【道德與法治】四川省江油市八校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)試題（解析版）

四川省江油市八校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)道德與法治試題本試卷滿分100分監(jiān)測(cè)時(shí)間60分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前學(xué)生務(wù)必將自己的姓名、監(jiān)測(cè)號(hào)用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫(xiě)在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、監(jiān)測(cè)號(hào)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)、監(jiān)測(cè)場(chǎng)號(hào).2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)、超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效.3.監(jiān)測(cè)結(jié)束后，將答題卡交回.一．選擇題（共24小題，滿分48分）1.作家路遙說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠(yuǎn)鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中，即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會(huì)把記憶的白帆駛回那些金色的年月里……”這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）①為人的一生奠定重要基礎(chǔ)②短暫而珍貴，可以盡情玩樂(lè)、享受③是人生發(fā)展的重要階段，為我們提供多種機(jī)會(huì)④見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】本題考查有關(guān)中學(xué)時(shí)代的相關(guān)知識(shí)。①③④：題文中路遙的話語(yǔ)旨在強(qiáng)調(diào)中學(xué)時(shí)代的重要性。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，是人生發(fā)展的重要階段，為我們提供多種機(jī)會(huì)，可以為人的一生奠定重要基礎(chǔ)，①③④說(shuō)法正確；②：中學(xué)時(shí)代短暫而珍貴，因此我們要珍惜這一時(shí)光，而不是盡情玩樂(lè)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2.小明的夢(mèng)想是像景海鵬一樣當(dāng)一名航天員。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他應(yīng)該（）①多讀關(guān)于航空航天方面的書(shū)籍②鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)③制訂實(shí)現(xiàn)理想的具體計(jì)劃④從生活中的點(diǎn)滴做起，落實(shí)到具體行動(dòng)中來(lái)A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就應(yīng)該掌握相關(guān)知識(shí)，有健康的身體條件，能制訂實(shí)現(xiàn)理想的具體計(jì)劃，并從生活中的點(diǎn)滴做起，落實(shí)到具體行動(dòng)中來(lái)。所以題文中的選項(xiàng)均符合題意，本題選擇D。3.吳光輝從小熱愛(ài)無(wú)線電等科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)不懈努力，他后來(lái)成為我國(guó)國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)C919的總設(shè)計(jì)師。他成長(zhǎng)的故事告訴我們（）A.興趣是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的途徑B.只要有興趣，就一定能成功C.興趣有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)D.我們國(guó)家需要國(guó)產(chǎn)大型飛機(jī)【答案】C【解析】本題考查少年有夢(mèng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。C：依據(jù)題文描述，吳光輝從小熱愛(ài)無(wú)線電等科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)努力成為了國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)C919的總設(shè)計(jì)師，體現(xiàn)了興趣的重要性，興趣有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，C說(shuō)法正確；A：努力是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的途徑，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：只要……就說(shuō)法絕對(duì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文中旨在強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作用，D說(shuō)法與題不符；故本題選C。4.英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@些話主要啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（）A.學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí) B.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) C.掌握學(xué)習(xí)方法 D.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣【答案】B【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。B：題干這些話說(shuō)明合作的重要性，啟示我們要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，故B說(shuō)法正確；ACD：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。5.李華在日記中寫(xiě)到：“學(xué)習(xí)中每次遇到難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué)，經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的?！彼脑捳f(shuō)明了()A.快樂(lè)學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的 B.學(xué)習(xí)是十分辛苦的C.學(xué)習(xí)就是在解決難題 D.學(xué)習(xí)過(guò)程能帶給我們美妙的感受【答案】D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。從題文中李華的日記內(nèi)容中可以看出，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受，D觀點(diǎn)正確，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B觀點(diǎn)片面，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)；學(xué)習(xí)不僅僅是解決難題，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。6.婉瑜在自己成長(zhǎng)記錄本上寫(xiě)道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！蓖耔ふJ(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A.他人的態(tài)度 B.考試的成績(jī)反饋C.自我觀察和分析 D.和他人的比較【答案】C【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己。C：我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。題干中，婉瑜認(rèn)為學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。這是通過(guò)自我觀察和分析的途徑認(rèn)識(shí)自己，C正確；ABD：題干未涉及通過(guò)他人的態(tài)度、考試的成績(jī)反饋、和他人的比較等途徑認(rèn)識(shí)自己。ABD排除；故本題選C，7.有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了，人家夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的?！边@段對(duì)話告訴我們（）A.只有自我評(píng)價(jià)最全面 B.只有他人評(píng)價(jià)最客觀C.要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí) D.從外在相貌認(rèn)識(shí)自己最重要【答案】C【解析】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)自己。C：根據(jù)材料，孔雀認(rèn)為自己的聲音太難聽(tīng)了，羨慕夜鶯，但喜鵲認(rèn)為它的羽毛很美，這告訴我們不僅要看到自己的缺點(diǎn)，更要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要正確認(rèn)識(shí)自己，故C符合題意；ABD：不是只有自我評(píng)價(jià)最全面，他人評(píng)價(jià)也不一定是最客觀，不是從外在相貌認(rèn)識(shí)自己最重要，而是要全面認(rèn)識(shí)自己，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.2022年3月5日，西安選手劉子旭為中國(guó)隊(duì)奪得北京冬我?jiàn)W會(huì)首金。劉子旭感慨，作為運(yùn)動(dòng)員，我明白，通向成功的路不僅需要刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈，更需要克服困難的勇氣及挑戰(zhàn)生理極限的堅(jiān)強(qiáng)意志。劉子旭用不完美的身軀，演繹完美夢(mèng)想。這啟發(fā)我們做更好的自己，需要（）①不斷發(fā)掘生命的力量②做一個(gè)十全十美的人③揚(yáng)長(zhǎng)避短，突破自我④接納和欣賞自己，完善自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】本題考查做更好的自己。①③④：材料啟示我們，做更好的自己，這需要我們不斷發(fā)掘生命的力量；揚(yáng)長(zhǎng)避短，突破自我；接納和欣賞自己，完善自己，故①③④說(shuō)法正確；②：世界上沒(méi)有十全十美的人，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。9.某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生楊穎一直堅(jiān)持觀看中法合拍的紀(jì)錄片《論語(yǔ)導(dǎo)讀》，該片以中國(guó)儒家經(jīng)典作品的第一部法文譯本《論語(yǔ)導(dǎo)讀》為線索，講述中華文明和歐洲文明相遇、相識(shí)、交流、互鑒的歷史故事，探索當(dāng)今世界多元文化共處共榮之道。一年下來(lái)，她對(duì)中法文化以及世界相關(guān)文化都有了深入的了解，成績(jī)也穩(wěn)步提高。這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)改變?nèi)说乃季S方式，定能為世界文化發(fā)展做貢獻(xiàn)②學(xué)習(xí)需要集中注意力、耗費(fèi)精力和堅(jiān)強(qiáng)的意志③學(xué)習(xí)能挖掘自身的潛能，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命視窗，讓自己的世界變得更廣闊和精彩A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。題干中楊穎的學(xué)習(xí)故事說(shuō)明學(xué)習(xí)打開(kāi)生命視窗，不斷激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己的世界變得更廣闊和精彩；學(xué)習(xí)能改變?nèi)说乃季S方式、挖掘自身的潛能，能為世界文化發(fā)展做貢獻(xiàn)，③④符合題意；“定能”太絕對(duì)了，題肢①錯(cuò)誤；觀看《……》也是學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持說(shuō)明學(xué)習(xí)需要消耗精力、堅(jiān)強(qiáng)意志，題肢②正確。故選B。10.朋友在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是①有了朋友，我們就會(huì)少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，活得更加自在②有了朋友，我們能感受到自己價(jià)值的存在，多了一份自信和自我欣賞③有了朋友，我們能學(xué)會(huì)更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)④有了朋友，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都會(huì)為彼此兩肋插刀，排憂解難A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】朋友在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有重要作用，有了朋友，我們會(huì)少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，能感受自己的價(jià)值，多了一份自信和自我欣賞；我們還學(xué)會(huì)與人相處，享受交往的快樂(lè)，①②③符合題意。④錯(cuò)誤，可以為朋友排憂解難，但不能為朋友兩肋插刀，兩肋插刀可能會(huì)違背原則。故選A。11.古人云：“仁者如射；射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！毕旅鎸?duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）A.在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就 B.競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼C.競(jìng)爭(zhēng)中要自我反省和激勵(lì) D.競(jìng)爭(zhēng)中處理好友誼【答案】B【解析】本題考查的是競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。B：根據(jù)材料，仁者如射；射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣體現(xiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，故B錯(cuò)誤；ACD：對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度是要在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)自我反省和激勵(lì)，處理好友誼，故ACD正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。12.最近，小鵬發(fā)現(xiàn)好友劉剛不對(duì)勁，劉剛經(jīng)常眉頭緊鎖，一下課就發(fā)呆。放學(xué)后，小鵬便問(wèn)劉剛怎么回事，劉剛支支吾吾了半天不肯說(shuō)。小鵬依然緊追不舍，追問(wèn)再三，非要弄個(gè)明白。小鵬的做法（）A.正確，好朋友之間要講義氣，應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友B.正確，朋友相處要敞開(kāi)心扉、毫無(wú)保留C.錯(cuò)誤，朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間D.錯(cuò)誤，朋友相處要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸【答案】D【解析】本題考查呵護(hù)友誼。D：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，據(jù)此可知，小鵬的做法錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確；AB：對(duì)小鵬的做法判斷錯(cuò)誤，排除AB；C：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，“朋友的事不必在意”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C；故本題選D。13.古人曾告訴我們“道不同，不相為謀也”，人生的志向和追求如果不同，是不能成為合作共事的朋友的。這說(shuō)明（）A.志同道合的人都能成為好朋友B.真正的朋友必須互助互諒C.志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮D.友誼是接受，也是付出【答案】C【解析】本題考查友誼的特質(zhì)。C：題干中的描述，說(shuō)明了交朋友要有共同的志向和追求，說(shuō)明了友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，故C說(shuō)法正確；A：“都能成為好朋友”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“必須”一詞太絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：說(shuō)法正確但與題干主旨不符，故D不符合題意；故本題選C。14.電視臺(tái)節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)，自覺(jué)蹲下來(lái)，用平視的眼光與兒童交流，該舉動(dòng)傳遞的主要道德品質(zhì)是（）A.寬容對(duì)待他人 B.平等尊重他人 C.誠(chéng)信對(duì)待他人 D.欣賞悅納他人【答案】B【解析】本題考查尊重他人B：題文中自覺(jué)蹲下來(lái)，用平視的眼光與兒童交流，這是對(duì)兒童的尊重，體現(xiàn)了平等尊重他人，故B說(shuō)法正確；ACD：誠(chéng)信、寬容、欣賞悅納他人在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。15.“碼字語(yǔ)音隨便侃，斷網(wǎng)身份無(wú)人曉?！边@充分說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的人際交往具有（）A.自主性 B.平等性 C.真實(shí)性 D.虛擬性【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、自主和平等的特點(diǎn)。題文中“碼字語(yǔ)音隨便侃，斷網(wǎng)身份無(wú)人曉”表明網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性的特點(diǎn)，所以排除ABC，正確答案選D。16.呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。下列朋友交往中的細(xì)節(jié)可取的是（）①小盧面對(duì)朋友對(duì)自己的誤解主動(dòng)溝通 ②小智在生活中主動(dòng)幫助身體上有殘疾的小雷③小凡“矮胖黑”，小鹿給他取名“狗熊” ④小董從農(nóng)村到城市上學(xué)，小瑋主動(dòng)與她交往A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】本題考查呵護(hù)友誼。①②④：呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要時(shí)站在朋友的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。對(duì)朋友的誤解主動(dòng)溝通、幫助身體殘疾的朋友、主動(dòng)與農(nóng)村來(lái)的的同學(xué)交往等，都是關(guān)心他人的表現(xiàn)，故①②④說(shuō)法正確；③：給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)，是對(duì)同學(xué)的不尊重，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。17.習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因?yàn)椋ǎ〢.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，考取好的大學(xué)B.老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生C.老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，使人不犯錯(cuò)誤D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作【答案】D【解析】試題分析：題文中習(xí)近平的話，體現(xiàn)了老師對(duì)人生、對(duì)國(guó)家的重要性，因此答案選D。選項(xiàng)ABC說(shuō)法片面，只是老師工作的一方面，老師不可能都做到，因此不選。18.小壯上課多次回頭說(shuō)話，老師批評(píng)了他，于是小壯火冒三丈。同桌勸導(dǎo)小壯，應(yīng)該這樣說(shuō)（）①要理解老師的良苦用心 ②老師的批評(píng)意味著提醒③要保持冷靜，學(xué)會(huì)與老師溝通④不用在意老師對(duì)你的任何評(píng)價(jià)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題考查正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。①②③：在日常的學(xué)習(xí)生活中，作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反思自己，改進(jìn)不足，我們要學(xué)會(huì)理解老師的良苦用心，保持冷靜，學(xué)會(huì)與老師溝通，故①②③說(shuō)法正確；④：老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足，我們要正確對(duì)待老師的評(píng)價(jià)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。19.小北在距離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。寒假到了，小北回到家，見(jiàn)到了日思夜想的父母，與父母聊了很多心里話?？墒菑牡诙扉_(kāi)始，小北想多睡一會(huì)兒，母親就一遍遍催他起床洗漱吃飯；小北上網(wǎng)玩了一會(huì)兒游戲，父親就說(shuō)他不務(wù)正業(yè)；小北用微信和同學(xué)聊天，母親卻在旁邊嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了……小北覺(jué)得父母很煩，想和父母吵一架。對(duì)此，你可以這樣勸小北（）①愛(ài)的碰撞很無(wú)奈，親子沖突應(yīng)當(dāng)避免②質(zhì)疑父母、挑戰(zhàn)父母是青少年成長(zhǎng)的必然結(jié)果③兩代人之間存在代溝，發(fā)生沖突有時(shí)難以避免④愛(ài)在溝通中加深，多與父母溝通交流，理解父母A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】本題考查親情之愛(ài)①：親子沖突是我們成長(zhǎng)過(guò)程中難以避免的問(wèn)題，故①錯(cuò)誤；②：進(jìn)入青春期后，我們開(kāi)始審視和質(zhì)疑父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，但并非是成長(zhǎng)的“必然結(jié)果”，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：作為兩代人，子女與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等必然存在差異，發(fā)生沖突有時(shí)難以避免；愛(ài)在溝通中加深，小北應(yīng)多與父母溝通交流，理解父母，故③④符合題意；故本題選B。20.幸福美滿的家庭是我們的共同期盼，它需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列行為有利于建設(shè)美好家庭的是（）①小東跟媽媽一起學(xué)習(xí)煮飯②小麗害怕父母生氣，謊報(bào)考試成績(jī)③小嘉做完功課后主動(dòng)收拾好學(xué)具④小東面對(duì)弟弟的陪玩要求，很厭煩A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查構(gòu)建和諧家庭我出力。①③：小東跟媽媽一起學(xué)習(xí)煮飯、小嘉做完功課后主動(dòng)收拾好學(xué)具的做法是孝親敬長(zhǎng)的表現(xiàn)，都有利于構(gòu)建和諧家庭，①③說(shuō)法正確；②：小麗謊報(bào)考試成績(jī)的做法是缺乏誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)，不利于構(gòu)建美好家庭，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：小東面對(duì)弟弟的陪玩要求，很厭煩的做法不利于構(gòu)建美好家庭，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。21.隨著旅游消費(fèi)日趨個(gè)性化多樣化，不少人開(kāi)始尋找冷門(mén)小眾景點(diǎn)，享受“不走尋常路”的樂(lè)趣。進(jìn)隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡……網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，一些博主推薦各種“野生景點(diǎn)”，吸引部分網(wǎng)友前去打卡。任性“野游”（）①是對(duì)個(gè)人生命安全的不負(fù)責(zé)任的行為②擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境③不少是未開(kāi)放開(kāi)發(fā)區(qū)域，地處偏僻，免費(fèi)刺激④非旅游出行的正確打開(kāi)方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】本題考查珍愛(ài)生命。①②④：一些野生景點(diǎn)存在不安全的隱患，所以不應(yīng)該去。這種任性“野游”是對(duì)個(gè)人生命安全的不負(fù)責(zé)任的行為，擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境，不是旅游出行的正確打開(kāi)方式。①②④說(shuō)法正確，符合題意；③：不能為了追求刺激而做出威脅到生命的事情，③錯(cuò)誤；故本題選D。22.“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！边@句話告訴我們?cè)谌祟惖臍v史長(zhǎng)河中，我們的生命是短暫的。對(duì)生命的短暫性理解正確的是A.每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜生命B.我們可以通過(guò)尋求長(zhǎng)生不老藥，實(shí)現(xiàn)生命的永恒C.生命是短暫的，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作都是毫無(wú)意義的D.在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，這樣的人生才有意義【答案】A【解析】此題考查對(duì)生命的短暫性理解?！叭松斓刂g，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。這句話告訴在人類的歷史長(zhǎng)河中，我們的生命是短暫的。表明每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜生命，A正確；生命是短暫的，不可能永恒，B錯(cuò)誤；生命雖然是短暫的，但我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，讓生命更有意義，C錯(cuò)誤；人生的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選A。23.“命運(yùn)總是不如人愿，但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重復(fù)的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)。”這句話體現(xiàn)了①生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分②生活中難免會(huì)經(jīng)歷挫折③挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)④要想方設(shè)法回避挫折A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，題文中的“不如人愿”代表挫折，表明生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分，生活中難免會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)等，①②③觀點(diǎn)正確；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們要敢于面對(duì)并勇于戰(zhàn)勝挫折，所以正確答案選A。24.習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”靠什么征服通往夢(mèng)想的火焰山，拿什么安放我們心中如火的激情？奮斗，唯有奮斗。這啟迪我們用（）A.克服煩惱，主動(dòng)適應(yīng)青春期的變化 B.珍愛(ài)青春，盡情享受青春的美好C.悅納自己，追求青春的個(gè)性 D.奮斗自強(qiáng)，創(chuàng)造有意義的人生【答案】D【解析】本題考查自強(qiáng)。D：靠什么征服通往夢(mèng)想的火焰山，拿什么安放我們心中如火的激情？奮斗，唯有奮斗，啟迪我們用奮斗自強(qiáng)，創(chuàng)造有意義的人生，故D說(shuō)法正確；AC：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故AC不符合題意；B：盡情享受青春的美好，是享樂(lè)主義的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。二．材料分析題（共52分）25.某校701班開(kāi)展“如何盡快適應(yīng)初中生活”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列是同學(xué)們?cè)谕瓿稍搶W(xué)習(xí)任務(wù)中遇到的問(wèn)題及困惑，請(qǐng)你一起解決。第一小組問(wèn)卷調(diào)查，探尋學(xué)習(xí)秘籍初一新生學(xué)習(xí)生活調(diào)查情況匯總表（節(jié)選）你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到過(guò)哪些困難？基礎(chǔ)不好13%對(duì)一些學(xué)科缺乏興趣28%；學(xué)科難度大35%其他24%你是否制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃？沒(méi)有制定過(guò)28%；制定過(guò)但無(wú)法堅(jiān)持37%；制定且一直堅(jiān)持35%遇到學(xué)習(xí)困難你會(huì)如何解決？尋求老師幫助15%尋求同學(xué)幫助52%不去解決9%其他24%你是否有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣？總是有29%偶爾有45%沒(méi)有26%（1）制作學(xué)習(xí)秘籍：根據(jù)調(diào)查表，請(qǐng)你為我們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”提出好的建議。第二小組密切交流，制作交友秘籍小文網(wǎng)上交友危害多，我們要拒絕網(wǎng)上交友。網(wǎng)上交友天地廣，我們要在網(wǎng)上多結(jié)交朋友。小方（2）在完成“制作交友秘籍”這一學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，小文和小方產(chǎn)生了觀點(diǎn)分歧。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。第三小組探析合作，完善親師秘籍（3）古人云：“安其學(xué)而親其師”。請(qǐng)你為“構(gòu)筑和諧的師生關(guān)系”出謀劃策，完善“親師秘籍”。親師秘籍（片段）1.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們要①____2.面對(duì)老師的批評(píng)，我們要②____3.在師生交往中，我們還要③____4……701班項(xiàng)目化成果《中學(xué)生，你不一樣了》小冊(cè)子出爐了，該內(nèi)容包含了“學(xué)習(xí)秘籍”“交友秘籍”“親師秘籍”三個(gè)篇章。他們的成果收獲了其他班級(jí)同學(xué)的熱烈掌聲！不過(guò)，老師指出，還可以再增加一些新篇章讓成果更加完善。（4）請(qǐng)你再擬定一個(gè)新篇章的名稱，為他們進(jìn)一步探究提供方向?！敬鸢浮浚?）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。如可與同伴互相幫助、求助老師、獨(dú)立思考探究等。（2）觀點(diǎn)：要慎重結(jié)交網(wǎng)友。理由：①網(wǎng)上交友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多的不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)