《嘗試創(chuàng)作作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《嘗試創(chuàng)作》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計目標(biāo)：本作業(yè)設(shè)計旨在激發(fā)同硯的創(chuàng)作潛力，培育同硯的寫作能力和想象力，提高同硯的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。二、設(shè)計內(nèi)容：1.主題選擇：同硯可自由選擇創(chuàng)作主題，如自己的生活經(jīng)歷、想象中的將來世界、對社會現(xiàn)象的看法等。2.寫作形式：同硯可以選擇散文、小說、詩歌、日記等不同的寫作形式進(jìn)行創(chuàng)作。3.內(nèi)容要求：在創(chuàng)作過程中，同硯需要重視情節(jié)的連貫性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時要注意情感的真實(shí)性和語言的生動性。4.創(chuàng)作技巧：老師可以在教室上向同硯介紹一些寫作技巧，如描寫細(xì)節(jié)、塑造人物、構(gòu)建情節(jié)等，援助同硯提升寫作水平。5.作業(yè)形式：同硯可以選擇將作品交給老師評閱，也可以選擇在班級展示或在學(xué)校園地文學(xué)社溝通。三、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容完備：作品內(nèi)容要有新意，情節(jié)連貫，主題明確。2.語言規(guī)范：語言表達(dá)要準(zhǔn)確流暢，防止錯別字、語法錯誤等。3.情感真實(shí)：作品要表達(dá)出真實(shí)的情感，引起讀者共鳴。4.創(chuàng)意突出：作品要有奇特的創(chuàng)意，呈現(xiàn)同硯的想象力和創(chuàng)設(shè)力。四、時間打算：1.第一周：介紹作業(yè)內(nèi)容和要求，引導(dǎo)同硯選擇創(chuàng)作主題。2.第二周至第四周：同硯進(jìn)行創(chuàng)作，老師在教室上進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。3.第五周：同硯提交作品，老師進(jìn)行評閱和點(diǎn)評。4.第六周：同硯展示作品，進(jìn)行互評和溝通。五、作業(yè)效果：通過這次作業(yè)設(shè)計，同硯將有機(jī)緣呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作才華，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力，培育自己的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同硯對文學(xué)的愛好，增進(jìn)同硯的全面進(jìn)步。期望同硯在這次作業(yè)中能夠盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)設(shè)力，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，展示出自己奇特的文學(xué)風(fēng)采。第二課時一、設(shè)計背景：在同硯的進(jìn)修過程中，創(chuàng)作是分外重要的一環(huán)。通過創(chuàng)作，同硯可以培育自己的想象力、表達(dá)能力和創(chuàng)設(shè)力，提高語言文字表達(dá)能力。因此，設(shè)計一些創(chuàng)作作業(yè)，可以有效地激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好，增進(jìn)他們的全面進(jìn)步。二、設(shè)計目標(biāo)：1.培育同硯的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力；2.激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好，增強(qiáng)他們對進(jìn)修的樂觀性；3.提高同硯的語言文字表達(dá)能力，增進(jìn)他們的全面進(jìn)步。三、設(shè)計內(nèi)容：1.作業(yè)一：自由創(chuàng)作要求同硯依據(jù)自己的想象力和經(jīng)歷，自由創(chuàng)作一篇短文或詩歌?？梢允敲枋鲆粋€人物、一件事情，或者是表達(dá)自己的情感和思想。鼓舞同硯大膽發(fā)揮，呈現(xiàn)自己的創(chuàng)設(shè)力。2.作業(yè)二：仿效創(chuàng)作要求同硯選擇一篇優(yōu)秀的作品進(jìn)行仿效創(chuàng)作?？梢允且皇自姼琛⒁黄⑽幕蛐≌f，同硯需要在仿效的基礎(chǔ)上加入自己的想法和情感，創(chuàng)作出符合自己風(fēng)格的作品。3.作業(yè)三：合作創(chuàng)作要求同硯分組進(jìn)行合作創(chuàng)作。每個小組選擇一個主題，然后共同創(chuàng)作一篇作品?？梢允且徊啃≌f、一幅漫畫，或者是一首歌曲。通過合作創(chuàng)作，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)設(shè)力。四、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.創(chuàng)意性：作品是否具有奇特的創(chuàng)意，是否能夠引起讀者的愛好；2.表達(dá)能力：作品的語言文字是否流暢、準(zhǔn)確，能否明晰地表達(dá)作者的思想和情感；3.完備性：作品是否符合題目要求，內(nèi)容是否完備，結(jié)構(gòu)是否合理。五、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交時間：每個作業(yè)周期為一周，同硯需要在規(guī)守時間內(nèi)完成并提交作業(yè)；2.作業(yè)形式：可以是紙質(zhì)作業(yè)，也可以是電子作業(yè)，要求字跡工整、明晰；3.作業(yè)批改：老師將依據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)對同硯的作業(yè)進(jìn)行評分，并準(zhǔn)時賜予反饋和指導(dǎo)。六、總結(jié)：通過《嘗試創(chuàng)作》作業(yè)設(shè)計方案的實(shí)施，可以有效地培育同硯的創(chuàng)作能力和表達(dá)能