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2024屆山西省忻州市定襄縣中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.t℃時(shí),加熱燒杯中的石灰水,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,測(cè)得此時(shí)溶液的pH>7。關(guān)于溶液變渾濁的原因,同學(xué)們有兩種觀(guān)點(diǎn):①Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小;②Ca(OH)2與空氣中CO2反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)以下方案進(jìn)行探究,其中沒(méi)有意義的是A.將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復(fù)到t℃,觀(guān)察渾濁是否消失B.取適量濁液,過(guò)濾,往濾渣中加入鹽酸,觀(guān)察是否有氣泡產(chǎn)生C.取適量濁液,過(guò)濾,往濾液中加入酚酞,觀(guān)察是否變紅色D.其他條件不變,隔絕空氣,再做一個(gè)加熱石灰水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)2.生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)不能溶于水的是A.加碘食鹽 B.花生油C.桂花醋 D.小蘇打3.下列生活常見(jiàn)物品中屬于有機(jī)合成材料的是A.玻璃水杯B.尼龍抹布C.不銹鋼鍋D.木質(zhì)桌子4.食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì),你能完成的實(shí)驗(yàn)是①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗(yàn)雞蛋殼能否與酸反應(yīng)④除去熱水瓶中的水垢A.③④B.②④C.②③④D.①③④5.以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是()A. B. C. D.6.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是()A.操作順序B.生活化學(xué)①制取O2停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管②配制溶液需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、溶解(或稀釋?zhuān)┑娶偬妓釟溻c可用于治療胃酸過(guò)多癥②用聚氯乙烯塑料包裝食品C.解釋說(shuō)明D.化學(xué)鑒別①稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②一氧化碳用于冶煉金屬,因?yàn)槠渚哂羞€原性①用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)②帶水星的小木條鑒別O2和CO2A.A B.B C.C D.D7.2019年3月21日,江蘇鹽城響水縣陳家港化工園區(qū)發(fā)生爆炸,爆炸主要物質(zhì)為苯。下列描述其化學(xué)性質(zhì)的是()A.苯比水密度低B.主要泄漏物苯的沸點(diǎn)低C.苯帶有強(qiáng)烈的芳香氣味,具有很強(qiáng)的揮發(fā)性D.在生產(chǎn)工藝中,甲苯在反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氫氣(H2)甲烷(CH4)可燃?xì)怏w8.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是A.a(chǎn)、b、c物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大B.t℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液,可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤篊.90℃時(shí),將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?,可得?00ga的飽和溶液D.將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:a>c>b9.在這一年的化學(xué)學(xué)習(xí)中,同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)角度,在分子和原子的層次上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及變化等知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是A.液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時(shí)分子會(huì)靜止不動(dòng)B.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子種類(lèi)改變,原子種類(lèi)不變D.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)10.氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是()A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,它屬于可燃物D.在氧氣中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)用化學(xué)符號(hào)表示;①鐵元素_______________。②3個(gè)鈉原子_______________。③2個(gè)氧分子___________。④硝酸根離子____________。⑤五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________________。(2)指出符號(hào)“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入一大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱(chēng)殘余固體質(zhì)量為10.7克.求生成氧氣多少克?生成氯化鉀多少克?四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.今年的6月7日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”,端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:包粽子的粽葉用得最多的是竹葉,為了避免竹子葉片發(fā)黃,竹子專(zhuān)用肥中常添加的一種有機(jī)化肥的化學(xué)式為_(kāi)____,這種有機(jī)化肥能_____和提高蛋白質(zhì)含量的作用。熊貓喜歡吃竹子最有營(yíng)養(yǎng)含纖維素最少的嫩莖、嫩芽、竹筍等,纖維素在熊貓?bào)w內(nèi)先轉(zhuǎn)化為葡萄糖,然后在酶的催化下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)_____,供_____。我國(guó)人民碘過(guò)量引起甲狀腺問(wèn)題的比例逐年上升,這跟長(zhǎng)期食用碘鹽有關(guān)。用竹筒高溫?zé)瞥龅牡偷饣驘o(wú)碘竹鹽已悄然成為近年來(lái)一種主要食用鹽,竹鹽中的黑色粉末為竹炭,它有疏松多孔的結(jié)構(gòu),利用竹炭?jī)羲?,不僅可以濾去其中的_____,還可以_____,除去臭味。14.二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為3CO2+4NaC+2Na2CO3。在很多情況下,人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。某課外小組需一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液做實(shí)驗(yàn),怎樣使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。建議1:________________________________________________________________________;建議2:________________________________________________________________________。某同學(xué)為驗(yàn)證汽水(用塑料瓶盛裝)里溶有二氧化碳?xì)怏w,它需將氣體通入澄清的石灰水中。為使氣體能迅速逸出,可采用的方法有________、________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.在實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究:紅色粉末可能的組成有:①只有Fe2O3;②是Cu、Fe2O3的混合物;③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物。(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán);Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按圖11進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán),從而排除猜想中的________(填猜想中的序號(hào))。乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,按圖12稱(chēng)取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是:__________________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________________。從環(huán)保角度看,圖12裝置存在的不足之處是:_____________________。如果觀(guān)察到A裝置中紅色粉末部分變黑,則猜想________正確(填序號(hào))。丙同學(xué)認(rèn)為:在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是否正確?___(填“正確”或“不正確”),理由是_____。16.小明的大爺是種植蔬菜專(zhuān)業(yè)戶(hù),去年購(gòu)買(mǎi)的化肥,由于外裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀(2)小明假期到農(nóng)田施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快會(huì)消失,同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:溫度較高時(shí),碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料:氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器省略)。①根據(jù)現(xiàn)象:干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明實(shí)驗(yàn)后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中,滴加稀鹽酸_____(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)碳酸氫銨受熱易分解,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是_____(寫(xiě)一條)。通過(guò)探究找到了鑒別化肥的方法。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復(fù)到t℃,溫度降低,氫氧化鈣溶解度增大,觀(guān)察渾濁是否消失;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。B、取適量濁液,過(guò)濾,往濾渣中加入鹽酸,觀(guān)察是否有氣泡產(chǎn)生,來(lái)判斷溶液中是否有碳酸鈣;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C、取適量濁液,過(guò)濾,往濾液中加入酚酞,觀(guān)察是否變紅色,此時(shí)不需要判斷溶液的酸堿性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。D、其他條件不變,隔絕空氣,再做一個(gè)加熱石灰水的對(duì)比實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證石灰水是否與空氣中的二氧化碳反應(yīng);故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選:C。2、B【解析】
A、加碘鹽易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、花生油難溶于水,故選項(xiàng)正確。
C、桂花醋易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng),易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B。3、B【解析】
A、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料。A錯(cuò)誤;B、尼龍屬于有機(jī)合成材料。B正確;C、不銹鋼屬于金屬材料。C錯(cuò)誤;D、木質(zhì)桌子屬于非金屬材料。D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】
①氯離子一般用硝酸銀檢驗(yàn),不能完成實(shí)驗(yàn),不符合題意;②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉,碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、二氧化碳和水,有氣泡產(chǎn)生,氯化鈉與醋酸不反應(yīng),故可以用食醋來(lái)鑒別食鹽和純堿,符合題意;③食醋中含有醋酸,檢驗(yàn)雞蛋殼能否與酸反應(yīng),可用食醋來(lái)完成,符合題意;④水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水,故可用食醋除去熱水瓶中的水垢,符合題意。能完成實(shí)驗(yàn)的是:②③④;故選C。5、A【解析】
A、液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里,濃鹽酸具有揮發(fā)性,應(yīng)密封保存,符合題意;B、固體應(yīng)保存在廣口瓶中,但是氫氧化鈉不能用玻璃塞,因?yàn)闅溲趸c能與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈉,應(yīng)用橡膠塞或木塞,不符合題意;C、稀釋濃硫酸,應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使熱量快速散發(fā)出去,操作錯(cuò)誤,不符合題意;D、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意。故選A。6、C【解析】
A.制取O2停止加熱時(shí),先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,以防冷水倒吸、炸裂試管,故錯(cuò)誤;
B.聚氯乙烯受熱會(huì)釋放出有毒的氯化氫氣體,所以不能用聚氯乙烯塑料包裝食品,故錯(cuò)誤;
C.稀有氣體作保護(hù)氣因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;一氧化碳用于冶煉金屬,因?yàn)槠渚哂羞€原性,故正確;
D.氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉也顯堿性,與氫氧化鈉都能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,所以無(wú)法用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì),故錯(cuò)誤。
故選:C。7、D【解析】
A、苯比水密度低,描述的是其物理性質(zhì),不符合題意;B、苯的沸點(diǎn)低,描述的是其物理性質(zhì),不符合題意;C、苯具有強(qiáng)烈的芳香氣味,具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,描述的是其物理性質(zhì),不符合題意;D、甲苯在反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氫氣(H2)甲烷(CH4)可燃?xì)怏w,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),描述的是其化學(xué)性質(zhì),符合題意。故選D。8、D【解析】
A.由圖可知,a、b物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度在小于t℃時(shí)隨著溫度的升高而增大,當(dāng)溫度大于t℃時(shí)隨著溫度的升高而減小,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.當(dāng)溫度大于t℃時(shí),c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,t℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度后析出晶體,所得溶液是飽和溶液,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.90℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為70g,將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁苜|(zhì)只有35g,可得到85ga的飽和溶液,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.,將20℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為:a>c>b,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>c>b,升溫到90℃,ab的溶解度變大,溶質(zhì)不析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,仍然a>b,但c的溶解度變小,析出晶體得到90℃時(shí)的飽和溶液,此時(shí),c的溶解度仍然比20℃時(shí)b的大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),c>b,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:a>c>b。選項(xiàng)正確。故選D9、C【解析】
A、液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時(shí)分子不斷的運(yùn)動(dòng),故錯(cuò)誤;
B、離子是帶電的原子或原子團(tuán),但是帶電的微粒不一定是離子,例如電子帶負(fù)電但不是離子,故錯(cuò)誤;
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子種類(lèi)改變,原子種類(lèi)不變,故正確;
D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù),故錯(cuò)誤;
故選:C。10、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知,A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),故A正確。B.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水,故B錯(cuò)誤。C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,它本身不燃燒,故C錯(cuò)誤。D.在氧氣中,氧元素的化合價(jià)為0價(jià),故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查氧氣的性質(zhì)。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Fe3Na2O2NO3-每個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧原子【解析】
(1)①鐵元素可表示為Fe;②元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3個(gè)鈉原子表示為3Na;③化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2個(gè)氧分子可表示為2O2;④硝酸根離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,表示為NO3-;⑤元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě):在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值,正負(fù)號(hào)在左,數(shù)字在右。五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)表示為;(2)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),符號(hào)“SO2”中數(shù)字“2”的含義:每個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧原子。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、4.8g;7.45g【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量=15.5g﹣10.7g=4.8g設(shè)反應(yīng)生成的氯化鉀的質(zhì)量為xx=7.45g答:該反應(yīng)共生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;生成氯化鉀的質(zhì)量為7.45g.四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、CO(NH2)2促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠放出能量機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要不溶性物質(zhì)吸附一些溶解性的雜質(zhì)【解析】
(1)為了避免竹子葉片發(fā)黃,可使用氮肥,竹子專(zhuān)用肥中常添加的一種有機(jī)肥為尿素,其化學(xué)式為CO(NH2)2;這種有機(jī)肥促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量;(2)纖維素在熊貓?bào)w內(nèi)先轉(zhuǎn)化為葡萄糖,然后在酶的催化下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要;
(3)竹炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),利用竹炭?jī)羲?,不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì),還可以吸附一些溶解性的雜質(zhì)?!军c(diǎn)睛】掌握肥料的作用、竹炭的性質(zhì)和用途等即可順利解答。14、用玻璃棒攪拌加熱溶解振蕩將汽水瓶放熱水中【解析】
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,故為了使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中,可以加熱或用玻璃棒攪拌。(2)氣體溶解度隨溫度的升高而減小,故為使汽水中的二氧化碳?xì)怏w逸出可以將汽水瓶放熱水中或振蕩。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、③防止玻璃管中的CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸3CO+Fe2O32Fe+3CO2沒(méi)有進(jìn)行尾氣的處理②不正確Fe2O3與鹽酸反應(yīng)得到FeCl3溶液,Cu又與生成的FeCl3反應(yīng)得到FeCl2和CuCl2溶液(或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2)【解析】
[實(shí)驗(yàn)探究](1)根據(jù)資料2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O,白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán);加熱紅色粉末,結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán),從而排除猜想中的含有Fe(OH)3的選項(xiàng)③;[反思評(píng)價(jià)](1)由于CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸,故實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是:防止玻璃管中的CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸;(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)從環(huán)保角度看,圖12裝置存在的不足之處是:沒(méi)有進(jìn)行尾氣的處理;(4)如果觀(guān)察到A裝置中紅色粉末部分變黑,說(shuō)明裝置中含有銅以及含有的氧化鐵被還原成鐵,故猜想②正確;[拓展延伸]丙同學(xué)認(rèn)為:在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以
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