2021年小學(xué)五年級(jí)語文素養(yǎng)競(jìng)賽試題t

一、選取題：（有不是單一選?。?0分

1、按音序給“我愛祖國好河山”排列對(duì)的一組是（

）

（1）

我祖國山河好愛

（2）

愛國好河山我祖

（3）

愛國好山河我祖

（4）

愛國好河我山祖

2、下列各構(gòu)成語中“差”意義與讀音相似一組是（

）

（1）一念之差

一差二錯(cuò)

毫無差別

（2）鬼使神差

欽差大臣

應(yīng)付差事

（3）差之毫厘

參差不齊

差三錯(cuò)四

（4）屢出差錯(cuò)

毫無差別

差強(qiáng)人意

3、下列中文筆畫，筆順對(duì)的是（

）

（1）“長(zhǎng)”字共5畫，第三筆是橫。

（2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。

（3）“凹”字共5畫，第四筆是橫折。

（4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。

4、下面句子屬于比喻句是（

）

（1）

像只無頭蒼蠅，處處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。

（2）

教師是園丁咱們是花朵。

（3）

她走路樣子很像我爸爸。

（4）

一陣風(fēng)吹來樹上梨兒像在對(duì)咱們點(diǎn)頭微笑。

5、下列成語有錯(cuò)別字一組是（

）

（1）各抒己見

心曠神怡

名副其實(shí)

人聲鼎沸

（2）神機(jī)妙算

從容不迫

詭計(jì)詭計(jì)

身臨其境

（3）漫不經(jīng)心

逃之夭夭

郁郁寡歡

無微不至

（4）穿流不息

前所未有

斗志昂揚(yáng)

愛不失手

6、依次填入下列各方框成語，與句意最貼切一組是（

）

（1）許近年后來，這一帶人們還（

）地傳說這當(dāng)年劉家敏奮戰(zhàn)情形。

（2）小明悟性特別好，張教師才上了第一節(jié)課，張教師授課樣子，小明就能模仿得（

）。

（3）她所描寫事物，往往給人以一種（

），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，好像可觸可摸印象。

（4）站在龕里那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是

（

）之作。

A、活靈活現(xiàn)

鬼斧神工

惟妙惟肖

栩栩如生

B、栩栩如生

活靈活現(xiàn)

鬼斧神工

惟妙惟肖

C、惟妙惟肖

栩栩如生

活靈活現(xiàn)

鬼斧神工

D、活靈活現(xiàn)

惟妙惟肖

栩栩如生

鬼斧神工

7

、選出詞語修飾不當(dāng)一項(xiàng)。（

）

（1）茫茫大海

茫茫草地

茫茫云霧

（2）濃濃茶水

濃弄情思

濃濃色彩

（3）隆隆雨聲

隆隆鼓聲

隆隆掌聲

（4）冷冷聲調(diào)

冷冷面孔

冷冷眼神

8、下列句子沒有語病一項(xiàng)是（

）

（1）

為了避免此后不再犯同樣錯(cuò)誤，咱們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。

（2）

從這套厚厚知識(shí)叢書中，使我獲得了不少課外知識(shí)。

（3）

學(xué)習(xí)與否勤奮，是獲得好成績(jī)重要條件。

（4）

標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不但能精確地表達(dá)文章內(nèi)容，在一定語境里，還能代替文字直接表達(dá)人們思想感情。

9、下面成語中加點(diǎn)字意思相似一組是（

）

（1）風(fēng)雨交加

交頭接耳

（2）銳不可當(dāng)

當(dāng)之無愧

（3）漠然置之

漠不關(guān)懷

（4）挑撥離間

密切無間

10、下面每個(gè)詞語中4個(gè)詞，聲調(diào)和構(gòu)造都不同是（

）

（1）萬馬奔騰

（2）隨遇而安

（3）字里行間

（4）山明水秀

二、

填空。58分

1、《草原》一文作者是_________，在此前咱們還學(xué)過它課文___________。你還懂得她作品嗎？_________________________________（填兩部即可）4%

2、“唐宋八人們”有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%

3、請(qǐng)依照下列規(guī)定，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%

春：

夏：

秋：

冬：

4、依照句子意思，用“望”字寫九個(gè)詞語，再填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（9%）

①老班長(zhǎng)（

）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚鉤。

②五位壯士挺立在狼牙山頂峰，（

）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去方向。

③對(duì)將來，她布滿了（

）。

④家里雖窮，但她非常（

）讀書。

⑤她讀書（

）是誰也制止不了。

⑥實(shí)現(xiàn)四個(gè)當(dāng)代化，是全國人民共同（

）。

⑦舊社會(huì)，勞動(dòng)人民生活沒有（

）。

⑧去北海公園過隊(duì)日，是咱們（

）已久一項(xiàng)活動(dòng)。

⑨咱們要愛惜幸福學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)咱們（

）

5、照樣子，成語接龍（4%）

例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……

握手言歡—→（）—→（）

—→（）—→（）

6、給下列成語找出相相應(yīng)比喻意思成語（8%）

一箭雙雕（）飛蛾投火（）

水落石出（）畫蛇添足（）

虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）

過河拆橋（）螳臂擋車（）

7、把下列歇后語后半某些填出來（6%）

泥菩薩過河——（）狗咬呂洞賓——（）

豬鼻子里插大蔥——（）太平洋警察——（）

大姑娘上轎——（）起重機(jī)吊雞毛——（）

8、用“客”構(gòu)成詞，并用(

客)填空。5%

（1）地位高貴客人(

)

（2）素不相識(shí)客人(

)

（3）遠(yuǎn)道而來客人(

)

（4）不經(jīng)常來客人(

)

（5）游山玩水客人(

)

（6）購買東西客人(

)

（7）搞政治投機(jī)人(

)

（8）專門搞暗殺人(

)

（9）去茶館喝茶人(

)

（10）去寺院燒香人(

)

9、把下面提示“農(nóng)歷日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習(xí)俗”完畢填空。7%

農(nóng)

歷

節(jié)

日

習(xí)

俗

________

春

節(jié)

恭賀新禧

正月十五

元

宵

_____________

五月初五

_____

吃粽子，賽龍舟

________

七

夕

情侶相會(huì)

________

中

秋

賞明月，吃月餅

九月初九

____

登山，看望老人

_________

臘

八

慶豐收，吃臘八粥

10、照樣子，寫句子。4%

例：如果我是春雨，我將滋潤大地萬物。

1.

如果我是樹林，我將__________________________________________。

2.

如果我是大海，我將__________________________________________。

3.

如果我是_______，我將_______________________________________。

4.

如果我是_______，我將_______________________________________。

三、閱讀。22%

風(fēng)雨中三輪車

襲而來夏日風(fēng)嗚嗚地叫著，時(shí)而緊帖地面，將街頭紙屑高高揚(yáng)起，時(shí)而竄上天空，將一朵朵黑羊般云絮趕到一塊兒。于是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qing

pen

da

yu

(

)從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑天空。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”駛來一輛棕色三輪車，它像驚濤駭浪中【飄蕩

漂蕩】而來小船。

“上車……每位兩元。”三輪車工人迎著風(fēng)雨【呼喊

呼喊】。

困在雨中行人zheng

xian

kong

hou(

)地登上車。棕色三輪車在風(fēng)雨中唱著歡樂歌。

“叮鈴鈴……”這位年輕三輪車工人，蹬著車，繞城一圈后就要返航了。

霎時(shí)，她好像憶起大街拐處，尚有三雙you

yu

(

)黑眼睛。她們蜷縮在屋檐下，小小單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里小書包還沒沾上一滴水。

“掉頭！”年輕三輪車工人在風(fēng)雨中yi

wu

fan

gu(

)。

“叔叔，……我，咱們……沒錢……

”三個(gè)孩可憐聲音在顫抖。

誰說咱們認(rèn)錢不認(rèn)人

年輕三輪車工人憤怒地大叫

我不要錢

這沙啞聲音撕開雨簾

在與暴雨碰撞中閃著光芒

在這座被夜色籠罩著，被短暫暴雨控制小城中，這輛三輪車嚴(yán)嚴(yán)地垂下濕透帆布，載著三個(gè)小孩，穿過風(fēng)雨，向前駛?cè)?，一路留下一串新歌?/p>

1、

在拼音背面括號(hào)里寫出詞語。4%

2、

給第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3%

3、

【

】中畫出對(duì)的詞語。

2%

4、

按規(guī)定填空。

（1）仿照下列詞語構(gòu)詞方式，再各寫四個(gè)詞語。

4%

急雨如箭

驚濤駭浪

5、“小小單衣早已被雨水濺濕”改為“把”字句。1%

6、“只有緊樓在懷里小書包還沒沾上一滴水”，讀這句話，你心情怎么樣？

1%

7、指出下列句中省略號(hào)作用：

2%

a、“叮鈴鈴……”這位年輕三輪車工人，蹬著車?yán)@城一圈后就要返航了。（

）

b、“叔叔，……我，咱們……沒錢……”三個(gè)孩子可憐聲音在顫抖。（

）

8、

短文中有諸多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，并說說理由。

2%

9、

如果你是三小孩中一種，被三輪車工人送到了家，分別時(shí)，你打算如何對(duì)三輪車工人說。

3%一、找找下列成語中錯(cuò)別字，請(qǐng)訂正出來。（每空1.5分）

1.義氣用事（）

2.新聞報(bào)到（）

3舉一返三（）

4推已急人（）

5.出神入畫（）6.氣勢(shì)兇兇（）

7.史無前列（）8趁伙打劫（）

9.水瀉不通（）10.指高氣揚(yáng)（）11.堅(jiān)忍不拔（）12.坐想其成（）

13出類拔翠（）14承上起下（）15.受治于人（）16.言不由中（）

17害人聽聞（）18.自吹自雷（）19.事在必行（）20.狗且偷安（）

21其貌不洋（）22自立更生（）23.鮮而易見（）24.上躥下跳（）

25以逸代勞（）26.濤濤不絕（）27.前撲后繼（）28.班發(fā)獎(jiǎng)狀（）

29.哀聲嘆氣（）30.密而不宣（）31.莫可明狀（）32.風(fēng)塵樸樸（）

33.水火不融（）34.鬼鬼崇崇（）35不識(shí)時(shí)物（）36.轟堂大笑（）

37.情不自盡（）38.不卑不抗（）39.隨聲附合（）40.洽如其分（）

41.千均一發(fā)（）42.儒子可教（）43.試目以待（）44.一踏糊涂（）

45.慰然成風(fēng)（）46.容光換發(fā)（）47.變換莫測(cè)（）48.雨露甘林（）

49.憨態(tài)可鞠（）50.詡詡?cè)缟ǎ┒?選取題：（每題2.5分）

1、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字一項(xiàng)是：（

）

A提名金榜題名

B.骨干

尋物啟示

C.狡辯

詭計(jì)詭計(jì)

D.頻繁瀕危物種

2、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是：（

）

A.

想往

聆聽

B.再接再勵(lì)

同舟共濟(jì)

C.興高彩烈

突如奇來

D蛻化變質(zhì)

虎視眈眈

3、下列句子中,沒有錯(cuò)別字一句是：（

）

A.她們?nèi)液铣?為家庭憑添了幾分溫馨。

B.同窗們你一言我一語,各不相讓,真是唇槍舌箭。

C.勝利消息傳來;隊(duì)員們興高彩烈地把教練舉了起來。

D.文章要簡(jiǎn)潔,語言要精煉,思想表達(dá)要精確。

4、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是：（

）

A.無精打彩

變幻莫測(cè)

B.千帆競(jìng)發(fā)

人才匯萃

C喬裝打扮

聞名遐邇

D.記憶尤新

浮想聯(lián)翩三、慧眼辨認(rèn)生活中錯(cuò)別字（每空1.5分）

1、下面廣告詞中那些是故意寫錯(cuò)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出并改正。

服裝廣告－－衣衣不舍

（

）

酒類廣告－－有口皆杯

（

）

賽馬／摩托車廣告－－樂在騎中

（

）

熱水器廣告－－隨心所浴

（

）

洗衣機(jī)廣告－－閑妻良母

（

）

止咳藥廣告－－咳不容緩

（

）

2、這些商店招牌中別字你能找出嗎并改對(duì)嗎？

修車店門口：補(bǔ)胎沖氣

（

）

體育用品店標(biāo)牌：蘭球

（

）

洗車店門口：洗車打臘

（

）

飯店門口：合飯

（

）

水果店門口：波蘿

（

）小學(xué)五年級(jí)語文素養(yǎng)競(jìng)賽試題及答案一、課文回眸：（21%）

（一）教師，您真像童話中仙子。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡日記就布滿了生機(jī)。日記中長(zhǎng)出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地游。

1、從短文中找出“布滿生機(jī)”反義詞：平平淡淡(2%)

2、用“”劃出反映日記布滿生機(jī)句子。（3%）

3、結(jié)合自己理解談?wù)劇拔摇比沼洸紳M生機(jī)因素。（3%）

（二）她想：這場(chǎng)決賽，難道能讓祖國再次蒙受屈辱嗎？人生能有幾次搏？我一定要拿下單打冠軍！

1、把“這場(chǎng)決賽，難道能讓祖國再次蒙受屈辱嗎？”這句話去掉問號(hào)，意思不變。

這場(chǎng)決賽，不能讓祖國再次蒙受屈辱。（3%）

2、“人生能有幾次搏！”對(duì)的意思是：（3%）

（1）人畢生很短暫，能為國家為人民拼搏機(jī)會(huì)是不多。（√）

（2）人畢生很短暫，但可以有不少機(jī)會(huì)為國家，為人民拼搏。（）

（3）人畢生很短暫，也許有幾次為國家，為人民拼搏機(jī)會(huì)。（）

3、句子對(duì)的朗讀辦法是：（3%）

（1）堅(jiān)定、中速（√）（2）激昂、稍快（）（3）深沉、稍慢（）

4、關(guān)懷國家大事：近來，國內(nèi)又發(fā)生了什么值得驕傲事？（4%）

二、詞語積累（24%）

1、填寫反義詞，構(gòu)成成語。（6%）

損（人）肥（己）同（甘）共（苦）口（是）心（非）

出（生）入（死）鋪（天）蓋（地）自（始）至（終）

2、給廣告詞“消毒”，恢復(fù)原貌。（6%）

例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）

熱水器廣告詞：隨心所浴——（隨心所欲）止咳藥廣告詞——咳不容緩（刻不容緩）

摩托車廣告詞：騎樂無窮——（其樂無窮）營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹?。诿鄹箘Γ?/p>

3、據(jù)句子意思，用“望”字寫八個(gè)詞語，再分別填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（12%）

①老班長(zhǎng)（喜出望外）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚鉤。

②五位壯士挺立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去方向。

③對(duì)將來，她布滿了（但愿）。

④家里雖窮，但她非常（渴望）讀書。

⑤她讀書（愿望）是誰也制止不了。

⑥舊社會(huì)，勞動(dòng)人民生活沒有（指望）。

⑦咱們要愛惜幸福學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)咱們（盼望）。

⑧去北海公園過隊(duì)日，是咱們（盼望）已久一項(xiàng)活動(dòng)。

三、典型古詩（21%）

1、在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》一詞中，蘇軾表達(dá)了“但愿人長(zhǎng)期千里共嬋娟”美好愿望。（3%）

2、在《春望》中，春天花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂國破山河在，城春草木深。（3%）

3、龔自珍在《己亥雜詩》中運(yùn)用比喻、融人議論、表白心志句子是：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（3%）

4、有詩就像一種謎語，你能猜出下面詩句寫是什么嗎？（6%）

我家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。（墨梅）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（石灰）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。（竹子）

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（蜜蜂）

5、找數(shù)字，找找下面古詩中藏有哪些數(shù)字。（6%）

《出塞》——（萬里）《芙蓉樓送辛漸》——（一片）

《春日》——（萬紫千紅）《村居》——（二月）

四、智力比拼（34%）

1、明代文學(xué)家徐渭對(duì)聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！鄙下?lián)是對(duì)青年人說，下聯(lián)是老年人感觸。這對(duì)聯(lián)中四個(gè)“好”字，注音依次應(yīng)是好(第三聲)讀書不好(第四聲)讀書,好(第四聲)讀書不好(第三聲)讀書。（2%）

2、抗洪前線流行“人在堤在”這句話意思是D（填寫對(duì)的項(xiàng)序號(hào)）（2%）

A.如果大堤上有人，大堤就會(huì)存在B.只要大堤存在，大堤上就有人

C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要咱們?cè)冢蜁?huì)全力保住大堤

3、把下列歇后語后半某些填出來（10%）

貓哭耗子——（假慈悲）太陽底下點(diǎn)燈——（多余）

泥菩薩過河——（自身難保）狗咬呂洞賓——（不識(shí)好人心）

豬鼻子里插大蔥——（裝象）千里送鵝毛——（禮輕情意重）

大姑娘上轎——（頭一回）起重機(jī)吊雞毛——（不費(fèi)吹灰之力/不值一提）

水中撈月——（一場(chǎng)空）耗子鉆進(jìn)風(fēng)箱里——（兩頭受氣）

4、你懂得下列故事嗎？（16%）

A、有一種皇帝聽信了騙子話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事題目是：_《皇帝新裝》_

B、有一位窮人家少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一種魔怪來，魔怪神通廣大，幫她找了個(gè)老婆，建了個(gè)城堡，日后日子過得像王子同樣。這個(gè)故事題目是：___《阿拉丁神燈》

C、有一位美麗公主，被嫉妒繼母所害，逃到大森林里，與七個(gè)善良小矮人生活在一起?？墒撬捎谡`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子吻救活了她，她們從此一起高興地生活。這個(gè)故事題目是：_《白雪公主》

D、有一位可憐小女孩，在大年夜風(fēng)雪里賣火柴，可是她一根也沒有賣出去。她一根一根點(diǎn)燃火柴，在火光中幻想著美好生活。新年第一天，人們發(fā)現(xiàn)她凍死在街頭。這個(gè)悲慘故事題目是：_《賣火柴小女孩》

E、中華人民共和國古代四大名著是《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國演義》

5、依照你積累，將下列句子補(bǔ)充完整。（注意：錯(cuò)一種字此項(xiàng)不得分，4%）

①“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話啟發(fā)咱們要不斷地勤奮學(xué)習(xí)。

②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。是范仲淹在《岳陽樓記》中名句。小學(xué)五年級(jí)語文創(chuàng)新能力競(jìng)賽試題一、基本知識(shí)（39分）

⒈下列詞語書寫完全對(duì)的一組是：

A孤峰突起盛氣凌人興國安邦栩栩如生

B時(shí)隱時(shí)現(xiàn)滿腔怒火曼不經(jīng)心談笑風(fēng)生

C仰首挺胸美麗壯觀居高臨下不可計(jì)數(shù)

D張冠李戴紋絲不動(dòng)千均一發(fā)無精打彩

⒉按照規(guī)定寫詞語

⑴描寫花兒詞，如含苞怒放

⑵具有反義詞詞，如取長(zhǎng)補(bǔ)短

⑶含動(dòng)植物名稱詞，如鳥語花香

⑷表達(dá)不懂得怎么辦才好詞，如不知所措

⒊仿照句子，用多義詞造句

例：你襪子穿反了

反

反擊侵略戰(zhàn)斗打響了。

這件衣服顏色太深了。

⑴深

她那微微張開嘴唇和沒精打采目光，顯得又虛

⑵張弱又疲倦。

郝副營長(zhǎng)注視著那幅圖默默地沉思著。

⑶沉

⒋按規(guī)定寫句子

⑴用一句話寫出你喜歡一種人外貌。

⑵崔紅說：“天冷了，我得穿上大衣。”（改為陳述句）

⒌請(qǐng)給下面句子診斷病情，并治療。

⑴“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！背鲎怨旁姟顿?zèng)汪倫》中一句。

⑵國務(wù)院在人民大會(huì)堂召開舉辦隆重招待會(huì)，熱烈慶祝中華人民共和國成立53周年。

⑶江澤民主席在中南海親自召見了美國總統(tǒng)布什。

⒍你曾讀過許多作品吧，你最喜歡誰作品，寫出你曾讀過她哪些文章，寫得越多越好。

⒎你喜歡《游子吟》這首詩嗎，寫出來，并模仿著寫一首詩，抒發(fā)你對(duì)你媽媽尊敬或歌頌。

二、閱讀（26分）

㈠請(qǐng)?jiān)诳瞻滋?，補(bǔ)寫人物內(nèi)心活動(dòng)。（6分）

清晨，雨不斷地下著。我冒著雨沖向公共汽車站，車站上等車人排成長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì)。站在最前面是個(gè)女同窗，她手里撐著傘，，焦急地望著汽車開來方向。

她不正是林瑩嗎？我一邊喊著她名字，一邊向她跑去。林瑩見我沒打傘，身上淋得濕漉漉，連忙用自己傘遮著我，關(guān)切問：“下雨了，你怎么不帶傘？”我喘著氣，說：“傘壞了，我沒來得及修理?！?/p>

正說著話，公共汽車開過來了，我正想跑到后邊去，卻被林瑩一把抓住，看她那眼神，好象在說：“”車門開了，林瑩便把我推上車，說：“沒帶傘，就先上吧！”說著，她就閃到了一邊。

排到第二位叔叔說：“你們既然是同窗，就一起上車吧！”于是，她說了聲“謝謝”便走到隊(duì)伍最后邊去了。

㈡讀下面短文，完畢背面練習(xí)。（20分）

走進(jìn)書房里去

有人說，當(dāng)代小朋友普遍有個(gè)共同傾向，就是把大某些時(shí)間耗費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多書籍。

這樣孩子，外表看起來聰穎伶俐，見聞廣博，但缺少進(jìn)一步思考耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反映雖敏捷卻未經(jīng)推理思考。

導(dǎo)致這種現(xiàn)狀因素諸多，影視器材進(jìn)步，使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有各種知識(shí)，也可以輕松高興地在短短時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞事了。因而，可以靜下來聚精會(huì)神讀書小朋友，也就越來越少了。

小朋友也許讀過《頑童流浪記》，也也許看到它影片或卡通，兩相比較，在讀故事時(shí)所得到是細(xì)致、雋永語言文字之美，并且又有深邃思想，不可磨滅感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞過程卻是瞬間，粗略。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽宴席，熒光屏前觀賞就是便捷快餐，可口零食。同樣是吃享有，韻味卻不相似。

求知和文學(xué)欣賞方式變得多彩多姿，這是當(dāng)代人莫大幸福。咱們?cè)谝膊槐取澳椅炓棺x”“手不釋卷”而可以在歡笑里，蹦跳中增長(zhǎng)知識(shí)。但是千萬不要忘掉閱讀書記依然是求學(xué)問重要辦法，更是文字欣賞最佳途徑。但愿你能的確養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書房里去，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”境界里。

⒈找文中詞語填空構(gòu)成詞語。

聰穎（）（）見（）廣（）流于（）（）

無（）（）有聚（）會(huì)（）細(xì)（）慢（）

多（）多（）囊（）夜（）手不（）（）

⒉閱讀第四自然段，回答問題。

想一想作者以《頑童流浪記》為例，闡述了讀故事和看影片卡通兩種成果，你以為她贊成哪一種？為什么？

⒊填空

第五自然段第一句中，作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽（），把熒光屏前觀賞比作便捷（）。

⒋判斷選取答案并回答問題。

作者主張

⑴不看電視，只是讀書。()

⑵大某些時(shí)間看電視，少閱讀一點(diǎn)書。（）

⑶少看電視，多讀書。（）

其因素是什么？（請(qǐng)?jiān)谖闹姓业酱鸢竸澤暇€）

⒌把閱讀中疑難問題提出來。

⒍如果你不贊成作者觀點(diǎn)，請(qǐng)把你問題寫下來，刊登獨(dú)立看法。

三、習(xí)作練習(xí)（35分）

⒈把下面一段話內(nèi)容用對(duì)話形式寫出來。（5分）

繪畫課上，小華不小心把顏料弄到了小英新襯衫上。下課后小英氣憤責(zé)怪小華，小華由于自己不是故意不肯認(rèn)錯(cuò)，兩人爭(zhēng)執(zhí)了起來。日后教師理解了狀況，成果，小華積極認(rèn)了錯(cuò)，小英也原諒了她。

⒉寫作：（30分）

讀下面材料，依照生活中聽到和看到事例，再加上自己想象，構(gòu)思一篇想象作文，題目自擬。

情景材料：

如果你一位同窗不幸患病，需要一大筆治療費(fèi)，而這位同窗家境貧困拿不出這樣多錢來，你和同窗們決心為她想辦法。請(qǐng)發(fā)揮想象，論述這個(gè)故事。小學(xué)五年級(jí)語文能力知識(shí)競(jìng)賽試卷一、填空（8分）

1、在小學(xué)階段規(guī)定掌握（

）個(gè)聲母，（

）個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、特殊韻母只有1個(gè)是（

）

3、給“劉胡蘭”這個(gè)名字注音，音節(jié)是（

）

二、基本知識(shí)。

1、看拼音寫句子。5分

wǒmenyào

pān

dēng

kē

xuégāofēng,jiànshè

yī

gè

xīn

shì

jiè

_______________________________________________________

2、給下列多音字注音。3分

和（

）平

惡（

）劣

厭惡（

）

和（

）面

惡（

）心

一唱百和（

）

3、寫出下面筆畫名稱。3分

了（

）

（

）

（

）

4、寫出下面字筆順和筆畫數(shù)目。4分

凹_______________________________共（

）畫

母_______________________________共（

）畫

5、選取對(duì)的解釋序號(hào)，填在背面括號(hào)里。4分

卻：①表達(dá)轉(zhuǎn)折；②再；③轉(zhuǎn)折；④可是。

A、草色遙看近卻無。（

）

B、小溪泛盡卻山行。（

）

C、一位先生卻覺得我住在那里不相宜。（

）

D、好意難卻我只得另尋相宜住處了。（

）

6、給下列成語填上恰當(dāng)近義詞。3分

（

）喻（

）曉

日（

）月（

）

輕（

）淡（

）

7、把下面多組詞中不屬于同一類詞圈出來。2分

茶杯

茶壺

茶盅

茶盤

茶葉

8、選出和前一對(duì)詞表達(dá)關(guān)系最相似一對(duì)。2分

信紙：信封（

）

A、鳥：小草；B、火車：鐵軌；C、墨水：墨水瓶；D、襪子：帽子

9、在括號(hào)里填詞，注意搭配適當(dāng)。3分

（

）白

柔美（

）

熱情地（

）

10、在括號(hào)里填上適當(dāng)量詞。3分

五（

）布

三（

）筆

一（

）孿生兄弟

11、在括號(hào)里填上適當(dāng)代詞。2分

（1）（

）是我教師。

（2）這件事該由（

）負(fù)責(zé)？

12、按規(guī)定寫詞語。5分

（1）表達(dá)“高興”詞2個(gè)：_________________、_________________

（2）描寫人物心理活動(dòng)詞2個(gè)：_________________、_________________

（3）描寫山水詞語2個(gè)：_________________、_________________

（4）ABCC：_________________、_________________

（5）AABC：_________________、_________________

三、句子。（按規(guī)定寫句子）14分

1、心里布滿但愿。

擴(kuò)句：_________________________________________________

2、喊我是和藹可親、頭發(fā)花白房東大娘。

縮句：_________________________________________________

3、這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)大雪稱為“瑞雪”道理吧！

改被字句：_________________________________________________

4、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)當(dāng)代化，咱們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。

改反問句：_________________________________________________

5、烏龜對(duì)青蛙說：“你跳出井口來看一看吧。”

改成轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________

6、秋天香山公園是多么美麗季節(jié)啊！

改病句：_________________________________________________

7、生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。

用上關(guān)聯(lián)詞語并成一句話：_________________________________________________

四、積累。10分

1、飛蛾撲火——_______________________________。

2、采得百花成蜜后，_______________________________？

3、兩岸青山相對(duì)出，_______________________________。

4、沉舟側(cè)畔千帆過，_______________________________。

5、葡萄美酒夜光杯，欲飲___________________立即催。（填樂器名）

五、閱讀。20分

在海輪上

一艘輪船在大西洋上顛簸前時(shí)，旅客都進(jìn)艙休息了。獨(dú)有一位旅客總是不知疲倦地在甲板上忙來忙去，一會(huì)兒遠(yuǎn)眺，一會(huì)兒俯瞰，一會(huì)兒凝神思考，一會(huì)兒又在隨身攜帶筆記本上記錄什么。

有個(gè)水手走過來說：“富蘭克林先生，您在欣賞海景嗎？”“欣賞海景？不?！备惶m克林隨后又解釋說，“也算是欣賞海景吧?！?/p>

“怎么也算呢？”水手奇怪了。

“啊，我是在思考海灣暖流對(duì)陸地氣候影響?！备惶m克林把手搭在水手肩上說，“你能協(xié)助我測(cè)量一下海流速度和溫度吧？”

“樂意效勞?！彼指吲d地答應(yīng)了。

水手協(xié)助富蘭克林工作時(shí)，她不理解定蘭克林為什么在應(yīng)當(dāng)休息時(shí)間里也要干些事情。富蘭克林說：“時(shí)間不可空過?！彼D(zhuǎn)頭望著水手說：“你熱愛生命嗎？”當(dāng)水手點(diǎn)了頭時(shí)，她雙繼續(xù)說，“那么別揮霍時(shí)間，由于時(shí)間是構(gòu)成生命材料??！”

水手恍然大悟，說：“因此您在休息時(shí)間也要抓緊研究了?！备惶m克林高興地笑了。

（1）聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞。4分

遠(yuǎn)眺：_________________

俯瞰：_____________________

隨后：___________________

恍然大悟：____________________________

(2)“神”字音序是_______，部首是_______，本文中字義應(yīng)選______(A、宗教迷信所幻想天地萬物創(chuàng)造者和統(tǒng)治者，也指死后精靈；B、特別高超；C、心思，精心；D、氣色，表情。)（3分）

（3）請(qǐng)用橫線在文中畫出排比句。2分

（4）歸納短文重要內(nèi)容。3分

（5）下面對(duì)短文中心思想表述對(duì)的一項(xiàng)是（

）2分

A、闡明富蘭克林不知疲倦精神。

B、闡明定蘭克林教誨水手要愛惜時(shí)間；

C、體現(xiàn)富蘭克林熱愛生命、愛惜時(shí)間品質(zhì)；

D、體現(xiàn)富蘭克林熱愛工作，認(rèn)真鉆研精神。

（6）水手恍然大悟后說了一句話，富蘭克林聽后高興地笑了，這是為什么？對(duì)的一項(xiàng)是（

）2分

A、水手夸了富蘭克林B、富蘭克林為人和氣C、水手明白了富蘭克林不休息因素。

（7）讀了這篇短文后，你受到了什么教誨？4分

答：_________________________________________________________________

六、作文

（一）口語交際。3分

出去郊游，你父母不批準(zhǔn)，你如何說服她們批準(zhǔn)你去。

（二）寫作知識(shí)。6分

有位同窗要寫一篇《記一種刻苦學(xué)習(xí)同窗》作文，她想到了如下某些材料，當(dāng)前請(qǐng)你協(xié)助，你以為應(yīng)當(dāng)保存在括號(hào)里打“√”，并注明“詳寫”和“略寫”。

①

人物外貌。

（

）

②

學(xué)校包場(chǎng)看電影，她作業(yè)沒做完不去看。

（

）

③

上學(xué)時(shí)她積極舉手發(fā)言。

（

）

④

一次，王叔叔教她學(xué)劈柴，她虛心學(xué)。

（

）

⑤

遇到難題，她堅(jiān)持獨(dú)立鉆研完畢，直到深夜。

（

）

⑥

她每天早上讀課文，晚上寫日記。

（

）

⑦

她生病住院，還帶書去看。

（

）

⑧

她愛說相聲，晚會(huì)贏得了師生陣陣掌聲。

（

）小學(xué)五年級(jí)語文競(jìng)賽試題（四）一、將下列詩句、格言或警句補(bǔ)充完整。(40分)

1、差之毫厘，________________

2、關(guān)公降曹操________________

3、天下興亡，________________

4、千里之行________________

5、天網(wǎng)恢恢,________________

6、螳螂捕蟬,________________

7、________，滿招損。

8、三人行，________________

9、__________，近墨者黑。

10、秀才遇到兵________________.

11、山重水復(fù)疑無路，________________.

12、寸有所長(zhǎng)，______________

13、良言一句三冬暖，________________

.

14、蔞蒿滿地蘆芽短，_____________________.

15、_________________,總把新桃換舊符。

16、夕陽無限好，_________________________.

17、__________________,明月何時(shí)照我還。

18、__________________,死亦為鬼雄。

19、死去元知萬事空，_____________________.

20、欲把西湖比西子，________________

__.二、綜合題。（60分）

（一）選取題（16分，每題2分）

1、選出加點(diǎn)字讀音完全相似一組是（

）。

A、今日

通過

北京

晶瑩

B、存款

嘴唇

純潔

順利

C、謹(jǐn)慎

滲入

甚至

昌盛

D、大山

襯衫

蹣跚

刪去

2、選出帶點(diǎn)字意思相似一組是（

）。

A、得意忘形——廢寢忘食

B、一望無際——喜出望外

C、講故事——出事

3、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實(shí)反義詞，最恰當(dāng)一組是(

)。

A、胸懷大志錦上添花一箭雙雕一貧如洗徒有虛名

B、目光遠(yuǎn)大漠不關(guān)懷事倍功半衣衫襤褸名不副實(shí)

C、高瞻遠(yuǎn)矚錦上添花事倍功半一貧如洗名不副實(shí)

D、高瞻遠(yuǎn)矚

漠不關(guān)懷一箭雙雕衣衫襤褸濫竽充數(shù)

4、張曉松據(jù)說媽媽心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，（

）奔去。應(yīng)填入修飾語是：①立即②箭普通地③向醫(yī)院④使出全身力氣

A、①②④③

B、①④②③

C、④②①③

D、①③②④

5、1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，這塊“新大陸”實(shí)際是指（

）

A、中華人民共和國

B、印度

C、埃及

D、美洲

6、阿拉伯國家多信奉（

）教。

A、伊斯蘭教

B、佛教

C、基督教

D、天主教

7、畫一張彩色中華人民共和國地圖，必要用（

）種顏色又只須用（

）種顏色，才干區(qū)別清晰相鄰地區(qū)。

A、3

B、4

C、5

D、7

8、地球自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是（

）

A、3小時(shí)56分

B、24小時(shí)

C、一年

D、一周

（二）填空題（44分）

1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今（

）?。?/p>

）內(nèi)，它是國內(nèi)江南三大名樓之一，其她兩座是今江西（

）和湖南（

）。

2、“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！薄绊?xiàng)羽”是國內(nèi)（

）（朝代）起義領(lǐng)袖，人稱（

），日后被（

）打敗。

3、“揚(yáng)州八怪”中有一位擅長(zhǎng)畫竹，她是（

）。

4、中華人民共和國古代文學(xué)成就咱們普通以（

）詩，（

）詞，（

）曲，（

）故事來稱呼。

5、寫出下列人物出自哪部文學(xué)作品：

王熙鳳（

）

魯肅（

）

牛魔王（

）

林沖（

）

6、請(qǐng)寫出與下列詩句關(guān)于風(fēng)景地。

江作清羅帶，山如碧玉簪。（

）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（

）

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（

）

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（

）

7、請(qǐng)寫出下列作家創(chuàng)作任一作品名稱。

魯迅（

）

老舍（

）小學(xué)五年級(jí)語文競(jìng)賽試題（三）一、看拼音，寫詞語。

yi

henburanbuyueertongzhangyawuzhao

huashetianzujushiwenmingzhangguanlidai

shangxinyuemu

二、閱讀。竹子竹，是極平凡，然而，竹子和人們生活息息有關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹既是建筑材料，又是造紙?jiān)希恢衿た杉徔椫衿?；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色寶礦”，然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了，春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而的確存在品格。我想，竹子品格體現(xiàn)不正是咱們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓民族精神嗎？作為咱們每個(gè)人，需要不也是這種精神嗎？

1．“息”字解釋有：

1呼吸時(shí)進(jìn)出氣；②停止；③利息

文中“息息有關(guān)”“息”應(yīng)屬于______種解釋；“自強(qiáng)不息”“息”屬第______種解釋。

2．這段短文寫了竹子________、________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子____________。

3．作者從________、________、________、________、________用途寫了竹子“全身都是寶”。

4．“歲寒三友”是指________、________、________。

5．用“～～～～～～”畫出體現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力語句。

6．竹子品格體現(xiàn)不正是咱們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓民族精神嗎？

這是_______________句。竹子最突出品格是____________________。小學(xué)五年級(jí)語文競(jìng)賽試題（二）一、選詞填空

1、這是南方初春田野！大塊大塊隨意地鋪著，有濃，有淡。

（1）綠色（2）新綠（3）綠草（4）草色

2、填寫成語中字

（1）惟妙惟（2）心曠神（3）全神注（4）竹難書

（5）人聽聞（6）轉(zhuǎn)反側(cè)（7）有條不（8）錦妙計(jì)

3、選出下列加點(diǎn)字注音對(duì)的項(xiàng)。（對(duì)打上“√”）

A、差遣（chai）()

B、嗚咽（yan）()

C、著手(zhuo)（）

D、殲滅(qian)（）

E、澎湃(bai)（）

F、纖維（qian）（）

4、選出加點(diǎn)字讀音完全相似一組是（）。

（1）今日通過北京晶瑩

（2）存款嘴唇純潔鵪鶉

（3）謹(jǐn)慎滲入甚至昌盛

（4）大山襯衫蹣跚刪去

5、選出沒有錯(cuò)別字一組是（）。

(1)虐待萬籟俱寂摩肩接踵趔趄

(2)祭祀神采奕奕自作自受咳嗽

(3)書籍各抒己見萬古長(zhǎng)肅穆

(4)侮辱身臨其境以身作則咀嚼

6、下面每組詞中均有一種與其他三個(gè)不同類，在括號(hào)里寫出這個(gè)詞序號(hào)。

（1）A、堅(jiān)決B、武斷C、斬釘截鐵D、當(dāng)機(jī)立斷（）

（2）A、美好B、美麗C、美化D、美妙（）

（3）A、糧食B、水果C、蔬菜D、小麥（）

（4）A、星期B、日C、時(shí)D、鐘（）

7、選出帶點(diǎn)字意思相似一組是（）。

（1）得意忘形——廢寢忘食（2）喜出望外——一望無際

（3）曾不事農(nóng)桑——出事（4）送孟浩然之廣陵——不速之客

8、判斷下列句子，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)在原句上修改。

（1）通過這次大隊(duì)活動(dòng)，讓同窗們深深體會(huì)到了集體溫暖。（）

（2）人們運(yùn)用激光動(dòng)手術(shù)，可以減輕流血和病人痛苦。（）

（3）咱們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命老式。（）

（4）誰也不能否認(rèn)優(yōu)秀成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來。（）

9、從下面詩句中，選出四句構(gòu)成一首古詩。（只寫序號(hào)）

（1）京口瓜洲一水間（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛（3）夜半鐘聲到客船

（4）江楓漁火對(duì)愁眠（5）煙花三月下?lián)P州（6）牧童遙指杏花村

（7）借問酒家何處有（8）一行白鷺上青天（9）明月何時(shí)照我還

（10）鐘山只隔數(shù)重山（11）路上行人欲斷魂（12）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

原詩順序是：作者是：

10、下面這個(gè)圖形像什么？請(qǐng)你寫出八個(gè)來，想象種類既現(xiàn)實(shí)又奇特，得分就越高，如像鋸齒。

11、下面幾句話順序錯(cuò)亂，請(qǐng)排出對(duì)的順序。

（）她畢生中有許多時(shí)間是在圖書館度過。

（）當(dāng)她據(jù)說監(jiān)獄里圖書館可借書，真是興奮不已。

（）列寧是善于運(yùn)用圖書館讀書模范。

（）在彼得堡時(shí)候，列寧成天呆在圖書館，讀了諸多書。

（）日后，列寧不幸被捕，但她依然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為她寄書。

（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，整整讀了十四個(gè)月書。

二、閱讀

（一）宋代畫家文與可擅長(zhǎng)畫竹子成名。她畫竹子形象生動(dòng)，栩栩如生，而從不打草稿。她朋友晃補(bǔ)之曾寫詩稱她作畫時(shí)竹子形象早在心里醞釀好了?！靶赜谐芍瘛边@個(gè)成語就是從這里來。

文與可畫畫是如何做到胸有成竹呢？這是她對(duì)竹子進(jìn)行長(zhǎng)期細(xì)心觀測(cè)成果。

為了觀測(cè)以便，文與可在她窗前種了一片竹子。無論陰晴雪雨，春夏秋冬，日出月落，她總是看呀看呀，有時(shí)甚至忘掉了周邊一切，簡(jiǎn)直達(dá)到了入迷限度。

文與可不但每天觀測(cè)她窗前那片竹林，并且還經(jīng)常跑到山野去觀測(cè)大片各種各式竹子。

在一種烈日炎炎盛夏中午，文與可來到一種向陽山坡前觀測(cè)竹子。灼人陽光，悶熱竹林，蒸烤得她汗如雨下，她好像絲毫也沒感覺到。

突然，一陣狂風(fēng)吹來，文與可渾身感到一陣清爽。她昂首望天，烏云吞沒了山頭，一場(chǎng)暴風(fēng)雨眼看就要來臨。她想：我只在家里看到暴風(fēng)雨中竹子，還沒在山野看過呢！想到這里，她一口氣登上山頂。她望著風(fēng)雨中千姿百態(tài)竹子，欣喜異常。

文與可就是這樣，夏不避風(fēng)雨，冬不畏冰霜，日復(fù)一日年復(fù)一年地細(xì)心觀測(cè)不同竹子在不同環(huán)境中情景，并熟記在心。這樣，她畫畫時(shí)，自然就做到“胸有成竹”了。

1、解釋詞語。

胸有成竹：

日復(fù)一日：

2、在括號(hào)里填上適當(dāng)字，構(gòu)成詞語。

千（）百（）千（）百（）

3、用“————”劃出文中一種過渡句。然后用“//”給短文分段。

再概括第一段大意。

4、短文結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

5、這篇短文告訴咱們一種什么道理？

（二）奧斯塔河谷：理智超越

（1）兩個(gè)瑞士年輕人結(jié)伴去意大利登山，一種名叫丹尼爾薩特，一種叫莫雷爾，誰也不會(huì)想到，她們?cè)诤醮罄麏W斯塔河谷（經(jīng)受通過經(jīng)歷）了驚心動(dòng)魄一天一夜，最后表演了人類悲壯一幕。

（2）事情發(fā)生在去年四月。薩特與莫雷爾在登山途中因遇大風(fēng)雪而迷途，薩特失去重心滑向深谷，全靠她們兩人身上相連繩索，才不至于直墜谷底，然而極其艱難情景已經(jīng)形成；薩特懸在半空中，莫雷爾在巖頂上拼命拉扯繩子，卻無法將薩特拉上來。

（3）莫雷爾努力了一天一夜，薩特仍懸在半空中，拉上來是主線沒有也許了。若繼續(xù)下去，在上面莫雷爾也會(huì)被拉下深谷。

（4）“只有犧牲我，你才會(huì)脫險(xiǎn)。”沉思良久薩特終于開口。她對(duì)莫雷爾說：“我要割斷繩索。祝你好運(yùn)，永別了！”

（5）盡管莫雷爾喊叫著（組止勸告勸阻），但薩特決心已下，她毅然拔刀割繩索，無聲無息地墜下深谷。

（6）莫雷爾脫險(xiǎn)了。兩天之后，人們?cè)趭W斯塔河谷底發(fā)現(xiàn)了薩特遺體。一位救援者說：“把那條救命繩索割斷，是一種何等艱難決定。薩特勇敢地犧牲自己來保全朋友生命，堪稱一位真正英雄！”

（7）人類高于動(dòng)物地方，在于其不但富于情感，并且具備理智。有時(shí)候，理智比情感更能（顯現(xiàn)顯示體現(xiàn)）出人性光輝。薩特依然割斷繩索，便是一例明證。不妨設(shè)想一下，若她在努力一天一夜仍無效狀況下，依然不采用行動(dòng)，那么成果是不堪設(shè)想：或是兩人一同墜下深谷；或是兩人凍餓而死——前者也許性更大，而獲救也許性則微乎其微。（），（）兩人備受精神折磨而一同死去，（）犧牲自己，保存朋友——這艱難決定，（）需要勇氣，（）需要健康、蘇醒理智。

（8）從另一角度講，薩特毅然割繩之舉，克服了人類習(xí)慣性思維方式。國內(nèi)古代“司馬光砸缸”救人舉動(dòng)，也是克服習(xí)慣性思路做法。但薩特割繩救友，更為悲壯動(dòng)人。因而咱們說，奧斯塔河谷這個(gè)悲壯故事，是人類理智超越。

1、選取（）中用得最適當(dāng)詞語。

2、聯(lián)系上下文，在第（7）節(jié)（）中關(guān)聯(lián)詞依次采用第（）種。

A、因而如果就不但并且

B、因此與其不如不但并且

C、因而要是就不但并且

D、因而與其不如不但并且

3、短文共8個(gè)自然節(jié)，用“//”給短文分段，概括末尾一段大意。

4、司馬光“砸缸救友”克服了人類習(xí)慣性思維方式。這是什么意思？為什么說薩特“依然割繩之舉”也是克服了人類習(xí)慣性思維方式？

5、你想對(duì)薩特說些什么呢？小學(xué)五年級(jí)語文競(jìng)賽試題（一）一、基本知識(shí)某些：（57％）

1、比一比，寫出中文，并組詞。

jian()()

qin()()

su()()

jiang()()

qing

()()

shu

()()

2、多音字組詞。（3分）

背

似

散

3、看下面幾種字，按規(guī)定填空。（10分）

凸

鼎（ding）

肅

真

正

精

⑴按音序排列，這六個(gè)字順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它們開頭大寫字母依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵在前三個(gè)字中，用音序查字法最以便是＿＿＿＿＿，先查大寫字母＿＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿＿，這個(gè)字也可用＿＿＿＿查字法。查＿＿＿部，再查＿＿＿＿＿畫，此字是＿＿＿構(gòu)造，第六畫是＿＿＿＿＿＿＿。

⑶“凸”字共＿＿＿＿＿＿畫，第四畫筆畫名稱是＿＿＿＿＿＿＿，它反義詞是“＿＿＿”字，筆順是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人構(gòu)造上講，這兩個(gè)字都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷“肅”字用數(shù)筆畫查字法。查＿＿畫，用部首查字法。查＿＿部，再查＿＿畫。它在字典中解釋有三種：①恭敬。②嚴(yán)肅。③肅清。肅靜“肅”應(yīng)選＿＿＿意思，肅反選＿＿＿，肅立選＿＿＿。

4、謎語。（1分）

一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上?！蛞蛔?)

5、用“欲窮千里目。更上一層樓“這句詩每個(gè)字作為開頭寫四字成語。（4分）

＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、

＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

6、請(qǐng)將“一、千、萬、下、大、山、河、水、聲、氣、高、低、前、似、象、敵、鈞、光、錦、當(dāng)、揚(yáng)、程、發(fā)、繡”24個(gè)字構(gòu)成8個(gè)成語，每一種成語最后一種字必要是相連下一種成語頭一種字（4分）：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

7、連線題。（4分）

十五只吊桶打水

百發(fā)百中

千里送鵝毛

鐵面無私

王婆賣瓜

黃土變成金

八仙過海

禮輕情意重

包公斷案

自賣自夸

人門縫里看人

七上八下

萬眾一條心

各顯神通

神槍手

把人看扁了

8、劃去括號(hào)里不對(duì)的讀音或中文。（4分）

⑴它果實(shí)埋（在、再、最）地里，不（象、向、像）桃子、石榴（平、蘋、萍）果那樣，把鮮紅嫩綠果實(shí)高高地（桂、掛）在（支、枝）頭上，使人一見就生愛（幕、暮、慕）之心。

⑵勿以善小而不為（wei

、wei），勿以惡（e、e、

wu）小而為之。

這個(gè)人經(jīng)常做壞事。真可惡（e

、e、

wu）！

9、對(duì)的地選用“、得、地”和“看、了、過”，填入下面這段話中。（9分）

天雖然陰沉沉（

），咱們還是興高采烈（

）踏（

）自行車前去南林場(chǎng)。一路上，咱們欣賞（

）秋天（

）景色，只見路旁（

）在樹枝被風(fēng)刮（

）光禿禿（

），小草枯黃（

）。某些忽飛忽落（

）小鳥嘰嘰喳喳（

）賣弄它那清脆（

）喉嚨，好像在為咱們（

）隊(duì)伍送行。咱們順（

）海堤，跨（

）川東閘，穿（

）茫茫草地，行程四十華里。來到（

）梅花鹿（

）故鄉(xiāng)－－南林場(chǎng)。

10、填上適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。（2分）

⑴邱少云懂得，（

）自己移動(dòng)一下身子，（

）會(huì)暴露目的，（

）她趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。

⑵那晚下天色不大好，（

）爸爸也來了。

11、修改病句（改在原句，用修改符號(hào)修改）。（2分）

⑴看了這本書，受到了深刻教誨。

⑵李教師光榮地被評(píng)為“模范班主任”稱號(hào)。

⑶中華人民共和國人口是世界上最多國家。

⑷老爺爺雖然70多歲了，并且她行動(dòng)很利索。

12、把有序號(hào)句子排列成一段通順合理文字，并在對(duì)的編號(hào)下面畫一橫線。（2分）

花盆水仙花還沒有開，（⑴象征著但愿⑵引起我無限喜悅⑶