2024年春季自考公共課考試：領(lǐng)導科學歷年真題合集含解析

2024年春季自考公共課考試：領(lǐng)導科學歷年真題合集一、單項選擇題1、對領(lǐng)導能力、業(yè)務(wù)水平等方面的考察評估，屬于領(lǐng)導者個體績效考評內(nèi)容的【】（A）德的考評（B）勤的考評（C）能的考評（D）績的考評2、“政聲人去后，民意巷談時”，警示領(lǐng)導干部在工作作風方面要時刻注意【】（A）傾聽人民群眾的呼聲（B）保持本色，不忘初心（C）接受人民群眾的監(jiān)督（D）做好生前事，不問身后名3、“領(lǐng)導者必須首先受教育”，這意味著領(lǐng)導者應(yīng)該做到的是【】（A）先當學生，后當老師（B）廉潔自律，率先示范（C）主動學習，善于學習（D）既當老師，又當學生4、習近平強調(diào)要以“容才的雅量、聚才的良方。廣開進賢之路，把黨內(nèi)和黨外、國內(nèi)和國外等各方面優(yōu)秀人才吸引過來”．這段話反映的人才使用原則是【】（A）用人不疑、疑人不用（B）合理搭配、整體效能（C）愛護人才、關(guān)心幫助（D）五湖四海、寬以容才5、社會主義“四有公民”的要求是【】（A）有信仰、有道德、有文化、有紀律（B）有理想、有道德、有文化、有紀律（C）有忠誠、有擔當、有愛心、有責任（D）有敬業(yè)、有奉獻、有誠信、有責任6、最能激發(fā)參與者創(chuàng)造性思維的決策方法是【】（A）頭腦風暴法（B）決策樹法（C）德爾菲法（D）試驗決策法7、影響領(lǐng)導決策的各種因素的總和是【】（A）決策風險（B）決策環(huán)境（C）決策機制（D）決策條件8、將領(lǐng)導績效考評分為診斷性、鑒定性、評價性和監(jiān)督性考評的主要依據(jù)是【】（A）考評主體（B）考評對象（C）考評手段（D）考評目的9、下列選項中，屬于領(lǐng)導責任的是【】（A）作風責任（B）家族責任（C）工作責任（D）社會責任10、開會要做到議后有決、決而有行，做好會議落實工作，這是領(lǐng)導開會遵循的【】（A）超前性原則（B）有效性原則（C）善后性原則（D）連續(xù)性原則11、大權(quán)獨攬、小權(quán)分散、集中決策、分散經(jīng)營的領(lǐng)導組織結(jié)構(gòu)是【】（A）直線式結(jié)構(gòu)（B）職能式結(jié)構(gòu)（C）矩陣式結(jié)構(gòu)（D）事業(yè)部式結(jié)構(gòu)12、“領(lǐng)導藝術(shù)就像美，難以界定。當你發(fā)現(xiàn)時，就知道美在何處了”。這句話揭示的領(lǐng)導藝術(shù)是【】（A）經(jīng)驗性與科學性的統(tǒng)一（B）明晰性與模糊性的統(tǒng)一（C）原則性與靈活性的統(tǒng)一（D）規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一13、曾國藩認為為官從政須“以茍活為羞，以避事為恥”。這強調(diào)領(lǐng)導者要【】（A）維穩(wěn)和自保（B）平衡和中庸（C）分權(quán)和避責（D）負責和擔當14、決策方案設(shè)計和論證工作的主要承擔者是【】（A）智囊團（B）信息分析師（C）決策者（D）領(lǐng)導秘書15、工作中出現(xiàn)“三個和尚沒水吃”的尷尬局面，主要是因為領(lǐng)導者缺乏【】（A）結(jié)構(gòu)性思維（B）整體性思維（C）動態(tài)性思維（D）戰(zhàn)略性思維16、以社會公益和人類進步作為出發(fā)點和歸宿，這種領(lǐng)導藝術(shù)所追求的價值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧17、在職人員暫時離崗一段較長時間，集中接受教育和訓練，屬于【】（A）職前培訓（B）任前培訓（C）職中培訓（D）脫產(chǎn)培訓18、領(lǐng)導體制的社會屬性表現(xiàn)為【】（A）領(lǐng)導體制的普遍性和共通性（B）領(lǐng)導體制的特殊性和個別性（C）領(lǐng)導體制的基礎(chǔ)性和客觀性（D）領(lǐng)導體制的歷史性和普適性19、在組織系統(tǒng)中，不同層級的領(lǐng)導者各自承擔著不同的職責和使命，扮演著不同的角色，其相應(yīng)的素質(zhì)要求也各不相同。這說明領(lǐng)導者素質(zhì)具有【】（A）綜合性（B）層次性（C）動態(tài)性（D）自致性20、領(lǐng)導科學的基本任務(wù)是揭示【】（A）領(lǐng)導活動規(guī)律（B）領(lǐng)導權(quán)力結(jié)構(gòu)（C）領(lǐng)導關(guān)系狀態(tài)（D）領(lǐng)導環(huán)境變化21、收集決策執(zhí)行后的情況并如實反映給決策者，這屬于信息論方法中的【】（A）信息輸入（B）信息加工（C）信息輸出（D）信息反饋22、思想政治工作要結(jié)合著經(jīng)濟工作一道去做，不能“兩層皮”。這意味著【】（A）理論與實際相結(jié)合（B）精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合（C）思想教育與紀律約束相結(jié)合（D）思想政治工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合23、毛澤東曾形象地把完成領(lǐng)導任務(wù)比喻為“過河”，強調(diào)為了順利地“過河”必須解決好“橋”和“船”的問題。這句話強調(diào)的是【】（A）領(lǐng)導方法的重要性（B）領(lǐng)導條件的重要性（C）組織管理的重要性（D）協(xié)調(diào)控制的重要性24、領(lǐng)導活動最基本的職能是【】（A）選才用人（B）科學決策（C）獲得權(quán)力（D）協(xié)調(diào)關(guān)系25、領(lǐng)導觀念創(chuàng)新的根本要求是【】（A）謹慎穩(wěn)妥（B）標新立異（C）敢于冒險（D）實事求是二、多項選擇題26、領(lǐng)導方式民主化的標忐包括【】（A）權(quán)力分享、權(quán)責一致的結(jié)構(gòu)（B）事業(yè)部制及咨詢機構(gòu)的出現(xiàn)（C）監(jiān)督的獨立化（D）權(quán)力壟斷、精英治理（E）領(lǐng)導的法治化27、權(quán)責一致的領(lǐng)導原則所包含的要點有【】（A）能力與崗位統(tǒng)一（B）權(quán)力與責任統(tǒng)一（C）職務(wù)與利益統(tǒng)一（D）標準與行為統(tǒng)一（E）職務(wù)與權(quán)力統(tǒng)一28、從效度方面考評領(lǐng)導業(yè)績，應(yīng)把握的要點包括【】（A）觀念效度（B）內(nèi)容效度（C）標準關(guān)聯(lián)效度（D）評估主體效度（E）自評效度29、體現(xiàn)領(lǐng)導者政治觀念的要點包括【】（A）堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)（B）堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一（C）堅持和維護人民民主專政的國家政權(quán)（D）政治文明意識（E）大局意識和全局觀念30、理解領(lǐng)導體制的內(nèi)涵，應(yīng)把握的要點有【】（A）業(yè)務(wù)的流程設(shè)計（B）權(quán)限劃分的制度體系（C）領(lǐng)導的組織結(jié)構(gòu)（D）干部管理的制度安排（E）組織的理念系統(tǒng)三、簡答題31、創(chuàng)造性思維的基本特征。32、被領(lǐng)導者正確對待上級領(lǐng)導的要點。33、思想政治工作中的個別引導法。34、領(lǐng)導者的能力素質(zhì)。35、堅持民主集中制原則的含義及要求。四、論述題36、試述“一長制”和委員會制的優(yōu)點和缺點。37、斌述領(lǐng)導績效考評的全面系統(tǒng)原則。五、案例分析題38、用制度創(chuàng)新管好用好干部

為落實十八大以來黨中央提出的建立容錯機制的要求，S省推行了“三項機制”。一是推行鼓勵激勵機制。S省統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職的出路，如對完成脫貧攻堅任務(wù)特別突出的破格提拔等。二是建立容錯糾錯機制。出臺規(guī)定細化容錯的11種情形，如“一切只為工作，從未謀取私利而出現(xiàn)工作失誤”的情形，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。三是建立能上能下機制，劃定七條硬杠讓“庸者下”。出臺管理辦法，綜合運用縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評省管干部等，明確了包括調(diào)離崗位等七個方面情形。自從“三項機制”推行以來，效果顯著。因為扶貧攻堅等急難險重工作業(yè)績突出而受到提拔重用的干部1000多人；因為大膽改革、勇于擔當而出現(xiàn)工作失誤受到包容并積極糾正失誤的干部100多人；因為能力平庸、態(tài)度消極、不積極作為而被問責和向下調(diào)整的干部400多人。這些力度空前的制度創(chuàng)新，有效激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，凝聚和實現(xiàn)了追趕超越的精氣神。

1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些創(chuàng)新?

參考答案一、單項選擇題1、C【試題解析】對領(lǐng)導者個體績效的考評主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。能的考評主要指對領(lǐng)導者的業(yè)務(wù)枝能、領(lǐng)導水平、工作效率等方面的考察評估，即對是否具備勝任現(xiàn)職或升任更高職務(wù)的能力的考評。2、A【試題解析】“政聲人去后，民意巷談時”警示領(lǐng)導干部在工作作風方面要注意傾聽人民群眾的呼聲。領(lǐng)導干部要保持對群眾深厚的感情，就必須深入基層，深入實際．主動接近群眾．熱情親近群眾，了解群眾的要求和愿望，本著見微知著的精神，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、A4、D【試題解析】人才使用原則是領(lǐng)導者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準則。人才使用原則主要包括：(1)量才用人、職能相稱的原則。(2)揚長避短、各盡所能的原則。(3)用人不疑、疑人不用的原則。(4)合理搭配、整體效能的原則。(5)五湖四海、寬以容才的原則。(6)合理流動、適才適所的原則。(7)愛護人才、關(guān)心幫助的原則。(8)重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則。習近平強調(diào)的“容才的雅量……”體現(xiàn)了五湖四海、寬以容才的人才使用原則。5、B6、A【試題解析】德爾菲法、頭腦風暴法、決策樹法和試驗決策法是四種典型的決策方法。其中．頭腦風暴法是一種激發(fā)個人創(chuàng)造性思維的方法。7、B【試題解析】決策一般主要由決策者、決策目標、決策備選方案、決策環(huán)境、決策后果等要素構(gòu)成。其中，決策環(huán)境是指決策所面臨的時空狀態(tài)，即一切影響決策產(chǎn)生、存在和發(fā)展的因素的總和。8、D9、C10、C【試題解析】領(lǐng)導在召開會議時，必須遵循的原則有超前性原則、有效性原則、善后性原則。其中，善后性原則要求議后有決，決而有行，行要有果，結(jié)果反饋．檢查落實．使會議產(chǎn)生較長期的影響。11、D【試題解析】事業(yè)部式結(jié)構(gòu)，是在組織的服務(wù)對象、活動領(lǐng)域等基礎(chǔ)上，把組織劃分為若干事業(yè)部而組成的組織結(jié)構(gòu)。事業(yè)部式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)是一種“大權(quán)獨攬、小權(quán)分散”“集中決策、分散經(jīng)營”的組織結(jié)構(gòu)形式，是集中領(lǐng)導下的分權(quán)管理模式。12、B【試題解析】領(lǐng)導藝術(shù)的特征有：(1)經(jīng)驗性與科學性的統(tǒng)一。(2)原則性與靈活性的統(tǒng)一。(3)共性與個性的統(tǒng)一。(4)規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。(5)明晰性與模糊性的統(tǒng)一。藝術(shù)的魅力就在于它的模糊性，領(lǐng)導藝術(shù)也不例外。我們很難對領(lǐng)導藝術(shù)作出精確量化的描述。華倫·本尼斯的“領(lǐng)導藝術(shù)就像美……”這句話揭示了領(lǐng)導藝術(shù)明晰性與模糊性的統(tǒng)一的特征。13、D14、A【試題解析】智囊團在領(lǐng)導決策過程中的作用主要是：(1)對決策問題進行科學預(yù)測。(2)對決策方案進行具體設(shè)計和論證。(3)對決策問題的有關(guān)方面進行咨詢。(4)對決策的實施情況進行反饋分析。15、B【試題解析】領(lǐng)導者的整體性思維，就是要求領(lǐng)導者在領(lǐng)導工作中把自身同領(lǐng)導系統(tǒng)中的其他因素有機地結(jié)合起來，全面把握事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的結(jié)構(gòu)特點及相互影響，實現(xiàn)領(lǐng)導行為的整體放大效應(yīng)。系統(tǒng)的整體功能發(fā)揮不好．就會出現(xiàn)“三個和尚沒水吃”的尷尬局面。16、B【試題解析】領(lǐng)導藝術(shù)表現(xiàn)為真、善、美．政客權(quán)術(shù)表現(xiàn)為假、惡、丑。其中．領(lǐng)導藝術(shù)的“善”是指領(lǐng)導藝術(shù)以公共利益、社會進步和人的自由全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。17、D【試題解析】培訓制度是對人才進行政治理論、科學技術(shù)和專業(yè)知識的再教育和訓練的一項制度。培訓的方式主要有職前培訓和在職培訓。職前培訓是指在擔任職務(wù)之前的培訓，在職培訓是指在任職期間的培訓。在職培訓又可以分為脫產(chǎn)培訓、半脫產(chǎn)培訓和業(yè)余培訓三種。其中題干描述的屬于脫產(chǎn)培訓。18、B【試題解析】領(lǐng)導活動具有自然屬性和社會屬性，作為領(lǐng)導活動制度框架的領(lǐng)導體制也必然是自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一。領(lǐng)導體制的自然屬性，即領(lǐng)導體制的普遍性和共性；領(lǐng)導體制的社會屬性，即領(lǐng)導體制的特殊性和個性。19、B20、A【試題解析】領(lǐng)導科學是以領(lǐng)導活動為研究對象的科學，其基本任務(wù)就是科學地揭示領(lǐng)導工作中合乎規(guī)律性的東西，從而形成關(guān)于領(lǐng)導活動的科學理論。21、D【試題解析】信息工作方法包括以下幾個環(huán)節(jié)：信息輸入、信息加工、信息輸出和信息反饋。所謂信息反饋．就是對決策執(zhí)行后的情況進行如實的反映和認真的搜集．作為決策者制定追蹤決策的依據(jù)。22、D23、A24、B25、D二、多項選擇題26、A,B,C,E【試題解析】權(quán)力壟斷、權(quán)責脫節(jié)是專制統(tǒng)治的根本特征，而權(quán)力分享、權(quán)責一致是民主體制的根本特征?！笆聵I(yè)部制”及民間咨詢機構(gòu)的出現(xiàn)，也是民主制的發(fā)端和主要表現(xiàn)形式。民主化趨勢的另一表現(xiàn)是監(jiān)督的獨立化。領(lǐng)導方式的民主化必然要求法治化。27、B,C,E【試題解析】領(lǐng)導的基本原則主要有統(tǒng)一領(lǐng)導原則、分層領(lǐng)導原則、系統(tǒng)整體原則、權(quán)責一致原則、民主公開原則、集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合的原則。權(quán)責一致原則要求各級領(lǐng)導者都應(yīng)具備一定的職務(wù)、權(quán)力、責任和利益，并使它們相互一致，努力做到事有人管，管事有權(quán)，權(quán)連其責，利益與成績相關(guān)。28、A,B,C【試題解析】從效度方面考評領(lǐng)導業(yè)績應(yīng)把握的要點包括：(1)觀念效度。即評價體系的設(shè)計是否具有充分的理論依據(jù)。(2)內(nèi)容效度，即評價體系所測評的內(nèi)容是否充分概括了領(lǐng)導者在實際工作中必須具備且客觀存在的各種素質(zhì)條件。(3）標準關(guān)聯(lián)效度即評價體系測評結(jié)果與另一評價結(jié)果的相關(guān)程度。29、A,B,C,D,E【試題解析】領(lǐng)導者的政治觀念，首先反映在堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，堅持解放思想和改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。其次反映在堅持和維護人民民主專政的國家政權(quán)，堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主和依法治國相統(tǒng)一，樹立全局觀念和大局意識．保障國家的長治久安和人民的根本利益。另外，政治觀念還表現(xiàn)為政治文明意識。30、B,C,D三、簡答題31、(1)獨特性。(2)求異性。(3)靈活性。(4)敏捷性。(5)突發(fā)性。(6)跳躍性。(7)綜合性。(8)聯(lián)動性。32、(1)服從領(lǐng)導。(2)支持領(lǐng)導。(3)監(jiān)督領(lǐng)導。33、(1)因人施教。(2)因時施教。(3)因地施教。34、(1)科學決策能力。(2)知人善任能力。(3)激勵能力。(4)溝通能力。(5)創(chuàng)新能力。(6)危機管理能力。35、(1)民主集中制的含義。民主集中制就是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合。(2)民主集中制原則對領(lǐng)導工作的要求。第一，集體領(lǐng)導。第二，民主集中。第三，個別醞釀。第四，會議決定。四、論述題36、(1)“一長制”的含義。“一長制”是指在一個組織的領(lǐng)導機關(guān)內(nèi)部．其法定的最高決策權(quán)完全集中在一位領(lǐng)導者身上的領(lǐng)導體制。(2)“一長制”優(yōu)點和缺點。優(yōu)點在于：權(quán)力集中，責任明確，指揮靈敏，行動迅速，決策和執(zhí)行的效率較高。缺點在于：不能集思廣益，受領(lǐng)導者個人的知識、經(jīng)驗和能力限制較大，容易發(fā)生決策失誤；容易產(chǎn)生獨斷專行、濫用權(quán)力的弊病。(3)委員會制的含義。委員會制是指在一個組織的領(lǐng)導機關(guān)中．其法定的最高決策權(quán)交由兩位以上主要領(lǐng)導者組成的委員會行使的領(lǐng)導體制。(4)委員會制的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點在于：便于集思廣益．減少決策失誤：有利于分工負責，減輕領(lǐng)導負擔；有利于發(fā)揚民主，相互監(jiān)督．避免個人專斷、濫用職權(quán)。缺點在于：權(quán)力分散，行動遲緩，效率不高，容易出現(xiàn)責任不明、無人負責的問題。37、(1)顯績考評和潛績考評相結(jié)合。既要看直接的較明顯的績效，也要看間接的潛在的績效。(2)政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合。既要看政治立場、政治態(tài)度和思想作風．也要看業(yè)務(wù)水平和能力。(3)眼前和長遠相結(jié)合。既要看眼前效益．又要要看長遠效益。(