掌握與崗位有關的

數據（D）作業(yè)測時的目的是為了改進工序作業(yè)運動

50,關于崗位抽樣，說法不對的是（C）o

（A）觀測次數就是崗位抽樣的樣本數（B）樣本數量越少,

成果靠得住性越低（c）觀測時候的總時限應以周為單位

（D）工作抽樣時不需使用秒表或其他計時工具

51、關于月平均人數的統計，說法不對的是（C）

（A）月平均人數是指月內平均天天擁有的人數（B）公休日

和節(jié)假日的人數按前一天的人數計算（c）新建不滿全月的企

業(yè)，不必計算月平均人數（D）對人員增減較小的企業(yè)，其

平均人數可按月初加月末之和除以2求得

52、制度工作"3包羅（A）o

（A）出勤時間和缺勤時間（B）加班時間和出勤時間（c）加

班時間和停工時間（D）停工操縱時間和停工缺失時間

53、（C）沖擊了傳統的“鐵飯碗”制度，促進了企業(yè)勞動人

事制度的改革。

（A）崗位輪換（B）計件工資（c）競聘上崗（D）內部選

拔54、通過（D）發(fā)布招聘信息，傳布速度快、范疇廣、查詢

方便，受到越來越多單位的青睞。

（A）雜志（B）海報（C）傳單（D）網站

55、一樣而言，從(D)可以得到對照系統、原始的資料。

(A)人才交流中間(B)員工自帶檔案(c)就職過的公司

(D)員工原始檔案

56、企業(yè)參加以招聘臺形式參加校園招聘會，為提高招聘質量,

可實施(C)O

(A)同一的企業(yè)內面試(B)深入電話訪談(c)單獨的校

園內面試(D)先筆試、背面試

57、(C)原則要求經管者對員工給予充實的信任與尊敬。

(A)以人為本(B)任人唯賢(c)用人不疑(D)嚴愛相濟

58、(B)是整個人力資源經管系統正常運轉的根本。

(A)業(yè)務處理層(B)根本數據層(c)決策撐持層(D)勞

動關系層

59、員工培訓是創(chuàng)造(D)的根基途徑。

(A)員工本錢(B)物力資產(c)企業(yè)資產(D)智力本錢

60、關于現代企業(yè)有效的培訓系統，說法不對的是(A)。

（A）終極能夠有效地改善企業(yè)的經營業(yè)績（B）能促進員工此刻

和未來工作績效的提高（c）目的是在企業(yè)中最大限度地實

現才盡其用（D）應積極通過學習練習等手段提高員工的工作

功底

61、在進行培訓需求解析時-排他解析是指排除因為（B）影

響績效而申報的培訓意向。

（A）員工素質（B）非人為身分（c）員工功底（D）能崗

不匹配

62、在崗前培訓中，查抄表是（B）記錄和控制與培訓相關的

無數細節(jié)的最有代價的工具。

（A）培訓接受者（B）培訓執(zhí)行者（c）培訓評估者（D）培

訓經管者

63、在經管人員教程培訓中，總體經管培訓的培訓目的是

（A）。

（A）塑造領導功底（B）開發(fā)介入者的企業(yè)家潛能（c）讓

介入者籌辦好進行初級經管工作（D）提高介入者的自我經管

功底和團隊扶植功底

64、企業(yè)從外部聘請的高等學校教師主要進行（C）。

（A）專業(yè)培訓（B）技能培訓（c）理論培訓（D）業(yè)務培訓

65、績效的（B）說明員工的績效會隨著時間的推移產生轉變。

（A）發(fā)展性（B）動態(tài)性（c）多維性（D）多因性

66、（B）是指測量員工的工作功底、立場、行為與成果的

正確性程度。

（A）績效經管的信度（B）績效經管的效度（c）績效考評

的評價標準（D）績效考評的關鍵指標完成率

67、發(fā)覺員工的特點，根據特點決意培育方向和使用方式，充實

施展個人利益，將個人與組織的發(fā)展目的有效聯合，這表現了績

效經管的（B）o

（A）范例功能（B）發(fā)展功能（C）溝通功能（D）鼓勵功

能68、關于人力資源部分在績效經管方面的經管責任，表述不

對的是（B）o

（A）收集反饋信息（B）培訓實施績效經管的人員（c）在

本部分賣力執(zhí)行績效經管制度，起到示范作用（D）根據人力

資源開發(fā)籌劃擬定相應的績效經管內容

69、績效考評的內容不包羅（D）。

（A）功底考評（B）立場考評（c）業(yè)績考評（D）晉升考評

70、采納量表評定法考評績效時，各項指標一樣應分為（C）等

級。（A）2個（B）3個（c）5個（D）10個

71、（A）是員工所獲得的所有有形酬勞，包羅薪資，獎金

等項目的總和。

（A）收入（B）獎勵（c）工資（D）福利

72、工資總額的項目不包羅（B）o

（A）計件工資（B）發(fā)明創(chuàng)造獎（c）津貼補貼（D）加班加點

工資

73、企業(yè)薪酬經管的目的不包羅（A）o

（A）削減企業(yè)人工成本（B）必然員工對企業(yè)的貢獻（c）增

強企業(yè)產物的競爭力（D）謀求員工與企業(yè)共同發(fā)展

74、因勞動者本人緣故給用人單位造成經濟缺失的，每月扣除經

濟缺失的賠償部分不得超過勞動者當月工資的（B）。

(A)10%(B)20%(C)30%(D)40%

75、（C）只由企業(yè)繳納，員工個人無需繳納。

（A）養(yǎng)老保險（B）賦閑保險（c）工傷保險（D）醫(yī)療保險

76、某企業(yè)規(guī)定員工天天售出200份產物就能得到底薪100元，若

業(yè)績超過200份以上，則超出部分每份可得0.6元，小李今天

共售出產物320份.則他今天的工資為（C）o

（A）128元（B）160元（C）172元（D）260元

77、津貼和補貼是員工工資的一種增補形式，其特點不包羅

（C）。

（A）具有單一性（B）具有較大的機動性（c）具有多樣性

（D）具有必然的補償性

78、（A）屬于個人所得.但可以免納個人所得稅。

（A）救濟金（B）特許權使用費所得（C）偶爾所得（D）財

產租賃和轉讓所得

79、關于養(yǎng)老保險，說法不對的是（A）。

（A）包含社會優(yōu)撫安裝（B）以社會保險為手段達到保障的目

的（c）目的是為保障老年人的根基生活需求（D）在

法定范疇內的老年人完全或根基退出社會勞動崗位后才自動產生作

用

80、（B）是勞動力與本錢相聯合的表現，是勞動過程的社會

形式。（A）工資（B）勞動關系（c）勞動法（D）勞動力市

場

81、我國法律規(guī)定，年滿（B）以上的勞動者才能作為勞動合

同主體的勞動者。

（A）18周歲（B）16周歲（c）15周歲（D）20周歲

82、勞動合同的（C）是指勞動合同義務履行期已到而合同當

事人沒有按約守時間履行義務。

（A）完全履行（B）不履行（c）延遲履行（D）不完全履

行83、在（A）的特殊'睛況下，用人單位可以向第三人履行

義務。

（A）法律許可（B）雙方當事人同意?第三人提出申請（D）

A、B、C均正確

84、我國法律規(guī)定，勞動者在同一用人單位工作滿（B）.雙方

同意續(xù)延勞動合同，勞動者提出訂立無固按期限勞動合同的，應

當訂立。

（A）5年（B）10年（Q15年（D）20年

85、（C）是企業(yè)在勞動安然衛(wèi)生敬服方面的最低要求。

（A）執(zhí)行行業(yè)標準（B）執(zhí)行企業(yè)標準（c）執(zhí)行國家標準

（D）執(zhí)行地方標準

多項挑選題（86????125題）

86、勞動資源的稀缺性的屬性包羅（BCE）o

（A）絕對的稀缺性（B）絕對的屬性（c）相對的稀缺性（D）

相對的屬性（E）消費勞動資源支付手段的稀缺性

87、財政政策的手段包羅（BC）o

（A）降低利率（B）增減預算支出水平（c）增減政府稅收（D）

發(fā)展社會保險奇跡（E）調整法定籌辦金率

88、根據宏觀經濟學根基原理，社會就業(yè)總量取決于（CD）o

(A)總供給水平(B)工資(c)總需求水平(D)均衡國民收

入(E)勞動力數量

89、關于“勞動法的根基原則”和“調整勞動關系的具體規(guī)定”，

說法對的有(CDE)。

(A)前者的明白性高于后者(B)前者所覆蓋的事實狀態(tài)小于

后者(c)前者的明白性低于后者(D)前者所覆蓋的事實狀態(tài)

大于后者(E)前者的不亂性高于后者

90、勞動權是人權的重要組成部分，其核心內容包羅(AD)o

(A)平等就業(yè)權(B)勞動酬勞權(c)歇息休假權(D)自由

擇業(yè)權(E)職業(yè)培訓權

91、企業(yè)經營環(huán)境的微觀解析包羅(ABCDE)o

(A)主顧力量解析(B)現有競爭對手解析(c)供應商力量解

析(D)潛在競爭對手解析(E)替代產物威逼的解析

92、一樣戰(zhàn)略控制標準包羅(AC)o

(A)成效標準(B)品質標準(c)廢棄標準(D)功底標

準(E)行為標準

93、常見的訂價方式包羅（ACE）。

（A）成本導向訂價法（B）專家訂價（c）需求導向訂價法

（D）企業(yè)家訂價（E）競爭導向訂價法

94、滿足安然需要的行為包羅（ABCDE）o

（A）免受疾病和殘疾的威逼（B）免受經濟危急的威逼（c）

避免任務大概決策失敗的風險（D）找尋一份不亂的工作（E）

避免受到危險或處于危險的環(huán)境

95、領導者與眾差別的特質包羅（ABCDE）o

（A）自傲念（B）領導動機（c）內驅力（D）隨機應變的功

底（E）創(chuàng)造性

96、“經濟人假定理論”中的“經濟人”又稱（AD）o

（A）唯利人（B）經管人（c）社會人（D）實利人（E）復雜人

97、人本經管原則包羅（ABCE）o

（A）人的經管第一（B）和諧人際關系（c）員工和組織共同

發(fā)展（D）滿足社會需要（E）構建以人為中間的組織機構

98、集會調查詢問法的瑕玷包羅（BDE）o

（A）耗時長，成本高（B）被調查者不能充實發(fā)表見解（C）

調查成果誤差大（D）被調查者易受到他人的影響（E）受

時間、地點限制

99、組織結構設計后的實施要則包羅（ABCE）o

（A）經管系同一元化的原則（B）分配職責的原則（c）明

白責任與權限的原則（D）分配利益的原則（E）優(yōu)先組建

經管機構和配備人員的原則

100,按用途分類，可將勞動定額劃分為（ABDE）o

（A）現行定額（B）籌劃定額（c）產量定額（D）設計定額

（E）不變定額

101.擬定勞動定額的根基方式有（ACDE）o

（A）履歷估工法（B）現實測量法（c）統計解析法（D）技

術定額法（E）類推對照法

102、下列屬于培訓費用的有（ADE）o

(A)教材費(B)高校獎學金(c)績效審核經費(D)教員勞

務費(E)評價培訓成果的經費

103、核算人力資源經管費用時應注重(ADE)。

(A)采納恰當的核算方式(B)控制成本和節(jié)流能耗(c)總

體控制和個案執(zhí)行(D)正確劃分各種費用的界限(E)加強

費用開支的審核和控制

104,:作描述的內容包羅(ABCDE)o

(A)工作職責(B)工作內容(c)工作要求(D)工作權限

(B)工作前提

105、關于招聘申請表，說法對的有(DE)。

(A)差別單位招聘中使用的申請表的項目是一樣的(B)某

一個單位在招聘中只能使用一種招聘申請表(c)差別崗位的

招聘申請表內容設計上要完全一樣(D)招聘申請表內容要

根據職務說明書來進行設計(E)招聘申請表內容要吻合有關法

律和政策的要求

106、員工的勞動制作率取決于(ABD)o

（A）勞動技能（B）掌握的常識（c）學歷水平（D）具有

的履歷（E）年紀結構

107.“任人唯賢”，強調用人要做到（ABD）o

（A）大賢大用（B）不賢不用（c）以人為本（D）小賢小用

（E）鼓勵為主、懲誡為輔

108、根據培訓與工作的關系，員工培訓可分為（ACD）o

（A）崗前培訓（B）轉崗培訓（C）在崗培訓（D）脫產培訓

（E）企業(yè)外培訓

109.為了有效促進培訓遷移，應做到（ABCE）o

（A）公道確定培訓目的（B）精選培訓教材（c）公道放置培

訓內容（D）多選培訓教材（E）有效設計培訓程序

110、分階層脫產培訓的特點包羅（ABDE）o

（A）具有按期輪訓特性（B）強調綜合性的教誨培訓（c）強

調培訓韻專業(yè)性（D）強調標準化的教誨培訓（E）強調培訓

對象的職務地位和階層

111、在講授法的培訓方式中，畫龍點睛式講授的利益包羅

(BC)o(A)提高學生的介入性(B)提高學生的聽課效率

(c)提高學生的自主性(D)教師與學生的溝通較多(E)講

授學時相對較少112、目的經管法的利益包羅(ACD)o

(A)成果易于觀測(B)易于進行部分間績效的橫向對照

(c)個人與組織目的連結一致(D)適合對員工提供建議反饋和指

點(E)為人事晉升決策提供依據

113.績效經管中集中歸檔的利益有(ABCE)o

(A)避免考評資料的重復(B)只需要一種存檔程序(c)

工作人員能提供質量更好的服務(D)集中經管檔案能滿足各部

分的需求(E)不會出現積存、等待歸檔的考評資料

114.績效經管作為完整的系統，包羅(ABCDE)o

(A)績效籌劃(B)績效溝通(c)績效考評(D)績效診斷

(E)績效總結

115、一個完備的績效經管系統，應當對(ACDE)做出明白規(guī)

定。(A)績效考評的考評標準(B)完美系統的措施(c)績

效考評的指標體系(D)實施考評的期限(E)績效考評的

程序步驟116、確定最低工資率時，應由（ACD）的代表民主協

商。

（A）政府（B）高校（c）工會（D）企業(yè)（E）勞動者

117、技術等級工資制由（CDE）組成。

（A）工資等級（B）工資等級線（c）工資標準（D）工資等級

表（E）技術等級標準

118、結構工資制也可稱為（BCE）o

（A）職務工資（B）組合工資（c）分化工資（D）根基工

資（E）多元化工資

119.擬定科學公道的工資制度的前提和依據包羅（BC）。

（A）工作崗位研究（B）工作崗位解析（C）工作崗位評價

（D）工作崗位說明書（E）工作崗位調查

120、在我國無數企業(yè)中，工資制度當前的主要特點有

（ACE）o

（A）級別多（B）級別少（c）級差小（D）級差大（E）水

平低121、計件工資的具體形式有（ABCDE）o

(A)累計計件工資制(B)包工工資制(c)超額計件工資制

(D)提成工資制(E)綜合計件工資制

122、(ABCDE)合同屬于無效合同。

(A)主體不合法的(B)形式不合法的(c)內容不合法的

(D)訂立程序不完備的(E)意思表達不真實，采納欺詐、威

逼等手段而訂立的

123、勞動爭議處理制度的根基特點包羅(CDE)o

(A)平等性(B)公布性(c)群眾性(D)自治性(B)

非強制性

124、(ACD)屬于不吻合解除勞動合同的法律規(guī)定的情況。

(A)小玲生育后一向在家哺乳孩子(B)勞動者在試用期內提

出解除勞動合同(c)小張患職業(yè)病并被確認喪失部分勞動功底

(D)在醫(yī)療期內小沈感冒引發(fā)肺炎，接連一周沒上班(E)小

王不能勝任目前工作，經培訓后仍不能勝任工作，并且不聽從放置

125、勞動合同鑒證應提交的材料包羅(ABDE)o

(A)三份勞動合同文本(B)用人單位法人代表身份證明

（c）稅務機關的完稅證明（D）工商行政經管部分頒布的營業(yè)

執(zhí)照（E）勞動者的戶籍證明文件

簡答題

1.設計績效經管系統時應遵循哪些原則？

2、請簡要說明企業(yè)薪酬經管的根基目的是什么？P234

3、勞動合同臺帳應包羅哪些內容？P322

計算題p47

張先生4月份現實出勤天數為20天（該月制度工作時間為22

天）。此外，4月10日，因為參加工會主席的換屆選舉運動,

占用了4個小時；4月20日，因跟隨領導外出參觀；占用了6個小

時。

請計算張先生該月的缺勤率、出勤時間操縱率和制度工時操縱率。

（18分）

綜合解析題

1、為創(chuàng)建一流的品牌精英團隊，連結發(fā)展動力，某公司決意對

外招聘具有相關工作履歷的人員，作為品牌經理、市場經理和大

區(qū)銷售經理的后備人才。經由反復會商，公司決意采納廣告的形

式對外發(fā)布招聘信息。

請答復下列問題：

⑴該公司采納廣告形式對外發(fā)布招聘信息具有哪些優(yōu)勢？（10分）

P80（2）該公司人力資源部分應如何對應聘人員進行初步篩選？（8分）

P1042、某公司是國內一家民營醫(yī)藥企業(yè)，為應對新產物上

市導致的人員緊缺，在全國各地招聘了60名剛結業(yè)的大學生。為

了使這些新員工盡快適應工作，該公司人力資源部對這些新員工進

行了為期一天的崗前培訓，培訓的內容以“任務與要求”、“權

利與義務”為主，培訓結束后還發(fā)給每人一本員工手冊。令人意

想不到的是，在不到一個月內，就有20多名新員工紛紛辭職。

問及他們辭職的來由，有的人認為，該公司給予他們的薪酬還

可以，只是工作壓力大；有的人則認為，對銷售工作心中沒底,

又沒有老員工帶，什么都靠自己摸索，工作難度太大了。

請聯合本案例，答復下列問題：

⑴該公司的崗前培訓存在哪些問題？（10分）

⑵企業(yè)在組織崗前培訓時應按什么步驟進行？（11分）P139-144

簡答題

1、評分標準：P190

設計績效經管系統時應遵循的原則有：（1）公布與開放的