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《植物有害生物調(diào)查》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解植物有害生物的種類和特征;2.精通植物有害生物的防治方法;3.培育對植物保衛(wèi)的認(rèn)識和能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.什么是植物有害生物?2.植物有害生物的種類和特征;3.植物有害生物的風(fēng)險(xiǎn)和影響;4.植物有害生物的防治方法。三、導(dǎo)學(xué)過程:1.導(dǎo)入:通過觀察圖片或視頻,引導(dǎo)同硯了解植物有害生物的風(fēng)險(xiǎn)狀況,激發(fā)同硯對植物保衛(wèi)的重視。2.進(jìn)修植物有害生物的種類和特征:介紹常見的植物有害生物,如害蟲、病原菌、雜草等,讓同硯了解它們的特征和風(fēng)險(xiǎn)。3.探討植物有害生物的風(fēng)險(xiǎn)和影響:談?wù)撝参镉泻ι飳r(nóng)作物發(fā)展和產(chǎn)量的影響,引導(dǎo)同硯沉思如何有效防治。4.進(jìn)修植物有害生物的防治方法:介紹化學(xué)防治、生物防治、物理防治等方法,讓同硯了解如何選擇合適的防治措施。5.案例分析:通過案例分析,讓同硯實(shí)際操作植物有害生物的調(diào)查和防治,培育他們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。6.總結(jié):對本節(jié)課進(jìn)修的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)植物保衛(wèi)的重要性,鼓舞同硯樂觀參與植物有害生物的防治工作。四、導(dǎo)學(xué)作業(yè):1.調(diào)查家周邊的植物有害生物狀況,記錄下發(fā)現(xiàn)的種類和數(shù)量;2.沉思如何有效防治這些植物有害生物,寫出你的解決方案;3.閱讀相關(guān)資料,了解更多植物有害生物的知識,籌辦分享給同硯。五、拓展延伸:1.參觀農(nóng)業(yè)科技園或植物園,了解植物有害生物的防治技術(shù)和實(shí)踐;2.參與植物保衛(wèi)志愿活動,親身體驗(yàn)植物有害生物的調(diào)查和防治工作。六、小結(jié):通過本節(jié)課的進(jìn)修,同硯將對植物有害生物有一個(gè)全面的了解,精通相應(yīng)的防治方法,培育植物保衛(wèi)的認(rèn)識和能力,為將來的進(jìn)修和實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。期望同硯們能夠樂觀參與植物保衛(wèi)工作,為秀麗的自然環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過本次試驗(yàn),同硯將進(jìn)修如何進(jìn)行植物有害生物的調(diào)查與識別,了解植物有害生物對農(nóng)作物的風(fēng)險(xiǎn)以及防治措施,培育同硯的實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究精神。二、試驗(yàn)材料:1.植物樣本2.放大鏡3.顯微鏡4.試驗(yàn)記錄表5.農(nóng)藥防治手冊三、試驗(yàn)步驟:1.籌辦工作:收集植物樣本,籌辦放大鏡和顯微鏡等試驗(yàn)材料。2.觀察植物葉片:用放大鏡觀察植物葉片的表面和背面,注意觀察是否有蟲害或病害的痕跡。3.采集植物有害生物樣本:若果發(fā)現(xiàn)有害生物,用顯微鏡觀察并采集樣本,記錄其形態(tài)特征。4.進(jìn)行有害生物識別:依據(jù)采集到的樣本,查閱農(nóng)藥防治手冊,識別有害生物的種類,并了解其對植物的風(fēng)險(xiǎn)水平。5.分析防治措施:依據(jù)有害生物的種類和風(fēng)險(xiǎn)水平,分析并制定相應(yīng)的防治措施,如選擇合適的農(nóng)藥進(jìn)行防治。6.試驗(yàn)記錄:將觀察到的結(jié)果和分析過程記錄在試驗(yàn)記錄表中,包括有害生物的種類、形態(tài)特征、風(fēng)險(xiǎn)水平以及防治措施等內(nèi)容。四、試驗(yàn)總結(jié):通過本次試驗(yàn),同硯將了解植物有害生物的種類和風(fēng)險(xiǎn)水平,精通有害生物的識別方法和防治措施,培育實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究精神。同時(shí),也增強(qiáng)了同硯對農(nóng)作物保衛(wèi)的熟識,提高了他們對植物健康的重視水平。五、試驗(yàn)延伸:1.可以組織同硯進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,深度了解不同植物有害生物的分布狀況和風(fēng)險(xiǎn)水平。2.可以邀請專業(yè)人士進(jìn)行講解,拓展同硯對植物有害生物的知識和熟識。3.可以開展相關(guān)課題探究,探討植物有害生物的防治新方法和技術(shù)。通過本次試驗(yàn),信任同硯
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