初中生主題班會設計 《讓勞動與感恩同行！》教案

初中生主題班會設計－－《讓勞動與感恩同行！》教育背景1.中華人民是勤勞的人民，中華民族是勤勞的民族。習近平總書記提出要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，這就要求青少年要樹立起崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。2.初中生勞動意識淡薄，認為在班集體中的勞動、家庭中的勞動乃至社會上各行各業(yè)人們的奮斗都是理所應當，缺乏感恩意識，缺乏勞動驅動力。故很有必要開展以“勞動”為主題的班會活動，以增強學生尊重勞動、崇尚勞動的意識，培養(yǎng)學生的感恩之心。教育目標1.通過學生勞動視頻的觀看、家庭勞動調查與《勞動者之歌》的欣賞過程中，明白在學校、家庭、社會都有勞動行為，勞動體現(xiàn)在生活的方方面面，增強了尊重勞動、崇尚勞動的意識。2.通過尋找最美勞動者、父母的關懷視頻與講述勞動者故事的活動，學生有對身邊同學、父母以及社會勞動者的感恩之情，形成感恩的態(tài)度。3.借助學生課前參與校園勞動、寫勞動感想在課堂上分享的活動，學生具有強烈的責任感與使命感。通過繪制每周每日勞動目標與一封感謝信的情感表達機會，增強實踐勞動的意識。前期準備1.班會課前幾天組織學生進行教室、包干區(qū)大掃除，清除校園衛(wèi)生死角，并讓學生寫下勞動感想。2.“初一學生家庭勞動情況”調查。3.學生課前準備最敬佩的勞動者的故事。4.拍攝個別父母對于孩子做家務的看法和態(tài)度的視頻?；顒舆^程視頻導入播放學生從初一以來班級值日打掃、教室大掃除以及志愿服務清掃街道的剪影及前兩天學校勞動的小視頻合成的音樂視頻?！驹O計意圖：通過最熟悉的畫面和記憶的觸動引起學生的關注，引起學生的共鳴，為后面的環(huán)節(jié)做好鋪墊和準備?！凯h(huán)節(jié)一：感恩同學盡職責，班級衛(wèi)生我護航1.分享前兩天校園清掃活動的學生感想（其中一位同學分享道：在工作中，我懂得了集體的重要性，要將小我融入大我，要體諒每位值日生的處境和心情。值日勞動可以磨煉意志、強化時間觀念，既鍛煉了身體也培養(yǎng)了耐心，是很好的鍛煉自己的機會。2.尋找班級最美勞動者并頒發(fā)獎狀。以小組為單位討論推選出班級最美勞動者，請代表分享結果并說出推選理由。【設計意圖：通過前兩天的勞動感悟，讓學生思考值日勞動的意義，引導學生意識到勞動無處不在，要想在美好的環(huán)境中學習，每個人都有勞動的義務，一同營造和諧的班集體，為班集體建設共同努力。在尋找最美勞動者的過程中，學生明白要主動自覺地為班級勞動，拾起地上的垃圾，包攬要進行的活動等等為班級建設貢獻勞動力量，讓集體更溫暖、團結并向模范同學表達感恩之情?！凯h(huán)節(jié)二：感恩父母為家忙，美化家庭我參與1.調查分析及辯論。課前班長在班里做了“初一學生家庭勞動情況”調查。將調查結果投在屏幕上讓大家直觀感受。調查結果顯示：在意愿方面，大多數(shù)同學愿意幫忙做家務，個別同學不愿意；在家庭勞動頻率上看，大多數(shù)一周幫忙做兩三次家務，極少數(shù)每天做家務，個別學生從不做家務。通過調查分析的結果讓學生分成正反方進行一個小辯論活動，辯題為：初中生要不要做家務？2.父母的關懷視頻。在視頻中剪切家長代表一兩句關于孩子做家務的看法和想說的話。通過家長的關懷讓學生們心生觸動?！驹O計意圖：通過問卷調查分析，讓學生最直觀地了解到自己在家的勞動狀況和表現(xiàn)，在辯論中分析理由，引導學生明白初中生要做家務，適當做家務也是鍛煉自己，放松自己，體貼父母與親近家人的好方式。通過父母的關懷視頻，孩子們聽到了父母在生活工作中的艱辛不易，孩子們明白勞動不僅僅是為了獲得，更是愛的傳遞，如果能為父母分擔辛勞，做些力所能及的家務又何妨？家庭勞動，是家庭關系的潤滑劑，而感恩父母，就從力所能力的家務做起?！凯h(huán)節(jié)三：感恩榜樣講奉獻，尊重勞動敢擔當1.欣賞《勞動者之歌》，請學生在歌聲中感受不同勞動者的堅守與擔當。2.勞動者故事分享。前期讓學生網(wǎng)上搜羅自己最敬佩的勞動者的故事，并說明贊賞原因，挑選最具代表性的三個小故事（最平凡崗位上的堅守、抗疫期間最受觸動的故事以及名人的勞動故事）課堂上分享?！驹O計意圖：通過《勞動者之歌》音樂及視覺上的感受讓同學們感受到勞動無處不在，社會上不同勞動者都是社會不可或缺的一部分，是國家建設不可或缺的一部分。我們要尊重勞動者，崇尚勞動。再通過勞動故事分享讓學生們更深入理解不管是拔尖的響當當?shù)拇笕宋?，還是默默無聞的普通百姓都在自己的勞動崗位上堅守奉獻，我們要會感恩，向這些優(yōu)秀的勞動者學習?！扛卸鲃趧诱攮h(huán)節(jié)四：常懷感恩在心間，勤奮勞動日日行1.繪制勞動計劃表，給自己的學校勞動與家庭勞動做好規(guī)劃，課堂上挑選一位同學分享自己的勞動計劃，并鼓勵學生每日達標。2.寫一封感謝信，向身邊為我們默默奉獻著的勞動者（同學、老師、父母等中挑選一位）表達自己的感謝，同時表明自己能夠努力向他們學習的方向?！驹O計意圖：通過以上活動從實踐上讓學生踐行勞動，樹立正確的勞動觀，并學會感恩同學、感恩父母，感恩社會里的勞動者。將主題升華到讓勞動與感恩并行?！堪嘀魅涡〗Y同學們，勞動無處不在，學校里的值日工作，班干部的管理工作，班級活動的組織開展，家庭里的家務勞動都屬于勞動行為。我們是班集體中的一根根柴火，用勞動這壺油澆灌，集體的這團火才會越燒越旺，我們感恩為集體付出勞動的同學們；我們是家庭中的忙碌者，用勞動這劑香氛的熏陶，家庭才會越來越溫馨，我們感恩為家庭內外奔波的父母們。同學們，勞動不分貴賤，每個社會上的勞動者都以自己的方式為社會建設貢獻才智與力量，我們感恩為社會發(fā)展、為人民幸福勞動創(chuàng)造的勞動者們。我們現(xiàn)在能做的是通過自己的勞動為班集體添動力，為家庭貢獻自己的力量，通過努力學習，掌握技能，身