幼兒園中班社會(huì)教案《同伴生病了》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班社會(huì)教案《同伴生病了》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的同理心，關(guān)心和照顧社會(huì)生病的同伴。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)合作解決問題。二、教學(xué)內(nèi)容：《同伴生病了》三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：故事書《同伴生病了》、毛絨玩具、醫(yī)療箱、水杯、毛巾等。2.音樂：《小鳥歌》等。四、教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：故事分享1.教師準(zhǔn)備故事書《同伴生病了》，講述故事中同伴生病的情況。2.教師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言為學(xué)生講解故事，重點(diǎn)突出同伴生病的原因和對(duì)他們的照顧。3.鼓勵(lì)學(xué)生討論：如果是你們，你們會(huì)怎么幫助同伴？你們會(huì)做哪些事情？為什么要這樣做？活動(dòng)二：角色扮演1.教師組織學(xué)生分成小組，每組選出一名同伴，其他學(xué)生假裝自己生病。2.學(xué)生分別扮演同伴和生病的角色，學(xué)生用教具和教師提供的道具進(jìn)行模擬游戲，體驗(yàn)生病和被照顧的感受。3.角色扮演結(jié)束后，學(xué)生回顧和總結(jié)：自己扮演同伴時(shí)是怎樣照顧生病的同伴的？扮演生病的角色時(shí)是怎樣被照顧的？活動(dòng)三：創(chuàng)設(shè)情境1.教師將教室的一角營(yíng)造成小診所的模樣，擺放醫(yī)療箱、水杯和毛巾等。2.教師模擬生病的場(chǎng)景，躺在床上，模擬生病的癥狀，例如咳嗽、發(fā)燒等。3.教師邀請(qǐng)學(xué)生一起來(lái)為自己照顧，學(xué)生可以用醫(yī)療箱里的東西來(lái)幫忙，例如給教師拿水杯、遞毛巾等?；顒?dòng)四：合作游戲1.教師準(zhǔn)備一些合作游戲，例如傳球比賽、拔河比賽等，學(xué)生分組進(jìn)行。2.教師引導(dǎo)學(xué)生在游戲中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)合作可以取得更好的成績(jī)?；顒?dòng)五：回顧總結(jié)1.教師和學(xué)生共同回顧當(dāng)天的活動(dòng)，總結(jié)學(xué)生的收獲和體會(huì)。2.學(xué)生將自己的體會(huì)和收獲用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，例如：“我知道了當(dāng)同伴生病時(shí)要關(guān)心和照顧他們?！?.教師提醒學(xué)生，生病的時(shí)候要好好照顧自己，并且需要幫助的時(shí)候要及時(shí)向老師和同伴求助。五、課后延伸：1.學(xué)生可根據(jù)教師的要求，用繪畫或手工制作卡片，寫下對(duì)生病同伴的祝福和關(guān)心的話語(yǔ)。2.學(xué)生可在家和父母討論，如果家人生病了，他們會(huì)