學(xué)院“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案

于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍“強(qiáng)師工程”有關(guān)工作的通知》(湖教師函〔2014〕37號)精神，對《學(xué)院“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案》(華職教(2012)69號)進(jìn)行了修訂完善。(一)教師隊伍規(guī)模滿足教學(xué)需要。生師比達(dá)到19:1-21:1,專任教師不少于教師總(二)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。專任教師中具有碩士以上學(xué)位的比例達(dá)到60%,專(三)教師隊伍素質(zhì)明顯增強(qiáng)。每個專業(yè)均有2名在本院有一定影響的專業(yè)帶頭人。全院有5至7名在本市有一定影響的專業(yè)帶頭人。(一)遵循規(guī)律，改革創(chuàng)新。遵循教師成長規(guī)律，創(chuàng)新工作思路、方法和渠道。突破(二)總體規(guī)劃，分級落實(shí)。學(xué)院整體規(guī)劃教師隊伍發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，各系、部分別(三)突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，急需優(yōu)先，適度傾斜。重點(diǎn)打造適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需(一)工作目標(biāo)達(dá)到80%。養(yǎng)1-2名高級技能人才，創(chuàng)新聘用教學(xué)能力強(qiáng)、技能水平高的高級技能型教師為專業(yè)帶頭業(yè)骨干教師隊伍的整體素質(zhì)。形成每個專業(yè)(含專業(yè)方向)配備1-2名專業(yè)帶頭人和2-3名(二)工作措施依據(jù)湖府(2012)99號和湖教師(2012)10號等文件的要求，創(chuàng)新體制機(jī)制，采取在制度和管理層面給予充分的支持和幫助，逐年提高具有碩士以2016年實(shí)現(xiàn)具有碩士以上學(xué)位教師的比例達(dá)到60%。進(jìn)、聘用(含專任教師和兼職教師);另一方面加大在職教師的職業(yè)技能培訓(xùn)力度和鼓勵措施，逐年提高“雙師型”教師比例，到2016年實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師比例達(dá)到80%。措施一：每年推薦2-3名優(yōu)秀中青年骨干教師參加省級國內(nèi)訪問學(xué)者活動；措施二：每年推薦20名或30人次參加各類省級、國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)活動；措施三：每年組織100人次參加旨在提高教師教學(xué)效能的校內(nèi)教師培訓(xùn)活動；(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部和人事處、教務(wù)處是“強(qiáng)師工程”的責(zé)任主體。各系(部)(三)加大投入。出臺與“強(qiáng)師工程”相配套的各項政策，加大資金投入。設(shè)