幼兒園大班教育活動設(shè)計(jì)教案

幼兒園大班教育活動設(shè)計(jì)教案《幼兒園大班教育活動設(shè)計(jì)教案》篇一幼兒園大班教育活動設(shè)計(jì)教案【活動名稱】：《我的家鄉(xiāng)》【活動目標(biāo)】：1.了解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點(diǎn)、主要物產(chǎn)等基本信息。2.通過觀察、討論和活動，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的歸屬感和自豪感。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?！净顒訙?zhǔn)備】：△教學(xué)PPT，包含家鄉(xiāng)的地圖、照片、視頻等資料?！骷亦l(xiāng)特產(chǎn)的樣品或圖片?！靼准?、彩筆，供幼兒繪畫使用?！骷亦l(xiāng)的民謠、歌曲等音頻資料?！麝P(guān)于家鄉(xiāng)的書籍、繪本等閱讀材料。【活動過程】：1.開始部分（10分鐘）△教師通過提問引發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的興趣，如：“小朋友們，你們知道我們的家鄉(xiāng)在哪里嗎？”△播放一段家鄉(xiāng)的風(fēng)景視頻，吸引幼兒的注意力。2.探索部分（20分鐘）△教師展示教學(xué)PPT，介紹家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點(diǎn)、主要物產(chǎn)等基本信息?！魍ㄟ^圖片和實(shí)物展示，讓幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，如水果、蔬菜、海鮮等?！鞣纸M討論：讓幼兒分組討論自己知道的家鄉(xiāng)特色，每組推選一位代表分享討論結(jié)果。3.體驗(yàn)部分（15分鐘）△播放一段關(guān)于家鄉(xiāng)的民謠或歌曲，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的文化?！魈峁┘亦l(xiāng)特產(chǎn)的樣品或圖片，讓幼兒通過觸摸、觀察等方式，更直觀地了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。4.創(chuàng)作部分（15分鐘）△教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，畫出自己心中的家鄉(xiāng)?！鞴膭钣變涸诶L畫中加入自己的創(chuàng)意和情感。5.結(jié)束部分（5分鐘）△教師總結(jié)活動內(nèi)容，肯定幼兒的表現(xiàn)?！鞴膭钣變夯丶液笈c父母分享今天學(xué)到的關(guān)于家鄉(xiāng)的知識。【活動延伸】：△閱讀區(qū)：提供關(guān)于家鄉(xiāng)的書籍和繪本，讓幼兒繼續(xù)了解家鄉(xiāng)的文化和歷史?！髅拦^(qū)：提供更多的繪畫材料，讓幼兒創(chuàng)作更多關(guān)于家鄉(xiāng)的作品?！鹘巧缪輩^(qū)：設(shè)置一個小型的農(nóng)貿(mào)市場，讓幼兒扮演小攤販，售賣“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”?！净顒釉u價】：△通過觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，評價其對家鄉(xiāng)的了解和熱愛程度?！魍ㄟ^幼兒的繪畫作品，評價其想象力和創(chuàng)造力。【注意事項(xiàng)】：△確?；顒訄龅氐陌踩苊庥變涸诨顒又惺軅??！麝P(guān)注每位幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)?！骰顒舆^程中，保持良好的秩序，避免幼兒過于興奮導(dǎo)致活動難以進(jìn)行。通過本次活動，幼兒不僅能夠了解自己家鄉(xiāng)的基本信息，還能在活動中感受到家鄉(xiāng)的美麗和文化，從而增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感。同時，活動中的小組討論和分享環(huán)節(jié)，也有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力?！队變簣@大班教育活動設(shè)計(jì)教案》篇二幼兒園大班教育活動設(shè)計(jì)教案活動名稱：《神奇的影子》活動目標(biāo)：1.通過探索影子的形成，了解光與影子的關(guān)系。2.運(yùn)用觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方法，發(fā)展科學(xué)探究能力。3.體驗(yàn)科學(xué)活動的樂趣，激發(fā)對自然現(xiàn)象的好奇心。活動準(zhǔn)備：△每組手電筒一個，大小不同的物體若干（如積木、球、書本等）△白紙、筆，用于記錄觀察結(jié)果△投影儀或手電筒，用于演示影子形成△相關(guān)圖片和視頻資料，介紹影子的科學(xué)原理活動過程：1.導(dǎo)入活動：△通過講述故事或展示圖片，引入影子的概念?！魈釂枺骸靶∨笥褌儯銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們站在陽光下或者手電筒前面，地上會出現(xiàn)一個影子？這個影子是怎么形成的呢？”2.科學(xué)探索：△分組實(shí)驗(yàn)：給每個小組提供手電筒和不同大小的物體，讓幼兒嘗試用物體遮擋手電筒的光線，觀察影子的變化?！饕龑?dǎo)幼兒觀察并記錄影子的形狀、大小和方向?！魈釂枺骸澳銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？影子的大小和什么有關(guān)？方向呢？”3.原理講解：△利用投影儀或手電筒進(jìn)行演示，講解影子的形成是由于光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，被物體阻擋而形成的?！髡故緢D片和視頻資料，幫助幼兒理解光的直線傳播原理。4.互動討論：△提問：“為什么物體的影子有時候大有時候小？”△引導(dǎo)幼兒討論，得出結(jié)論：影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，影子越小，反之亦然。5.游戲環(huán)節(jié)：△設(shè)計(jì)影子游戲，如“影子模仿秀”，讓幼兒模仿不同動物或物體的影子，增強(qiáng)活動的趣味性。6.藝術(shù)創(chuàng)作：△提供畫紙和彩筆，讓幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，畫出自己或同伴的影子，并嘗試給影子加上有趣的元素。7.活動總結(jié)：△回顧活動內(nèi)容，總結(jié)影子的形成原理和影響影子的因素。△鼓勵幼兒回家后繼續(xù)觀察生活中的影子，并嘗試用不同的物體和光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；顒友由欤骸鹘ㄗh家長與幼兒一起進(jìn)行家庭影子實(shí)驗(yàn)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時加深幼兒對影子的理解。△可以在幼兒園的戶外活動時間，組織幼兒尋找不同形狀的影子，增加活動的實(shí)踐性。注意事項(xiàng)：△確保手電筒等光源的安全使用，避免直射眼睛。