河北省百師聯(lián)盟高三下學期開學摸底聯(lián)考試題歷史

2024屆高三開年摸底聯(lián)考歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r間為75分鐘，滿分100分一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《竹書紀年》記載：“帝乙（紂之父）處殷。二年，周人伐商?！毙〕寂勏鹕系你懳挠涊d，帝乙十五年曾征伐夷方。上述兩則材料可以用于說明當時（）A．外服方國出現(xiàn)了叛離行為B．分封制加劇統(tǒng)治集團矛盾C．周武王伐商得到方國響應D．商代后期宗法制趨于解體2．西漢政府在向西域派駐以都護為首的特設機構(gòu)的同時，還冊封西域諸國的君長和部落首領(lǐng)。同時，都護和戊己校尉等地方高級官僚擁有傳召、獎黜，甚至逮捕誅殺胡人君長的權(quán)力。這反映了西漢（）A．地方實力得到強化B．邊疆治理恩威并施C．民族交融方式多樣D．中原制度對外傳播3．唐代秘書省從事藏書活動。唐玄宗天寶十二年（753年），來華留學的日本學者阿倍仲麻呂就任從三品高官階的秘書監(jiān)，并在晚年薦舉另一位日本學者藤原清河繼任秘書監(jiān)一職。這可以佐證唐朝（）A．科舉選官方式的式微B．鼓勵對外輸出中華文化C．開放包容的大國氣象D．積極吸收域外優(yōu)秀文化4．宋代詩人大多數(shù)并不需要像陶淵明那樣荷鋤躬耕，身處地主階層的詩人下鄉(xiāng)檢校田莊有了接觸田園景象的機會，宋人筆下的田園已不再是桃花源式自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟社會。由此可以推知，宋代（）A．農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式多樣化B．地方士族莊園經(jīng)濟興盛C．土地兼并現(xiàn)象的嚴重D．農(nóng)民人身依附關(guān)系強化5．嘉靖九年（1530年）正月，兵部尚書李承勛上言，希望皇帝“思小民衣食之孔艱，皆以重本抑末為主”，明世宗“嘉納其言，下所司議行”。這表明當時（）A．統(tǒng)治階層否認工商業(yè)的價值B．人地之間矛盾較為尖銳C．傳統(tǒng)民本治國理念得到傳承D．政府注重對小農(nóng)的教化6．下表為18501859年，上海港和廣州港的外籍商人數(shù)（單位：人），這反映出（）年份到上海港的外籍商人數(shù)到廣州港的外籍商人數(shù)1850年3623621855年2433341859年408172A．區(qū)域貿(mào)易格局的調(diào)整B．太平天國運動中心轉(zhuǎn)移到廣州C．關(guān)稅自主權(quán)逐漸喪失D．近代中國商業(yè)經(jīng)營方式的創(chuàng)新7．1919年前后日本新村主義（無政府主義）傳入中國，到1920年，原信仰該主義的一批知識分子認為，新村建設事實上是不可能的，“推行新村，有大地主的阻礙，更有經(jīng)濟上的困難，社會是不可零碎改造的，應該竭其全力以鏟除推行之種種障礙”。這一轉(zhuǎn)變反映出先進知識分子（）A．已找到救亡圖存的新路徑B．堅決抵制西方文化侵略C．接受馬克思主義絕非偶然D．主張全面吸收西方文化8．1924年，中國共產(chǎn)黨的機關(guān)報刊文指出：“我們的黨對于農(nóng)民的宣傳應當注意地方政府征收田稅的問題”，“做總的政治宣傳的時候，提出具體的要求和口號。應當開始選派宣傳員到鄉(xiāng)村里去”。由此可知，當時中國共產(chǎn)黨（）A．注重革命動員的策略性B．政治宣傳服務于土地革命C．將工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村D．存在右傾機會主義的錯誤9．1937年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會號召進行識字運動，下圖是邊區(qū)報刊刊發(fā)的推廣這場運動的漫畫，畫中的青年同屬于一個識字組。該漫畫可用于佐證當時（）A．青年民主意識的提升B．文化救亡活動的開展C．邊區(qū)的教育水平較高D．中國收回了教育主權(quán)10．1953年，我國政法工作負責人彭真指出：“現(xiàn)在徹底消滅三大敵人殘余勢力的社會主義改革運動大體結(jié)束，今后必須加強正規(guī)的革命法制建設，以保障國家建設事業(yè)的順利進行和人民的利益不受損害，為此，必須加強黨對司法各部門的領(lǐng)導，加強法院和檢察署的干部力量?！庇纱丝赏浦?，彭真主張（）A．將經(jīng)濟建設放在中心地位B．黨領(lǐng)導人民群眾全面依法治國C．法制工作要堅守司法獨立D．法制建設應圍繞黨的路線展開11．薩爾貢一世（公元前2354前2279年）在征服蘇美爾的戰(zhàn)爭取得勝利后，宣稱他受到蘇美爾女神的眷顧得以發(fā)展自己的事業(yè)：得到蘇美爾城邦保護神的認可，獲得王位。薩爾貢一世的這些做法意在（）A．強調(diào)其統(tǒng)治合法性B．打擊兩河流域的神權(quán)勢力C．宣揚君權(quán)神授觀念D．抵制漢謨拉比的對外擴張12．1767年，德意志文學家萊辛創(chuàng)作了《漢堡劇評》，批判了王公貴族以及教會的腐敗。他反對機械地模仿法國的戲劇，主張在學習莎士比亞戲劇的基礎(chǔ)上，重建德意志民族戲劇。萊辛的主張（）A．否定了法國啟蒙運動的理念B．折射出德意志民族國家形成的現(xiàn)實C．弘揚與豐富了西方人文精神D．反映出德意志資產(chǎn)階級力量的強大13．19世紀，英國文官考試針對不同職位，設置不同的考試內(nèi)容。如競聘工程指揮部建筑繪圖員職位的考生要參加16門側(cè)重于工程類的考試，考試范圍囊括了建筑業(yè)的絕大多數(shù)知識。由此可知，英國文官考試內(nèi)容的設置（）A．體現(xiàn)了政治中立的原則B．適應了實際管理需要C．豐富了大學課程的內(nèi)容D．推動了科學技術(shù)發(fā)展14．1894年，法國政府成立了殖民部，負責管理部分非洲殖民地。1907年，德國組織了殖民部，管理德屬非洲的事務。意大利于1912年建立了殖民部，負責非洲殖民地利比亞的事務。此外，荷蘭、比利時以及西班牙、葡萄牙也都設立了專職處理殖民事務的機構(gòu)。這主要反映出（）A．歐洲大陸國家主導世界殖民體系B．殖民地的政治地位逐步提高C．帝國主義爭奪殖民地的斗爭激烈D．殖民地依附于宗主國的現(xiàn)實15．19181920年，歐洲建立起奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、波蘭、芬蘭、拉脫維亞、愛沙尼亞、立陶宛等8個新的資產(chǎn)階級共和國，以及1個獨立的塞爾維亞—克羅地亞—斯洛文尼亞王國。這可用于說明第一次世界大戰(zhàn)后（）A．和平主義思潮非?；钴SB．歐洲民族國家的興起C．區(qū)域政治版圖出現(xiàn)重構(gòu)D．凡爾賽體系不斷擴大16．閱讀下表“20032009年上海合作組織與聯(lián)合國互動的大事摘編”，這些互動（）年份大事摘編2003年莫斯科峰會上，上海合作組織元首們指出，在處理重大國際問題方面，聯(lián)合國及聯(lián)合國安理會發(fā)揮重要作用2004年在聯(lián)合國大會第65次全體會議上，上合組織被賦予了作為觀察員參與聯(lián)合國大會的權(quán)利2009年在聯(lián)合國大會上通過了《聯(lián)合國與上合組織之間的合作》，再次表明聯(lián)合國與上合組織提升協(xié)調(diào)合作水平的必要性A．反映出上合組織主導全球治理機制改革B．表明上合組織逐漸成為永久性政府間組織C．增強了上合組織參與全球治理的正當性D．體現(xiàn)上合組織替代了聯(lián)合國大會部分職能二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人生天地之間，所以異于禽獸者，謂其知有禮義也。所謂禮義者，無他，只是孝于父母，友于兄弟而已。若于父母則不孝，于兄弟則不友，是亦禽獸而已矣。李三為人之弟而悖其兄，為人之子而悖其母，揆之于法，其罪何可勝誅。但當職務以教化為先，刑罰為后，且原李三之心，亦特因財利之末，起紛爭之端。小人見利而不見義，此亦其常態(tài)耳。恕其既往之愆，開其自新之路，他時心平氣定，則天理未必不還，母子兄弟，未必不復如初也。特免斷一次。本廂押李三歸家，拜謝外婆與母及李三十二夫婦，仍仰鄰里相與勸和。若將來仍舊不悛者，卻當照條施行?！幾灾袊鐣茖W院歷史研究所《名公書判清明集》（1）根據(jù)材料，分析該案中李三被判“免斷一次”而“押歸家”的原因。（6分）（2）概括材料中該案件處理體現(xiàn)出的當時社會治理的特點。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料1901年，黃中慧明確提出：今“無業(yè)游民生計日絀，茍不早為之所，則民不聊生，人心思變，更何堪設想？……茲謹擬工藝局章程若千條，防患未形，寓養(yǎng)于教”。在19021909年間，山東、浙江等22個省都創(chuàng)辦了省級工藝局。農(nóng)工商部之工藝局開業(yè)之時，就把游民中的少壯者作為主要的招收對象，到1907年時招收藝徒的規(guī)模已達500人，且“分隸各科，責成工師，認真指授，就所學之難易，分別二年一年畢業(yè)”。1903年，袁世凱創(chuàng)辦了北洋工藝局，作為“北洋官營實業(yè)之總機關(guān)”。該局“先后畢業(yè)生共計二千余人。各屬民辦工廠，所用技師匠目，多屬該場畢業(yè)工徒”。一些士紳紛紛開設工場，吸納了北洋工藝局畢業(yè)的工徒，僅高陽一地的棉布生產(chǎn)在1909年就達95萬匹，1910年上升到148萬匹。四川工藝局成立后，到1910年已有近百家工藝局所和工場，生產(chǎn)有革制產(chǎn)品、肥皂、……其中不少“改良土產(chǎn)十分行銷”。在晚清開辦的工藝局所中，雖然有相當數(shù)量的傳授科目是現(xiàn)代工藝技術(shù)，但是，傳統(tǒng)工藝的手工業(yè)技術(shù)培訓仍是各地工藝局所中的大宗科目，如木工、竹工等，而且還有不少屬于特種手工藝的科目等?！幾詮埦胖蕖墩撏砬骞俎k工藝局所的興起和歷史作用》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學，說明“官辦工藝局所”創(chuàng)辦的時代背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學，分析“官辦工藝局所”在中國社會發(fā)展中的作用。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（11分）新中國的外交歷程新中國外交在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走過了70年的光輝歷程，其實踐內(nèi)容極為豐富，其經(jīng)驗啟示十分寶貴，形成了獨具中國特色的六大特點：一是始終堅決捍衛(wèi)和有序拓展國家利益；二是始終追求和平外交政策，探索和平發(fā)展道路；三是順應時代潮流、伸張國際正義和履行國際責任三位一體；四是堅持從世情國情黨情出發(fā)，完善中國特色大國外交；五是外交服務祖國統(tǒng)一大業(yè)目標明確，涉臺、涉藏、涉疆外交地位突出：六是新中國外交逐步走向全方位、全領(lǐng)域，外交制度、決策機制不斷加強、規(guī)范和完善?！幾怨鶚溆隆对囌?0年來新中國外交的主要特點》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，圍繞“新中國外交的特點”主題，自擬一個論題，并進行論述。（要求：論點明確，論據(jù)充分，論證有力。）20．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料1550年以來，全球氣候下降顯著，小冰期取暖曾消耗了倫敦2/3的能源供給量。沿海和海外貿(mào)易的擴大促進了英國造船業(yè)的發(fā)展，皇家海軍的軍艦對于造船木料用料考究、用量巨大，這無疑也加劇了英國的木柴短缺和能源危機。17世紀，國王詹姆斯一世開始允許曾經(jīng)備受英國皇室和貴族討厭的“海煤”進入皇家圣地威斯敏斯特，并鼓勵富人在日常生活中接受和使用煤炭。到18世紀上半葉，玻璃制造、肥皂制造、石灰燒制、釀酒、制糖、印染、制磚、鑄造和冶鐵等行業(yè)都開始使用煤炭作為生產(chǎn)燃料。1700年時，英國煤炭產(chǎn)量為同時期法國煤炭產(chǎn)量的30倍，煤炭已經(jīng)取代柴薪成為主要能源。19世紀的100年間，英國人口只增長了3倍，但煤炭消費量則增加了18倍。企業(yè)主借助煤氣燈延長了工人夜間勞動的時間，發(fā)明了三班倒的工作模式，英國人還通過管道將煤氣輸送到城市的大街小巷，點亮了夜間的街道，英國人的夜生活由此變得豐富?！幾耘藰s成《近代早期英國能源轉(zhuǎn)型及其啟示》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明16世紀中期英國出現(xiàn)能源危機的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析17世紀后英國能源轉(zhuǎn)型的影響。（7分）2024屆高三開年摸底聯(lián)考歷史參考答案及評分意見1．A【解析】結(jié)合所學可知，商代實行內(nèi)外服制度，根據(jù)材料可知夷方出現(xiàn)了對商的叛離行為，A項正確。商代，分封體制尚未確立，排除B項；周武王伐商討伐的是紂王，而不是帝乙，排除C項；材料看不出宗法制趨于解體，排除D項。2．B【解析】根據(jù)材料可知，西漢政府對西域?qū)嵭袘讶崤c高壓的措施，故B項正確。材料反映西漢的都護和戊己校尉等地方高級官僚擁有壓制胡人君長的權(quán)力，并非地方實力增強，排除A項；材料中未體現(xiàn)民族交融方式的多樣，排除C項；材料反映西漢政府對西域的管理，而非中原制度的對外傳播，排除D項。3．C【解析】根據(jù)材料可知，唐代，日本來華的學者能進入負責藏書活動的秘書省，并擔任從三品高官階的秘書監(jiān)，體現(xiàn)了當時大國的文化自信和開放包容的氣象，故C項正確。材料是日本學者在華擔任職務的情況，未提及官員選拔方式的整體情況，排除A項；材料中未提及秘書省藏書的外傳，排除B項；材料是日本學者在中國的任職情況，而非吸收日本文化，排除D項。4．C【解析】宋代地主階級的詩人并不需要下田躬耕，而是通過“檢校田莊”接觸田園，宋代私人田莊是一種對大土地的經(jīng)營管理，由此可以推知宋代社會土地兼并較為嚴重，C項正確。材料并沒有涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，排除A項；結(jié)合所學可知，宋代士族衰落，排除B項；宋代政府放松了對社會的控制，選項與材料主旨和史實不符，排除D項。5．C【解析】根據(jù)材料，兵部尚書李承勛是因為考慮到民本問題，考慮到百姓生活之艱難，所以主張要重農(nóng)抑商，這得到了明世宗的攢同，這說明當時統(tǒng)治階層具有民本思想，體現(xiàn)出傳統(tǒng)民本治國理念得到傳承C項正確。材料主張以重本抑末為主，統(tǒng)治階層并沒有杜絕商業(yè)，沒有否認商業(yè)價值，排除A項；材料強調(diào)重農(nóng)抑商，沒有體現(xiàn)人地矛盾，排除B項；材料不是教化小農(nóng)，而是關(guān)心小農(nóng)的疾苦，排除D項。6．A【解析】根據(jù)材料可知，18501859年，到上海港的外籍商人數(shù)呈現(xiàn)增長態(tài)勢，且數(shù)量最終超越去廣州港的人數(shù)，而到廣州港的人數(shù)呈現(xiàn)下降態(tài)勢，上海作為通商口岸開放后，其區(qū)位優(yōu)勢得以顯現(xiàn)，作為對外貿(mào)易港口的地位得到提升，改變了區(qū)域貿(mào)易格局，故A項正確。太平天國從兩廣地區(qū)發(fā)展到長江中下游地區(qū)，排除B項；材料反映的是外籍商人到廣州和上海的人數(shù)差異，與關(guān)稅自主權(quán)無直接關(guān)系，排除C項；材料中未提及商業(yè)經(jīng)營方式的創(chuàng)新，排除D項。7．C【解析】從新村主義的接受和被拋棄可知，這些知識分子贊同社會徹底的改造，因為緩慢的改良是不可能成功的，而馬克思主義主張社會主義革命，就是徹底的改革，C項正確。材料看不出已經(jīng)找到新路徑，只是說拋棄了舊路徑，排除A項；材料看不出對西方文化侵略的抵制，排除B項；材料中知識分子認為日本新村主義并不適合中國，并沒有主張全面吸收西方文化，排除D項。8．A【解析】根據(jù)材料可知，1924年，中國共產(chǎn)黨的機關(guān)報刊文要求重視農(nóng)村的宣傳工作，并提出具體的口號，表明中國共產(chǎn)黨注重革命動員的策略性，故A項正確。國民大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨開展土地革命，排除B項；土地革命時期，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，排除C項；右傾機會主義在政治斗爭中往往放棄原則，犧牲無產(chǎn)階級根本利益而求得妥協(xié)，材料未體現(xiàn)這一信息，排除D項。9．B[【解析】抗日救亡不僅是軍事方面的，也可以通過文化等形式開展，識字運動與救國相聯(lián)系，體現(xiàn)出學習基礎(chǔ)文化已經(jīng)與救亡聯(lián)系在一起，屬于文化救亡活動的開展，故B項正確。材料中看不出青年民主意識的提升，排除A項；識字不代表教育水平高，排除C項：材料中看不出教育主權(quán)被收回，排除D項。10．D【解析】根據(jù)材料可知，彭真指出，隨著社會主義改革運動結(jié)束，法制建設也進行相應調(diào)整，故D項正確。材料強調(diào)的是法制建設，而非將經(jīng)濟建設放在中心地位，排除A項；材料中未反映黨的全面依法治國，依法治國是1997年中共十五大提出的，全面依法治國是在2012年中共十八大提出的，與材料時間不符，排除B項；材料強調(diào)司法工作接受黨的領(lǐng)導，而非司法獨立，排除C項。11．A【解析】根據(jù)材料可知，薩爾貢一世借助蘇美爾女神和城邦保護神的權(quán)威，穩(wěn)定新征服地蘇美爾，從而強調(diào)其統(tǒng)治合法性，A項正確。這是借助宗教神權(quán)力量，而非打擊，排除B項；宣揚君權(quán)神授觀念不是目的，穩(wěn)固新征服地區(qū)才是目的，排除C項；漢謨拉比處于公元前19世紀到公元前18世紀，故排除D項。12．C【解析】結(jié)合所學知識可知，1767年，處于啟蒙運動高漲時期，啟蒙運動反對教權(quán)主義和封建主義，而當時德意志處于分裂狀況，德意志的所謂封建主義和教權(quán)主義，指的就是各地的王公貴族和教會勢力，而萊辛重視戲劇的情感及民族性，有助于豐富人文精神，體現(xiàn)歐洲人文精神的發(fā)展，C項正確。萊辛反對的是機械地模仿法國戲劇，并非反對理性，并沒有否定法國啟蒙運動的理念，排除A項；當時德國尚未統(tǒng)一，更談不上民族國家形成，排除B項；由于德意志在當時資本主義經(jīng)濟不發(fā)達，資產(chǎn)階級力量弱小，不能直接反擊，所以借助文學的形式，提出啟蒙主張，排除D項。13．B【解析】根據(jù)材料信息，19世紀，英國針對不同職位設置不同的考試內(nèi)容，這一做法，適應了社會分工細化的需要，故B項正確。材料未體現(xiàn)政治中立原則，排除A項；材料提及針對文官職位設置考試內(nèi)容，但未反映課程內(nèi)容增加，排除C項；材料強調(diào)官員應具有相對應的學科知識而不是科學技術(shù)，排除D項。14．D【解析】依據(jù)材料，宗主國在政府部門中專門設置管理殖民地的機構(gòu)，體現(xiàn)從國家治理上將殖民地納入宗主國的政治體制，殖民地只是一個部，不是一個獨立國家，甚至不是與本土行政部門并列的機構(gòu)，反映出殖民地依附于宗主國的現(xiàn)實，D項正確。這一時期英國才是世界殖民大國，排除A項；材料說的是宗主國對殖民地的管轄，殖民地處于附庸地位，政治地位并不高，排除B項；材料看不出“爭奪殖民地的斗爭激烈”，排除C項。15．C【解析】根據(jù)“19181920年”“8個新的資產(chǎn)階級共和國”“1個獨立的塞爾維亞—克羅地亞—斯洛文尼亞王國”，可得出第一次世界大戰(zhàn)后歐洲出現(xiàn)了一批新興的民族獨立國家，打破了以前奧匈帝國、俄羅斯帝國等帝國的版圖，重構(gòu)了區(qū)域政治版圖，C項正確。材料看不出和平主義思潮，排除A項；“興起”說法錯誤，歐洲民族國家在一戰(zhàn)前就出現(xiàn)了，排除B項；凡爾賽體系在巴黎和會簽訂協(xié)議后就形成了，而且材料也無法得出凡爾賽體系的擴大，故排除D項。16．C【解析】聯(lián)合國是全球性維護國際和平與安全的機構(gòu)，具有權(quán)威性，材料中互動體現(xiàn)了上海合作組織尊重聯(lián)合國的重要作用，聯(lián)合國也給以上海合作組織參與國際治理的舞臺，由此可知這些互動增強了上合組織參與全球治理的正當性，C項正確。根據(jù)材料無法得出上合組織“主導”全球治理，且上合組織是一個區(qū)域組織，故排除A項；2001年上合組織成立時，就是一個永久性政府間組織，排除B項；這是上海合作組織參與聯(lián)合國大會，并非替代其部分職能，排除D項。17．【答案】（1）李三違反法律，悖其兄長和母親；因見利忘義犯罪尚可通過教化改過自新；出于改善恢復家庭關(guān)系的考慮。（6分）（2）禮教與法律結(jié)合，禮教為先，刑罰為后；受到理學深刻影響；注重家庭、鄰里的管教、調(diào)解作用。（6分）【解析】（1）根據(jù)材料“為人之弟而悖其兄，為人之子而悖其母，揆之于法，其罪何可勝誅”，可知李三違反法律，悖其兄長和母親：根據(jù)材料“且原李三之心，亦特因財利之末，起紛爭之端”“小人見利而不見義，此亦其常態(tài)耳”“恕其既往之愆，開其自新之路”，可知因見利忘義犯罪可通過教化改過自新：根據(jù)材料“他時心平氣定，則天理未必不還，母子兄弟，未必不復如初也”，可知出于改善恢復家庭關(guān)系的考慮。（2）根據(jù)材料“謂其知有禮義也。所謂禮義者，無他”“當職務以教化為先，刑罰為后”等，可知禮教與法律結(jié)合，禮教為先，刑罰為后；根據(jù)材料“則天理未必不還”，可知受到理學深刻影響；根據(jù)材料“本廂押李三歸家，拜謝外婆與母及李三十二夫婦，仍仰鄰里相與勸和”，可知注重家庭、鄰里的管教、調(diào)解作用。18．【答案】（1）列強侵華，內(nèi)憂外患；游民眾多，失業(yè)現(xiàn)象嚴重；清末新政的推行；近代西方技術(shù)與文化的輸入；商品經(jīng)濟的發(fā)展：實業(yè)救國思潮逐漸盛行。（6分，答出3點即可）（2）工藝局所寓養(yǎng)于教，使游民得到就業(yè)安置，有利于社會穩(wěn)定：工藝局所引進現(xiàn)代西方先進工藝技術(shù)，促進了近代西方技術(shù)在中國的傳播；工藝局所重視傳統(tǒng)工藝培訓，保存了傳統(tǒng)手工業(yè)技藝，有助于近現(xiàn)代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保存；工藝局所畢業(yè)的學生增多，體現(xiàn)了近代職業(yè)教育的發(fā)展，促進教育近代化；工藝局所的數(shù)量不斷增多，帶動的手工工場也在增多，體現(xiàn)出工場手工業(yè)及資本主義近代工業(yè)的發(fā)展壯大；工藝局所的貨物比較暢銷，一定程度上抵御了西方資本主義的經(jīng)濟侵略。（8分，答出4點即可）【解析】（1）聯(lián)系所學，可得出列強侵華，內(nèi)憂外患；根據(jù)材料“無業(yè)游民生計日絀，茍不早為之所”“把游民中的少壯者作為主要的招收對象”，可知游民眾多，失業(yè)現(xiàn)象嚴重：根據(jù)材料“1901年”“1903年”等，聯(lián)系所學，可知清末新政的推行；根據(jù)材料“然有相當數(shù)量的傳授科目是現(xiàn)代工藝技術(shù)”，可知近代西方技術(shù)與文化的輸入；根據(jù)材料時間以及“一些士紳紛紛開設工場，吸納了北洋工藝局畢業(yè)的工徒”，可知商品經(jīng)濟發(fā)展，實業(yè)救國思潮逐漸盛行。（2）根據(jù)材料“無業(yè)游民生計日絀，……寓養(yǎng)于教”聯(lián)系所學，可知工藝局所寓養(yǎng)于教，使游民得到就業(yè)安置，有利于社會穩(wěn)定：根據(jù)材料“在晚清開辦的工藝局所中，雖然有相當數(shù)量的傳授科目是現(xiàn)代工藝技術(shù)，但是，傳統(tǒng)工藝的手工業(yè)技術(shù)培訓仍是各地工藝局所中的大宗科目”等，聯(lián)系所學，可知工藝局所引進現(xiàn)代西方先進工藝技術(shù)，促進了近代西方技術(shù)在中國的傳播；工藝局所重視傳統(tǒng)工藝培訓，保存了傳統(tǒng)手工業(yè)技藝，有助于近現(xiàn)代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保存：根據(jù)材料“分隸各科，責成工師，認真指授，就所學之難易，分別二年一年畢業(yè)”“先后畢業(yè)生共計二千余人。各屬民辦工廠，所用技師匠目，多屬該場畢業(yè)工徒”，可知工藝局所畢業(yè)的學生增多，體現(xiàn)了職業(yè)教育的近代化；根據(jù)材料“一些士紳紛紛開設工場，吸納了北洋工藝局畢業(yè)的工徒，僅高陽一地的棉布生產(chǎn)在1909年就達95萬匹，1910年上升到148萬匹”，可知工藝局所的數(shù)量不斷增多，帶動的手工工場也在增多，體現(xiàn)出工場手工業(yè)及資本主義近代工業(yè)的發(fā)展壯大；根據(jù)材料“改良土產(chǎn)十分行銷”聯(lián)系所學，可知工藝局所的貨物比較暢銷，一定程度上抵御了西方資本主義的經(jīng)濟侵略。19．【答案】示例：論題：中國外交始終堅決捍衛(wèi)和有序擴展國家利益。（1分）論述：改革開放前，中國外交重點在于維護以國家主權(quán)和領(lǐng)土完整為核心的國家政治利益。新中國在建國初期，采取“一邊倒”的外交方針，與社會主義國家蘇聯(lián)建立友好同盟關(guān)系，并且堅決維護國家主權(quán)。中國把周邊安全利益的維護與世界和平的保護密切地聯(lián)系起來，面對朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到中朝邊境、美國蓄意擴大朝鮮