一下數(shù)學(xué)老師家長會

一年級家長會李雪嬌尊敬的各位家長：晚上好！非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學(xué)校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝！本學(xué)期已過半，馬上就要迎接期末考試了，我想簡要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點，因為只有您了解了，孩子才能在您的指導(dǎo)下明白要學(xué)好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點的重要性我想不用我說，大家都讀過書，知道數(shù)學(xué)是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認(rèn)為低年級的數(shù)學(xué)很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級根底打不好就會影響整個小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。本學(xué)期的重點難點：一.計算1.類型：20以內(nèi)的退位減〔如15-7〕整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)〔40+2060-50〕兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)〔包括進(jìn)位加和退位減〕〔如54+3058-652+853-956-8〕〔1〕了解孩子目前學(xué)習(xí)計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。20以內(nèi)的退位減〔如15-7〕，整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)〔如40+20、60-50〕、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)〔兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減〕〔如54+3、58-6、54+30、58-30、52+8、53+9、60-5、56-8〕〔2〕了解一些計算的練習(xí)形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。大家在家輔導(dǎo)時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.要求堅持每天口算，1分鐘完成10道〔1〕每天堅持口算，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學(xué)習(xí)他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進(jìn)步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對他們來說太重要了?！?〕堅持有方案的練習(xí)，一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練，在進(jìn)行綜合練習(xí)，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習(xí)的類型綜合起來進(jìn)行練習(xí)，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有長進(jìn)的。另外，我們在一年級和二年級都會進(jìn)行口算比賽，是10分鐘100道題，內(nèi)容就是我剛說的那些，這學(xué)期我準(zhǔn)備把100以內(nèi)的加減學(xué)完了就進(jìn)行口算比賽。希望到時候積極參與。二.解決問題1.用加法計算的問題〔1〕知道局部求總數(shù)〔一共〕例：水杯30元，布娃娃45元，一共要多少元？水杯的價錢+布娃娃的價錢=總數(shù)1.用加法計算的問題〔2〕求原來有多少的問題例：奶奶賣出去35只雞，雞窩里還剩7只，奶奶家原來有多少只雞？賣出的雞+還剩的雞=原來的雞2.用減法計算的問題〔1〕知道總數(shù)求一局部例1：一共采了28只桃，吃了10個，還剩多少個？總數(shù)-吃掉的桃=還剩的桃2.用減法計算的問題〔1〕知道總數(shù)求一局部例2：一共采了28只桃，吃了一些后，還剩8個，吃了多少個桃？總數(shù)-還剩的桃=吃掉的桃2.用減法計算的問題〔2〕求兩數(shù)相差多少的問題例：桃有25個，梨有45個，A.梨比桃多多少個？B.桃比梨少多少個？C.桃再添上幾個就和梨同樣多？大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)解決問題的策略：1.會認(rèn)字，會讀題，多讀題〔讀3遍〕2.找到數(shù)量關(guān)系式3.選擇正確的計算方法4.計算正確，寫好單位名稱如何正確看待學(xué)生的考試成績。分?jǐn)?shù)很重要，要考試，要評比，都不能少了分?jǐn)?shù)。但分?jǐn)?shù)并不是最重要的，孩子的心身健康才是最重要的。分?jǐn)?shù)不代表一切，更不能用它來衡量一個人的人品。不過可以從中反映出近來學(xué)習(xí)的狀況以及家庭情況。所周知，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生水平上下的一種標(biāo)志。當(dāng)學(xué)生的水平不變時，分?jǐn)?shù)的上下與試題的難易程度有關(guān)。試題的難度降低了，大家的分?jǐn)?shù)都高；試題的難度增加了，大家的分?jǐn)?shù)就都降低了。但有一點變化不大，這就是相對分?jǐn)?shù)，即成績的排名次序變化很小。

有很多家長反映自己輔導(dǎo)啊，孩子就是笨，反映不回來，孩子會，怎么一考試就不會了等等，其實我覺得作為您作為家長首先一點就是沒有耐心，急于評價孩子，給自己和孩子都打上一個標(biāo)簽，這樣在以后的學(xué)習(xí)中您和孩子都對學(xué)習(xí)失去了興趣，沒有了前進(jìn)的動力。其實您看到的現(xiàn)象很正常，每個人都是在不斷地犯錯誤中不斷地成長。我們家長的面前都放著您孩子的各種作業(yè)，從整體來自己分析一下您孩子的學(xué)習(xí)情況。

需家長注意配合事項：〔1〕發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系?！?〕催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求?！?〕有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。〔4〕為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等?！?〕不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降?！?〕了解孩子在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況。(7)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),每天認(rèn)真檢查書，學(xué)習(xí)與評價、小練習(xí)冊，計算題卡，課堂練習(xí)本。〔我們在課堂上每次都有練習(xí)，下午回家翻翻他的數(shù)學(xué)書，看他的練習(xí)就知道當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。〕〔8〕每天保證20-30分鐘的計算時間。有的家長反映下午回家不知道該給孩子怎樣輔導(dǎo)，我現(xiàn)在把計算題卡留給大家，每天布置一頁，當(dāng)時給改出來，