幼兒小班美術(shù)課教案《蝴蝶》_第1頁
幼兒小班美術(shù)課教案《蝴蝶》_第2頁
幼兒小班美術(shù)課教案《蝴蝶》_第3頁
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第頁共頁幼兒小班美術(shù)課教案《蝴蝶》教案標(biāo)題：《蝴蝶》美術(shù)課教案適用對象：幼兒小班教學(xué)目標(biāo)：1.通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒對蝴蝶的觀察和感知能力。2.培養(yǎng)幼兒對色彩的識別能力和運(yùn)用能力。3.培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.顏料、畫筆和調(diào)色盤。2.白紙和畫布。3.已準(zhǔn)備好的蝴蝶模板。教學(xué)過程：1.引入（注重激發(fā)興趣）介紹今天要學(xué)習(xí)的主題《蝴蝶》，并展示一幅蝴蝶的畫作，詢問幼兒對蝴蝶有什么認(rèn)識和想法。2.觀察（注重觀察和感知）給每個幼兒發(fā)放蝴蝶模板，并鼓勵他們仔細(xì)觀察蝴蝶的形態(tài)特征、花紋等部分，并與他們進(jìn)行互動對話，引導(dǎo)他們表達(dá)對蝴蝶的感受和想象。3.討論（注重思考和表達(dá)）組織幼兒圍坐在一起，展示幼兒畫的蝴蝶，并鼓勵他們互相交流和評論，提高幼兒的思辨能力和表達(dá)能力。4.創(chuàng)作（注重實踐和操作）指導(dǎo)幼兒在白紙或畫布上進(jìn)行蝴蝶的繪畫創(chuàng)作，先讓幼兒使用鉛筆勾勒出蝴蝶的輪廓，然后再使用彩色顏料完成蝴蝶的填色。5.整理（注重總結(jié)和歸納）集中展示幼兒的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察和欣賞彼此的作品，并鼓勵他們表達(dá)對作品的看法和感受。6.小結(jié)（注重回顧和鞏固）回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程，對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛。教學(xué)評價：1.觀察幼兒繪畫創(chuàng)作的過程和成果，評價他們對蝴蝶的觀察和感知能力。2.評價幼兒對色彩的運(yùn)用和表達(dá)能力。3.評價幼兒的繪畫技巧和想象力。拓展活動：1.在課后，可以組織幼兒到校園或者公園進(jìn)行蝴蝶的實地觀察和攝影創(chuàng)作。2.可以音樂和舞蹈等藝術(shù)形式結(jié)合，進(jìn)行蝴蝶主題的舞蹈創(chuàng)作

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