解析：2024年河南省永城市部分學(xué)校中考一模語(yǔ)文試題（解析版）

2024年河南省普通高中招生考試語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共22分）致遠(yuǎn)中學(xué)九年級(jí)組織年級(jí)師生開展以“傳承紅色精神，凝聚奮進(jìn)力量”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。1.小豫在參觀完鄭州二七紀(jì)念館后，寫下了一則感悟，請(qǐng)你幫他完善。參觀二七紀(jì)念館，我們可以追溯先烈輝煌，瞻仰英雄風(fēng)采，傳承紅色精神，jiàn（）行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)愛黨愛國(guó)之情。通過本次參觀，使我們深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人英勇奮斗的精神。翹首回望，歲月的長(zhǎng)河緩緩流過，就像完成了一場(chǎng)穿越百年的時(shí)空之旅，讓人深刻感受到今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)當(dāng)míng（）記歷史，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。為了“傳承紅色精神，凝聚奮進(jìn)力量”，生活在和平歲月的青少年要懷有“①_____________，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）的決心，不怕困難，敢于攀登；要抱著“②_____________，③_____________”[李白《行路難（其一）》]的信心，為了理想勇往直前；要有“以中有足樂者，④_____________”（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）的專心，專注于精神追求，不在意物質(zhì)生活方面不如別人。同時(shí)，還要從過去的歷史中，感受先烈們甘愿犧牲自我“⑤_____________，⑥_____________”[龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》]的奉獻(xiàn)精神；體會(huì)他們以天下為己任“⑦_(dá)____________，⑧_____________”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的濟(jì)世情懷和偉大抱負(fù)。（1）小豫有些拿不準(zhǔn)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的發(fā)音，請(qǐng)幫他確定一下（）A.qiáobó B.qiàobáo C.qiáobáo D.qiàobó（2）小豫在寫這則感悟時(shí)有兩個(gè)字把握不準(zhǔn)，用拼音代替了，請(qǐng)幫他補(bǔ)充。jiàn（）行míng（）記（3）語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。（4）請(qǐng)你把語(yǔ)段中的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整?！敬鸢浮?.A2.①.踐②.銘3.刪掉“通過”或“使”4.①會(huì)當(dāng)凌絕頂；②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；③不知口體之奉不若人也；④落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；⑤先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】本題考查字音。翹首，qiáoshǒu，抬起頭來向遠(yuǎn)處看；微薄之力，wēibózhīlì，指微少單薄的力量，一般泛指是對(duì)某件事出了力或者是錢物的謙虛之詞。故選A。【小問2詳解】本題考查字形。踐行：jiànxíng，意思是實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去做某些事；銘記：míngjì，意思是牢記在心。【小問3詳解】本題考查病句修改。句子成分殘缺，刪掉“通過”或“使”。改為：本次參觀，使我們深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人英勇奮斗的精神或通過本次參觀，我們深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人英勇奮斗的精神?！拘?詳解】本題考查名句默寫。注意以下易錯(cuò)字詞的正確書寫：“絕、濟(jì)、滄、奉、作”。2.小豫在寫這則感悟時(shí)，結(jié)尾段的語(yǔ)言組織有些困難，請(qǐng)你以“是你們……”開頭，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法幫他續(xù)寫一段文字，以表達(dá)對(duì)先烈的禮敬和對(duì)先烈精神的傳承。要求：①至少使用一種修辭手法；②100字左右?！敬鸢浮渴悄銈儯悯r血染紅了旗幟，用生命鑄就了輝煌。你們的事跡，如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在歷史的天空。你們的精神，如同不滅的火炬，照亮了我們前行的道路。我們將銘記你們的付出，傳承你們的遺志，以更加堅(jiān)定的步伐，走向更加光明的未來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。按照要求至少使用一種修辭手法，100字左右，表達(dá)對(duì)先烈的禮敬和對(duì)先烈精神的傳承。示例：是你們，用熾熱的生命書寫了不朽的傳奇，用堅(jiān)定的信念鑄就了永恒的豐碑。你們的精神，如同璀璨的星光，照亮了我們前行的道路；你們的事跡，如同浩渺的海洋，激蕩著我們內(nèi)心的情感。我們將銘記你們的付出，傳承你們的遺志，讓先烈的精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。3.參觀結(jié)束后，小豫圍繞“青少年了解先烈英勇事跡的方式”對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，請(qǐng)結(jié)合以下圖表，說說你的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)：_____________【答案】當(dāng)致遠(yuǎn)中學(xué)青少年對(duì)先烈英勇事跡的了解方式以上網(wǎng)查詢?yōu)橹鳎D書館查詢資料的人較少?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查圖為轉(zhuǎn)換。本題中的柱狀圖是對(duì)“青少年了解先烈英勇事跡的方式”問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)。觀察柱狀圖可知，致遠(yuǎn)中學(xué)青少年了解先烈英勇事跡的方式中上網(wǎng)查詢的人數(shù)最多，為110人左右，其他方式的人數(shù)為100人，通過歷史課本獲得信息的人數(shù)將近80，通過圖書館查閱資料的人數(shù)最少，為40多人；據(jù)此可得答案。4.本次活動(dòng)就要結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡，校團(tuán)委將邀請(qǐng)鄭州二七紀(jì)念館張館長(zhǎng)于2024年3月15日上午10點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳，為同學(xué)們做一場(chǎng)以“勿忘先烈”為主題的講座，為大家講述更多先烈的事跡。請(qǐng)你以團(tuán)委會(huì)的名義擬寫一封邀請(qǐng)函（標(biāo)題和稱呼已給出）。邀請(qǐng)函尊敬的張館長(zhǎng)：您好！【答案】為了讓我校師生了解先烈們的英雄事跡，敬請(qǐng)您于3月15日上午10點(diǎn)蒞臨我校報(bào)告廳作先進(jìn)事跡報(bào)告。我們?nèi)w師生熱切期待您的到來。 致遠(yuǎn)中學(xué)校團(tuán)委2024年3月13日【解析】【詳解】本題考查邀請(qǐng)函擬寫能力。要注意邀請(qǐng)函格式正確書寫即可。第一步，在在第一行居中寫標(biāo)題，第二步寫稱呼（稱呼的寫法“敬語(yǔ)+姓名+后綴”），第三步寫征文，一般先要交代活動(dòng)的背景、目的。然后注明具體活動(dòng)，如：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)名稱等，接下來寫邀請(qǐng)語(yǔ),如“特此邀請(qǐng)您參加”。最后，可以寫上敬語(yǔ)也可省略。第四步，寫落款。落款應(yīng)注明舉辦單位和邀請(qǐng)時(shí)間。且舉辦單位應(yīng)在邀請(qǐng)時(shí)間前面。示例：我是致遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)校的團(tuán)員，我代表校團(tuán)委特邀請(qǐng)您在百忙之中于3月15日上午10點(diǎn)來學(xué)校報(bào)告廳為全校師生做一場(chǎng)“勿忘先烈”的主題講座。真誠(chéng)希望您能蒞臨，讓我們感受先烈們的英雄事跡和感人精神。謝謝！致遠(yuǎn)中學(xué)校團(tuán)委2024年3月13日二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。綠回汀州①二十世紀(jì)七十年代初，有一年春節(jié)剛過，我凌晨?jī)牲c(diǎn)出門，從福建上杭縣的太拔鎮(zhèn)院田村，翻山越嶺三十里路，搭長(zhǎng)途班車到龍巖，再換乘班車，天色半昧，終于輾轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)汀縣的河田公社。②彼時(shí)，媽媽正茫然無措坐在一堆箱籠之上，三歲的弟弟追撲毛色斑斕的大公雞，童稚的笑聲浮托起夕陽(yáng)，也很斑斕。繼父有呼吸道過敏癥，被河田的風(fēng)沙殺了個(gè)下馬威，嗆咳著，吸溜著鼻子。媽媽一家三口從省城來到長(zhǎng)汀河田，我雖插隊(duì)不足半年，自認(rèn)經(jīng)驗(yàn)老到，趕來幫忙安頓。③一架慢吞吞的牛車，把我們和行李拉到十幾里外的小村子。當(dāng)晚，媽媽、我和小弟弟擠在一張咿呀作響的竹床上，掛著蚊帳。繼父窩在門外一張短榻上，吸鼻嘬牙，繼續(xù)嗆咳著。忽然，“哞”的一聲長(zhǎng)鳴，從蚊帳后的墻縫里，探出一個(gè)巨碩的牛頭……原來，我們與老牛是鄰居呢。④一夜無寐。我早早起來想給家人熬點(diǎn)粥，找不到鄉(xiāng)下常見的柴火灶。房東拎過一只小爐子，教我用牛糞生火。這也太難了吧？我所插隊(duì)的村子林深水長(zhǎng)，農(nóng)民常說，臨燒飯前到屋后倒兩棵杉木都來得及。唉，我那撥火棍加吹火筒的經(jīng)驗(yàn)根本無用武之地。煙熏火燎中，房東翻弄牛糞的神情肅然莊重。很快我就知道，在河田，為什么牛糞這樣珍貴？⑤恰好有村民要去鎮(zhèn)上賣雞蛋、買草紙，牛車再次捎上我們，我那小弟弟，喜滋滋搖晃在朝暉里，大聲唱著福州童謠。⑥那天返程，沒有村民帶，我們很快迷路了。無論我和繼父怎樣輪番爬上高坡，都找不到任何坐標(biāo)以確定方向。極目所眺，除了黃土還是黃土，既沒有一棵樹也沒有一道水，連像樣的草叢都看不見。繼父焦灼地跑上跑下，媽媽已經(jīng)眼淚汪汪，弟弟可憐巴巴望著我。⑦絕望之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一位年邁的背著籮筐提著糞叉的村民。我急切地迎上去問路。老農(nóng)盯著我們，直到把我腳下的一坨飽滿豐腴的牛糞挑到筐里，這才滿意地指點(diǎn)我們：順著牛的大腳印就能找到村莊。我們終于回“家”，牛糞功不可沒。⑧三年以后，媽媽舉家遷回省城。奇怪的是，從小在都市嬌生慣養(yǎng)的媽媽，反而不能適應(yīng)城市生活了。媽媽多次和我說長(zhǎng)汀，說河田，說農(nóng)機(jī)廠的半間瓦房宿舍；說她養(yǎng)的河田雞如何會(huì)生蛋，農(nóng)機(jī)廠的癟谷稻殼滿地皆是呀；說豆腐坊的豆?jié){多么黏稠養(yǎng)人，弟弟的腮幫因此又鼓又紅，都不喝牛奶了；說同事說鄰居說老房東……城里的生活雖好，弟弟需要上小學(xué)嘛，但是，在河田的日子多么簡(jiǎn)單多么輕松呀！媽媽感嘆著。⑨夜半牛吼的驚嚇，牛糞生火的淚目，迷路的焦慮絕望，等等，媽媽完全不記得了。而即使過了五十年，我猶歷歷在目。⑩我和長(zhǎng)汀的緣分，因?yàn)殚L(zhǎng)汀的新面貌而延續(xù)。在朋友的說動(dòng)下，2019年，我們一家三口去長(zhǎng)汀過年。長(zhǎng)汀的郁郁蔥蔥，長(zhǎng)汀的花紅柳綠，長(zhǎng)汀的書卷氣，長(zhǎng)汀的煙火味，讓我瞠目讓我疑惑讓我迷戀，讓我欲罷不能。?2021年、2022年，全國(guó)人大代表調(diào)研，我都報(bào)名來了長(zhǎng)汀。一次又一次，我都去那個(gè)河粼粼田青青的河田，尋不見那片寸草不生的溝溝壑壑，那座破落凋敗的村莊和那位教我生爐子燒牛糞的老房東。?今年立夏，我又到了汀江邊古城下；暢飲甘醇糯米酒，撕咬鹽酒河田雞，吹著熱氣囫圇吞下芋餃，碗里已滿滿舀著牛肉羹泡豬腰，眼里還惦著翠綠的馬齒莧和殷紅的血蕨。最放不下的依舊是長(zhǎng)汀豆腐，還是五十年前的老味道。?清澈的汀江之水繞著古城千回百轉(zhuǎn)，說不完的故事。?今天我在河田濃密的林蔭下，喝的靈芝茶如此爽口，親手采摘的藍(lán)莓如此甜蜜，拂面而來的風(fēng)如此濕潤(rùn)，還帶著淡淡的藥香。因?yàn)?，腳下鋪陳著成片成片的茯苓和黃花遠(yuǎn)志。再往林深處走走，忽地驚起一只白頸長(zhǎng)尾雉，儀態(tài)萬(wàn)方地掠過鐵皮石斛糾纏的板栗樹林，不知所蹤。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年6月12日，作者：舒婷。有刪改）5.文章寫了一系列與長(zhǎng)汀有關(guān)的故事，請(qǐng)梳理相關(guān)情節(jié)，把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）二十世紀(jì)七十年代初，____________；插隊(duì)不足半年，家人來長(zhǎng)汀，發(fā)生了一系列與牛、牛類有關(guān)的故事；（2）_____________；（3）_____________；2021年、2022年“我”作為人大代表調(diào)研長(zhǎng)汀，見到了河清田綠的河田；（4）_____________。6.散文的語(yǔ)言獨(dú)特而有味。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（1）媽媽正茫然無措坐在一堆箱籠之上，三歲的弟弟追撲毛色斑斕的大公雞，童稚的笑聲浮托起夕陽(yáng)，也很斑斕。（“浮托”一詞有什么表達(dá)效果？）（2）長(zhǎng)汀的郁郁蔥蔥，長(zhǎng)汀的花紅柳綠，長(zhǎng)汀的書卷氣，長(zhǎng)汀的煙火味，讓我瞠目讓我疑惑讓我迷戀，讓我欲罷不能。（請(qǐng)從修辭手法或句式角度分析，為什么說“讓我欲罷不能”？）7.文章是如何表現(xiàn)二十世紀(jì)七十年代初長(zhǎng)汀的偏僻和落后的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。8.文章標(biāo)題“綠回汀州”意蘊(yùn)豐富，結(jié)合全文說說你的理解?！敬鸢浮?.①.（1）我插隊(duì)到長(zhǎng)汀的河田公社，體驗(yàn)了那里的風(fēng)土人情。②.（2）過了三年，媽媽一家遷回省城，但她卻對(duì)長(zhǎng)汀的生活念念不忘，時(shí)常提起那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。③.（3）幾十年后，我們一家三口去長(zhǎng)汀過年，感受到了長(zhǎng)汀的新面貌和濃厚的文化氛圍，讓我對(duì)長(zhǎng)汀有了更深的了解和喜愛。④.（4）今年立夏，我再次來到長(zhǎng)汀，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，感受到了汀江之水的清澈和林蔭下的寧?kù)o與美好。6.（1）“浮托”一詞在這里生動(dòng)地描繪了弟弟笑聲的輕盈和愉快，仿佛笑聲與夕陽(yáng)融為一體，讓夕陽(yáng)也顯得斑斕多彩。這個(gè)詞語(yǔ)將弟弟的天真和歡樂表達(dá)得淋漓盡致，同時(shí)也讓讀者感受到了夕陽(yáng)的美好和溫馨。（2）這句話運(yùn)用了排比和反復(fù)的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感，使表達(dá)更加生動(dòng)有力。“讓我欲罷不能”是因?yàn)殚L(zhǎng)汀的美景和文化氣息深深吸引了我，讓我無法停止對(duì)它的欣賞和向往。7.文章通過描述交通的不便、環(huán)境的惡劣以及生活條件的艱苦，表現(xiàn)了二十世紀(jì)七十年代初長(zhǎng)汀的偏僻和落后。8.“綠回汀州”直接描繪了汀州生態(tài)環(huán)境的顯著改善，也象征著汀州人民生活的美好變化，以及對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的積極倡導(dǎo)。【解析】【5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合①段中“二十世紀(jì)七十年代初，有一年春節(jié)剛過，我凌晨?jī)牲c(diǎn)出門，從福建上杭縣的太拔鎮(zhèn)院田村，翻山越嶺三十里路，搭長(zhǎng)途班車到龍巖，再換乘班車，天色半昧，終于輾轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)汀縣的河田公社”，②段中“彼時(shí)，媽媽正茫然無措坐在一堆箱籠之上，三歲的弟弟追撲毛色斑斕的大公雞，童稚的笑聲浮托起夕陽(yáng)，也很斑斕。繼父有呼吸道過敏癥，被河田的風(fēng)沙殺了個(gè)下馬威，嗆咳著，吸溜著鼻子。媽媽一家三口從省城來到長(zhǎng)汀河田，我雖插隊(duì)不足半年，自認(rèn)經(jīng)驗(yàn)老到，趕來幫忙安頓”可概括為：我插隊(duì)到長(zhǎng)汀的河田公社，體驗(yàn)了那里的風(fēng)土人情。第二空，結(jié)合⑧段中“三年以后，媽媽舉家遷回省城。奇怪的是，從小在都市嬌生慣養(yǎng)的媽媽，反而不能適應(yīng)城市生活了。媽媽多次和我說長(zhǎng)汀，說河田，說農(nóng)機(jī)廠的半間瓦房宿舍；說她養(yǎng)的河田雞如何會(huì)生蛋，農(nóng)機(jī)廠的癟谷稻殼滿地皆是呀；說豆腐坊的豆?jié){多么黏稠養(yǎng)人，弟弟的腮幫因此又鼓又紅，都不喝牛奶了；說同事說鄰居說老房東……城里的生活雖好，弟弟需要上小學(xué)嘛，但是，在河田的日子多么簡(jiǎn)單多么輕松呀！媽媽感嘆著”可概括為：過了三年，媽媽一家遷回省城，但她卻對(duì)長(zhǎng)汀的生活念念不忘，時(shí)常提起那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第三空，結(jié)合⑩段中“我和長(zhǎng)汀的緣分，因?yàn)殚L(zhǎng)汀的新面貌而延續(xù)。在朋友的說動(dòng)下，2019年，我們一家三口去長(zhǎng)汀過年。長(zhǎng)汀的郁郁蔥蔥，長(zhǎng)汀的花紅柳綠，長(zhǎng)汀的書卷氣，長(zhǎng)汀的煙火味，讓我瞠目讓我疑惑讓我迷戀，讓我欲罷不能”可概括為：幾十年后，我們一家三口去長(zhǎng)汀過年，感受到了長(zhǎng)汀的新面貌和濃厚的文化氛圍，讓我對(duì)長(zhǎng)汀有了更深的了解和喜愛。第四空，結(jié)合?段中“今年立夏，我又到了汀江邊古城下；暢飲甘醇糯米酒，撕咬鹽酒河田雞，吹著熱氣囫圇吞下芋餃，碗里已滿滿舀著牛肉羹泡豬腰，眼里還惦著翠綠的馬齒莧和殷紅的血蕨。最放不下的依舊是長(zhǎng)汀豆腐，還是五十年前的老味道”，?段中“今天我在河田濃密的林蔭下，喝的靈芝茶如此爽口，親手采摘的藍(lán)莓如此甜蜜，拂面而來的風(fēng)如此濕潤(rùn)，還帶著淡淡的藥香”可概括為：今年立夏，我再次來到長(zhǎng)汀，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，感受到了汀江之水的清澈和林蔭下的寧?kù)o與美好?！?題詳解】本題考查詞句理解和賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。（1）“浮托”這個(gè)詞在常規(guī)漢語(yǔ)中沒有特定的含義，是“浮”和“托”兩個(gè)詞的組合。如果分別解釋這兩個(gè)詞，“浮”有多個(gè)含義，包括停留在液體表面上、在水里游、在表面上的、可移動(dòng)的、暫時(shí)的、輕浮、空虛、超過等。“托”也有多個(gè)含義，包括用手掌或器物承舉、某些器物的座子和類似座子的東西、襯墊、請(qǐng)人代辦、寄放、借故推辭、依賴、壓強(qiáng)的非法定計(jì)量單位等。結(jié)合“童稚的笑聲浮托起夕陽(yáng)”這里指的是浮起，托起的意思?！案⊥小痹谶@里描繪了一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，將弟弟的童稚笑聲與夕陽(yáng)相互交融，仿佛笑聲在夕陽(yáng)的映照下輕輕地漂浮、托起，形成了一幅和諧而溫馨的畫面。不僅突出了童真與自然的和諧共存，還傳達(dá)出一種寧?kù)o、安詳?shù)姆諊沟谜麄€(gè)句子更具詩(shī)意和美感。（2）結(jié)合“長(zhǎng)汀的郁郁蔥蔥，長(zhǎng)汀的花紅柳綠，長(zhǎng)汀的書卷氣，長(zhǎng)汀的煙火味，讓我瞠目讓我疑惑讓我迷戀，讓我欲罷不能”可知，這句話運(yùn)用了排比和反復(fù)的修辭手法，通過連續(xù)列舉長(zhǎng)汀的多個(gè)特色，強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)汀的豐富多樣和魅力四溢。排比的使用不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感，還使得描述更加生動(dòng)有力，令人印象深刻?！白屛矣T不能”是因?yàn)殚L(zhǎng)汀的美景和文化氣息深深吸引了我，讓我無法停止對(duì)它的欣賞和向往。長(zhǎng)汀的郁郁蔥蔥、花紅柳綠讓我驚嘆不已，它的書卷氣和煙火味又讓我感受到了它深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的生活氣息。這些美景和文化氣息像磁鐵一樣吸引著我，讓我無法抗拒，欲罷不能?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合①段中“二十世紀(jì)七十年代初，有一年春節(jié)剛過，我凌晨?jī)牲c(diǎn)出門，從福建上杭縣的太拔鎮(zhèn)院田村，翻山越嶺三十里路，搭長(zhǎng)途班車到龍巖，再換乘班車，天色半昧，終于輾轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)汀縣的河田公社”的內(nèi)內(nèi)容可知，“我”從院田村到龍巖，再換乘班車，經(jīng)過一系列的輾轉(zhuǎn)才到達(dá)長(zhǎng)汀縣的河田公社，這體現(xiàn)了長(zhǎng)汀與外界聯(lián)系的困難。通過描述交通的不便，展現(xiàn)了長(zhǎng)汀的偏僻。結(jié)合③段中“一架慢吞吞的牛車，把我們和行李拉到十幾里外的小村子。當(dāng)晚，媽媽、我和小弟弟擠在一張咿呀作響的竹床上，掛著蚊帳。繼父窩在門外一張短榻上，吸鼻嘬牙，繼續(xù)嗆咳著”，⑥段中“那天返程，沒有村民帶，我們很快迷路了。無論我和繼父怎樣輪番爬上高坡，都找不到任何坐標(biāo)以確定方向。極目所眺，除了黃土還是黃土，既沒有一棵樹也沒有一道水，連像樣的草叢都看不見”可知，文章提到長(zhǎng)汀河田的風(fēng)沙很大，繼父被風(fēng)沙嗆得咳嗽，這反映了當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的惡劣。還描述了長(zhǎng)汀的荒涼，如“極目所眺，除了黃土還是黃土，既沒有一棵樹也沒有一道水，連像樣的草叢都看不見”，通過描述環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了長(zhǎng)汀的落后。例結(jié)合④段中“一夜無寐。我早早起來想給家人熬點(diǎn)粥，找不到鄉(xiāng)下常見的柴火灶。房東拎過一只小爐子，教我用牛糞生火。這也太難了吧？我所插隊(duì)的村子林深水長(zhǎng)，農(nóng)民常說，臨燒飯前到屋后倒兩棵杉木都來得及。唉，我那撥火棍加吹火筒的經(jīng)驗(yàn)根本無用武之地。煙熏火燎中，房東翻弄牛糞的神情肅然莊重。很快我就知道，在河田，為什么牛糞這樣珍貴？”可知當(dāng)?shù)剞r(nóng)民使用牛糞作為燃料，這在“我”的插隊(duì)經(jīng)歷中顯得尤為突出，這種艱苦的生活條件反映了長(zhǎng)汀的落后和貧窮。即通過描述生活條件的艱苦，也展現(xiàn)了長(zhǎng)汀的落后?！?題詳解】本題考查標(biāo)題含義。閱讀文章可知，本文作者通過回憶二十世紀(jì)七十年代初在長(zhǎng)汀河田公社插隊(duì)時(shí)的艱苦生活，以及多年后再次回到長(zhǎng)汀所見到的生態(tài)、文化等方面的巨大變化，展現(xiàn)了長(zhǎng)汀從荒涼落后到生機(jī)勃勃的發(fā)展歷程。文章通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)，突出了“綠回汀州”的主題，即生態(tài)環(huán)境的改善和人民生活的美好變化，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的深刻思考和積極倡導(dǎo)。“綠回汀州”直接描繪了汀州生態(tài)環(huán)境的顯著改善。文章通過對(duì)比五十多年前汀州的荒涼和今日汀州的郁郁蔥蔥、花紅柳綠，展現(xiàn)了汀州在生態(tài)治理方面取得的巨大成就。這種變化不僅體現(xiàn)在自然景觀的改善，更體現(xiàn)在人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視和保護(hù)?！熬G回汀州”也象征著汀州人民生活的美好變化。文章中提到，長(zhǎng)汀的美食和文化氣息深深吸引著“我”，讓“我”欲罷不能。這種變化不僅僅是物質(zhì)層面的，更是精神層面的。汀州人民在享受美好生活的同時(shí)，也更加注重文化傳承和精神追求?！熬G回汀州”還蘊(yùn)含著對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的深刻思考。文章通過展現(xiàn)汀州生態(tài)環(huán)境的變遷，呼喚人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)。這種對(duì)生態(tài)文明的重視，既是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，也是對(duì)未來發(fā)展道路的指引。（二）（共12分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】打針也溫柔——解密無針注射中的黑科技①打針是生病的快速治療方法，但同時(shí)也是小朋友們的噩夢(mèng)。近日，新型的兒童專用無針注射器在中國(guó)被首先獲批，應(yīng)用于兒童生長(zhǎng)激素的肌肉注射，這讓打針不再是孩子的“至暗時(shí)刻”。沒有針頭也能注射，這是如何實(shí)現(xiàn)的？其中蘊(yùn)含了怎樣的科學(xué)原理呢？②每一個(gè)足月健康新生兒出生后都需要注射乙肝疫苗和卡介苗，這是小寶寶來到豐富微生物世界的“保護(hù)卡”。以此為起點(diǎn)，小朋友會(huì)注射很多次疫苗。于是，醫(yī)院里經(jīng)常會(huì)聽到孩子們撕心裂肺的哭叫聲。有些成年人因?yàn)榧膊∫残枰Ｄ曜⑸渌幬?，如果這其中恰巧有人暈針，那就“苦不堪言”了。③為什么注射器一定要有針頭？就不能去掉針頭，直接打針嗎？④2021年8月17日，兒童專用無針注射器正式獲批上市，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)兒童無外注射領(lǐng)域“零”的突破。⑤無針注射又稱射流注射，其原理是利用動(dòng)力源產(chǎn)生的瞬時(shí)高壓，使注射器內(nèi)的藥物形成比頭發(fā)絲還要細(xì)很多的高速高壓射流。高壓射流可以穿透皮膚，到達(dá)皮下一定深度后完成藥物的釋放。在無針注射中，高壓射流的直徑為76微米～360微米，而傳統(tǒng)的注射器針頭直徑是810微米，兩者相比，無針注射產(chǎn)生的“洞”要小很多。⑥無針注射有兩個(gè)特點(diǎn)，第一是“快”，在護(hù)士按下注射按鈕的一瞬間，注射就完成了；第二是“柔”，整個(gè)注射的過程很柔和，幾乎沒有痛感。這種新型的針管，前端沒有針頭，藥管頂端只有一個(gè)小孔，注射時(shí)垂直對(duì)準(zhǔn)注射部位，按下按鈕，利用高壓透皮的彌散技術(shù)，能夠在0.3秒內(nèi)完成注射。⑦因?yàn)椴淮嬖卺橆^，無針注射不僅可以降低痛感，而且可以避免針頭劃傷、折斷、污染導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。但是，出于對(duì)無針注射器安全性和準(zhǔn)確性的考慮，目前的無針注射器都為皮下注射使用，不能達(dá)到靜脈注射的要求。（摘編自《知識(shí)就是力量》，作者：陳雪。有刪改）【文本二】超聲波無痛無針注射疫苗①英國(guó)牛津大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程研究所研究人員正在探索一種通過超聲波無痛、無針注射疫苗的新方法。他們于12月4日至8日舉辦的2023年悉尼聲學(xué)大會(huì)分享了這一前景廣闊的技術(shù)的最新進(jìn)展。②超聲波脈沖無須針頭即可通過皮膚輸送疫苗。這項(xiàng)技術(shù)利用超聲波的“空化”效應(yīng)，為接種疫苗開辟新路徑，可能對(duì)DNA疫苗特別有幫助。③根據(jù)美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心的數(shù)據(jù)，大約1/4的成年人和2/3的兒童對(duì)針頭有強(qiáng)烈的恐懼。而疫苗通常都是通過注射接種的，是否愿意接種疫苗是保障公共健康的重要因素。④新方法依賴于一種稱為“空化”的聲學(xué)效應(yīng)，即響應(yīng)聲波而形成和破裂的氣泡。研究目標(biāo)是通過3種主要方式利用這些泡沫破裂產(chǎn)生的集中爆發(fā)的機(jī)械能。首先，清理死皮細(xì)胞外層的通道，讓疫苗分子通過；其次，充當(dāng)泵，驅(qū)動(dòng)藥物分子進(jìn)入這些通道；最后，打開細(xì)胞本身周圍的膜，因?yàn)槟承╊愋偷囊呙绫仨氝M(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部才能發(fā)揮作用。⑤盡管最初的體內(nèi)測(cè)試表明，與傳統(tǒng)注射相比，空化方法遞送的疫苗分子僅為1/700，但空化方法產(chǎn)生了更高的免疫反應(yīng)。研究人員推測(cè)，這可能是由于超聲波傳輸?shù)哪繕?biāo)是免疫力更強(qiáng)的皮膚，而不是接受注射的肌肉。其有望帶來一種更有效的疫苗，幫助降低成本并提高功效，而且產(chǎn)生副作用的風(fēng)險(xiǎn)很小。⑥研究人員指出，空化方法可能特別適用于DNA疫苗。由于空化作用能夠幫助打開阻礙治療藥物進(jìn)入細(xì)胞核的膜，因此可更好地利用DNA疫苗的其他優(yōu)勢(shì)，例如集中的免疫反應(yīng)、低感染風(fēng)險(xiǎn)和遞送穩(wěn)定性。（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》2023年12月7日，作者：張夢(mèng)然。有刪改）9.小豫認(rèn)為文本一和文本二的語(yǔ)言都有準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)，你同意他的看法嗎？結(jié)合兩個(gè)文本中的畫線句具體說明。10.請(qǐng)結(jié)合文本一內(nèi)容，完成下面的情境對(duì)話。6歲的小文要上一年級(jí)了，學(xué)校讓小文媽媽提供接種情況評(píng)價(jià)單。到防疫站后，護(hù)士說還有一針疫苗要補(bǔ)打。小文一聽要打針，大哭起來。于是有了護(hù)士阿姨和媽媽的一系列對(duì)話。媽媽：文文不怕，打針不疼。護(hù)士：是呀，我們現(xiàn)在有無針注射。媽媽：什么叫“無針注射”？護(hù)士：（1）____________媽媽：科技已經(jīng)這么發(fā)達(dá)啦！護(hù)士：無針注射深受小朋友的喜愛，有很多好處呢，比如（2）______________11.兩個(gè)文本都介紹了無針注射，其側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么會(huì)有所不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.文本一，運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，通過精準(zhǔn)的數(shù)字直觀地將無針注射與傳統(tǒng)的有針注射進(jìn)行對(duì)比，突出說明了相比于傳統(tǒng)的有針注射，無針注射技術(shù)更加高效快捷，并減輕了病人痛苦。使材料更具說服力。文本二，“大約”，起修飾限制作用，這個(gè)只是一個(gè)概數(shù)，并非是精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。同時(shí)運(yùn)用了列數(shù)字，運(yùn)用精準(zhǔn)的數(shù)字直觀準(zhǔn)確地介紹人們對(duì)對(duì)針頭有強(qiáng)烈的恐懼。10.①.無針注射又稱射流注射，是利用動(dòng)力源產(chǎn)生的瞬時(shí)高壓，使注射器內(nèi)的藥物形成高速高壓射流，這些高壓射流穿透皮膚，到達(dá)皮下一定深度后完成藥物的釋放。②.無針注射的好處有，可以降低痛感，避免針頭劃傷、折斷、污染導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。11.文本一，因?yàn)楸疚牡念}目是“解密無針注射里的黑科技”，主要從無針注射的注射原理，注射特點(diǎn)和其優(yōu)點(diǎn)介紹了無針注射里的先進(jìn)特點(diǎn)文本二，因?yàn)楸疚牡念}目是“超聲波無痛無針注射疫苗”，本文側(cè)重介紹了超聲波無痛無針注射疫苗的原理，方式，效果以及優(yōu)勢(shì)等特點(diǎn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查說明語(yǔ)言的特點(diǎn)。文本一“在無針注射中，高壓射流的直徑為76微米～360微米，而傳統(tǒng)的注射器針頭直徑是810微米，兩者相比，無針注射產(chǎn)生的‘洞’要小很多”，由“76～360微米”“810微米”可知，該句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法；通過運(yùn)用精準(zhǔn)的數(shù)字直觀準(zhǔn)確地介紹了傳統(tǒng)的注射器針頭與無針注射中的高壓射流的直徑差異。由“兩者相比，無針注射產(chǎn)生‘洞’要小很多”可知，運(yùn)用了作比較的說明方法；通過將無針注射與傳統(tǒng)的有針注射進(jìn)行對(duì)比，突出說明了相比于傳統(tǒng)的有針注射，無針注射技術(shù)不僅高效快捷，而且減輕了病人的痛苦，使材料更具說服力。文本二“大約1/4的成年人和2/3的兒童對(duì)針頭有強(qiáng)烈的恐懼”，“大約”，表示估計(jì)的數(shù)目，大概，起修飾限制作用；表示大概有1/4的成年人和2/3的兒童對(duì)針頭有強(qiáng)烈的恐懼，這個(gè)只是一個(gè)概數(shù)，并非是精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！?/4的成年人”“2/3的兒童”運(yùn)用了列數(shù)字，運(yùn)用精準(zhǔn)的數(shù)字直觀準(zhǔn)確地介紹人們對(duì)針頭有強(qiáng)烈的恐懼?！?0題詳解】本題考查補(bǔ)全對(duì)話。第一空，結(jié)合文本一第⑤段“無針注射又稱射流注射，其原理是利用動(dòng)力源產(chǎn)生的瞬時(shí)高壓，使注射器內(nèi)的藥物形成比頭發(fā)絲還要細(xì)很多的高速高壓射流。高壓射流可以穿透皮膚，到達(dá)皮下一定深度后完成藥物的釋放”，可知：無針注射又稱射流注射，是利用動(dòng)力源產(chǎn)生的瞬時(shí)高壓，使注射器內(nèi)的藥物形成高速高壓射流，這些高壓射流穿透皮膚，到達(dá)皮下一定深度后完成藥物的釋放。第二空，結(jié)合文本一第⑦段“因?yàn)椴淮嬖卺橆^，無針注射不僅可以降低痛感，而且可以避免針頭劃傷、折斷、污染導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)”，可知：無針注射的好處有，可以降低痛感，避免針頭劃傷、折斷、污染導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。【11題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合文本一題目“打針也溫柔——解密無針注射中的黑科技”，第⑤段“無針注射又稱射流注射，其原理是利用動(dòng)力源產(chǎn)生的瞬時(shí)高壓，使注射器內(nèi)的藥物形成比頭發(fā)絲還要細(xì)很多的高速高壓射流。高壓射流可以穿透皮膚，到達(dá)皮下一定深度后完成藥物的釋放”，第⑥段“無針注射有兩個(gè)特點(diǎn)”，第⑦段“因?yàn)椴淮嬖卺橆^，無針注射不僅可以降低痛感，而且可以避免針頭劃傷、折斷、污染導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)”，可知：因?yàn)楸疚牡念}目是“解密無針注射里的黑科技”，文本一主要從無針注射的注射原理，注射特點(diǎn)和其優(yōu)點(diǎn)介紹了無針注射里的先進(jìn)特點(diǎn)。結(jié)合文本二題目“超聲波無痛無針注射疫苗”，第②段“超聲波脈沖無須針頭即可通過皮膚輸送疫苗。這項(xiàng)技術(shù)利用超聲波的‘空化’效應(yīng)”，第③段“而疫苗通常都是通過注射接種的，是否愿意接種疫苗是保障公共健康的重要因素”，第④段“新方法依賴于一種稱為‘空化’的聲學(xué)效應(yīng)，即響應(yīng)聲波而形成和破裂的氣泡。研究目標(biāo)是通過3種主要方式利用這些泡沫破裂產(chǎn)生的集中爆發(fā)的機(jī)械能”，第⑤段“空化方法遞送的疫苗分子僅為1/700，但空化方法產(chǎn)生了更高的免疫反應(yīng)。研究人員推測(cè)，這可能是由于超聲波傳輸?shù)哪繕?biāo)是免疫力更強(qiáng)的皮膚”，第⑥段“研究人員指出，空化方法可能特別適用于DNA疫苗。由于空化作用能夠幫助打開阻礙治療藥物進(jìn)入細(xì)胞核的膜，因此可更好地利用DNA疫苗的其他優(yōu)勢(shì)”，可知：因?yàn)楸疚牡念}目是“超聲波無痛無針注射疫苗”，本文側(cè)重介紹了超聲波無痛無針注射疫苗的原理，方式，效果以及優(yōu)勢(shì)等特點(diǎn)。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再新矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（選自蘇軾《書上元夜游》，有刪改）【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，今屬海南。③民夷：“民”指漢族?！耙摹敝府?dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：宰牲和賣酒。此處泛指市井中做生意的人。⑤過：蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩(shī)中借釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。12.小豫列出了一張文言詞語(yǔ)釋義方法表，對(duì)甲乙兩文的文言詞語(yǔ)進(jìn)行梳理，請(qǐng)你一起完成下表。文言詞語(yǔ)釋義方法（1）根據(jù)字形特征進(jìn)行推測(cè)戶根據(jù)“戶”字形演變，可知“月色入戶”的“戶”的意思是______。（2）查閱詞典法與①給予②親附，跟隨。③敵，對(duì)付。④贊許。⑤和，同。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）據(jù)此，甲文中“念無與為樂者”中“與”的意思是_______。（填序號(hào)）（3）聯(lián)系已給知識(shí)進(jìn)行遷移蓋聯(lián)系甲文中“蓋竹柏影也”，可知乙文中“蓋自笑也”的“蓋”意思是________。13.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。懷民亦未寢，相與步于中庭。14.小豫說甲文畫波浪線的句子中雖無“月”卻無處不藏著“月”，你贊同他的看法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?5.小豫讀完甲乙兩文后，想用“閑”字和“笑”字分別來概括蘇軾的心境。請(qǐng)你分析他這樣選擇的原因。【答案】12.①.窗戶②.⑤③.大概，原來是13.張懷民也還沒有入睡，就一起在院子里散步。14.我贊同小豫的看法。甲文畫波浪線的句子中，雖未直接提及“月”字，但句中所描述的“積水空明”、“藻、荇交橫”等景象，都巧妙地暗示了月光的存在。庭院中仿佛積水般明亮的景象，正是由月光所映照出的，而藻、荇的交錯(cuò)影子，也是月光投射在地面上的效果。因此，確實(shí)可以說句子中雖無“月”，卻處處都藏著“月”的影子。15.小豫選擇“閑”字概括蘇軾的心境，是因?yàn)樵诩孜闹?，蘇軾雖處貶謫之地，卻能于月夜漫步，欣賞自然之美，顯露出閑適自得的心境。而“笑”字則體現(xiàn)了蘇軾面對(duì)人生得失的豁達(dá)態(tài)度，既笑自己，也笑韓愈，展現(xiàn)出其樂觀與超脫?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言文實(shí)詞。（1）句意：月光從窗戶射進(jìn)來。根據(jù)“戶”的字形演變，可知“月色入戶”的“戶”的意思是：窗戶。（2）句意：心里想，沒什么人可以和我共同游樂。根據(jù)查閱字典的方法，字典中“與”的意思有：“①給予。②親附，跟隨。③敵，對(duì)付。④贊許。⑤和，同?！惫时揪渲械摹芭c”的意思是：⑤和，同。（3）句意：大概是我自己在笑自己。根據(jù)遷移法可知，“蓋竹柏影也”的意思是：原來是院中竹子和柏樹的影子；蓋：大概，原來是。故“蓋自笑也”的“蓋”意思是：大概，原來是?！?3題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：未寢：指還沒有睡覺；相與：一起、共同；步：在此處用作動(dòng)詞，意為“散步”；中庭：指院子的中央或中間部分?！?4題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。首先，“庭下如積水空明”這句，作者用“積水空明”來比喻月光照耀下的庭院，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出了月光如水、清澈透明的特點(diǎn)，給人一種寧?kù)o、明亮的感覺。同時(shí)，“空明”一詞也暗示了夜晚的寂靜和空曠，使得整個(gè)場(chǎng)景更加空靈和深遠(yuǎn)。接著，“水中藻、荇交橫”一句，作者進(jìn)一步描繪了月光下的細(xì)微景致。藻、荇是水中的植物，它們的影子在月光下交錯(cuò)縱橫，仿佛形成了一幅生動(dòng)的畫卷。這樣的描寫不僅豐富了畫面的層次和細(xì)節(jié)，也使得整個(gè)場(chǎng)景更加生動(dòng)和有趣。最后，“蓋竹柏影也”一句，點(diǎn)明了這些水中交錯(cuò)的影子實(shí)際上是竹子和柏樹的影子。這樣的揭示，使得整個(gè)場(chǎng)景更加真實(shí)可信，也讓人對(duì)庭院中的植物有了更深的印象。同時(shí)，竹子和柏樹都是具有文化內(nèi)涵的植物，它們的影子也增添了整個(gè)場(chǎng)景的雅致和清幽。綜上所述，這句“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”不僅描繪了月夜庭院的美景，也展現(xiàn)了作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。它通過對(duì)月光的細(xì)膩描繪和對(duì)庭院中景物的巧妙點(diǎn)染，營(yíng)造出了一個(gè)寧?kù)o、明亮、生動(dòng)且充滿文化氣息的場(chǎng)景，讓人沉醉其中，回味無窮。

示例：我贊同小豫的觀點(diǎn)。在甲文中畫波浪線的句子中，雖不見“月”字，但“積水空明”、“藻、荇交橫”等細(xì)膩描繪，實(shí)則巧妙地映射出月光的存在。那庭院里如同積水般澄明的光亮，正是由皎潔的月光所灑落；而那些交織的藻、荇之影，亦不過是月光在地面上的溫柔投影。因此，可以說這句子中雖未明言“月”，卻處處洋溢著“月”的清幽與寧?kù)o?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。小豫用“閑”字來概括蘇軾的心境，主要源于甲文中的描寫。如“月色入戶，欣然起行”和“相與步于中庭”，這些句子生動(dòng)地展現(xiàn)了蘇軾在月夜中從容閑適、自得其樂的情景。他并未被世俗的紛擾所牽絆，而是能夠在寧?kù)o的夜晚，與友人一同漫步，欣賞自然之美，這種心境正是“閑”字的最好詮釋。同時(shí)，小豫選擇“笑”字來概括蘇軾的心境，也是基于文中的描寫。例如，“放杖而笑”這一動(dòng)作，不僅展示了蘇軾的樂觀與豁達(dá)，也體現(xiàn)了他面對(duì)得失的淡然與超脫。這種笑，既是對(duì)自己的自嘲，也是對(duì)生活的樂觀態(tài)度，如文中所言，“蓋自笑也”。此外，蘇軾還笑韓愈“釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去”，這也進(jìn)一步展現(xiàn)了他對(duì)生活的豁達(dá)和樂觀。因此，小豫用“閑”字和“笑”字來概括蘇軾的心境，是基于對(duì)文中描寫和蘇軾情感的深入理解，這兩個(gè)字精準(zhǔn)地捕捉到了蘇軾在甲乙兩文中的精神特質(zhì)和心境狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲文：元豐六年的十月十二日夜晚，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到月光從窗戶射進(jìn)來，不由得心生歡喜，便起床出門散步。心里想，沒什么人可以和我共同游樂，于是我便到承天寺去尋找張懷民。張懷民也還沒有睡，我們便一起在院子里散步。庭院地面上的月光像積水一樣清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，大概那是竹子和柏樹的影子吧。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。乙文：己卯年元宵節(jié)，我當(dāng)時(shí)在儋州，有幾位老書生過來看我，說：“這個(gè)美好的月夜，先生能和我們一起出去走走嗎？”我很高興地答應(yīng)了他們。我們一起走到城的西邊，進(jìn)入一家僧舍，又穿過小巷，只見各族人民雜居在一起，屠夫和小販們正在喧鬧地經(jīng)營(yíng)著他們的生意。我們回到住處時(shí)，已經(jīng)三更天了。我的住處里，家人已經(jīng)關(guān)門熟睡，已經(jīng)睡了兩覺了。我放下拐杖，不禁笑了起來，笑自己這一趟到底是有所得還是有所失呢？有人問我笑什么，大概是我自己在笑自己。不過，我也笑韓退之（韓愈）釣魚沒有釣到，還想到更遠(yuǎn)的地方去，卻不知道跑到海邊的人并不一定就能釣到大魚。（二）（共4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不如亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。16.有人認(rèn)為詩(shī)歌首句中兩個(gè)“籠”字用得尤其精妙，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。17.古詩(shī)中常有感慨家國(guó)興亡的主題，本詩(shī)是如何表現(xiàn)這一主題的？【答案】16.兩個(gè)“籠”字連用，將輕煙、寒水、淡月、細(xì)沙四種景物融為一體，描繪出一幅秦淮河兩岸月色朦朧、輕煙浮動(dòng)的夜景圖，渲染了朦朧凄清的氛圍。17.運(yùn)用借古諷今的手法，通過寫歌女不知亡國(guó)恨，來表現(xiàn)上層人物只顧自己享樂、不顧國(guó)家艱難的狀況。既表現(xiàn)出了辛辣的諷刺、深沉的悲痛、無限的感慨，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想。【解析】【16題詳解】本題考查詞語(yǔ)賞析。“煙籠寒水月籠沙”意為：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上。兩個(gè)“籠”字，把“煙霧、寒水、月光、沙灘”四種景物整合為一個(gè)統(tǒng)一的整體，用詞準(zhǔn)確形象，富有畫面感，描繪了一幅朦朧、凄清、孤寂、悲涼的畫面，渲染出一種凄涼的氣氛，使全詩(shī)籠罩了一層淡淡的哀傷與抑郁之情，寄托了作者的哀愁與傷感?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和寫作手法?！吧膛恢鰢?guó)恨，隔江猶唱后庭花”，意思是賣唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花?！逗笸セā?，即《玉樹后庭花》，據(jù)說是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主所制的樂曲，這靡靡之音，早已使陳朝壽終正寢了，如今又有人在這衰世之年，不以國(guó)事為懷，反用這種亡國(guó)之音來尋歡作樂，這不禁使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂。詩(shī)人借“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，于婉曲輕利的風(fēng)調(diào)之中，表現(xiàn)出辛辣的諷刺，深沉的悲痛與無限的感慨。詩(shī)人借古諷今，諷剌那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者，諷刺了那些官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事懷抱隱憂和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷的情懷。四、名著閱讀（5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。（5分）18.某市文旅局計(jì)劃在市區(qū)建造革命英烈紀(jì)念館，并在場(chǎng)館大門處立一座雕像，你認(rèn)為可以為小說《紅巖》中的哪位人物立雕像？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)說明理由?！敬鸢浮课疫x擇許云峰。他是一位智勇雙全的共產(chǎn)黨員，多次成功領(lǐng)導(dǎo)和組織了革命活動(dòng)，展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和堅(jiān)定的革命信念。許云峰在被叛徒出賣、面臨抓捕的關(guān)頭，依然保持淡定，掩護(hù)了同志李敬原，自己則不幸被捕入獄。這一舉動(dòng)展現(xiàn)了他對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)和犧牲精神，國(guó)民黨軍統(tǒng)的監(jiān)獄中，許云峰面對(duì)嚴(yán)酷的審訊和折磨，始終沒有屈服。他用自己的雙手鑿穿了獄墻，為同志們?cè)姜z準(zhǔn)備了條件。同時(shí)，他還積極組織獄中的地下斗爭(zhēng)，與敵人進(jìn)行巧妙的周旋和斗爭(zhēng)。他的雕像將代表著智慧和勇氣，激勵(lì)人們面對(duì)困難時(shí)不退縮、勇往直前?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物形象。為小說《紅巖》中的人物立雕像是一個(gè)既莊重又富有意義的事情，因?yàn)檫@部小說中的許多人物都展現(xiàn)了堅(jiān)定的革命信念和英勇無畏的精神。在選擇為哪位人物立雕像時(shí)，我們可以考慮那些對(duì)革命有著重大貢獻(xiàn)、具有代表性且其精神品質(zhì)能激勵(lì)后人的角色比如江姐、許云峰、小蘿卜頭、成崗、華子良。示例：我選擇江姐。江姐，本名江竹筠，是《紅巖》這部小說中一位極為重要且令人敬仰的女性角色。她是一位共產(chǎn)黨員，在極其艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)守信仰，勇敢地與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。她的堅(jiān)韌、智慧和英勇，為革命付出了巨大的犧牲。她面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，始終不屈不撓，堅(jiān)守黨的秘密，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)和堅(jiān)定信仰。因此，我認(rèn)為為小說《紅巖》中的江姐立雕像是一個(gè)恰當(dāng)且有意義的選擇。她的形象將永遠(yuǎn)鐫刻在人們的心中，成為激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大動(dòng)力。19.紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。班級(jí)名著閱讀分享會(huì)上，關(guān)于“我心中最閃亮的星”這一主題，同學(xué)們眾說紛紜，《紅星照耀中國(guó)》中誰(shuí)是你心目中最閃亮的星呢？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮渴纠何艺J(rèn)為毛澤東是那顆閃亮的紅星。毛澤東是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，他帶領(lǐng)紅軍沖破重重艱難險(xiǎn)阻，殺出一條血路，勝利到達(dá)陜北。此外，他生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞，以身作則，與大家同甘共苦?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物，開放類試題，從名著中任選一個(gè)人物，結(jié)合其人物形象擬寫即可。示例：我認(rèn)為周恩來是那顆閃亮的紅星。他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。五、作文（50分）20.閱讀下面的材料，請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逄席上見贈(zèng)》（2）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！渡趹n患，死于安樂》（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵶儭吨袷贰谖覀冇龅嚼щy時(shí)，一句詩(shī)，一段文，一塊石，一本書，一個(gè)人……總能給予我們生命的力量。任務(wù)一：請(qǐng)以“________給予我生命的力量”為題目，寫一篇記敘文，講講自己成長(zhǎng)中的故事。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。任務(wù)二：上述材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，思路清晰，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文一：爸爸的眼神，給予我力量小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。爸爸告訴我:“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量。“望著頭頂?shù)幕@球框，我努力瞄準(zhǔn)投籃，可我力氣太小了，投出的球軟綿綿的。一次又一次，我失敗了，對(duì)籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著我，并沒有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒有失望，更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神，我頓時(shí)充滿力量。拿起球，前沖，跳躍，投籃，球進(jìn)了！我歡呼起來，看著父親，他也笑了，眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。 鼓勵(lì)的眼神還記得那次小考，我整天被埋在書堆里，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。我努力地將學(xué)過的知識(shí)全部一字不漏地裝在腦子里，這可是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！每天上學(xué)、回家、看書、寫作業(yè)，準(zhǔn)備了兩三個(gè)星期，為的就是這次考試。雖然是小考，但對(duì)我來說卻是“大考”，考試那天早晨，我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿了鼓勵(lì)，“恩！”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵(lì)的眼神給了我力量。 信任的眼神有一次，去親戚家做客，他們家很漂亮，裝修得很精致。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一聲，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎，我們一看，便傻了眼，站在那里不敢做聲。大人們趕來，問是誰(shuí)弄的，那幾個(gè)男生都說是我弄的，我很委屈卻什么都沒說，只是看著爸爸。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿了力量，說不是我弄