小學(xué)兒童注意品質(zhì)的培養(yǎng)

關(guān)于小學(xué)兒童注意品質(zhì)的培養(yǎng)主要內(nèi)容何謂注意品質(zhì)注意品質(zhì)的特點(diǎn)如何培養(yǎng)小學(xué)生的注意品質(zhì)第2頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意品質(zhì)——衡量每個(gè)人的注意質(zhì)量注意的品質(zhì)，是衡量注意質(zhì)量好壞的指標(biāo)。注意的主要品質(zhì)有4個(gè)：注意的范圍（同時(shí)能清楚把握的范圍）注意的穩(wěn)定性（注意較長(zhǎng)時(shí)間保持在一個(gè)對(duì)象或活動(dòng)上）注意分配（一心二用或一心多用）注意的轉(zhuǎn)移（迅速?gòu)囊粋€(gè)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)任務(wù)）第3頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生注意品質(zhì)的特點(diǎn)注意力不穩(wěn)定注意力不持久注意表現(xiàn)出明顯的情緒色彩具體形象思維占重要地位第4頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生注意力的發(fā)展趨勢(shì)不隨意注意逐步發(fā)展到有意注意注意范圍從窄到寬注意穩(wěn)定時(shí)間從短到長(zhǎng)7-8歲平均20分鐘；9-10歲平均25分鐘；11-12歲平均30分鐘注意轉(zhuǎn)移從差到好第5頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意品質(zhì)的培養(yǎng)一﹑深入了解學(xué)生的注意力發(fā)展的特點(diǎn)，把培養(yǎng)孩子的注意力與興趣結(jié)合起來(lái)，讓他們?cè)谡n堂中“快樂(lè)”求知。二．教師要善于科學(xué)運(yùn)用低年級(jí)小學(xué)生注意規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生使他們?cè)谡n堂上始終保持集中的注意，從而有效地學(xué)習(xí)。三﹑家長(zhǎng)和老師聯(lián)合起來(lái)為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的注意力，幫助孩子養(yǎng)成良好的注意品質(zhì)與能力。第6頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意的保障——家庭環(huán)境給大一點(diǎn)的孩子獨(dú)立的空間盡量避免分心刺激培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意品質(zhì)的好壞很多情況下表現(xiàn)出來(lái)的是一種習(xí)慣。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如思想集中認(rèn)真聽(tīng)課，就是注意的穩(wěn)定性好。第7頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意的保障——教養(yǎng)方式放手——把選擇權(quán)還給孩子尊重——孩子的選擇耐心——等待孩子精簡(jiǎn)——不要把教育搞得大而全欣賞——孩子的專注專注地忘了天，忘了地，忘了時(shí)間，忘了世界。每遇此景，我總是沉靜下浮躁的心靈，欣賞著，如此寧?kù)o，如此恬然，如此專注，怎忍心打擾。第8頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天保持注意——情緒很重要積極情緒對(duì)注意具有促進(jìn)作用消極情緒對(duì)注意具有瓦解作用家庭環(huán)境和睦，家人關(guān)系和諧給孩子減負(fù)肯定孩子、鼓勵(lì)孩子，而非批評(píng)孩子第9頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天培養(yǎng)注意專注——興趣先行尊重孩子的興趣，從孩子感興趣的事情上開(kāi)始培養(yǎng)注意力利用計(jì)時(shí)小活動(dòng)讓孩子坐在小桌前，選擇一樣自己喜歡的玩具，或活動(dòng)，中途不可以換，用計(jì)時(shí)器記時(shí)間，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持。第10頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天鍛煉意志品質(zhì)爬山、遠(yuǎn)行延遲性滿足第11頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天在游戲中培養(yǎng)注意力小魔術(shù)拍球游戲靜態(tài)游戲拼圖物品變位觀察復(fù)述第12頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天假期作業(yè)1、每天（不少于20次）堅(jiān)持做30題的口算，其中加減混合10道。（給出3分鐘的時(shí)間，提供30道題，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)幫助統(tǒng)計(jì)3分鐘做幾題記在旁邊。然后整個(gè)30題寫(xiě)完用了多少時(shí)間。做錯(cuò)的題請(qǐng)督促訂正在旁邊,）2、每天（不少于20次）練習(xí)五道應(yīng)用題（看圖列式，文字應(yīng)用題，圖文應(yīng)用題）3、假期中辦一張圖文并茂的數(shù)學(xué)手抄報(bào)（請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)完成），內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)知識(shí)介紹、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)學(xué)名言、數(shù)學(xué)歌謠、數(shù)學(xué)幽默以及自己在數(shù)學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)等等，版面為A3大小。（新學(xué)期我們將進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)每一位學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，謝謝）4、由于我們下學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人民幣，購(gòu)物消費(fèi)中的遇到的加減問(wèn)題。請(qǐng)您帶孩子親歷一次購(gòu)物，讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。寫(xiě)一篇相關(guān)的數(shù)學(xué)日記。5、讓孩子觀察一處物體（如建筑，玩具，雕塑，家具等），找出其中包含的立體圖形，寫(xiě)一篇相關(guān)的數(shù)學(xué)日記。第13頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天