中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)老師師德考評(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、政治堅(jiān)定,依法執(zhí)教(10分)

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行三個(gè)代表關(guān)鍵思想和八榮八恥,社會(huì)主義道德規(guī)范要求,樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,崇尚科學(xué),不信邪教,不搞封建迷信活動(dòng)。

自覺(jué)遵守《中國(guó)憲法》《中國(guó)教育法》《中國(guó)老師法》《老師資格條例》《老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨基礎(chǔ)路線,全方面落實(shí)黨和國(guó)家教育方針、政策,落實(shí)《高陽(yáng)縣文教系統(tǒng)干部職員行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》、《40條老師忌語(yǔ)》、《40條老師忌事》及《嚴(yán)禁體罰學(xué)生十項(xiàng)要求》。

下列表現(xiàn)屬模范行為1、踐行三個(gè)代表關(guān)鍵思想,成績(jī)突出,受到上級(jí)相關(guān)部門(mén)表彰。2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,表現(xiàn)突出。3、為維護(hù)國(guó)家和人民群眾利益,同壞人壞事作斗爭(zhēng),見(jiàn)義勇為,事跡突出。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、參與邪教組織或其它迷信活動(dòng)。2、散布傳輸違反黨和國(guó)家方針政策言論。3、參與集體或其它違法違規(guī)上訪。4、其它違反法律、法規(guī)及政令行為,影響惡劣。

二、文明理性,愛(ài)崗敬業(yè)(20)

熱愛(ài)教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛(ài)校如家,講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書(shū)育人,認(rèn)真推行崗位職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出問(wèn)題,推行課后教導(dǎo)學(xué)生職責(zé),注意培養(yǎng)學(xué)生良好思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。不傳輸有害于學(xué)生身心健康思想。服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級(jí)安排。

下列表現(xiàn)屬模范行為,

:1、整年出勤率滿95以上,無(wú)遲到早退。2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,仔細(xì)批改作業(yè),批語(yǔ)含有針對(duì)性、指導(dǎo)性、激勵(lì)性、藝術(shù)性,無(wú)間斷、無(wú)疏漏,熱心教導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生評(píng)教滿意率高。3、主動(dòng)投身課程改革,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),不停更新教育理念,并提升教學(xué)技能,爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型老師,成績(jī)突出。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、上課之前不備課,課堂效果差,或講課出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、政治思想錯(cuò)誤。2、不批改作業(yè),不教導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在顯著錯(cuò)誤(錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改,一字批語(yǔ),諷刺、挖苦等欺侮性批語(yǔ))。3、擅離工作崗位,私自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞和工作無(wú)關(guān)活動(dòng)。4、拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排。5、對(duì)工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引發(fā)大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。6、上課期間接、打電話或手機(jī)。7、犯錯(cuò)試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績(jī)。

三、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生(20分)

關(guān)心珍惜全體學(xué)生,一視同仁,平等、公正對(duì)待學(xué)生,不歧視、排擠學(xué)困生。尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生主體地位,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,實(shí)施管理民主和教學(xué)民主,發(fā)明平等、友好、融洽師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)心,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)、幫助學(xué)生樹(shù)立自信。

下列表現(xiàn)屬模范行為:1、關(guān)愛(ài)學(xué)生,有資助特困生、關(guān)心、轉(zhuǎn)化學(xué)困生突出事跡。2、擔(dān)任班主任工作期間,耐心做好勸學(xué)、家訪,控輟保學(xué)成效突出,中學(xué)本班學(xué)生年鞏固率達(dá)成100,小學(xué)全班合格率及升級(jí)率達(dá)100。3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面發(fā)明成功經(jīng)驗(yàn)做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到顯著效果。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、對(duì)待學(xué)生冷酷、粗暴,體罰、辱罵、毆打?qū)W生,欺侮學(xué)生人格。2、歧視、排斥學(xué)困生,對(duì)輟學(xué)學(xué)生不家訪,不勸學(xué)。3、散布有害于學(xué)生成長(zhǎng)消極落后言論和不健康思想。4、學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。

四、勤奮學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)精通(10分)

樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終生學(xué)習(xí)觀念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提升教學(xué)水平;自覺(jué)加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改善教育教學(xué)方法和手段,講討教育教學(xué)藝術(shù),提升教育教學(xué)水平,注意減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),全方面實(shí)施素質(zhì)教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:1、善于鉆研,掌握了科學(xué)教學(xué)方法,形成了獨(dú)創(chuàng)性教學(xué)模式,能使學(xué)生主動(dòng)地、愉快地、發(fā)明性地學(xué)習(xí),所教學(xué)科實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。2、潛心教育科研,其研究結(jié)果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門(mén)肯定,或在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。3熱愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與多種形式崗位職務(wù)培訓(xùn),學(xué)歷水平達(dá)成合格以上。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為,必需杜絕:1、拒不參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進(jìn)取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)久沒(méi)有提升。2、堅(jiān)持落后教育見(jiàn)解,使用不科學(xué)教學(xué)方法,經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念,改善教學(xué)方法。

3、部署大量機(jī)械反復(fù)作業(yè)和訓(xùn)練,將老師應(yīng)做工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),造成大部分學(xué)生厭學(xué)。

五、尊重她人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

尊重同志,善待她人,同事間相互支持、相互幫助。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)她人優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校利益,珍愛(ài)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)幫助同事、幫助領(lǐng)導(dǎo)做好工作具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體具體行為,在師生中受到廣泛贊譽(yù)。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、惡意詆毀她人聲譽(yù),挑撥離間,引發(fā)爭(zhēng)吵、沖突。2、拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。

六、尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取配合(10分)

正確處理和學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和提議,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士配合、支持和了解。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改善家庭教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作及家庭教育工作,有具體事例,群眾滿意率高。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或和家長(zhǎng)吵架。2、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠,對(duì)提出意見(jiàn)置之不理,拒不更正工作中錯(cuò)誤做法,引發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)及群眾不滿。3、長(zhǎng)久不做家訪或極少家訪,對(duì)特殊人或事不做針對(duì)性家訪,不和家長(zhǎng)溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。

七、情操高尚,為人師表(10分)

模范遵守社會(huì)公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派;衣著整齊得體,用語(yǔ)用字規(guī)范健康。帶頭樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚。重視身教,以身作則,以高尚人格塑造人格,以優(yōu)良品德化育品德。

下列表現(xiàn)屬模范行為:1、帶頭樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚,有具體事跡,受到相關(guān)部門(mén)表彰。2、衣著整齊、得體,行為言語(yǔ)文明。3、樹(shù)立家庭美滿,在教育兒女、孝敬老人方面事跡感人。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、參與迷信、賭博活動(dòng)及政府明令嚴(yán)禁其它活動(dòng)。2、因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會(huì)上造成不良影響。3、穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語(yǔ)不文明,嚴(yán)重影響老師形象。

八、志存高遠(yuǎn),廉潔從教(10分)

認(rèn)真遵守教育法律、法規(guī)和職業(yè)道德,不以老師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品,不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢(qián)物。

下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺(jué)抵制以教謀私不良傾向,真誠(chéng)拒絕學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。

下列表現(xiàn)屬違反師德行為:1、課上不認(rèn)真教學(xué),把課上應(yīng)教會(huì)知識(shí)留到課外,對(duì)所教學(xué)生搞有償家教。2、亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。3、利用職務(wù)之便,謀取私利,接收學(xué)生、家長(zhǎng)禮品和宴請(qǐng),強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活,過(guò)生日、節(jié)日送紅包等。5、其它違紀(jì)違法受到查處行為。

中小學(xué)老師職業(yè)道德考評(píng)措施為深入加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大老師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提升師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)、教育部和本省相關(guān)加強(qiáng)師德建設(shè)文件精神，制訂本措施。一、考評(píng)內(nèi)容中小學(xué)老師職業(yè)道德考評(píng)內(nèi)容包含愛(ài)國(guó)遵法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見(jiàn)《中小學(xué)老師職業(yè)道德考評(píng)要素》（見(jiàn)附表1）。二、考評(píng)方法和程序老師職業(yè)道德考評(píng)和年度考評(píng)和績(jī)效考評(píng)結(jié)合進(jìn)行。1、老師進(jìn)行師德述評(píng)。以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織老師對(duì)本身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際自述自評(píng)。農(nóng)村學(xué)?？梢罁?jù)實(shí)際情況確定述評(píng)范圍。2、組織實(shí)施考評(píng)評(píng)議。學(xué)?？荚u(píng)組采取多個(gè)評(píng)價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、考評(píng)組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考評(píng)評(píng)議。小學(xué)低年級(jí)老師師德考評(píng)，不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議。學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問(wèn)卷調(diào)查等方法進(jìn)行?？荚u(píng)組隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課老師進(jìn)行評(píng)議。所教班級(jí)較多任課老師,每十二個(gè)月抽取不一樣任課班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。老師評(píng)議：采取年級(jí)組或?qū)W科組老師評(píng)議和全體老師評(píng)議相結(jié)合方法進(jìn)行。農(nóng)村學(xué)?？梢罁?jù)實(shí)際情況確定評(píng)議方法。3、確定考評(píng)等次?？荚u(píng)組依據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師評(píng)議結(jié)果，結(jié)合老師平時(shí)師德表現(xiàn)，在打分量化基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考評(píng)等次。5、反饋考評(píng)評(píng)議意見(jiàn)?？荚u(píng)組向每一位老師反饋考評(píng)評(píng)議意見(jiàn)，使之明確差距，反思問(wèn)題，更正缺點(diǎn)。6、公告考評(píng)評(píng)議結(jié)果。老師考評(píng)等次要在本校（中心校）公告5個(gè)工作日。公告無(wú)異議老師，按績(jī)效考評(píng)等次兌現(xiàn)績(jī)效工資?？荚u(píng)結(jié)果存入老師師德檔案。三、考評(píng)等級(jí)1、考評(píng)結(jié)果分優(yōu)異、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)異率通常掌握在參與考評(píng)老師總數(shù)15－20％。2、凡有下列情況之一者,考評(píng)等級(jí)為不合格:(1)私自脫離工作崗位，或不服從工作安排；(2)體罰或變相體罰學(xué)生;(3)在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或參與有償家教活動(dòng)；(4)(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參與宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng);(6)以非法方法表示訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益；(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果。四、考評(píng)結(jié)果使用1、考評(píng)結(jié)果作為老師資格認(rèn)定、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等關(guān)鍵依據(jù)。2、師德考評(píng)優(yōu)異老師，在崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干老師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，相同條件下優(yōu)先考慮。3、師德考評(píng)不合格老師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干老師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘用中給予低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不更正、師德考評(píng)仍不合格老師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重給政紀(jì)處分。五、加強(qiáng)對(duì)師德考評(píng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校（聯(lián)校、學(xué)區(qū)、中心校）成立考評(píng)組?？荚u(píng)組組員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人、工會(huì)組員和公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高老師代表組成?？荚u(píng)組負(fù)責(zé)本校師德考評(píng)工作組織實(shí)施，對(duì)考評(píng)不合格老師進(jìn)