體育藝術活動專項方案及評價統(tǒng)一標準

肥西縣上派鎮(zhèn)麗景小學體育、藝術“2+1”課間活動實施方案及評價一、實施目標實施“體育、藝術、科技2+1工程”，意在全方面落實落實黨和國家教育方針，深入推進學校德育、體育、美育和勞動教育工作改革和發(fā)展，讓每個學生在小學教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、一項藝術專長，為學生全方面發(fā)展奠定良好基礎。二、實施標準1、實施“2+1工程”以促進學生全方面發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)學生健康學習和生活習慣2、實施“2+1工程”以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為關鍵。設置合適體育、藝術選修項目，最大程度地提升學生參與體育鍛煉、藝術活動愛好，有效地提升學生運動技能、藝術技能水平。3、實施“2+1工程”要以提升體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力為先導。經過多種培訓提升廣大致育、藝術老師教學能力，以滿足“2+1工程”對老師教學技能較高要求。

4、實施“2+1工程”要以促進學校教育和家庭教育結合為標準。三、工作要求1、加強領導，建立組織，有計劃地組織實施“2+1工程”組長：汪劍副組長：唐兆勝陳超黃若組員：一――六年級各班班主任，全體音、體、美任課老師。專長帶頭老師：體育：鐘娟程方傳音樂：沈瑞芹李茜茜美術：趙亮朱靜2、規(guī)范辦學，嚴格實施教學計劃（1）、發(fā)揮“主渠道”作用。我校將把實施“2+1工程”融入新課改之中，以確保體育、音樂、美術等課程有效教學為關鍵，充足發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”作用。嚴格實施國家頒發(fā)教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術課程。（2）、整合體藝課程目標。學校將結合學生實際水平和意愿，選擇學習內容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為含有操作意義學習目標，使“2+1工程”指標落到實處。（3）、充足結合家庭教育。我們將把實施“2+1工程”和家庭教育緊密聯絡起來，充足調動家長主動性，讓她們主動參與到孩子完成“2+1工程”過程中。四、實施措施1、體育技能、藝術專長實施（1）、落實好“2+1項目”，要以課堂教學為主渠道，在開齊開足音、體、美課程基礎上，把“2+1項目”相關內容納入教學計劃，創(chuàng)新教學內容，改善教學模式，提升教學水平。要充足利用大課間和課外活動時間，經過項目愛好小組、學生社團、運動隊、藝術團等形式，組織豐富多彩校園文體活動。要圍繞“2+1項目”組織開展對抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展演、作品展示等多個形式群體性校園文化活動，充足發(fā)揮體育競賽和藝術展演激勵作用。廣泛組織多種文體愛好活動小組，定時組織校園體育節(jié)、藝術節(jié)等活動，為學生參與文體活動搭建平臺，讓每個學生全部從“2+1項目”中受益。要主動組織體育、藝術活動走出校園，向小區(qū)和家庭延伸，共同營造重視體育和藝術教育良好社會環(huán)境。要高度重視學生安全教育及安全管理，制訂科學合理訓練計劃和安全工作預案，確?！?+1項目”實施科學、有效、安全。（2）、我?！绑w育、藝術項目”嚴格實施國家課程方案和省課程計劃，開足開齊體育、音樂、美術等課程，嚴禁擠占音、體、美課時。使“2+1項目”實施有充足時間保障。開展好“大課間”活動，舉行好運動會、藝術節(jié)等活動，開展多樣學生才藝展示、文體比賽活動。激勵支持各類有利于學生提升體育、藝術技能愛好組織組織學生自由選擇自己喜愛活動內容。2、學校為每位學生編制“2+1”項目檔案袋，班主任具體負責本班學生手冊和檔案管理，體育、美術、音樂老師具體負責資料完整搜集五、“2+1”體育、藝術技項目內容體育類1、體操類：廣播體操、繩操2、田徑類：耐久跑、100米、跳遠、鉛球、200米、400米3、球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、壘球各班限報兩項。分為低、中高年級。（1、2年級為低年級組，3——6年級為中高年級組）B、藝術類1、音樂演出類：課堂樂器（豎笛，口琴等）、音樂情景劇、舞蹈。2、美術類：電腦繪畫、漫畫卡通、書法，手工制作。各班限報一項。分為低、中高年級組。六、具體活動安排：班級周一周二周三周四周五一歌曲及舞蹈兒童畫、剪紙?zhí)K踢毽子乒乓球二乒乓球歌曲及舞蹈兒童畫、剪紙?zhí)K踢毽子三跳繩乒乓球歌曲及舞蹈電腦繪畫、書法籃球四足球籃球乒乓球歌曲及舞蹈書法、電腦繪畫五書法、電腦繪畫足球籃球乒乓球歌曲及舞蹈七、“2+1”項目成績認定1、認定等級認定分為優(yōu)異、合格、待合格三個等級。2、認定實施方法按相關標準對學生進行測試認定；技能認定是認定關鍵方法，關鍵由學校根據體育、藝術“2+1工程”所制訂項目要求和評價標準，具體組織實施，并依據測試成績確定等級。3、認定結束后，由班主任和任課老師將成績填入“2+1”項目檢測成績表中，并將此表裝入學生成長統(tǒng)計袋中。八、“2+1”項目認定結果處理1.學生“2+1”項目相關結果記入“學生成長統(tǒng)計袋”2.學生“2+1”項目是否達標作為評選“三好學生”、“優(yōu)異學生干部”3.學生“2+1”項目三項均達優(yōu)異等級，學校授予“三星級專長學生”九、完善方法、確?！?+1”項目開展（1）開齊、開足并上好音、體、美、綜合實踐課程，確保課程開課率為100%。（2）科學安排“2+1工程”項目活動表”。保障天天1小時體育活動時間，每七天2次藝術活動。（3）經過廣泛開展小型多樣、豐富多彩體育、藝術比賽活動和各類實踐活動，提升學生參與度，促進師生養(yǎng)成主動參與藝體科技活動良好習慣和健康生活方法。（4）為每個學生搭建了體育技能和才藝展示舞臺，每十二個月要舉行運動會、藝術節(jié)和師生才藝展示和體育競賽等小型多樣活動。（5）經過完善多種評價制度等方法，讓每個教導老師、班主任全部明確課外文體活動和競賽開展規(guī)范職責，從而最大程度促進“2+1工程”開展。十、“2+1”項目評價標準（附后）

“2+1工程”項目活動技能標準

一、“2+1”項目體育技能標準（一）體育1．足球：合格標準：(1)足球正腳背雙腳顛球連續(xù)6個以上；(2)比較熟練利用左右腳外腳背、內腳背運球繞桿并完成射門動作。方法及要求：距離10米內放置障礙桶（或旗桿）5個，每個相距2米，最終一個障礙桶（或旗桿）距離球門10米。從起點帶球繞5個障礙桶（或旗桿）后射門。優(yōu)異標準：達成下列其中任一項(1)足球正腳背雙腳顛球連續(xù)30個以上；(2)熟練利用左右腳外腳背、內腳背運球繞桿并完成射門動作。方法及要求：距離10米內放置障礙桶（或旗桿）5個，每個相距2米，最終一個障礙桶（或旗桿）距離球門10米。從起點帶球繞5個障礙桶（或旗桿）后射門。2、籃球（1）行進間運球合格標準：男生行進間運球15.1～17.8秒；女生17.8～22.9秒。優(yōu)異標準：男生行進間運球11.2秒以下；女生12.9秒以下。方法：全程行進間運球（25米往返跑），依據成績和動作計算具體分。（2）雙手胸前傳接球合格標準：男生36～46次；女生14～30次優(yōu)異標準：男生55次以上；女生52次以上方法：學生站在線后對墻連續(xù)傳接球（男生2.5米；女生2米），計一分鐘內傳接球次數。要求：單人原地對墻1分鐘雙手胸前傳接球（1.5米），依據成績和動作計算具體分。（3）拍球合格標準：男生7～14個；女生7～14個優(yōu)異標準：男生23個以上；女生20個以上方法：在球場隨意拍球。3、乒乓球（1）顛球合格標準：30個優(yōu)異標準：60個或以上（2）對墻打合格標準：20個優(yōu)異標準：40個（3）發(fā)球合格標準：能發(fā)一個上旋球優(yōu)異標準：能發(fā)出上旋球（特點：低、快、長）（4）正手兩人對攻合格標準：15個回合優(yōu)異標準：25個回合測試要求和方法：測試時每人三次機會。4、跳繩合格標準：單人單搖每分鐘達成80次；一帶一單搖每分鐘20次。優(yōu)異標準：單人單搖每分鐘達成120次以上；一帶一單搖每分鐘30次以上。5、踢毽子：合格標準：男生5個；女生8個優(yōu)異標準：男生8個以上；女生11個以上測試要求和方法：連續(xù)踢，不限方法，即：正腳面、足內側、足外側均可。不限時間，只測一次。二、“2+1”項目音樂技能標準合格標準：能夠正確地演唱音階；能夠較正確，有表情地完整演唱適合自己音區(qū)2首學校必唱曲或教材上歌曲。優(yōu)異標準：能夠正確地演唱大調音階；能夠正確，有表情地完整演唱適合自己音區(qū)4首學校必唱曲或教材上歌曲，并能夠配上自創(chuàng)相關舞蹈動作。三、“2+1”項目美術技能標準1.兒童繪畫合格標準：掌握鉛筆、油畫棒和彩色水筆工具、材料性能，能表現簡單形象，表示自己情感。認識多種顏色，初步感受色彩表現力。利用多種線條、形狀和色彩進行繪畫表現活動。優(yōu)異標準：能進行簡單造型練習，知道合理組織畫面，掌握基礎色彩對比、調和知識，了解色彩表現作用。能獨立完成作品創(chuàng)作。2.剪紙：合格標準：掌握剪紙基礎相知識和基礎技能，能剪或刻出簡單圖案。優(yōu)異標準：會熟練使用刻刀、剪刀等剪紙工具，會對稱剪、折疊剪、能剪刻簡單字樣、花卉、鳥獸等小幅作品。四、對老師評價措施：對于體音美老師和班主任老師評價以對學生評價為基礎，測查每個班1/2學生，然后依據學生等級，確定班主任和相關老師教學等級。計算優(yōu)異在被測查學生中所占百分比，作為老師認定等級，得對應百分比分。期末考評時根據百分比計崗位考評。體育、藝術“2+1”課間活動學生評價記錄表班級：姓名：體育選項等級認定老師認定時間體育選項等級認定老師認定時間