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文檔簡介
侯課要求1.物質準備:準備好課本、導綱、練習本、紅黑筆2.身體準備:端正坐姿、準備上課3.思想準備:迅速調整狀態(tài),保持愉悅心情4.知識準備:預習課本73-75頁迅速投入到本節(jié)課的學習中!導入
不管是出差辦事,還是出去旅游,人們都愿意帶上一幅地圖,它給人們出行帶來了很大的方便,那么你知道怎樣用坐標表示地理位置嗎?7.2.1用坐標表示地理位置會建立適當的平面直角坐標系,用坐標表示地理位置。(重點)1會用“方位角和距離”表示地理位置。(重點)2學習目標自學指導請同學們認真閱讀課本73~75頁內容,思考以下問題1.如何用平面直角坐標系表示地理位置2.在航海和測速中如何描述地理位置?3.根據實際條件構建平面直角坐標系的關鍵是什么?要求:端正坐姿,認真閱讀,時間:3分鐘完成后舉左手示意
完成導綱上了解感知題時間:4分鐘要求:合上書
不會的紅筆做標記
完成后舉左手示意了解感知了解感知(1)在圖中建立平面直角坐標系。然后寫出食堂、圖書館的位置分別為________;________.(2)已知辦公樓的位置是(-2,1),教學樓的位置是(2,2),在圖中標出辦公樓和教學樓的位置;(3)如果一個單位長度表示30米,請求出宿舍樓到教學樓的實際距離.如圖,是學校的平面示意圖,已知旗桿的位置是(-2,3),實驗室的位置是(1,4).(1)在圖中建立平面直角坐標系。然后寫出食堂、圖書館的位置分別為________;________.(2)已知辦公樓的位置是(-2,1),教學樓的位置是(2,2),在圖中標出辦公樓和教學樓的位置;(3)如果一個單位長度表示30米,請求出宿舍樓到教學樓的實際距離.(-5,5)如圖,是學校的平面示意圖,已知旗桿的位置是(-2,3),實驗室的位置是(1,4).(2,5)xyO(1)解:如圖所示(2)解:如圖所示教學樓辦公樓(3)解:30×8=240(米)完成導綱上深入學習題
時間:3分鐘
要求:認真審題獨立思考
書寫工整步驟規(guī)范深入學習深入學習如圖,貨輪A與燈塔B相距40nmile,如何用方向和距離描述燈塔B相對于貨輪A的位置?反過來,如何用方向和距離描述貨輪A相對于燈塔B的位置?
如圖,貨輪A與燈塔B相距40nmile,如何用方向和距離描述燈塔B相對于貨輪A的位置?反過來,如何用方向和距離描述貨輪A相對于燈塔B的位置?
解:燈塔B在貨輪A的“南偏東50°的方向上,距離貨輪為40海里”;貨輪A在燈塔B的“北偏西50°的方向上,距離燈塔為40海里”。
完成導綱上遷移運用時間:4分鐘要求:認真審題獨立思考
書寫工整步驟規(guī)范遷移運用遷移運用如圖,在直角梯形ABCD中,上底BC=3cm,下底AD=5cm,高AB=3cm,建立適當的直角坐標系,并寫出四個頂點的坐標.如圖,在直角梯形ABCD中,上底BC=3cm,下底AD=5cm,高AB=3cm,建立適當的直角坐標系,并寫出四個頂點的坐標.解:如圖所示以A為原點建立平面直角坐標系∵A(0,0),AB=3cm,AD=5cm.∴B(0,3)D(5,0).∵BC=3cm.∴C(3,3).xyO1.利用平面直角坐標系繪制區(qū)域內一些地點分布情況平面圖的過程如下:(1)建立坐標系,選擇一個適當的參照點為原點,確定x軸、y軸的正方向;(2)根據具體問題確定單位長度;(3)在坐標平面內畫出這些點,寫出各點的坐
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