冀教版英語八年級下冊Unit 3：Lesson 13 Dannys Big Scare. 說課講稿

說課稿：我說的是冀教版八年級英語第四冊第三單元第13課，這一課，我將從以下幾個方面談?wù)劊阂唬滩姆治霰締卧饕獓@“人與動物”展開話題。教材為學(xué)生提供了談?wù)搫游?、介紹動物的情境，幫助學(xué)生理解并掌握描述動物時常用的表達(dá)方式。讓學(xué)生意識到由于人們對動物的獵殺以及人類對大自然的破壞，動物們正面臨滅絕的危險，希望學(xué)生能呼吁人類做一些力所能及的事去保護(hù)它們。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生樂于用英語表達(dá)，并在課堂活動中提供給學(xué)生交際、合作的機(jī)會。二．教學(xué)目標(biāo)1.語言技能：掌握描述動物的一些表達(dá)方式并進(jìn)行描述。2.語言知識：掌握一些基本詞匯及短語的用法：（1）通過采訪的形式加強學(xué)生的合作意識（2）通過編排對話培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識（3）激發(fā)學(xué)生熱愛動物的熱情三．教學(xué)重點、難點：用英語組織語言介紹自己的寵物。多媒體、聽力音頻五．教學(xué)步驟：談?wù)摫締卧氨菊n話題，介紹幾個與動物有關(guān)的英語諺語。（設(shè)計思路：導(dǎo)入新課，擴(kuò)充英語文化知識。）學(xué)生通過圖片信息及句子學(xué)習(xí)單詞和短語。(設(shè)計思路：利用圖片的直觀性和趣味性吸引學(xué)生，幫助學(xué)生輕松、愉快地接受英語知識。在語境中學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生了解如何正確使用這些單詞和短語。)（設(shè)計思路：鍛煉學(xué)生的聽力，幫助學(xué)生理解課文主要內(nèi)容）學(xué)生默讀課文，回答問題。（設(shè)計思路：培養(yǎng)學(xué)生有目的地閱讀，獲取有效信息的能力，深入理解課文。）學(xué)生小組內(nèi)讀課文，找出課文中描述寵物的句子。（設(shè)計思路：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神）學(xué)生閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。（設(shè)計思路：對本課所學(xué)知識點進(jìn)行反饋。）學(xué)生大聲朗讀課文，并展示。（設(shè)計思路：學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文。朗讀過程中，注意糾正學(xué)生發(fā)音，幫助學(xué)生體會連讀、爆破音失去爆破等語音現(xiàn)象。）學(xué)生兩人一組分角色表演課文中的對話。（設(shè)計思路：學(xué)生再次深入課文，嘗試用自己的語言演繹出文中對話。主體內(nèi)容已經(jīng)給出，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，進(jìn)行語言的輸出。教師一定要注意對學(xué)生進(jìn)行多方位的評價，如發(fā)音、表演、創(chuàng)新等方面。）列舉世界上主要的寵物和它們的特點，即人類為什么將它們作為寵物。（設(shè)計思路：學(xué)生對動物名稱及其習(xí)性分別歸類，是語言整理的過程，同時為后面的環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。）9.MyPetDog教師介紹自己的寵物狗，引導(dǎo)學(xué)生體會從哪幾方面入手描寫動物。（設(shè)計思路：為學(xué)生提供描寫寵物常用的幾個角度，為學(xué)生寫作提供框架。）學(xué)生介紹一種自己的寵物，如果沒有，可以描述自己希望擁有的一種動物，注意只能說出其特點，不能出現(xiàn)動物的名稱，完成后交流，請其他同學(xué)猜一猜自己的寵物是什么。（設(shè)計思路：學(xué)生需要抓住動物特征進(jìn)行構(gòu)思。猜別人的寵物使這一環(huán)節(jié)更富有趣味性，吸引學(xué)生參與其中。學(xué)生在聽別人介紹的同時可以比照自己的內(nèi)容，拓寬思路，取長補短。）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行采訪，每組選一位代表展示小組采訪結(jié)果。（設(shè)計思路：為學(xué)生提供使用英語的機(jī)會，鍛煉學(xué)生交際、合作的能力。）學(xué)生將課上的采訪結(jié)果寫成短文。（設(shè)計思路：學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的語言知識進(jìn)行描寫，完成語言的整理和六．教學(xué)反思：1.圖片生動直觀，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生快速理解語言。2.活動設(shè)計從易到難，層層遞進(jìn)，為學(xué)生順利輸出語言做好了搭建。3.對學(xué)生多角度的評價，特別是對學(xué)生創(chuàng)新思維的鼓勵極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)